2022學(xué)年度春第二學(xué)期化學(xué)備課組工作總結(jié)_第1頁
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又是一學(xué)年過去了,在校領(lǐng)導(dǎo)支持下,我們仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神,開學(xué)初就制訂了備課組工作計劃,以嚴(yán)格實施素養(yǎng)教育,推動課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點,充分發(fā)揮備課組的各項功能,強化教學(xué)常規(guī)實施,切實提高教學(xué)質(zhì)量,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展備課組工作,在本組全體老師的共同努力下,本學(xué)期的教育教學(xué)工作有了很大進步。為了今后更好的開展工作,特做總結(jié)如下:

〔一〕重視集體能量,發(fā)揚團隊精神

首先,我們開學(xué)初就制定出教學(xué)備課工作計劃。包括教學(xué)進度和本學(xué)期的備課工作內(nèi)容以及各種活動的安排。在教學(xué)過程當(dāng)中,按計劃定期檢查、督促落實的狀況。比如,統(tǒng)一教學(xué)進度,同學(xué)分組試驗的安排,實時檢查和批閱同學(xué)作業(yè)完成狀況,定時檢查老師的備課筆記,及其它活動的完成和落實。通過檢查從反饋的信息中發(fā)覺問題,有針對性地提出建議,找出解決問題的方法。

〔二〕、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平

我們在每周一次集體備課上,仔細(xì)學(xué)習(xí)、分析、討論教材,制定教學(xué)目標(biāo),確定重點、難點,并要求老師備課時依據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo),再擬訂同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,在教學(xué)時老師有目標(biāo)地教,同學(xué)有目標(biāo)地學(xué)。通過教學(xué)測評、反饋矯正幾個環(huán)節(jié),實時解決教與學(xué)的過程涌現(xiàn)的問題,減削了常規(guī)教學(xué)中的盲目性、任意性,減削同學(xué)學(xué)習(xí)上的分化,提高了同學(xué)的整體學(xué)習(xí)水平。本學(xué)期我組開展了初三化學(xué)用語競賽活動,以此活動帶動同學(xué)學(xué)習(xí)并鞏固化學(xué)基礎(chǔ)知識。一方面,我們在平常的教學(xué)過程中,利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和化學(xué)試驗等各種手段,時刻留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和新奇心,培育同學(xué)的求知欲,充分調(diào)動同學(xué)的積極性和主動性,并著重同學(xué)發(fā)散思維技能的培育,引導(dǎo)同學(xué)將零碎的知識聯(lián)為一體,學(xué)會知識的遷移,提高舉一反三、觸類旁通的技能,留意理論聯(lián)系實際,讓同學(xué)體驗生活中到處有化學(xué),及學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義。

〔三〕、堅持開展和參加備課活動

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高老師的課堂教學(xué)水平切實提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展說課、聽課、評課活動,博采眾長,提高教學(xué)水平。為了讓大家都參加教研活動,我們要求每位老師,將平常教學(xué)中遇到的一些問題集中起來,在教研活動中提出來爭論,各抒己見,依靠集體的聰慧,想方設(shè)法解決。

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