防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會

第防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會1

今天上午兩節(jié)課后，我們在班級、操場上舉行了一次嚴(yán)肅的防震防火逃生演練。

首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼?！薄?同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里一動不動，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己周圍全都封起來。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴(yán)肅。我心里情不自禁的`說：“原來四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長啊!”接下來是防火災(zāi)逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場跑，我們班的同學(xué)們就像機(jī)器人失了控一樣。“啊!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時時刻刻都提醒我們捂住鼻子。

這一次逃生演練過程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛生命。今天，我向你們展示怎樣面臨危害。

在建筑物遇到危害時：要往空曠的地方逃生;蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方;靠近承重墻角或柱子旁;躲在堅(jiān)固的家具下面或旁邊;把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻;但千萬不能乘做電梯。

在戶外遇到地震時：要遠(yuǎn)離危險建筑，在開闊地帶蹲下或趴下;避開可能有墜落物的地方;避開可能滑坡的地方;如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑;遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。被埋在廢墟下時：堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救;就地取材，加強(qiáng)支撐;保存體力，穩(wěn)定情緒，延長生存時間;用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助;處置外傷出血，等待救援。

建筑物遇到火災(zāi)時：背向煙火，通過安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯;用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再沖出去;門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗;樓層不高，懸繩子及代用物逃生。

在野外遇到火災(zāi)時：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速;垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區(qū)的威脅;清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部;逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，沖過火區(qū)。

遇到洪水時：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備應(yīng)急物品和漂浮工具;就近登上牢固的高大建筑;跑往高處，注意避開滑坡和泥石流;被洪水沖走，利用一切漂浮物;情況不明，不要貿(mào)然通過河溝;呼救待援。在戶外遇到狂風(fēng)時：就近尋找躲避場所;避開可能的倒塌和墜落物;防止被風(fēng)刮走造成的傷害。

在野外迷失方向時：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向;原地呼救待援。

生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂?！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎?人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識和知識怎么行呢?要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識，要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全?；蛟S你會說：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會出什么事?！笨墒?，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。

大地震中，有一所中學(xué)竟無人傷亡，這與校長平時對學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡，因此這位校長也被網(wǎng)民們評為了最“?！钡男ｉL。

地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上。

地震是自然災(zāi)害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。

我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命!防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會2

生命對于每一個人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時興奮異常，議論紛紛。等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了，都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，按照事先約定的位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作井然有序。

這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們增長了個人保護(hù)意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來臨時，避免出現(xiàn)不該有的損失。

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀(jì)以來，因地震死亡的`人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。

在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實(shí)，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。今天，老師帶我們?nèi)タ戳朔罏?zāi)減災(zāi)，珍愛生命的展板，里面講的是遇到危險該怎么辦。我來介紹一下正確逃生的方法。在我們生活中外衣遇到火災(zāi)怎么辦呢?大家千萬不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。

512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的危害很大，那么我們?nèi)f一遇上地震怎么辦呢?首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。

如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。

夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應(yīng)該尋找躲避場所，進(jìn)入最近的屋內(nèi)，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機(jī)，等雷雨過后再走。

通過這次活動，我學(xué)會了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個人的生命只有一次，讓我們防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命!防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會3

為加強(qiáng)基層應(yīng)急能力建設(shè)，嶗山區(qū)于5月9日至15日開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。

嶗山區(qū)將圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的.主題，舉辦應(yīng)急演練，開展地震科普活動。為進(jìn)一步提高居民防災(zāi)減災(zāi)意識，營造濃厚的全民參與氛圍，嶗山區(qū)將圍繞512防災(zāi)減災(zāi)日活動主題舉行應(yīng)急演練，5月9日，嶗山區(qū)應(yīng)急管理局將舉辦20場__年度512防震減災(zāi)綜合演練和嶗山地震應(yīng)急預(yù)案桌面演繹現(xiàn)場會議，模擬嶗山地區(qū)破壞性地震，區(qū)地震救災(zāi)指揮部和成員單位按照嶗山地震應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)程序，檢驗(yàn)嶗山地震應(yīng)急預(yù)案的有效性和可操作性，提高成員單位熟悉預(yù)案內(nèi)容，掌握應(yīng)急流程、磨合工作機(jī)制和地震信息判斷、決策、指揮能力。

同時，區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)人民防空辦公室、青島紅十字藍(lán)天救援隊(duì)等單位將于5月11日在長途汽車東站嶗山站舉辦地震知識宣傳活動，向居民免費(fèi)發(fā)放地震知識手冊、城市居民地震知識手冊等科普書籍。5月12日上午，還將開展以提高基層應(yīng)急能力，建設(shè)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)人民防線為主題的綜合防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動?；顒蝇F(xiàn)場將邀請群眾參與抖音視頻的512防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會4

