2023年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第五單元《巖石與礦物》教案

第五單元 巖石與礦物常見的巖石教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石暴露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤掩蓋著。2、觀看常見巖石的標(biāo)本，了解巖石的外形和特點(diǎn)。3、選擇一種常見的巖石，仿照花崗巖的例如，使用科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)巖石進(jìn)行準(zhǔn)確、全面的描述。4、學(xué)會(huì)采集并制作巖石標(biāo)本。教學(xué)重點(diǎn)生疏巖石，通過(guò)觀察，了解巖石的根本特點(diǎn)。學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面的描述巖石。教學(xué)難點(diǎn)了解巖石的巖石。根本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言，準(zhǔn)確、全面的描述教學(xué)預(yù)備多媒體課件、課本插圖、巖石標(biāo)本、學(xué)生自己收集的巖石、活動(dòng)手冊(cè)上的記錄表等等。教學(xué)過(guò)程—、導(dǎo)入課1、出示課本 47頁(yè)上的一首小詩(shī)。你住在哪里,山峰、溶洞、海底??處處都有我的存在。你有什么用嗎,造房、鋪路、裝飾??我的用途可多了。你的年紀(jì),嗯——讓我想想。2、學(xué)生自由讀一讀這首小詩(shī)，想一想這首小詩(shī)描述的是什么物質(zhì),巖石3、這首小詩(shī)寫出了巖石的哪些學(xué)問,這首小詩(shī)寫了巖石來(lái)自于山峰、溶洞、海底，巖石可以造房、鋪路、裝飾，巖石的年齡很大很大。4、從今日開始，我們就來(lái)探究第五單元《巖石與礦物》，今日這節(jié)課，我們先來(lái)了解常見的巖石。5、板書課題:16常見的巖石二、學(xué)習(xí)課活動(dòng)一:初識(shí)巖石1、同學(xué)們，你們見過(guò)巖石嗎,你在哪里見過(guò)巖石,他們是什么樣子的,2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在哪里見過(guò)巖石,自己見過(guò)的巖石是什么樣子的,3、教師出示課本 48頁(yè)有關(guān)巖石的圖片，學(xué)生認(rèn)真看一看，初步了解這些巖石的樣子。4、出示課本 48頁(yè)下面的一段文字。巖石組成地球的外殼，一些巖石裸露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤掩蓋著。5、學(xué)生自由讀一讀這段文字，進(jìn)一步了解巖石的有關(guān)學(xué)問?；顒?dòng)二:觀看巖石標(biāo)本，了解巖石特點(diǎn)1、教師引導(dǎo):巖石到底有哪些特點(diǎn),下面我們通過(guò)觀察一些巖石的標(biāo)本，來(lái)了解一些常見巖石的特點(diǎn)。2、出示花崗巖、砂巖、大理巖、石灰?guī)r4種巖石的標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解我們本次需要觀看的常見巖石的標(biāo)本。3方法來(lái)觀看呢,全班溝通，預(yù)設(shè):使用放大鏡觀看巖石斷口上有幾種顏色，顆粒是大還是小。通過(guò)使用巖石在紙上畫線等方法，來(lái)觀看巖石是什么顏色的。通過(guò)敲一敲、聽一聽的方法，來(lái)觀察巖石相互碰撞的聲音是動(dòng)聽的還是沉悶的。使用滴管在巖石上滴水的方法，來(lái)看一看巖石的吸水性如何。認(rèn)真觀看巖石，看一看巖石上有沒有氣孔、條紋或者其他的花紋。觀看巖石上是否有動(dòng)物或者植物的痕跡。4、學(xué)生分小組進(jìn)展觀看，一邊觀看，一邊完成活動(dòng)手冊(cè)上的記錄表。 5、全班溝通，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)本小組觀測(cè)的結(jié)果以及得出的結(jié)論?