愛的教育讀書報(bào)告

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愛的訓(xùn)練讀書匯報(bào)

甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)诓胖侵永锖叫小?/p>

乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。

甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向勝利之島。

乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

甲：花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校訓(xùn)練的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美妙的黎明。

乙：黃昏時(shí)分，我們回味著媽媽講的故事，祝愿每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對(duì)全部的老師說(shuō)：在書的海洋中徜徉，我們觀賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！

乙：同學(xué)們，二個(gè)月來(lái)，我們共同閱讀了《愛的訓(xùn)練》這本書，今日就讓我們穿越這一個(gè)個(gè)關(guān)于“愛”的感人故事，一起共享我們讀書的收獲。

甲：我宣布《愛的訓(xùn)練》主題讀書匯報(bào)會(huì)

合：現(xiàn)在開頭。

甲：愛，是人類最美妙的情感；愛，使人間布滿暖和。古今中外，很多文學(xué)作品都在頌揚(yáng)著純真的情感——愛。

乙：下面就讓我們共同走進(jìn)《愛的訓(xùn)練》說(shuō)一說(shuō)你對(duì)的了解。暢談（一）

生1：亞米契斯（1846～1908），意大利聞名兒童文學(xué)作家，民族復(fù)興時(shí)期的愛國(guó)志士，曾參與解放意大利的戰(zhàn)斗。退役后擔(dān)當(dāng)軍事刊物的記者，發(fā)表了很多特寫、報(bào)道、短篇小說(shuō)，后匯合成《軍營(yíng)生活》出版。

生2：亞米契斯周游世界各國(guó)，撰寫了很多游記，記敘各國(guó)的風(fēng)土人情，同時(shí)貫穿了向意大利人民進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練的宗旨。

生3：他的日記體小說(shuō)《愛的訓(xùn)練》一經(jīng)出版，即轟動(dòng)意大利，使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰，僅出版的頭兩個(gè)月，該書就再版40多次。在它出版后的100多年里，已有100多種文字的譯體。

乙：的確如此，《愛的訓(xùn)練》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的宏大著作，被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的必讀書。你能用幾句話簡(jiǎn)潔介紹一下這本書的主要內(nèi)容嗎？（二）

生1：《愛的訓(xùn)練》一書是以一個(gè)四班級(jí)學(xué)校生的口吻來(lái)寫作的，全書共100多篇文章。它通過安利柯寫的日記，抒發(fā)了人類最宏大的情感——愛。

生2：《愛的訓(xùn)練》主要介紹安利柯的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，和父母在他的日記本上寫下的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂上宣讀的“每月故事”。

生3：《愛的訓(xùn)練》記載了學(xué)校生安利柯整整九個(gè)月的四班級(jí)生活。愛是整篇小說(shuō)的主旨。小說(shuō)敘述了一個(gè)個(gè)平凡卻感人的小故事，抒寫了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。

生4：《愛的訓(xùn)練》一書主要由三部分構(gòu)成。亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無(wú)論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深化、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、伴侶間的小我之愛，到處扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各國(guó)都公認(rèn)此書為最富愛心及訓(xùn)練性的讀物而爭(zhēng)相翻譯出版。

甲：同學(xué)們，要想讀通一本書，首先得過人物關(guān)。大家都已經(jīng)讀過《愛的訓(xùn)練》了，對(duì)于書中的人物你們都有所了解了。那現(xiàn)在我們做個(gè)嬉戲——人物猜猜看。誰(shuí)當(dāng)主考官？（三）生1：小說(shuō)里的仆人公，誕生在一個(gè)幸福和諧的家庭，他在學(xué)習(xí)上勤奮地努力，在生活中真誠(chéng)而友善，觀看生活細(xì)致又敏銳。他秉性純樸、仁厚、天真、和善、極富憐憫心和進(jìn)取心。（安利柯）

生2：舍己救人，從馬車底下救出了一位小孩，但終身只得扶著拐杖行走,但同學(xué)們并沒有因此稱贊他。（洛貝諦）

生3：品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，家境富有，但他并不因此而瞧不起貧困的孩子。他性格開朗活潑，同時(shí)為人和氣，虛心和善，對(duì)同學(xué)懇切友愛。（代洛西）