防災(zāi)減災(zāi)伴我行學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時間里，振興小學(xué)開展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。

學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。

下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報”，每個班級立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動當(dāng)中：學(xué)生們都飛快地一個勁的`向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場跑去。隨后，在空曠的操場上，老師迅速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒有少人。

我們通過這次演練活動，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時，該校地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力，意識。具有良好的教育意義。

自然災(zāi)害和人造災(zāi)害都是人類的天敵。面對海嘯、地震、臺風(fēng)和洪水，以及人為引起的火災(zāi)、虹橋倒塌等等。災(zāi)難的來臨，人總是脆弱無助，眼睜睜看著鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃，還是努力求生，幸運(yùn)永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們。

很久以前，我們的祖先在無法預(yù)知災(zāi)難的時候，只好祈求神靈的保佑。隨著科技的發(fā)展，許多未知的事物被賦予科學(xué)的解釋，災(zāi)難不再是那么可怕。比如臺風(fēng)的到來，我們可以提前預(yù)警，船只靠岸，行人躲避到安全的區(qū)域。平常學(xué)習(xí)一些自救知識，當(dāng)災(zāi)難來臨時不至于驚慌失措。其實(shí)，地震就算發(fā)生了，也不是必死無疑。爸爸說地震了你先做什么?我開玩笑的說說抱上電腦。其實(shí)人的生命最重要，要學(xué)會保護(hù)自己。大地震時不要急，人多先找藏身處，有序撤離不擁擠;遠(yuǎn)離危險的區(qū)域，被埋要保存好體力。如果在學(xué)校發(fā)生地震，應(yīng)用書包擋住頭，躲到桌子下面。聽從老師的指揮不盲目行動，迅速撤離到安全區(qū)域應(yīng)依序。如不幸被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時，如果應(yīng)急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。在沒有聽到挖掘聲及尋呼聲時，不大呼大叫或無謂地翻滾折騰，驚慌失措、亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加耗氧量，還會吸入大量煙塵而致窒息。由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度。

保持良好的心境，做個像5.12大地震中的“可樂”男孩一樣，笑對人生。防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會5

當(dāng)我看到這個活動時，我的思緒不禁回到了十多年前……在我成長的印象中，我哥哥的生死輪回讓我第一次對防災(zāi)意識有了深刻的理解。記得我七八歲的時候，我家還住在老家，爸爸在縣里工作。因?yàn)楣ぷ髅?，回家的時間不多。我媽媽在家照顧

我和我哥哥。她一個人承擔(dān)了家里所有的負(fù)擔(dān)。所以，在我年輕的時候`心里，我覺得媽媽是個勤勞、能干、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的女人。記得那天，我跟著媽媽在果樹園工作。突然，不知道是誰趕緊給我們帶來了晴天霹靂的消息。我哥哥掉進(jìn)了坑里……，突然，媽媽放下一切，飛上車，匆匆回家，印象，我記得她瘋了，臉表情因?yàn)檫^度焦慮近似扭曲，她問過去的行人，知道他的兒子在哪里，她瘋了，大聲喊著哥哥的名字……當(dāng)時我慌亂、焦慮、無助，不知道會發(fā)生什么，還能見到哥哥嗎？

不知過了多久，象征生命的大門打開了……現(xiàn)在我仍然清楚地記得，站在院子里無助只能等待消息，聽到院子外的騷亂，跑到門外，沿著小胡同的門，我看到隨著人群的涌動，一個瘦，赤裸的胳膊，黑人抱著一個死泥孩子迅速走到我的門口，一群人擠進(jìn)了家里的門。我仍然清楚地記得那一幕。站在門口的抱著哥哥的人形象如此高大，氣勢如此壯麗。我母親驚慌失措地?fù)湎蜻^去，媽媽……一個微弱的聲音喚醒了我母親即將崩潰和死亡的心。這是我們家的希望之聲，也是我母親心碎后起死回生的心。那一刻，我深深體會到了母愛的偉大，似乎聽到了母親心在滴血的啪啪聲……

