2024年初中升學(xué)考試模擬測試卷湖南省衡陽市中考生物試卷

第1頁（共1頁）2023年湖南省衡陽市中考生物試卷一、單項選擇題（每題只有1個符合題意的選項，共20小題，每題2分，共40分）1．（2分）下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（）A．海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營養(yǎng) B．蘑菇能夠由小長大——生物都有遺傳和變異的特性 C．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進行呼吸 D．含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏——生物能對外界刺激作出反應(yīng)2．（2分）珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采取的主要研究方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．資料分析法3．（2分）如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．從結(jié)構(gòu)層次上來說，玉米種子屬于器官 B．與菜豆種子相比，圖中結(jié)構(gòu)[3]的數(shù)量只有1片 C．種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[4]胚芽 D．圖中的[7]是由受精卵發(fā)育而來4．（2分）顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一，劉林同學(xué)制作并觀察了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的 B．圖甲與圖乙細胞的區(qū)別是有無細胞壁和液泡 C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積 D．為增加視野亮度，把圖丙中③換成平面鏡5．（2分）如圖為動物細胞發(fā)生系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．過程①表示細胞的生長，細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長 B．過程②③表示細胞分裂，結(jié)果是使細胞的數(shù)量增加 C．過程④的結(jié)果是形成了不同的組織 D．細胞分裂過程中，染色體會進行復(fù)制6．（2分）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A．如圖生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹→蟲→鳥 B．細菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C．在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多 D．森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)等作用，有“地球之腎”之稱7．（2分）在雜交水稻研究領(lǐng)域做出突出貢獻，被國內(nèi)外尊稱為“雜交水稻之父”，并被授予“共和國勛章”的杰出科學(xué)家是（）A．袁隆平 B．達爾文 C．孟德爾 D．鐘南山8．（2分）下列有關(guān)實驗的說法，不正確的是（）A．在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗中，實驗變量是光 B．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗中，應(yīng)選擇尾鰭色素較多的小魚，用高倍鏡觀察 C．在觀察蚯蚓的實驗中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，以維持其正常呼吸 D．探究花生果實大小的變異實驗中，樣品要有足夠的數(shù)量，且隨機取樣9．（2分）臨近中考，劉林媽媽為他設(shè)計了一份中餐食譜：米飯、清蒸鯽魚、紅燒牛肉、排骨湯。為了使?fàn)I養(yǎng)更全面，請補充一種食物（）A．饅頭 B．炸雞腿 C．素炒青菜 D．油燜大蝦10．（2分）下列疾病中，均是由激素分泌異常引起的是（）A．冠心病、呆小癥 B．夜盲癥、佝僂病 C．巨人癥、色盲 D．侏儒癥、糖尿病11．（2分）關(guān)于下列各圖的敘述，錯誤的是（）A．圖中曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B．圖表示的是毛細血管，若一端流動脈血，另一端一定流靜脈血 C．圖中④表示血漿，其主要作用是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物 D．圖中①指的是腎臟，是形成尿液的器官12．（2分）近年來，習(xí)近平生態(tài)文明思想已逐漸深入人心，下列措施中不利于環(huán)保的是（）A．積極植樹造林 B．倡導(dǎo)綠色出行 C．就地焚燒垃圾 D．回收廢舊電池13．（2分）下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)搭配不正確的是（）A．制作酸奶——發(fā)酵技術(shù) B．“試管嬰兒”的誕生——克隆技術(shù) C．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素——轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．蠅眼照相機——仿生技術(shù)14．（2分）下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行 B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài) C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子 D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉15．（2分）絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鴿、青蛙三種動物與外界進行氣體交換的場所分別是（）A．