山東省臨沂市蒙陰縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題九年級語文2024.1說明：1.本試卷分試題和答題卡兩部分，考生必須將答案全部填涂或書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，寫在試題上的一律無效。2.試題4頁，答題卡2頁，一共6頁。總分120分，考試時間90分鐘。3.答題前請正確填涂答題卡前端的考生信息并仔細閱讀注意事項。4.考試結(jié)束，請將答題卡交回。一、積累運用（共35分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.盤桓（huán）逃竄（cuān）瘦削（xuē）矯揉造作（jiāo）B.污穢（huì）干癟（biē）旌旗（jīng）銖兩悉稱（chèng）C.箴言（zhēn）契合（qì）豢養(yǎng)（huàn）嘩眾取寵（huá）D.拘泥（ní）狡黠（xiá）驀然（mù）抽絲剝繭（bō）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.逃竄（cuān）——cuàn，矯揉造作（jiāo）——jiǎo；B.干癟（biē）——biě，銖兩悉稱（chèng）——chèn；D.拘泥（ní）——nì，驀然（mù）——mò；故選C。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.要訣禮聘掂記浮光略影B.驅(qū)遣褻瀆忌諱頓開毛塞C.睥睨統(tǒng)籌冠冕鳩占鵲巢D.籠統(tǒng)簫索誆騙相得益章【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.掂記——惦記，浮光略影——浮光掠影；B.頓開毛塞——頓開茅塞；D.簫索——蕭索，相得益章——相得益彰；故選C。3.下列句子中加點詞語運用正確的一項是（）A.無論多么枯燥的材料，經(jīng)他妙手回春，都會變的鮮活起來。B.他信手拈來一支筆，隨意在紙上涂抹開來，臉上露出不屑置辯的神情。C.政府推進房產(chǎn)稅立法后，估計信奉“房越多越瀟灑”的人已經(jīng)像如坐針氈一般了。D.華山以險聞名天下，走在山梁上，就是再大膽的人也難免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，產(chǎn)生恐懼感?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語的運用。A.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。此處形容寫作，使用不當；B.信手拈來：隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。本句形容隨手拿來一支筆，不合語境，使用不當；C.如坐針氈：好像坐在插了針的氈子上。本句“如坐針氈”前有“像”，此處與前面重復(fù)，使用不當；D.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。此處形容人走在山梁上，因害怕而小心謹慎的樣子，使用恰當；故選D。4.下列表述不正確的一項是（）A.加冠是古時男子十八歲舉行的束發(fā)帶帽儀式，表示已經(jīng)成人，后人常用“冠”或“加冠”指年已十八歲。B.桑梓：家鄉(xiāng)。古時住宅旁栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。C.諸葛亮是三國時的政治家、軍事家，《出師表》的“表”是臣寫給君主的奏章。D.《海燕》是一篇著名的散文詩，它體現(xiàn)了高爾基早期作品中革命浪漫主義的典型特征，在寫作技巧上，最突出的特色是象征手法的運用?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識。A.加冠，古代時男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式；后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十；故選A。名著閱讀。（10分）5.古典小說中有許多“鬧”這一情節(jié)，請你結(jié)合自己的閱讀體驗完成下列表格。