教師公開招聘考試中學(xué)體育（教材教法）模擬試卷8

教師公開招聘考試中學(xué)體育（教材教法）模擬試卷8一、單項選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)1、體育與健康課程在確立課程目標體系和課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了()。A、各階段水平目標B、各體系目標的具體內(nèi)容C、具體教學(xué)內(nèi)容D、具體教學(xué)內(nèi)容的選擇原則標準答案：D知識點解析：體育與健康課程在確立課程目標體系和課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了具體教學(xué)內(nèi)容的選擇原則。故本題選D。2、普通高中《體育與健康課程標準》將高中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平分為()。A、水平四B、水平五C、水平四與水平五D、水平五與水平六標準答案：D知識點解析：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將學(xué)習(xí)劃分為六級水平：水平一：1—2年級；水平二：3—4年級；水平三：5—6年級；水平四：7—9年級；水平五：高中階段；水平六：作為高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程的發(fā)展學(xué)習(xí)目標。故本題選D。3、《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2011年版)》根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征將義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)水平劃分為()。A、三級B、四級C、五級D、六級標準答案：B知識點解析：9年義務(wù)教育為小學(xué)6年、初中3年，水平一：1—2年級，水平二：3—4年級，水平三：5—6年級，水平四：7—9年級，水平五：高中階段，水平六：作為高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程的發(fā)展學(xué)習(xí)目標。故本題選B。4、體育課堂教學(xué)的四大構(gòu)成性要素是()。A、開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分B、教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境C、教學(xué)方法、教學(xué)組織、場地器材、教學(xué)評價D、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、運動負荷標準答案：B知識點解析：體育課堂教學(xué)的四大要素是教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境，故本題選B。5、體育教學(xué)過程的實踐活動的特殊性是指()。A、認識對象B、認識條件C、認識任務(wù)D、實踐目的標準答案：D知識點解析：體育教學(xué)過程的實踐活動的特殊性是指實踐目的、實踐環(huán)境以及實踐方式。故本題選D。6、在健美操教學(xué)中，對于較復(fù)雜的動作通常采用()教法。A、帶領(lǐng)法B、講解法C、分解法和帶領(lǐng)法D、示范法標準答案：C知識點解析：在健美操教學(xué)中，對于較復(fù)雜的動作通常先對動作進行合理地分解，之后由教師在前方領(lǐng)做。故本題選C。7、課時計劃也稱()。A、年度計劃B、單項計劃C、教學(xué)進度D、教案標準答案：D知識點解析：課時計劃是教師根據(jù)學(xué)期和單項教學(xué)計劃并結(jié)合教學(xué)條件和學(xué)生的情況，對一堂體育課設(shè)計教學(xué)方案，又稱為教案。故本題選D。8、下列哪些規(guī)律是體育教育的特殊規(guī)律?()A、認知規(guī)律B、人體機能適應(yīng)性規(guī)律C、社會制約性規(guī)律D、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律標準答案：B知識點解析：人體機能適應(yīng)性規(guī)律是體育教育的特殊規(guī)律。故本題選B。9、某教師讓學(xué)生根據(jù)武術(shù)掛圖分組探究學(xué)習(xí)，但教學(xué)效果不佳。其中存在的原因可能是()。①組內(nèi)人數(shù)過多②探究時間短③內(nèi)容難度較大④教師講解過少A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④標準答案：A知識點解析：為了更好地發(fā)揮小組合作探究學(xué)習(xí)的功效，在組織教學(xué)過程中應(yīng)當控制分組人數(shù)、合理分配探究時間、安排適宜難度的內(nèi)容進行探究，在進行內(nèi)容教學(xué)時，多以學(xué)生練習(xí)為主，教師講解示范為輔的原則進行教學(xué)，因此講解過少不是造成小組合作教學(xué)效果不佳的主要原因，故本題選A。10、直觀教學(xué)方法是指在體育教學(xué)中()。A、運用各種語言指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種教學(xué)方法B、借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法C、指從動作開始到結(jié)束不分部分和段落進行教學(xué)的方法D、指根據(jù)教學(xué)任務(wù)有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法標準答案：B知識點解析：本題考查直觀法概念，直觀教學(xué)法是指借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知動作的教學(xué)方法。故本題選B。二、填空題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)11、運動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的________與________。