生4：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧困而懂事，學(xué)習(xí)非常用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)知道。通過努力，他后來(lái)獲得過獎(jiǎng)?wù)拢米约旱膱?jiān)韌和努力轉(zhuǎn)變了父親。（潑來(lái)可西）

生5：身材特別瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發(fā)憤圖強(qiáng)，在友情的世界中頑強(qiáng)地站了起來(lái)。（涅利）

生6：艾里克班里個(gè)子最大的人，頭大肩寬，笑起來(lái)很可愛，這是他的一大特點(diǎn)，因此，他特招人寵愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對(duì)人友善，關(guān)心被欺侮的小同學(xué)，這是他的過人之處，所以“正直”、“英勇”，成了同學(xué)們對(duì)他的贊揚(yáng)，他還是大家公認(rèn)的最有教養(yǎng)的人。（卡隆）

生7：一個(gè)心性開心，樂觀豁達(dá)的人。他很小便為家務(wù)不停勞碌，但從來(lái)沒有怨言。他從不遺忘學(xué)習(xí)，總是樂呵呵的，也很敬重伴侶間的友情。（克萊諦）

生8：賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚，他一只手臂有殘疾，性格軟弱自卑。是同學(xué)們的鼓舞，讓他重拾歡顏。（克洛西）

生9：外號(hào)“小石匠”，擅長(zhǎng)仿照，喜愛扮鬼臉。（安東尼奧）

生10：長(zhǎng)相不太好看，有堅(jiān)忍心，學(xué)習(xí)刻苦，喜愛讀書。（斯代迪）

生11：傲慢自大，誕生在富有的家庭，他驕奢橫溢，目中無(wú)人，后來(lái)有所轉(zhuǎn)變。（華梯尼）

生12：沒有憐憫心，喜愛欺侮比他弱小的人，還喜愛偷人東西和打架，厭煩功課，家長(zhǎng)和學(xué)校都拿他沒方法。（弗蘭諦）

生13：他的父親是個(gè)紳士，但自己卻很沒禮貌，非常高傲。（諾比斯）

乙：書中有著一個(gè)個(gè)感人至深的故事，請(qǐng)你說(shuō)出書中最觸動(dòng)你心靈的一個(gè)故事。（四）

生1：最令我感動(dòng)的故事是《意志》。故事講的是原本呆呆笨笨的斯達(dá)爾迪通過自己的努力，在考試中取得了全班第二的好成果，令全部人感到驚異。從這個(gè)故事中，我更加明白了什么是“勤能補(bǔ)拙，天道酬勤”。假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能像斯達(dá)爾迪那樣用心、用功，就肯定可以取得好成果的。

生2：我最喜愛《打掃煙囪的小孩》這篇文章。講的是一個(gè)打掃煙囪的小男孩把掙到的錢弄丟了，女

校的同學(xué)知道后，紛紛為他捐錢，送他鮮花的感人故事。女生們的憐憫心和愛心深深打動(dòng)了我，讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)穿著五顏六色衣服的女孩把衣著破爛的小男孩圍在中間，不斷地往他手里塞錢，朝他身上插花的感人場(chǎng)面。

生3：《寬宏大量的品德》這個(gè)故事最令我感動(dòng)。故事講的是科羅西在被欺侮得忍無(wú)可忍的狀況下，抓起墨水瓶朝弗蘭蒂扔去，正好砸到了老師。當(dāng)老師質(zhì)問時(shí)，卡羅納英勇地站起來(lái)代替科羅西擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤。我覺得卡羅納很了不起！

生4：我喜愛的是“每月故事”《弗羅倫薩的小抄寫員》。故事講的是一個(gè)學(xué)校五班級(jí)的同學(xué)敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月悄悄忍受父親一次次的誤會(huì)和越來(lái)越嚴(yán)峻的責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫簽條掙錢養(yǎng)家的事。敘利亞小小年紀(jì)就懂得關(guān)懷、愛護(hù)父母，幫父母掙錢養(yǎng)家，他真是一個(gè)懂事的孩子呀！今后我肯定以他為榜樣，課余多幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