古典小說中的“鬧”情節(jié)概述魯智深大鬧野豬林——《水滸傳》魯智深暗中護送①（填人名），到野豬林時解救了差點被官差殺死的他，并將他一路護送到滄州。鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家——《儒林外史》嚴貢生于回鄉(xiāng)途中裝瘋，到岸上后又故意追究船家吃掉他的②（填物品名）的責任，威脅要將船家送官，結(jié)果③。④請以魯智深的“鬧”為例，從人物形象和小說主題方面進行探究。【答案】（1）林沖（2）云片糕（3）訛詐銀子、騙銀子、賴掉船費（選一個即可）（4）示例：魯智深愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇。他為了兄弟敢于抗爭，他反抗的不僅是押送林沖的公差，更是當時以強凌弱、以勢壓人的官府，體現(xiàn)了當時官逼民反的社會現(xiàn)狀。【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容分析。第一空。魯智深大鬧野豬林，主要講的是豹子頭林沖因得罪了高俅，被刺配滄州。陸虞候買通押送公人董超、薛霸，要于途中殺害林沖。在野豬林，兩人正要用水火棍打死林沖，忽然聽見有人大喝一聲，接著跳出來個和尚，原來是魯智深。魯智深一直在暗中保護林沖。魯智深救下林沖后，一路護送林沖安全到了滄州府。第二、三空。鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家，主要講的是嚴貢生這個吝嗇鬼在船上設(shè)下圈套，看水手吃了他的云片糕。到岸后，嚴貢生便追問云片糕下落，說云片糕是名貴藥物，發(fā)怒要把掌舵的送到湯老爺衙里問罪。搬行李的攔住求情，嚴責生才饒了船家，不付船費而走。他這樣做的目的是想訛詐銀子，賴掉船費。第四空。魯智深的“鬧”是《水滸傳》里的俠義精神的代表。他為了兄弟敢于抗爭，體現(xiàn)了為兄弟兩肋插刀的義氣。他反抗的不僅是押送林沖的公差，更是當時以強凌弱、以勢壓人的官府。魯智深的“鬧”不是無理取鬧，而是愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇的表現(xiàn)。他代表了《水滸傳》中梁山好漢反抗斗爭的一面。他的“鬧”也體現(xiàn)了當時官逼民反的社會現(xiàn)狀。6.請運用所積累的知識，完成題目?！罢娴模业米?！”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在！難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”（1）以上文段選自《________》，作者是________，文段中“你”是作品中的________（人物）。（2）小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個主要地方是：里德舅媽家里、學(xué)校、_______莊園、圣約翰家?！敬鸢浮?.①.簡·愛②.夏洛蒂·勃朗特③.羅切斯特7.洛伍德桑菲爾德【解析】【小問1詳解】本題考查名著常識和人物。閱讀文段可知，本段文字選自英國女作家夏洛蒂?勃朗特的小說《簡?愛》，寫的是女主人公簡?愛同羅切斯特互相傾訴衷腸的情形，是全書最感人的篇章之一。從“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎”“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”等句子可以判斷出，“我”指的是簡?愛，“你”指的是羅切斯特?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。作品按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活：舅媽家里：父母雙亡的簡·愛被寄養(yǎng)在舅父家里。舅父里德先生去世后，簡·愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。洛伍德學(xué)校：簡·愛被送進了洛伍德學(xué)校。學(xué)校教規(guī)嚴厲，生活艱苦，她在這里繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。