琢磨之心中心論點_第1頁
琢磨之心中心論點_第2頁
琢磨之心中心論點_第3頁
琢磨之心中心論點_第4頁
琢磨之心中心論點_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁琢磨之心中心論點

絕密★啟用前

江蘇省2022年一般高校對口單招文化統(tǒng)考

語文試卷

一、基礎(chǔ)學(xué)問單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在下列每小題中,

選出一個正確答案,請將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑)

1.下列各組加點字讀音都正確的是

A.躊躇(chóu)緙絲(kè)馬廄(jiù)嶙峋(líng)

B.嬗變(shàn)滿意(xiè)珍饈(xiū)惝倪(chǎng)

C.鉗制(qián)敕造(chì)寧謐(mì)棕櫚(lǚ)

D.搭訕(shàn)糶賣(tiào)喋血(dié)攻訐(jié)

2.下列各句沒有錯別字的是..

A.甲烷分子被若干水分子形成的籠形結(jié)構(gòu)接納,生成物分散在海底巖層的空隙中。

B.剛從遠(yuǎn)處看到的那個筆直的山峰,就站在巫峽口上,山如斧削,俊秀婀娜。

C.傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣,甚至也不是可以因發(fā)育而定期褪除的角質(zhì)表皮。

D.所謂灶馬頭,其實就是一張農(nóng)歷的年歷表,一般都是拙劣的木板印刷,印在最廉價的白紙上。

3.下列對加點字詞解釋有錯誤的一項是..

A.天作之合(配偶)沉淪之漸(沾染)無人媲美(比得上)...

B.趨之若鶩(野鴨)冥思苦想(專心)長治久安(治理)...

C.少不更事(經(jīng)受)卓有成效(特殊)數(shù)不勝數(shù)(擔(dān)當(dāng))...

D.不欺暗室(昧心)殫精竭慮(竭盡)熙熙攘攘(和樂的樣子)....

4.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

按理說,,現(xiàn)在的黑人不僅比黃種人個子大,有的▲比白人還高大,美國的籃球運動員,大部分都是黑人。不過▲到非洲去看看,▲可以找出伯格曼法則的蛛絲馬跡來。

A.然而甚至假如還是B.因而反而只要就

C.因而反而假如還是D.然而甚至只要就

5.下列各句沒有語病的是..

A.作為春天的菜王,春筍脆嫩甘鮮,爽口清爽,讓人不僅飽口福,養(yǎng)分價值也很高。

B.在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟來勢洶洶的面前,傳統(tǒng)企業(yè)渠道萎縮、訂單削減、品牌沒落已成為“新常

態(tài)”。

C.江蘇將實行一系列措施,力爭在2022年,全省家庭參加或者供應(yīng)志愿者服務(wù)比例達

20%以上。

D.中國好聲音的播出在國內(nèi)掀起了一股音樂熱潮,關(guān)鍵是消遣的大眾化起打算性的作用,所以好聲音的明星學(xué)員也成為眾人追捧的對象。

6.下列各項中,標(biāo)點符號使用正確的是

A.如此方法,自然要上當(dāng),但這正是《孟子》所謂“君子可以欺其方,難罔以非其道”了。

B.明代徐渤有一首《詠荔枝膜》詩,描寫吃荔枝時把殼和膜丟落地上,好像“盈盈荷瓣風(fēng)

前落,片片桃花雨后嬌?!笔强鋸埖恼f法。

C.從這些討論中他發(fā)覺,為什么對大多數(shù)動物來說沒有輪子比有輪子更好,為什么人類

只在肯定的條件下才使用輪子?

D.我們懷著感謝之情回憶起我們得益于東方的全部東西——道德熱忱,黃金規(guī)章,我們

引以為榮的科學(xué)的基礎(chǔ),這是巨大的恩惠。

7.對下列各句運用的修辭手法,推斷錯誤的是..

A.蘇比站定了不動,麗手插在口袋里,對著銅紐扣直笑。(借代)

B.風(fēng)吹麥田,麥田搖蕩,麥浪把幸福送到外面的村莊。(比方)

C.幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去.叫做“發(fā)揚國光”。(反

語)

D.綠茸茸的草坂,像一支布滿幽情的樂曲。(通感)

8.對下列各句運用的表達方式,推斷錯誤的是..