生5：我喜愛《帕多瓦的愛國(guó)少年》（生朗讀書中片段）多么有骨氣的少年呀！他雖然衣衫襤褸，很需要那些別人施舍的錢，但他是那么傲岸地說(shuō)：“拿走你們的臭錢，誰(shuí)辱罵我的國(guó)家，我就不接受誰(shuí)的施舍！”

生6：每月故事《爸爸的看護(hù)人》令人感動(dòng)。男孩齊齊勒代替母親去照看住院的爸爸，護(hù)士卻把他帶到一個(gè)生疏人的病床前。五天來(lái)，齊齊勒衣不解帶、廢寢忘食地照看著完全不熟悉自己的“爸爸”。當(dāng)齊齊勒的父親意外消失并要帶他回家時(shí)，他還是打算留下來(lái)照看病人，他滔滔不絕地說(shuō)：“爸爸，別焦急，再等等。我不能離開，還有這位爸爸怎么辦呢！??我走了，他一個(gè)人孤苦伶仃，會(huì)死掉的。友愛的爸爸，請(qǐng)讓我留下來(lái)吧！”多么和善的齊齊勒！我感動(dòng)得都流淚了呢！

生7：最令我難忘的是《燒炭工和紳士》這個(gè)故事。故事講的是諾比斯認(rèn)為自己的父親很有錢，就污辱貝蒂的父親是叫化子，結(jié)果諾比斯的父親當(dāng)場(chǎng)要求兒子賠禮，并和賣炭人握手，還讓他們倆坐同桌，成為伴侶。當(dāng)我讀到“快賠禮！照我所說(shuō)的樣子快賠禮，‘對(duì)于你的父親，說(shuō)了特別失禮的話，這是我不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｕ?qǐng)?jiān)徫?。讓我的父親來(lái)握你父親的手?！@樣說(shuō)。”這段話時(shí)，我覺得那位紳士很了不起，他能以自己言行，訓(xùn)練孩子要學(xué)會(huì)敬重他人。

甲：我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，因?yàn)樗麄儛圩鎳?guó)、愛老師、愛家人、愛同學(xué)，讓我們?cè)谧x書、生活中學(xué)習(xí)“愛”，做個(gè)懂得付出與回報(bào)的人吧！

乙：書中也肯定有給你留下深刻印象的人物？他（她）做的哪件事令你難忘？你最想對(duì)他（她）說(shuō)些什么話呢？

生1：鐵匠的兒子波列科西給我留下了深刻的印象。他身體瘦弱，臉色蒼白，目光和善而悲傷，神色經(jīng)常驚惶失措。他膽小害羞，對(duì)誰(shuí)都說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?！”雖然他弱不禁風(fēng)，學(xué)習(xí)卻特別用功。他常遭到酗酒的父親無(wú)緣無(wú)故地打罵，卻從不埋怨。他的孝行和勤奮好學(xué)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

生2：我喜愛安利柯。他活潑可愛，待人友善，富有進(jìn)取心。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)像他那樣真心待人，那么同學(xué)之間就不會(huì)有什么沖突了。

生3：我覺得安利柯的父母很會(huì)訓(xùn)練孩子。他們通過自己的言行，言傳身教，對(duì)安利柯循循善誘，很公平地將孩子所犯的錯(cuò)誤講明白，并且提出了如何改進(jìn)的建議及留意事項(xiàng)，而不像我們的父母，總是不問青紅皂白地訓(xùn)我們一通。真盼望我們的家長(zhǎng)能好好讀讀這本書。

生4：書中的卡羅納給我留下了深刻的印象。當(dāng)可憐的駝背納利受到欺侮時(shí)，他挺身而出充當(dāng)起納利的愛護(hù)人；當(dāng)科羅西誤砸到老師時(shí)，他毅然決然代科羅西擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤。當(dāng)助教老師鎮(zhèn)壓不住班里胡鬧的同學(xué)，被校長(zhǎng)叫去訓(xùn)話時(shí)，他義憤填膺、怒不行遏地喊道：“假如有人再敢嘲弄老師，我要打掉他的