簡·愛在這里結(jié)識了好友海倫和教師坦波爾小姐，并深受她們的影響。不久，海倫死于肺病，使簡·愛深受打擊。畢業(yè)后留校任教兩年，簡·愛在洛伍德慈善學(xué)校共呆了八年。桑菲爾德莊園：十八歲時，簡·愛離開學(xué)校，來到桑菲爾德莊園當家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的感情和高尚的品德贏得了莊園的男主人羅切斯特的尊敬和愛戀。不料當婚禮進行時，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就是那個瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。圣約翰家：在一個凄風苦雨之夜，簡·愛離開了羅切斯特。在尋找新的生活出路的途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難。她得到了圣約翰兄妹的幫助，成為一名鄉(xiāng)村教師。隨后，簡·愛意外地繼承了叔父留給她的遺產(chǎn)，并在得知圣約翰兄妹是自己親人后，與他們平分了財產(chǎn)。7.補寫出下面名句名篇中的空缺部分。（1）因思杜陵夢，__________。（溫庭筠《商山早行》）（2）___________，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）（3）___________，微冷，山頭斜照卻相迎。（蘇軾《定風波》）（4）將軍角弓不得控，__________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）杜甫《月夜憶舍弟》中借月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情的詩句是：____________，_____________。（6）《送東陽馬生序》中作者“缊袍敝衣”處在富家子弟之間卻“略無慕艷意”，其原因是：____________，____________?！敬鸢浮竣?鳧雁滿回塘②.一抹晚煙荒戍壘③.料峭春風吹酒醒④.都護鐵衣冷難著⑤.露從今夜白⑥.月故鄉(xiāng)明⑦.以中有足樂者⑧.不知口體之奉不若人也【解析】【詳解】默寫題解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“鳧雁、戍壘、料峭”等字詞容易寫錯。8.綜合性學(xué)習。（1）下面語段中有一些錯誤，請你按要求修改。①人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地去讀，也可以無目的地隨便翻翻。③書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。④讀的好不好，要看實踐。⑤讀死書，死讀書，結(jié)果造就的是兩腳書櫥，“百無一用是書生?！雹薜侨绻莻€“讀書種子”，帶著快樂讀書，就能興味盎然地吸收，長大成樹，成為棟梁之材。（1）語段中有一處語病，一處標點符號使用錯誤，請注明句子序號并提出修改意見。A第______句有語病，修改意見：_____________B第______句標點符號使用有誤，修改意見：_____________（2）仿照下面畫線的句子，再續(xù)寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。書籍是鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門；書籍是階梯，幫助人們登上理想的高峰；_________，___________；__________，____________。（3）如果家長認為讀課外書會影響學(xué)習，你該怎樣和他們溝通？至少用上一句讀書名言?！敬鸢浮?.①.⑥②.在“吸收”后加“營養(yǎng)”或“精華”③.⑤④.把句末句號移到引號外9.①.書是火花②.幫助人們點燃心中的火焰③.書是良藥④.幫助人們醫(yī)治愚昧的頑癥（書是雨滴，幫助人們滋潤荒涼的沙漠；書是相機，幫助人們記錄萬年的歷史；書是陽光，幫助人們照亮人生的道路；書是道路，幫助人們走向成功的殿堂。）10.