A.她彎下腰,挎好筐系猛一立,因為北瓜太重,把她弄了個后仰,沾了滿身土,北瓜也

滾了滿地。(記敘)

B.樓上樓下都是靜的了,只有海嬰愉快的和小伴侶們的吵嚷躲在太陽里跳蕩。(描寫)

C.我母親待人最慈愛,最溫柔,從來沒有一句傷人感情的話。(談?wù)摚?/p>

D.工程技術(shù)科學(xué)是應(yīng)用自然科學(xué)中基礎(chǔ)學(xué)科的理論來解決生產(chǎn)實踐中消失的問題的學(xué)問。

(說明)

9.下列作品、文體、及其國籍對應(yīng)不正確的是.

A.《金黃的稻束》詩歌鄭敏中國

B.《扮裝舞會》小說亨利?!ぢ聡?/p>

C.《蘇東坡傳》人物傳記林語堂中國

D.《獲得教養(yǎng)的途徑》談?wù)撐暮諣柭ず谌鹗?/p>

10.對課文的表述不正確的是.

A.《祝愿》敘述了祥林嫂的凄慘遭受,反映了辛亥革命以后中國的社會沖突,揭示了封建

禮教吃人的本質(zhì)。

B.毛澤東《沁園春·長沙》景為重點,情為襯托,景是詩人寄興之所在,情是詩人改造世

界之志的歸宿。

C.《冰河英雄》現(xiàn)場內(nèi)容和事后采訪內(nèi)容交替表現(xiàn),時間挨次和規(guī)律挨次相互交叉,新聞

性和文學(xué)手法奇妙結(jié)合。

D.《神的一滴》樸實的文字和細(xì)節(jié)化的描述中包含著無盡的哲思,表達了悠遠(yuǎn)的生命感想。

二、閱讀理解單項選擇題(本大題共2題.9小題,每小題2分,共18分。在下列每小題

中,選出一個正確答案,請將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑)

(一)

“泉水!”守林人看到一個舍命掙扎的甲蟲,從水塘中浮起來,又立即沉了下去,說道:“伏爾加河想必也是由這樣的水塘發(fā)源的吧?”

“是的,也許是的。”我同意地說。

“我最喜愛分析字眼,”守林人突然說,難為情地微笑了一下,“真驚奇!有時候一個字...

兒纏住你,弄得你坐立擔(dān)心?!?/p>

守林人緘默了一下,把肩上的槍扶正,然后問道:

“聽說,您似乎是個寫書的?”

“是的?!?/p>

“那就是說,您用的詞兒是經(jīng)過考慮的?而我不管怎樣努力琢磨,總難給一個字找到解釋。人在林子里走著,腦子翻來覆去地想著詞兒,這么想,那么想:這些詞兒是打哪兒來的?什么也想不出來。我沒有學(xué)問,沒受過訓(xùn)練。不過有的時候.給一個詞兒找到了一種解釋那

真興奮??膳d奮什么呢?我也不是教小孩子的。我是看林子的,一般的看管?!?/p>

“現(xiàn)在是個什么詞兒纏著您呢?”我問。

“就是?泉水?這個詞兒。我早就留意到這個詞兒了。我四周八方圍著圈琢磨這個詞兒。也許因為水是從這兒淌出來的。泉水產(chǎn)生河,而河水流過我們的母親大地,流遍祖國各地,哺育著人民。您看這多有道理——Pолник(泉水),Pолина(祖國),Нарол(人民)。而這些詞兒似乎親戚似的。似乎親戚一樣!”他重復(fù)一下,笑了起來。..

這些一般的詞兒給我掘出了我國語言最深的根蒂。..

世世代代人民的全部閱歷,全部他們性格的詩的方面,都蘊含在這些詞里。..

——選自康·帕烏斯托夫斯基《小樹林中的泉水》

11.下列對選文中加點詞語的表述有錯的是.