體壁、肺、肺和皮膚 B．體壁、肺和氣囊、肺和皮膚 C．體壁、肺和氣囊、肺 D．皮膚、肺、肺和皮膚16．（2分）目前我國已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．生物種類的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性17．（2分）下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（）A．嫁接屬于無性生殖，為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 B．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期 C．青蛙生殖發(fā)育的特點是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育 D．雞卵中的胚盤是將來孵化成雛雞的重要結(jié)構(gòu)18．（2分）為了探究生男生女機會是否均等，某班利用黑、白棋子和不透明的紙盒等實驗材料進行如下實驗：①把全班同學(xué)分成8組；②甲盒放入20枚白棋，乙盒放入10枚白棋和10枚黑棋；③每次分別從甲盒和乙盒隨機各取1枚，抽取20次，并進行記錄；④統(tǒng)計全班8組的實驗數(shù)據(jù)，如表。結(jié)合所學(xué)知識及表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列選項中錯誤的是（）組別組合第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組黑白12911213121011白白81191878109A．乙盒中的棋子模擬的是精子，其中黑棋子代表含Y染色體的精子 B．每次記錄后，必須將棋子放回，然后搖勻再取 C．上表中第四組數(shù)據(jù)，黑白和白白組合次數(shù)相差很大，應(yīng)該舍棄 D．統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)，結(jié)果為黑白：白白＝1：1，得出結(jié)論：生男生女機會均等19．（2分）一個人的健康，關(guān)系一個家庭的命運。下列做法不符合健康理念的是（）A．養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細嚼慢咽 B．每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子 C．“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，應(yīng)安全用藥 D．網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以毫無節(jié)制地花費大量時間和精力上網(wǎng)20．（2分）科學(xué)概念之間存在著不同的邏輯關(guān)系。如圖所示，甲包含乙和丙，丙包含丁和戊。則下表中內(nèi)容與圖示不相符的一組是（）甲乙丙丁戊A植物孢子植物種子植物裸子植物被子植物B生物原核生物真核生物真菌細菌C神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)D花蕊雌蕊雄蕊花藥花絲A．A B．B C．C D．D二、雙項選擇題（每題有2個符合題意的選項，選對1個計1分，選對2個計2分，有選錯項不計分，共5題，滿分10分）（多選）21．（2分）下列植物中，有輸導(dǎo)組織的是（）A．海帶 B．里白 C．葫蘆蘚 D．蘇鐵（多選）22．（2分）某人意外受傷，需要輸血，其血型為A型，可以接受的血型是（）A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型（多選）23．（2分）下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．黑猩猩釣取白蟻 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．蚯蚓走迷宮 D．美國紅雀喂魚（多選）24．（2分）下列各動物與其體表的特征對應(yīng)不正確的是（）A．蛔蟲﹣有角質(zhì)層 B．蚯蚓﹣有外套膜 C．水螅﹣有刺細胞 D．揚子鱷﹣有外骨骼（多選）25．（2分）我國古代著名思想家老子說：“天下萬物生于有，有生于無。”這在某種程度上與現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)于生命起源的觀點不謀而合，下列有關(guān)生命起源和生物進化的敘述，正確的是（）A．原始大氣主要由水蒸氣、氧氣、甲烷、硫化氫等氣體構(gòu)成 B．米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，在密閉的裝置里，合成了氨基酸 C．在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據(jù) D．“超級細菌”的出現(xiàn)是由于抗生素誘導(dǎo)細菌產(chǎn)生了定向變異，抗藥性不斷增強三、非選擇題（共50分，橫線處除標(biāo)注要求外，請用文字作答）26．（7分）圖一表示人體消化、吸收的生理過程，序號①至⑤表示的是消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。圖二表示人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖。圖三表示心臟的結(jié)構(gòu)示意圖。圖四是測定某種食物中能量的實驗裝置。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（1）圖一中b表示的是。（2）在消化道中，同時具有消化和吸收功能的是。（3）圖一中消化液③是由圖二中的（填序號）分泌的。（4）消化的最終產(chǎn)物a、b、c進入小腸絨毛的毛細血管后，隨血液循環(huán)，通過圖三中的（填序號）最先進入心臟的右心房。（5）淀粉消化的最終產(chǎn)物a被吸收后，要運輸至腿部的肌肉細胞，為運動提供能量，至少要經(jīng)過心臟次。（6）圖三所示心臟的四個腔中，流動脈血的是（填字母）。（7）劉林同學(xué)用圖四所示裝置測定花生中的能量，所得結(jié)果與真實值相比總是偏低，請分析其可能的原因（答對一點即可）。27．