；顒?dòng)三:使用科學(xué)的語(yǔ)言描述常見巖石1、剛剛我們觀測(cè)了幾種常見巖石的標(biāo)本，初步了解了這些巖石的一些特點(diǎn)，那么我們?cè)撛鯓訉?duì)這些巖石進(jìn)展準(zhǔn)確又全面的描述呢,2、出示課本 50頁(yè)上面花崗巖的描述范例。花崗巖它是一種分布格外廣泛的巖石。通常有粉紅、半透亮、黑三種粗細(xì)不同的顆粒嚴(yán)密結(jié)合而成。質(zhì)地堅(jiān)硬，聲音清脆，沒有氣孔，吸水性不好。3、學(xué)生自由讀一讀這段文字，看一看這段文字是如何科學(xué)全面的介紹花崗巖的,預(yù)設(shè):介紹巖石一般的從分布、組成、質(zhì)地、聲音、吸水性強(qiáng)弱、是否有氣孔等幾方面進(jìn)展。4、下面我們選擇一種巖石，仿造花崗巖的例子對(duì)這種巖石進(jìn)展科學(xué)、全面、準(zhǔn)確的介紹。預(yù)設(shè):大理巖石灰?guī)r是變質(zhì)巖的一種，因產(chǎn)于中國(guó)云主要在淺海的環(huán)境下形成，是燒南大理而得名。主要礦物為重結(jié)晶的制石灰和水泥的主要原料，簡(jiǎn)稱灰方解石、白云石，肉眼可識(shí)別，遇到巖。有灰、灰白、灰黑、黃、淺紅、稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡。純大理石為白褐紅等顏色，硬度一般不大，與稀鹽色，含雜質(zhì)時(shí)，呈現(xiàn)各種雜色，具有酸有劇烈的化學(xué)反響。按照成因分美麗條紋。為主要的裝飾、建筑石料類，屬于沉積巖。及雕刻石料。通常白色和灰色大理巖居多。活動(dòng)四:采集并制作巖石標(biāo)本1、呈現(xiàn)各種各樣的巖石標(biāo)本，激發(fā)學(xué)生制作巖石標(biāo)本的興趣和欲望。 2、教師引導(dǎo):看到如此美麗的巖石標(biāo)本，大家想不想動(dòng)手制作巖石標(biāo)本呢,下面我們就來(lái)動(dòng)手做一做巖石標(biāo)本吧。3、課前，老師讓大家收集了一些自己寵愛的巖石，下面請(qǐng)同學(xué)們把自己收集的巖石給老師看一看。學(xué)生呈現(xiàn)自己課前搜集的各種巖石。下面，我們就把大家收集的這些巖石制作成標(biāo)本。5、出示課本 50頁(yè)的下面制作巖石標(biāo)本的步驟圖，學(xué)生認(rèn)真的看一看，了解制作巖石標(biāo)本的步驟。預(yù)設(shè):搜集?清理?推斷?裝盒?貼標(biāo)簽6、學(xué)生分小組進(jìn)展試驗(yàn)，按照制作巖石標(biāo)本的步驟，對(duì)自己收集的巖石進(jìn)展清理、推斷、裝盒、貼標(biāo)簽，然后形成巖石標(biāo)本。7、全班溝通，呈現(xiàn)本小組制作完成的巖石標(biāo)本。三、課堂總結(jié)這節(jié)課我們初步認(rèn)識(shí)了、了解了巖石的一些根本的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用科學(xué)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面的描述一些常見巖石。最終我們還依據(jù)步驟制查閱資料、作了一些巖石標(biāo)觀看巖石等方法本。課后，有興，進(jìn)一步探究巖趣的同學(xué)可以通石。過(guò)生疏礦物教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是礦物，知道礦物是構(gòu)成巖石的“積木”，礦物會(huì)使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。2、學(xué)會(huì)承受在白紙上畫線、放大鏡觀看、手電筒照射、肉眼觀看斷口處石中的礦物的光澤、不同的，描述礦物的特硬物劃刻礦物等不同的方法觀看征。巖教學(xué)重點(diǎn)了解礦物，并運(yùn)用各種不同的方法觀看礦物，描述礦物的特征。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用各種不同的方法觀看礦征。教學(xué)準(zhǔn)備物，并科學(xué)、準(zhǔn)確的描述礦物的特多媒體課件、課本插圖、各種不同的礦物標(biāo)本、放大鏡、鐵釘、鑰匙等等。教學(xué)過(guò)程課上一課，我們學(xué)習(xí)了巖石，初步了解了巖石的一些根本特點(diǎn)。今日這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)礦物，通過(guò)觀看，了解礦物的一些特征。