A.守林人“難為情”是因為他自認(rèn)為沒有學(xué)問,沒受過訓(xùn)練,但喜愛分析字眼。

B.“親戚”這個詞寫出了一個一般的守林人對泉水的獨到理解:他從字音到字形聯(lián)系到了祖國、人民,讓一般的詞變得不一般。

C.選文中加點的“根蒂”一詞是根源、根本之意。

D.選文中兩個加點的“這些”所指代的內(nèi)容完全不同。

12.下列對選文內(nèi)容的理解正確的是

A.選文通過“我”與守林人的交談,說明一般人并不像“我”一樣對俄國文字有直觀的美的

感受。

B.由“泉水”想到了伏爾加河,體現(xiàn)了守林人在對語詞的琢磨中融入了對土地、對祖國的深情。

C.選文最終一段表現(xiàn)了俄語的博大精深,語言的詩意來自作家的靈感。

D.“泉水”一詞體現(xiàn)了守林人對俄語內(nèi)涵的理解達到了一個新的高度。

13.下列對文章標(biāo)題的解說錯誤的是..

A.“我”與守林人在小樹林中相遇,突逢一水塘,引出對“泉水”一詞的解說。

B.借用小樹林中守林人對“泉永”的獨到見解表現(xiàn)出俄語的偉岸。

C.偶然的相遇,偶然的對話,使產(chǎn)生了對母語的深情。

D.守林人對“泉水”一詞的解說為全文的點睛之筆,使主旨更加深刻。

14.聯(lián)系全文,下列說法正確的是

A.文章前面部分以敘為主,后面部分以議為主,兩部分相互映證,深化了主題。

B.本文語言美麗生動,幽默詼諧,表達了對民族語言的熟悉。

C.文章開篇點題,最終以對“泉水”的理解和拓展為全文畫上了完善的句號。

D.文章向我們展現(xiàn)了俄語的奇幻性和豐富性,表達了赤誠的愛國之心。

(二)

在這些化學(xué)藥品中,有很多被用于人類對自然的戰(zhàn)斗。自20世紀(jì)40年月中期以來,逾..

200種基本化學(xué)藥品被研制出來,用于殺死昆蟲、雜草、嚙齒動物和其他現(xiàn)代行話稱為“害蟲”的生物體;這些化學(xué)藥品打著數(shù)千種不同的商標(biāo)出售。...

這些噴霧液、花粉、煙霧劑現(xiàn)在在農(nóng)場、花園、森林和家庭中幾乎普遍使用——這些化學(xué)藥品能夠不加選擇地殺死任何昆蟲,不論其是“好”是“壞”;能夠使鳥兒不再唱歌,魚兒不再跳動于水中;能夠形成一層劇毒物質(zhì)掩蓋在葉片表面或長期滯留在土壤中。而人們使用全部這些藥品毀滅的目標(biāo)或許僅僅是屈指可數(shù)的幾種雜草或昆蟲。莫非有人會信任,可以向地......

球表面傾瀉這么多劇毒物質(zhì)而又連續(xù)使它相宜一切生長?這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作“殺蟲藥劑”,而應(yīng)稱為“殺生物藥劑”。①

藥物噴灑的整個進展過程好像卷入了一個永無終點的螺旋。②自從滴滴涕被允許民用便逐步升級,人們得不斷查找更有毒性的物質(zhì)。這是因為作為對達爾文適者生存原理的絕好證明,昆蟲已經(jīng)演化出對人們使用的某一殺蟲藥具有抗藥性的超級品種,于是人們必需創(chuàng)造一種更毒的藥劑,接著又創(chuàng)造一種比這種藥劑更毒的藥劑。……

它源于尼安德特人時期的生物學(xué)和哲學(xué),當(dāng)時人們以為自然界是為人類的便利而存在的。應(yīng)用昆蟲學(xué)的概念和實踐大都發(fā)端于石器時代的科學(xué)。如此原始的科學(xué)竟已用最現(xiàn)代、最可怕的武器裝備起來,這真是.