示例：爸爸或媽媽：有益的課外書可以增長見聞，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識，學(xué)生是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，但也不能死讀書，俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。（用上一句讀書名言，言之有理即可）【解析】【小問1詳解】本題考查病句修改和標點符號第⑥句病因是成分殘缺，“吸收”后缺少賓語，在“帶著樂趣讀書，就能興味盎然地吸收”后加“營養(yǎng)”或“精華”等。第⑤句“百無一用是書生”不是完整引用，句號應(yīng)該在引號外。【小問2詳解】本題考查句子的仿寫。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫，運用比喻修辭手法，表述通暢。示例：書是明燈，能幫助我們打開黑夜之門；書是道路，能幫助人們走向成功的殿堂；書是燈塔，能照亮我們前行之路；書是春雨，幫助人們洗滌心靈的塵埃；等等。【小問3詳解】本題考查語言表達能力。解答本題時，要從閱讀課外書的好處著手，向家長闡明看課外書對學(xué)習的幫助，要用上一句讀書名言，言之有理即可。示例：看課外書能夠增長見識、學(xué)習一些課堂上學(xué)不到的知識，拓寬視野。培根說：“讀書足以怡情，足以長才。”只要不看那些有害身心健康的書籍，好的課外書還是能夠提高學(xué)習成績，對學(xué)習有幫助的。二、閱讀理解（共35分）（一）古詩詞閱讀（共5分）別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。9.對這首詩的理解有誤的一項是（）A.此詩表現(xiàn)詩人誓死不屈的報國決心以及詩人對故鄉(xiāng)的深深眷念之情。B.首聯(lián)敘事，“三年”與“又”聯(lián)用，暗示詩人離鄉(xiāng)之久，永別之憾C.尾聯(lián)抒悲憤之情，表達了詩人死后仍要為抗清戰(zhàn)士搖旗吶喊的決心。D.全詩悲壯動人，塑造了一位充滿熱血、忠肝義膽、英勇奮斗的英雄形象。10.“無限山河淚”包含了詩人流下的哪些“淚”？請簡述。【答案】9.C10.見祖國山河破碎，飽受踐踏，滿目瘡痍而流的悲憤之淚；為永別故鄉(xiāng)、愧對親人而流的傷心之淚；為自己身落敵手，壯志未酬，收復(fù)河山宏愿落空而流的遺恨之淚?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對詩歌的理解。C.“已知泉路近”的詩人坦然作出“毅魄歸來日”的打算，抱定誓死不屈、堅決復(fù)明的決心，生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復(fù)大明江山。尾聯(lián)并非“抒悲憤之情”；故選C?！?0題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！盁o限山河淚”這一句，詩人抒發(fā)了對山河破碎、國破家亡的沉痛之情。大好的河山，被清兵的鐵蹄踐踏得支離破碎，滿目瘡痍，這使詩人無限的傷心屈痛，流下了悲憤的淚水。也表現(xiàn)了詩人為國家民族的前途命運而流的傷心之淚。詩人一直冀盼明王朝東山再起，可最終時運不濟，命途多舛，恢復(fù)故土、重整河山的愛國宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望與哀慟；念及自己長年奔波在外，詩人內(nèi)心自然涌起對家人深深的愧疚與無限依戀。（二）文言文閱讀（共12分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）【乙】二師①陳于柏舉。闔廬之弟夫概王，晨請于闔廬曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔。”又曰：“而后大師③繼之，必克。”夫概王以其屬五千，先擊子常之卒。子常之卒奔，楚師亂，吳師大敗之。子常奔鄭。吳從楚師，及清發(fā)④，闔廬將擊之。夫概王曰：“困獸猶斗⑤，況人乎？若知不免而致死，必敗我。若使先濟者知免，后者慕之，無有斗心矣。半濟而后可擊也?！标H廬從之，又敗之。楚人為食⑥，吳人及之，楚師奔。敗諸雍澨，五戰(zhàn)及郢⑦。（選自《左傳》，有刪改）【注】①二師：楚軍和吳國聯(lián)軍。②瓦：子常。③大師：吳國大部隊。④清發(fā)：水名，今湖北安陸。⑤斗：戰(zhàn)斗。⑥食：做飯。②郢：楚國都城。11.解釋下列加點詞的意思。（1）小信未孚，神弗福也（2）公將馳之（3）而后大師繼之，必克（4）闔廬從之，又敗之12.下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（）A.其鄉(xiāng)人曰