板書課題:17生疏礦物二、學(xué)習(xí)課活動(dòng)一:初識(shí)礦物1、同學(xué)們，你們見過(guò)礦物嗎,關(guān)于礦物你們了解哪些,學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的有關(guān)礦物的學(xué)問。2、出示課本 51頁(yè)上面的三種礦物圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解黃鐵礦、黃金礦和石英。3、關(guān)于黃鐵礦、黃金礦和石英，同學(xué)們，你們對(duì)他們有哪些了解呢,學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)黃鐵礦、黃金礦和石英的了解。4、教師小結(jié):同學(xué)們，迄今為止，科學(xué)家已經(jīng)覺察了約4000種礦物礦物，遍布地球的每個(gè)角落。5、出示課本 51頁(yè)中間的一段文字:礦物是構(gòu)成巖石的“積木”，礦物使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色，如花崗巖中每種顏色的顆粒，代表一種礦物。學(xué)生認(rèn)真讀一讀這段文字，初步了解礦物的有關(guān)知識(shí)。6、出示課本51頁(yè)下面的一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀相關(guān)的文字，理解“花崗巖中每種顏色的顆粒代表一種礦物”這句話的含義。預(yù)設(shè):花崗巖中的粉紅色顆粒是長(zhǎng)石?；◢弾r中的半透亮顆粒是石英?；◢弾r中的黑色顆粒是黑云母?；顒?dòng)二:用不同的方法觀看、描述礦物的特征1、教師引導(dǎo):礦物有自己的特征，不同的礦物在光澤、硬度、透亮度、形狀、顏色等各方面都是不一樣的。下面我們來(lái)進(jìn)一步探究各種礦物的不同特征。2、全班溝通:我們可以使用哪些方法來(lái)探究礦物的不同特征呢,預(yù)設(shè):方法一:將礦物在白紗紙上用力劃一劃，然后觀看粉末的顏色，可以知道礦物的顏色。方法二:運(yùn)用放大鏡方法三:通過(guò)觀看礦觀看礦物物斷口處晶體的外形。，了解礦物的光澤。方法四:通過(guò)用手電筒照耀礦物的方法，區(qū)分礦物的透亮度。方法五:通過(guò)用不同的硬物刻、劃礦物，鑒別礦物的硬度。3、下面我們就利用大家的方法來(lái)觀察描述礦物，了解礦物的特征。第1步，發(fā)放礦物標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解本次觀看研究的礦物標(biāo)本主要有哪些,第2步，出示活動(dòng)手冊(cè)上的記錄表，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解本次觀看、描述礦物的要求。第3步，強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)操作要領(lǐng):本次操作活動(dòng)要檢測(cè)的內(nèi)容比較多，因此，大家在檢測(cè)的時(shí)候，要按部就班的來(lái)，一項(xiàng)檢測(cè)完畢，再進(jìn)行另一項(xiàng)檢測(cè)，不行雜亂無(wú)章。第4步，學(xué)生分小組活動(dòng)，依據(jù)要求進(jìn)展檢測(cè)活動(dòng)，并完成活動(dòng)記錄。第5步，全班溝通，各小組呈現(xiàn)本小組的活動(dòng)記錄，說(shuō)一說(shuō)本小組的活動(dòng)結(jié)果?；顒?dòng)三:用科學(xué)的語(yǔ)言全面、準(zhǔn)確的描述礦物1、教師引導(dǎo):剛剛我們通過(guò)各種方法觀測(cè)了礦物，了解了礦物的一些根本特征，下面讓我們用科學(xué)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面的描述礦物。2、出示課本52頁(yè)和53頁(yè)有關(guān)礦物光澤和硬度的說(shuō)明文字。礦物的光澤通常用某種材料的光澤來(lái)描述，如金屬、玻璃、絲綢等等。礦物的硬度是指礦物抵抗刻、劃或者摩擦的力氣，它是礦物的重要特征之一。3、出示描述礦物的范例石墨灰黑色，有金屬光澤，硬度很小，熔點(diǎn)高，導(dǎo)電性能強(qiáng)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。