牙齒！就是他父母觀察，我也不管！”不管在哪里，只要有不平事，他總是義不容辭地“拔刀相助”。他真是一個(gè)英勇和善、樂于助人、富有正義感的楷模！

生5：還有，當(dāng)卡羅菲不慎用堅(jiān)硬如石頭的大雪球打傷一位老人的眼睛卻當(dāng)“縮頭烏龜”，不敢承認(rèn)時(shí)，卡羅納拉著他的胳膊，鼓舞他承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這時(shí)，有幾個(gè)人舉起拳頭想揍卡羅菲，卡羅納又像平常一樣挺身而出，站在中間大聲說(shuō)：“你們十幾個(gè)大人應(yīng)付一個(gè)孩子嗎？”那些人就不動(dòng)了。他是多么坦誠(chéng)、英勇又和善??！

生6：班長(zhǎng)德羅西給我留下的印象最深。他每次總是第一，誰(shuí)也比不上他。他算術(shù)第一，語(yǔ)法第一，作文和圖畫還是第一。任何事情，他一看就懂，記憶力驚人，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，就像做嬉戲那樣簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單，毫不費(fèi)勁。但就是這樣一個(gè)出類拔萃的人物，他卻從不傲慢自滿，自以為是。他雖然是商人的兒子，家庭富有，卻彬彬有禮，富有憐憫心。他慷慨大方，樂于助人，對(duì)誰(shuí)也不抱偏見，從不卑視他人，像一位儒雅的紳士。就像安利柯說(shuō)的那樣，“卡羅納叫人寵愛，德羅西令人佩服”。

生7：我喜愛書中的老師。他們對(duì)待同學(xué)是那么寬容、親切，就像一位位可親的長(zhǎng)輩。他們從不吝嗇表?yè)P(yáng)，每個(gè)同學(xué)都能得到老師的贊揚(yáng)。擁有這樣的老師，真是一件幸福的事！??

甲：同學(xué)們真是收獲頗多，大家在讀書的過程中肯定也把握了不少好詞佳句，讓我們與大家共享一下。

好詞：郁郁蔥蔥參天大樹心曠神怡迫不及待含辛茹苦布滿活力炯炯有神不行一世

低眉順目身材魁梧自知理虧一五一十大事不妙低頭不語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)

相親相愛瘦骨嶙峋無(wú)濟(jì)于事席卷而來(lái)精神煥發(fā)催人奮進(jìn)堅(jiān)不行摧失而復(fù)得

輕手輕腳千言萬(wàn)語(yǔ)心肝珍寶百依百順一言不發(fā)自由拘束不知疲乏慌張失措

若不經(jīng)風(fēng)東游西逛無(wú)緣無(wú)故離鄉(xiāng)背景心甘情愿饑寒交迫淅淅瀝瀝落英繽紛

好句：

1、曲折的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。

2、假如黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。

3、盼望源于絕望，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人肯定消化好，有緊迫感的人肯定效率高，有危機(jī)感的人肯定進(jìn)步快。

4、別在樹下徘徊；別在雨中深思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)覺，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季；向前看，有一片光明的天，不會(huì)使人感到彷徨。

5、嚴(yán)厲的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么寧?kù)o肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的感動(dòng)與思緒波涌。

6、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流淌，它時(shí)而安靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天??人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加頑強(qiáng)。

7、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，肯定會(huì)沉醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，肯定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)寒冷洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

8、如果盼望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

9、生活是曲折在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是脆弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增加一份當(dāng)心；山花爛漫，景色宜人，假如沉醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是傲慢，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增加一份信念。

10、愛是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的暖和；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的盼望；愛是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。

11、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡快和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

12、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年月如流水劃過金色年月。

13、母愛是一本終生無(wú)法讀完的巨著，母愛是一片永久飛不出的天空。

14、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。

15、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻暖和著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無(wú)止境。

16、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)；歲月，是一峰駱