其臣莫有死志B.登軾而望之

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂C.戰(zhàn)于長勺

晨請于闔廬曰D.先擊子常之卒

公將鼓之13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）若使先濟者知免，后者慕之，無有斗心矣。14.曹劌和夫概王都能夠掌握作戰(zhàn)時機，請從追擊時機這一點，結(jié)合兩文分別進行分析?！敬鸢浮?1.（1）福：賜福，保佑（2）馳：驅(qū)車追趕（3）克：戰(zhàn)勝（4）從：聽從12.A13.（1）第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就竭盡了。（2）如果讓先渡過河的人知道可以逃脫，后邊的人羨慕他們，就沒有斗志了。14.曹劌是在“轍亂旗靡”時追擊齊軍。吳軍在楚軍渡河過一半后（時）追及；吳軍在楚軍做飯時追擊?！窘馕觥俊痉治觥俊?1題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的。福：賜福，保佑。（2）句意：魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。馳：驅(qū)車追趕。（3）句意：然后大軍接繼上去，一定取勝?？耍簯?zhàn)勝。（4）句意：闔廬聽從了他的話，又一次打敗楚軍。從：聽從。12題詳解】本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。A.代詞，他的/代詞，他的；B.連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折；C.介詞，在/介詞，向；D.助詞，的/助詞，舒緩音節(jié)；故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：（1）一：第一次；鼓：擊鼓；作：振作；再：第二次；衰：衰落；三：第三次。（2）若：如果；濟：渡河；免：逃脫；慕：羨慕；之：他們?！?4題詳解】本題考查對內(nèi)容的分析。［甲］文中，曹劌因為“夫大國，難測也，懼有伏焉”，因而在“吾視其轍亂，望其旗靡”之后才下令追擊，是確信齊國真的戰(zhàn)敗了，抓住了“轍亂旗靡”的最佳追擊時機。［乙］文中，第一次，夫概王要求“半濟而后可擊也”，是因為“若知不免而致死，必敗我。若使先濟者知免，后者慕之，無有斗心矣”，楚軍渡過一半時，全軍都失去了斗志，最是軍心渙散的時候，這時候追擊則不會出現(xiàn)“困獸猶斗”的情景，必然會大敗楚軍。第二次，“楚人為食，吳人及之，楚師奔”，吳軍是在楚軍做飯時追擊而至，讓敵人饑餓而逃。【點睛】參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當權(quán)者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的。”魯莊公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛報數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的。”魯莊公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！濒斍f公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇績绍娫诎嘏e擺開陣勢。闔廬的弟弟夫概王，早晨向闔廬請求說：“楚國的子常不仁，他的臣下沒有拼死的決心，首先攻擊他，他的士兵一定逃跑?！庇终f：“然后大軍接繼上去，一定取勝?！庇盟麑傧碌奈迩藫屜裙糇映５氖勘?。子常的士兵逃跑。楚軍大亂，吳軍把他們打得大敗，子常逃奔鄭國。吳軍追趕楚軍，追到清發(fā)，準備攻擊楚軍。夫概王說：“被困的野獸還要爭斗，況且人呢？如果知道不免于死而拼命，一定打敗我們。如果讓先渡過河的人知道可以逃脫，后邊的人羨慕他們，就沒有斗志了。