用來(lái)制造坩堝、電極、鉛筆芯、潤(rùn)滑劑、顏料、防銹涂料等等。4、學(xué)生自由讀一讀，初步了解如何使用科學(xué)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面的描述一種礦物，然后選擇自己感興趣的一種礦物，對(duì)他進(jìn)展全面、準(zhǔn)確的描述。5、全班溝通，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)礦物的介紹，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，并加以改正和補(bǔ)充。6、教師呈現(xiàn)各種各樣的礦物圖片，引導(dǎo)學(xué)生賞識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種各樣的礦物。三、課堂總結(jié)這節(jié)課，我們了解了礦物，知道礦物是構(gòu)成巖石的“積木”，礦物使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色，同時(shí)，我們使用不同的方法觀察了礦物，了解了礦物的一些特征，并且用科學(xué)的語(yǔ)言全面、準(zhǔn)確的描述礦物的這些特征。課后，有興趣的同學(xué)可以進(jìn)一步觀看礦物、查閱資料，連續(xù)探究礦物的隱秘。礦物與我們的生活教學(xué)目標(biāo)1、了解日常生活中的一些物品是由哪些礦物制成的，是利用礦物的什么特性制成的，初步體會(huì)礦物與我們生活的親熱關(guān)系。2、通過(guò)查閱資料、全班溝通等方法，了解從鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過(guò)程。3、通過(guò)試驗(yàn)，探究并了解石膏的作用，懂得醫(yī)生用石膏固定骨折病人患處的緣由。4、了解礦物開采和使用的歷史，知道人類很早就認(rèn)識(shí)到礦物的用途。 5、懂得礦物在人類歷史進(jìn)展的過(guò)程中所起的作用。6、知道礦物資源是重要的自然資源，是有限的，因此我們要樂觀的實(shí)行各種措施保護(hù)礦產(chǎn)資源。教學(xué)重點(diǎn)1、了解礦物與人類生產(chǎn)生活的親熱關(guān)系，體會(huì)礦物對(duì)人類歷史進(jìn)展的巨大作用。2、懂得礦物資源是重要的自然資源，是有限的，我們要實(shí)行各種措施積極保護(hù)礦產(chǎn)資源。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)礦物與人類生產(chǎn)生活的親熱關(guān)系，懂得保護(hù)礦產(chǎn)資源的重要性。教學(xué)預(yù)備多媒體課件、課本插圖、體會(huì)石膏作用的實(shí)驗(yàn)材料、活動(dòng)手冊(cè)上的記錄表等等。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:初識(shí)礦物與我們的生活1、教師引導(dǎo):上兩節(jié)課我們分別了解了巖石和礦物，了解了巖石和礦物的特點(diǎn)。那么礦物與我們的生活究竟有什么關(guān)系呢,2、出示課本 54頁(yè)的日常生活用品:鉛筆芯、爽身粉、銅芯導(dǎo)線、褐石顏料、水晶杯想一想這些物品是用哪種礦物制成的,利用了礦物的什么特性,3、學(xué)生認(rèn)真觀看54頁(yè)的圖片，了解這些物品分別由哪些礦物制成，將它們一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，并想一想這些物品利用了這些礦物的什么特性,預(yù)設(shè):鉛筆芯由石墨制作而成，利用了石墨質(zhì)地柔軟易削，具有潤(rùn)滑性、書寫方便，具有穩(wěn)定性、保存時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。爽身粉的主要成分是滑石粉。具有吸取汗液，滑爽皮膚，減少痱子發(fā)生的優(yōu)點(diǎn)。水晶杯利用石英制成。具有透亮、硬度比較大、熔點(diǎn)高耐高溫等特點(diǎn)。銅芯導(dǎo)線由黃銅礦提煉而成，銅芯利用的是黃銅礦的松軟、導(dǎo)電性能強(qiáng)的特點(diǎn)。赭石顏料利用赤鐵礦制成。赤鐵礦具有顏色明媚、穩(wěn)定，不易褪色的特點(diǎn)。