是的，那段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到災(zāi)難風(fēng)險離我有多近，它就在我們身邊，有時它是驚天動地、壯麗的海嘯、地震……有時它是一條湍急的河流，熊熊燃燒，火災(zāi)……也許我們這輩子幸運(yùn)的`不會遇到世界性的災(zāi)難，但人的一生，小災(zāi)難無處不在。避免這些小災(zāi)害，平時需要更加謹(jǐn)慎，嚴(yán)格預(yù)防。作為一個普通人，如果我們能在生活中努力預(yù)防和減少不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)難，那么我們將為我們未來和諧、穩(wěn)定、繁榮的國家做出寶貴的貢獻(xiàn)。自然災(zāi)害是不可避免的。我們可以在生活中積累防災(zāi)的小細(xì)節(jié)，真正保護(hù)自己、家人和周圍人的生命和健康。防災(zāi)減災(zāi)的方法有很多，但最重要的是我們能真正用心去做。在早期的危險中，我們必須有識別和預(yù)防的能力，通常更仔細(xì)地思考，哪些事情或事情會有危險，然后我們盡量不去做；在日常生活中，無論是旅行還是工作，小心做好安全保護(hù)，盡量減少潛在的危險因素。面對危險，我們必須冷靜、冷靜、果斷，充分發(fā)揮我們通常積累和學(xué)習(xí)的防災(zāi)減災(zāi)知識，真正應(yīng)用所學(xué)知識，保護(hù)自己的安全。危險過后，我們需要善于總結(jié)，分享自己的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大災(zāi)害經(jīng)驗(yàn)的溝通效果，讓更多的人將災(zāi)害預(yù)防意識融入未來的生活。我相信，只要我們每個人都加強(qiáng)災(zāi)害預(yù)防意識，積極積累防災(zāi)減災(zāi)知識，冷靜面對災(zāi)難，成功處理突發(fā)災(zāi)害，那么我們每個人的生命和健康得到更多的保障，我們的社會就會增加和諧穩(wěn)定！防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會6

為著力加強(qiáng)基層應(yīng)急能力建設(shè)，嶗山區(qū)于5月9日—15日開展防災(zāi)減災(zāi)“宣傳周”活動。

嶗山區(qū)將圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題，舉辦應(yīng)急演練、開展地震科普宣傳等活動。為進(jìn)一步提高居民防災(zāi)減災(zāi)意識，營造全民參與的濃厚氛圍，嶗山區(qū)將舉辦應(yīng)急演練，圍繞“512”防災(zāi)減災(zāi)日活動主題，5月9日，區(qū)應(yīng)急管理局舉辦了嶗山區(qū)20__年“512防震減災(zāi)綜合演練”暨《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》桌面推演現(xiàn)場會，在現(xiàn)場模擬嶗山區(qū)發(fā)生破壞性地震，區(qū)抗震救災(zāi)指揮部及各成員單位按照《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)程序進(jìn)行應(yīng)急處置，檢驗(yàn)了《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》的有效性和可操作性，提高了成員單位熟悉預(yù)案內(nèi)容、掌握應(yīng)急流程、磨合工作機(jī)制和震時信息研判、決策、指揮的能力。

同時，區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)人防辦、青島紅十字藍(lán)天救援隊(duì)等單位，聯(lián)合溫馨巴士有限公司將于5月11日在長途汽車東站嶗山場站舉行地震知識科普宣傳活動，向居民免費(fèi)發(fā)放《地震知識手冊》《城鎮(zhèn)居民防震避震知識傳手冊》等科普讀物。5月12上午還將開展以“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的.人民防線”為主題的防災(zāi)減災(zāi)綜合宣傳活動，活動現(xiàn)場將邀請群眾參與拍攝“512”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳抖音視頻。防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會7

這個星期二下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了青少年緊急避險的知識。里面主要寫了遇到危險時應(yīng)該怎么辦。同學(xué)們爭先恐后的搶著看。下面，我就給大家介紹一下一些逃生的方法。如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮著的東西，抓住漂浮著的東西就能有希望生存下來，情況不明的話，不要貿(mào)然通過河溝?？梢源蠛熬让?，等待救援。

如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過后再辨認(rèn)方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的.位置，報告附近的明顯標(biāo)志物。救援號碼：110、119、120。

躲避雷擊時，應(yīng)該進(jìn)入最近的屋內(nèi)，不打手機(jī)。在外面時候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開局部高點(diǎn)。

如果在野外遇到火災(zāi)，先判別火的位置，距離，風(fēng)向和速度。垂直于風(fēng)向的方向逃生，脫離火區(qū)的威脅。

如果發(fā)現(xiàn)他人預(yù)先，在自己的能力，體力，經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。防災(zāi)減災(zāi)教育心得體會8

根據(jù)相關(guān)要求，我中心組織了以提高防災(zāi)能力，構(gòu)建生命安全防線為主題的宣傳活動，取得了顯著成效。

5月10日下午，在大學(xué)社區(qū)優(yōu)秀社區(qū)懸掛橫幅、傳單、現(xiàn)場解釋，接受群眾咨詢，耐心細(xì)致地向群眾宣傳各種突發(fā)事件的'類型、特點(diǎn)和危害，普及災(zāi)害危險、防災(zāi)減災(zāi)基本技能、應(yīng)急逃生、自救和互助的基本知識。并詳細(xì)回答群眾提出的難題和困惑。本次活動共發(fā)放宣傳材料150份，現(xiàn)場咨詢80人。通過宣傳，周邊居民可以掌握消防知識和消防自助技能，提高消防安全意識和自助能力。有效促進(jìn)社會和諧，提高全民