渡過一半之后就可以攻擊了?！标H廬聽從了他的話，又一次打敗楚軍。楚人做飯，吳軍趕到，楚軍逃奔，吳軍吃完楚軍做的飯又追趕下去。在雍澨打敗楚軍，經(jīng)過五次戰(zhàn)斗，吳軍到郢都。（三）現(xiàn)代文閱讀（共18分）閱讀下面的文章，回答問題。故鄉(xiāng)的年味曹含清①到了農(nóng)歷的年末，城市的超市里掛滿了玲瓏華美的紅燈籠，玻璃櫥窗上也貼上了各式花樣的剪紙，這些都是年的符號，也是年的名片。我內(nèi)心深藏的年味兒猶如一只脆弱不堪的老酒壇被這些符號與名片猛然擊碎，老酒傾瀉滿地，濃郁醇厚的味道漫然飄散。②我小的時候，盼望著過年。從農(nóng)歷的臘月二十三開始，接下來的每一天似乎都是色彩斑斕的，都散發(fā)著溫馨綿厚的香味兒。村里的老婆婆坐在厚厚的蒲團上教我們唱著童謠：“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，殺只雞；二十八，貼畫畫；二十九，去買酒；年三十，包餃子；大初一，撅著屁股亂作揖?！边@首童謠像是我們村里人的過年指南，千百年來，太陽沿著亙古不變的軌跡東升西落；冬去春來，人們世世代代遵循著這樣的流程過年。③臘月二十三是小年，也是魯灣逢集的日子。集市上人山人海，熱鬧沸騰。我緊跟著父母，看到賣灶糖的嚷著買灶糖，看到賣鞭炮的嚷著買鞭炮，看到賣橘子的就嚷著買橘子。父母都一一應(yīng)允，還會給我買一套新衣服。他們平時省吃儉用，不肯買蔬菜，不肯買豬肉，不肯買水果，到過年的時候卻顯得很大方。趕集回家的時候，我們像一只只袋鼠抱著大包小包的年貨，跌跌撞撞走在回家的路上。④我們一群孩子從小賣鋪里買來摔炮裝在口袋里，在村巷里跑著玩，隨手將摔炮摔在地面上，噼啪一聲銳響，嚇得雞飛狗跳。我們跑累了，就在街上挖幾個小圓坑，玩彈玻璃球的游戲。至今我已經(jīng)忘記了這種游戲的規(guī)則，但是記得自己輸了就將玻璃球送給贏了這場游戲的小伙伴。長大了之后，我發(fā)現(xiàn)成人的世界有很多充滿玄機的游戲，比兒童的這種游戲更要殘酷，更深刻。⑤除夕那天天黑之前，父親會用鐵锨在院子里撒下一層新挖的沙土。至今我也琢磨不透其中的奧妙，很可能是除舊迎新的寓意。吃過了餃子，母親總是燒開一鍋熱水，一家人都要洗腳。母親說除夕洗腳能夠洗掉一年的災(zāi)病邪祟，來年一定會消災(zāi)免禍，添福添壽的。洗過腳母親會向我的口袋里塞錢。她說不管成人或孩子，在辭舊迎新的時候都應(yīng)該口袋里有錢，人不能窮到年頭歲尾。第二天我們孩子們要早早起床，并且要自覺醒來，家長不能喊醒。天蒙蒙亮的時候村里的鞭炮聲如同雷震，我驚醒之后一骨碌從被窩里爬起來，揉揉眼挑起一掛鞭炮，用火柴點燃，隨后一陣噼里啪啦的響聲，煙霧騰起，在院子里彌漫。我吃過飯就去找小伙伴們玩，口袋里母親給的錢到小賣鋪全部換成了玻璃球、泡泡糖和鞭炮?！尬要氉谏嘲l(fā)上回味著被歲月沖淡的年味兒，那時候過年似乎是一種生命與生活的儀式。我似乎聞到了灶糖的甜香，聞到了棗花饅頭的香味兒，聞到了煮豬肉的濃香，聞到了豬肉白菜餡餃子的美味兒，聞到了鞭炮的氣味兒……（選自《美文網(wǎng)》，內(nèi)容有刪改）15.仔細閱讀文章第⑤自然段，簡要概括作者童年故鄉(xiāng)的除夕有哪些習俗？16.文章結(jié)尾說“我似乎聞到了灶糖的甜香，聞到了棗花饅頭的香味兒，聞到了煮豬肉的濃香，聞到了豬肉白菜餡餃子的美味兒，聞到了鞭炮的氣味兒……”說說這樣寫在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？17.根據(jù)提示要求，分析下列詞句的表達效果。（1）分析“趕集回家的時候，我們像一只只袋鼠抱著大包小包的年貨，跌跌撞撞走在回家的路上。”一句中，加點詞語的表達效果。（2）請從修辭的角度賞析文中劃橫線的句子。我內(nèi)心深藏的年味兒猶如一只脆弱不堪的老酒壇被這些符號與名片猛然擊碎，老酒傾瀉滿地，濃郁醇厚的味道漫然飄散。18.結(jié)合全文，重點根據(jù)第②自然段，說說作者為什么說“那時候過年似乎是一種生命與生活的儀式”？19.如今的年仍是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，仍有許多傳統(tǒng)的年的符號。你的家鄉(xiāng)過年時也有許多習俗，請舉一例，并說說這種習俗的寓意是什么？【答案】15.示例：在院子里撒下新挖的沙土，吃過餃子要用熱水洗腳，母親給我們口袋里塞錢，第二天要自然早醒起床放鞭炮。