4、其實(shí)在日常生活中，還有很多物品也是由一些礦物制成的，同學(xué)們能夠來(lái)舉舉例子嗎,預(yù)設(shè):鐵鍋由鐵礦石制成。窗戶上的玻璃由石英制成。首飾由黃金礦制成?；顒?dòng)二:了解鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過(guò)程1、教師引導(dǎo):同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多鐵制品，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你見過(guò)哪些鐵制品,預(yù)設(shè):鐵鍋、菜刀、鏟子、鐵鍬、卡車、剪刀、鐵軌、火車、飛機(jī)等等。2、可以這樣說(shuō)，鐵在我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用是格外廣泛的，那么鐵是由什么礦物提煉而來(lái)的呢,鐵礦石3、鐵礦石又是怎樣一步一步變成鐵制品的呢,下面我們以家中常見的鍋為例，來(lái)了解鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過(guò)程。4、出示課本 55頁(yè)的上面鐵的生產(chǎn)過(guò)程圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過(guò)程。開采鐵礦?粉碎鐵礦石?高溫?zé)挸鲨F水?分別鐵水和礦渣?澆鑄冷卻成型?加工成鐵制品5、教師小結(jié):從鐵礦石到鐵制品是一個(gè)格外簡(jiǎn)潔的過(guò)程，從這個(gè)過(guò)程我們可以看出每一個(gè)鐵制品都是來(lái)之不易的，因此我們要珍惜我們生活中的每一樣?xùn)|西?；顒?dòng)三:體會(huì)石膏的作用1、教師引導(dǎo):當(dāng)我們身邊有人骨折受傷的時(shí)候，醫(yī)生總是用石膏給我們固定，這是為什么呢,下面我們通過(guò)試驗(yàn)來(lái)探究、體會(huì)石膏的作用。2、出示課本 55頁(yè)的下面幾幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生初步了解本次試驗(yàn)的材料方法及要求。試驗(yàn)?zāi)康?體會(huì)石膏的作用。試驗(yàn)材料:石膏粉、水試驗(yàn)方法:將石膏粉加水調(diào)成糊狀，把一根手指插入石膏再取出來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，試著彎一彎手指，看看有什么感覺，體會(huì)石膏的作用。試驗(yàn)要領(lǐng):當(dāng)我們把手指插入石膏取出來(lái)之后，確定要過(guò)一會(huì)兒，等石膏凝固再?gòu)澢种?，這樣才能體會(huì)石膏的作用。3、學(xué)生分小組進(jìn)展試驗(yàn)，動(dòng)手操作，體會(huì)石膏的作用。4、全班溝通，說(shuō)一說(shuō)試驗(yàn)的過(guò)程以及自己的試驗(yàn)感受。5、教師小結(jié):同學(xué)們，當(dāng)我們身體骨折之后，打上石膏就可以把骨折處充分的限制，牢牢的固定住，以便于骨頭盡快的愈合。活動(dòng)四:人類采礦的歷史1、教師引導(dǎo):同學(xué)們，人類很早就生疏到礦物的用途，采礦活動(dòng)從來(lái)就沒有停頓過(guò)。2、出示課本56頁(yè)的上面四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解人類的采礦歷史。圖1圖2圖343、教師補(bǔ)充有關(guān)人類采礦的歷史資料原始人類已能采集石料，打磨成生產(chǎn)工具，采集陶土供制陶，這些就是最早采礦的萌芽。中國(guó)古代的采礦歷史悠久，從湖北大冶銅綠山古銅礦遺址出土有用于采掘、裝載、提升、排水、照明等的銅、鐵、木、竹、石制的多種生產(chǎn)工具及陶器、銅錠、銅兵器聯(lián)合開拓，等物，證明春秋初步形成了地下時(shí)期已經(jīng)使用了開采系統(tǒng)。立井、斜井、平巷活動(dòng)五:保護(hù)礦物資源1、教師引導(dǎo):同學(xué)們，礦物資源是重要的自然資源，在世界范圍內(nèi)80%以上的工業(yè)原料，70%以上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，都是來(lái)自于礦物資源。有人說(shuō)，礦產(chǎn)資源