下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)大班體育活動(dòng)教案《運(yùn)沙包過(guò)小橋》【活動(dòng)名稱】運(yùn)沙包過(guò)小橋【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過(guò)運(yùn)沙包過(guò)小橋的游戲,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。2.提高幼兒的集體合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)身體發(fā)展?!净顒?dòng)對(duì)象】大班幼兒【活動(dòng)內(nèi)容】1.游戲準(zhǔn)備:-準(zhǔn)備一條長(zhǎng)約3米的板子模擬小橋。-準(zhǔn)備沙包或類似的輕質(zhì)物品,作為運(yùn)輸?shù)哪繕?biāo)。2.活動(dòng)步驟:第一步:講解規(guī)則-教師向幼兒們介紹游戲的規(guī)則:幼兒們要組成兩隊(duì),分別站在小橋的兩側(cè)。每隊(duì)的目標(biāo)是將沙包從一側(cè)轉(zhuǎn)移到另一側(cè),并放到指定的地方。-教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:每個(gè)幼兒只能用手指或者手背去接觸沙包,不允許使用肘部和腕部,也不允許用其他的工具幫助運(yùn)輸。-教師指定每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊(duì)員完成任務(wù)。第二步:動(dòng)員熱身-在開(kāi)始正式游戲之前,進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),如雙腳跳、踢腿等,為幼兒們做好準(zhǔn)備。第三步:小組競(jìng)賽-將幼兒分成兩組,分別站在小橋的兩端。-根據(jù)教師的指令,兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別拿起一個(gè)沙包,游戲開(kāi)始。-兩隊(duì)的成員通過(guò)相互配合,將沙包從隊(duì)長(zhǎng)手中傳遞給下一個(gè)隊(duì)員,最終將沙包運(yùn)輸?shù)街付ǖ攸c(diǎn)。-運(yùn)輸過(guò)程中,任何隊(duì)員都不允許直接接觸沙包以外的物體或地面。第四步:獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)-在游戲結(jié)束后,教師對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。-教師與幼兒一起總結(jié)游戲的過(guò)程和體驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和困難,并討論如何更好地合作完成任務(wù)。【活動(dòng)時(shí)間】30-40分鐘【教學(xué)重點(diǎn)】1.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。2.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.板子(模擬小橋)2.沙包或類似的輕質(zhì)物品3.獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)的小禮品(如貼紙)【擴(kuò)展活動(dòng)】1.增加難度:在小橋的中間添加木板或石頭,增加幼兒的平衡挑戰(zhàn)。2.增加競(jìng)爭(zhēng):設(shè)置時(shí)間限制,看哪個(gè)隊(duì)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)輸更多的沙包。3.變化游戲規(guī)則:讓幼兒們?cè)谶\(yùn)輸沙包的同時(shí),進(jìn)行其他動(dòng)作,如跳躍、轉(zhuǎn)身等?!咀⒁馐马?xiàng)】1.確保游戲場(chǎng)地安全,避免幼兒摔倒或受傷。2.保持游戲氛圍輕松愉快,避免對(duì)幼兒施加過(guò)大的壓力。3.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東培正學(xué)院《形態(tài)構(gòu)成》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《制藥工程學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東茂名幼兒師范專科學(xué)?!镀?chē)電子控制技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)冷》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單詞
- 保定市2022高考英語(yǔ)閱讀理解選練(4)答案
- 【高考解碼】2021屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題-物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP
- 【Ks5u發(fā)布】江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2021屆高三下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研(一)-化學(xué)-掃描版含答案
- 【Ks5u發(fā)布】江蘇省徐州市2021屆高三第三次質(zhì)量檢測(cè)-歷史-掃描版含答案
- 【KS5U原創(chuàng)】新課標(biāo)2021年高一化學(xué)暑假作業(yè)(七)
- 物業(yè)公司內(nèi)部承包協(xié)議(掛靠協(xié)議)
- 輸煤系統(tǒng)設(shè)備安裝施工方案
- 組態(tài)技術(shù)及應(yīng)用學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 江蘇省宿遷市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 高級(jí)FAE現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用工程師工作計(jì)劃工作總結(jié)述職報(bào)告
- 河道整治工程監(jiān)理的實(shí)施細(xì)則
- 管轄權(quán)異議仲裁申請(qǐng)書(shū)
- 2022神經(jīng)外科手術(shù)分級(jí)目錄
- 電氣傳動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)
- (完整版)中考英語(yǔ)作文必備好詞好句
- T-CERDS 3-2022 企業(yè)ESG評(píng)價(jià)體系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論