FORMTEXT標準答案：態(tài)度；行為知識點解析：暫無解析12、體育與健康課程標準的基礎(chǔ)理念是堅持________的指導(dǎo)思想。FORMTEXT標準答案：健康第一知識點解析：暫無解析13、體育課的分組教學(xué)，一般分為________和________兩種形式。FORMTEXT標準答案：分組輪換；分組不輪換知識點解析：暫無解析14、體育教師示范的種類主要有________、________和________。FORMTEXT標準答案：鏡面示范(正面示范)；側(cè)面示范；背面示范知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)15、《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2011年版)》實施建議中提出，具體學(xué)習(xí)目標制定一般應(yīng)該劃分為三個部分，即條件、行為和標準。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：具體學(xué)習(xí)目標一般應(yīng)該包括“條件”(在什么情境中)、“行為”(做什么和怎么做)和“標準”(做到什么程度)三個部分。16、運用預(yù)防和矯正錯誤的方法時應(yīng)特別注意以預(yù)防為主，糾錯為輔。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析17、學(xué)習(xí)支撐跳躍時，教師常采用異質(zhì)分組的形式將體能和運動技能大致相同的學(xué)生分在同一小組。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：同質(zhì)分組是指分組后同一個小組內(nèi)的學(xué)生在基礎(chǔ)和水平上大致相同，本題闡述的并非異質(zhì)分組。四、名詞解釋(本題共1題，每題1.0分，共1分。)18、體育教學(xué)標準答案：體育教學(xué)是指在學(xué)生與體育教師的共同參與下，有目的、有計劃的體育認知、情感和交往活動。它是學(xué)校體育的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標的基本組織形式。是體育教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)19、什么是運動參與?標準答案：運動參與的概念：學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉的態(tài)度及行為表現(xiàn)，是學(xué)生習(xí)得體育知識、技能和方法、鍛煉身體和提高健康水平，形成積極的體育行為和樂觀開朗人生態(tài)度的時間要求和重要途徑。知識點解析：暫無解析20、體育教學(xué)應(yīng)遵循哪些特殊規(guī)律?標準答案：體育教學(xué)應(yīng)遵循規(guī)律有：(1)運動技能形成規(guī)律；(2)運動負荷變化與控制的規(guī)律；(3)體育知識學(xué)習(xí)和運動認知規(guī)律；(4)體育學(xué)習(xí)集體形成與變化規(guī)律；(5)體驗運動樂趣的規(guī)律。知識點解析：暫無解析六、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)21、在體育教學(xué)中，合理安排場地、巧妙布置器材會使體育課達到事半功倍的效果。請結(jié)合實際談一下布置場地器材的要求有哪些。標準答案：(1)場地器材布置要整潔、美觀。場地打掃得干干凈凈，線畫得清晰規(guī)范，球放得整整齊齊，能使人感到舒服、明快，從而激發(fā)學(xué)生上課的興趣和積極性。(2)場地器材布置要合理。①課堂的位置選擇要注意方向，盡可能背向陽光，減少風沙以及其他的干擾，特別是投擲項目時。②課堂位置還應(yīng)注意背景，要努力突出本課教學(xué)內(nèi)容，如在排球場上進行排球教學(xué)時，要用清晰的線條、整齊的網(wǎng)架、適用的裁判椅等突出排球的教學(xué)氣氛。③移動器材的放置，向固定器材靠攏。④要有利于輪換練習(xí)時的隊伍調(diào)動，有利于增加練習(xí)密度和適當?shù)纳碡摵?，有利于教師觀察和調(diào)控整個體育教學(xué)。(3)場地器材布置要新穎。同一教學(xué)內(nèi)容，同一種器材都可以用不同形式進行練習(xí)?？梢越?jīng)常變換組合方式和圖形等，以求新穎，使學(xué)生每次上課都有新鮮感和美感以獲得練習(xí)快樂。(4)利用錯覺心理。精心布置場地，有些學(xué)生上課時，一看到器械較高，就產(chǎn)生恐懼心理，不敢練習(xí)了，教師應(yīng)利用視覺和其他安全措施，對場地器材做適當?shù)牟贾?，可以減少或排除學(xué)生的畏懼心理。(5)布置的場地要符合安全原則，課前應(yīng)周密檢查，嚴防傷害事故的發(fā)生。知識點解析：暫無解析七、案例分析題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)22、閱讀材料，回答問題。教學(xué)內(nèi)容：跨欄——欄間跑(以三步為例)教學(xué)對象：高二年級田徑選項班學(xué)生，男女各20人課堂實錄：在欄間跑的第一次課中，首先，教師設(shè)置較低的跨欄架，讓學(xué)生進行50米跨欄——欄間跑的自主練習(xí)；緊接著，教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)現(xiàn)狀，提出問題并將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，各組提出假設(shè)與解決問題的方案，隨后，各組根據(jù)教師的引導(dǎo)與要求。將假設(shè)與方案運用于50米跨欄——欄間跑的嘗試練習(xí)中；最后，教師對學(xué)生解決問題的過程與效果進行評價，以達到提高學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的目的。標準答案：知識點解析：暫無解析八、教學(xué)設(shè)計題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)23、以運動負荷的自我監(jiān)測(水平四，1課時)為教學(xué)內(nèi)容進行課時教學(xué)設(shè)計。設(shè)計內(nèi)容：教學(xué)流程和設(shè)計意圖。標準答案：知識點解析：暫無解析24、請以“