16.示例：結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭；內(nèi)容上點明主題，表達了作者對童年故鄉(xiāng)年味的懷念之情。17.（1）示例：“跌跌撞撞”原指走路搖晃不穩(wěn)的樣子，文中指小孩子歡蹦亂跳、不按規(guī)矩去走路，既寫出了過年所購的年貨比較多，又突出了孩子們過年購物回家時高興快樂的情形。（2）示例：運用比喻修辭手法，生動形象地寫出了作者因現(xiàn)實年的到來掩不住對深藏在心底的兒時故鄉(xiāng)的年味兒的回憶，也表現(xiàn)了作者對兒時故鄉(xiāng)年味兒的深深懷念之情。18.示例：既寫出了那時過年是人們最重要的節(jié)日，是人們生命和生活中最重要的一部分，家家戶戶都特別重視；又突出了那時作者故鄉(xiāng)的年有既定的儀式，是人們世世代代必須遵循著的傳統(tǒng)流程。19.示例：倒貼“福”字，寓意為福會到來；貼春聯(lián)，寓意為象征吉祥、增加喜慶氣氛和表達人們美好愿望；貼門神，寓意為避邪除災(zāi)，迎祥納福；給壓歲錢，寓意為能壓住邪祟；燃放爆竹，寓意為增加喜慶氣氛和辭舊迎新；拜年，寓意為祝福來年的大吉大利……【解析】【15題詳解】仔細閱讀文章第⑤段，根據(jù)記敘的內(nèi)容提煉概括作答。先寫父親在院子里撒下新挖的沙土，寓意辭舊迎新；再寫吃過餃子要用熱水洗腳，消災(zāi)免禍，添福添壽；接著寫母親給我們口袋里塞錢，不能窮到年頭歲尾；最后寫第二天要自然早醒起床放鞭炮，迎接新年?！?6題詳解】仔細閱讀文章，結(jié)合全文的內(nèi)容和主題來分析，最后一段由回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)文章開頭一段，形成首尾呼應(yīng)；內(nèi)容上表達作者對童年故鄉(xiāng)年味的懷念，起點明主旨的作用。點睛：記敘文結(jié)尾的句子或段落作用：①畫龍點睛，篇末點題；②總結(jié)全文，深化中心；③首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)文題）；④引人深思，給人啟迪，令人回味。答題格式可以固定為：在內(nèi)容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……。內(nèi)容的作用包含“含義、思想感情”，結(jié)構(gòu)的作用包含“呼應(yīng)、過渡、伏筆、鋪墊、總領(lǐng)、總結(jié)等。17題詳解】鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。結(jié)合指定的角度賞析，句（1）中“跌跌撞撞”本義是走路搖晃不穩(wěn)的樣子，結(jié)合文句意思理解，指小孩子過年購物、滿載而歸時高興快樂的情形。句（2）把“內(nèi)心深藏的年味兒”比作“一只脆弱不堪的老酒壇”，運用比喻修辭，生動地寫出了作者對兒時故鄉(xiāng)年味兒的回憶，表達了對故鄉(xiāng)年味兒懷念和珍惜之情。據(jù)此分析作答即可?！?8題詳解】解答此類題時，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細體味推敲，透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。仔細閱讀第②段，從老婆婆教的童謠內(nèi)容可以看出，故鄉(xiāng)的年是人們最重要的節(jié)日，從節(jié)日的習俗可以看出，人們對年的重視。這些既定的儀式，是人們世世代代必須遵循著的傳統(tǒng)流程，是對生活的一份熱愛和尊重。【19題詳解】我國是一個歷史悠久的國家，有著許多流傳至今的傳統(tǒng)節(jié)日，如“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)”等，每個節(jié)日有自己不同的習俗?！按汗?jié)”的習俗各地不一，能結(jié)合自己的生活列舉出幾種即可。如“貼對聯(lián)、燃爆竹、大拜年”等。三、寫作表達（50分）20.按要求作文跨越山海欣賞萬千美景，靜坐一室品讀經(jīng)典好書，行走人生領(lǐng)略人間百態(tài)。興許，只此一波青綠，只此一樹鮮花，只此一場春雨，只此一段文字，只此一個笑靨，