我們的一大災(zāi)禍。這門科學(xué)在使用這些武器應(yīng)付害蟲的同時也在打擊整個地球。④

——選自雷切爾·卡森《安靜的春天》

15.下列不屬于對選文內(nèi)容概括的一項是.

A.化學(xué)藥品的使用狀況

B.化學(xué)藥品的深層危害

C.化學(xué)藥品的使用完全超出了生物學(xué)閱歷的范圍

D.對人與自然的關(guān)系的錯誤熟悉進行了批判

16.本文是一篇事理說明文,主要采納的說明挨次是

A.規(guī)律挨次B.空間挨次

C.時間挨次D.程序挨次

17.下列對選文中加點詞語的理解表述不正確的是.

A.選文中“戰(zhàn)斗”一詞,體現(xiàn)了對人類創(chuàng)造、生產(chǎn)化學(xué)藥品的不滿、憎惡之情。

B.選文中“或許”、“好像”都有不完全確定之意,體現(xiàn)了說明文語言精確?????性的特點。

C.選文中的“數(shù)千種”與“屈指可數(shù)”形成劇烈對比,指出人類對化學(xué)藥品的濫用。

D.選文中“竟”是出乎意料的意思,表達了劇烈的批判意識。

18.下列對選文中加橫線的語句理解表述不正確的是.

A.句①一針見血地指出濫用化學(xué)藥品對于自然萬物及人類的致命后果。

B.句②以“永無終點的螺旋”作比,指出濫用化學(xué)藥品的狀況會逐步升級,化學(xué)藥物使用

會陷入惡性循環(huán)。

C.句③指出“掌握大自然”的本質(zhì)是人類以自然為中心的制服自然的心態(tài)。

D.句④揭示了化學(xué)藥品的濫用最終導(dǎo)致對地球生態(tài)的破壞。

19.聯(lián)系全文,下列表述錯誤的是..

A.《安靜的春天》作為環(huán)保運動的里程碑而被公認(rèn)為二十世紀(jì)最具影響力的書籍之一。

B.本文主要運用了舉例子的說明方法來闡述事理,通俗易懂。

C.本文不同于一般的說明文只客觀解說,它還融說理、抒情于一體。

D.本文標(biāo)題的用意在于形象化地告誡世人:要正確端詳化學(xué)藥品的危害,正視我們所面

臨的嚴(yán)酷現(xiàn)實和悲劇性的結(jié)果。

三、文言文單項選擇題(本大題共6小題,每小題1分,共6分。在下列每小題中,選出

一個正確答案,請將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑)

20.下列各句中“其”字用法與其他三項不同的是.

A.爾其無忘乃父之志B.亦各言其志也

C.吾令人望其氣D.吾見其難為

21.下列各句中,沒有使用通假字的是..

A.信臣精卒陳利兵而誰何B.暴秦之欲無厭

C.則知明而行無過D.相與枕藉乎舟中

22.下列各句中,句式與其他三項不同的是.

A.其勢弱于秦B.鑄以為金人十二

C.渺渺兮予懷D.洎牧以讒誅

23.下列各句中,沒有詞類活用的是..

A.常以身翼蔽沛公B.非能水也,而絕江河

C.舞幽壑之潛蛟D.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

24.下列各句中,加點詞語古今意義相同的是

A.古之學(xué)者必有師B.然而成敗異變,功業(yè)相反....

C.則遣從事以一少牢告廟D.視為止,行為遲....

25.下列各句中,表述不正確的是.

A.《過秦論》的中心論點是:“仁義不施而攻守之勢異也”。

B.《雨霖鈴》運用鋪陳的手法渲染凄慘的別情。

C.《師說》主要運用比方論證的方法進行說理論證。

D.《山居秋暝》從視和聽、動和靜的角度表現(xiàn)“靜”、“空”之美。

四、簡答題(本大題共2題,8小題,共20分)

(一)

旅夜書懷

杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟。

星垂平野闊,月涌大江流。

飄飄何所似,天地一沙鷗。

26.請補出該詩的頸聯(lián)。(2分)

27.從煉字的角度,說出頷聯(lián)中“垂”、“涌”二字的精妙之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論