（8分）請利用所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題：（1）俗話說“種豆肥田”，為什么種植豆科植物能提高土壤肥力？（2）“食不言，寢不語”，為什么吃飯的時候不能大聲說笑？（3）“大樹底下好乘涼”，說明生物能夠影響環(huán)境，“好乘涼”的原因是。（4）青蛙是許多農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士。目前青蛙的數(shù)量正在急劇減少，請分析青蛙數(shù)量減少的原因并提出保護措施。28．（7分）近年來衡陽某地新建了許多水果、蔬菜采摘園，到大棚里采摘草莓、蔬菜，既給人們提供了親近大自然的機會，又能體驗到采摘的樂趣。圖一表示在一定二氧化碳濃度和溫度等條件下，二氧化碳的吸收量隨光照強度的變化。圖二表示密閉大棚內(nèi)一天當(dāng)中二氧化碳的濃度變化。圖三中a、b、c表示植物的三大生理作用。請回答下列問題：（1）在圖一中的B點時，植物進行的生理作用有（用圖三中的字母回答）。（2）圖一中，CD段光合作用強度不再增加是受（答一點即可）等因素的影響。（3）一天中氧氣濃度最高的時候是圖二中的（填字母）點。（4）圖三中的a過程能為植物體的生命活動提供所需要的能量，其主要是在細胞中的內(nèi)進行。（5）圖四是某同學(xué)探究種子呼吸作用產(chǎn)物的實驗裝置，一段時間后，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，證明呼吸作用產(chǎn)生了。（6）根據(jù)圖二的曲線判斷植物一天24小時內(nèi)，光合作用制造有機物的總量（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有機物的總量，判斷的理由是。29．（7分）衡陽市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園成為學(xué)生健康成長的樂園。圖甲為某中學(xué)正在舉行的足球比賽。圖乙、丙、丁分別為人體眼球、耳、反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答下列問題：（1）開賽時，運動員聽到哨聲就開始發(fā)球，其聽覺感受器位于圖丙的（填序號）中。（2）守門員看到足球向自己飛來時，足球反射的光線經(jīng)過圖乙中[③]的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的形成視覺。（3）當(dāng)看到自己班級的球隊進球時，你會歡呼雀躍，此時你的大腦皮層會特別興奮，促使分泌較多的腎上腺素，使你心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。這說明人體的生命活動主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（4）若圖丁表示的是小明被針扎后迅速縮回的反射弧示意圖，請用圖丁中的字母和箭頭表示其神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：從反射類型來看，該反射屬于反射。30．（7分）為研究辣椒高莖和矮莖的遺傳規(guī)律，某科研團隊進行了以下三組雜交實驗。請根據(jù)表格回答下列問題：組別親本組合后代性狀表現(xiàn)及比例1矮莖×矮莖全為矮莖2高莖×矮莖高莖：矮莖＝1：13高莖×高莖高莖：矮莖＝3：1（1）辣椒的高莖和矮莖是一對，根據(jù)表格中第組可判斷是顯性性狀。（2）若控制辣椒高莖、矮莖的顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，推測第2組親本組合中高莖的基因組成是；若第3組的后代中，高莖植株的數(shù)量為300株，其中基因組成是Hh的植株理論上應(yīng)有株。（3）已知辣椒果皮紅色（E）對黃色（e）為顯性，若把紅色果皮辣椒（EE）的花粉人工傳粉到黃色果皮（ee）的辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成是，辣椒果皮的顏色是。31．（7分）在學(xué)習(xí)“細菌和真菌的分布”相關(guān)知識后，某生物興趣小組的同學(xué)想知道學(xué)校的教室、宿舍和操場三個環(huán)境中，哪個環(huán)境中的細菌最多。在老師的指導(dǎo)下進行實驗，具體實驗步驟如下：第一步：用牛肉汁和瓊脂混合制成培養(yǎng)基，分成4組裝入培養(yǎng)皿，分別標(biāo)上甲、乙、丙、丁。第二步：將4組裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌，然后冷卻。第三步：將甲、乙、丙三組分別放置在教室、宿舍和操場，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5分鐘，再蓋上封好。丁組不做處理。第四步：將4組培養(yǎng)皿放入到同一個恒溫箱中培養(yǎng)，定期進行觀察并記錄好各培養(yǎng)皿中細菌的菌落數(shù)。（1）實驗中，設(shè)置丁組的目的是。（2）培養(yǎng)基中牛肉汁的作用是。（3）實驗第二步將4組培養(yǎng)皿進行高溫滅菌的目的是。（4）實驗第三步相當(dāng)于細菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟。（5）實驗第四步將4組培養(yǎng)皿放置在相同的溫度下進行培養(yǎng)，是為了控制。（6）若實驗結(jié)果為乙組培養(yǎng)皿中菌落數(shù)最多，由此可以得出的結(jié)論是。（7）實驗數(shù)據(jù)往往有誤差，為了讓實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，我們可以設(shè)置。32．（7分）請閱讀下列材料，回答問題：材料一：新冠肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，對全世界是一次嚴(yán)重危機和嚴(yán)峻考驗。材料二：某學(xué)校為防控新冠疫情，采取了許多措施：①每天對教室、宿舍、食堂和辦公室等公共場所進行消毒；②每天進行晨午檢，及時監(jiān)測學(xué)生的體溫變化；③對于體溫異常的同學(xué)馬上送到隔離室，及時上報等等。材料三：2020年1月18日，中國工程院院士李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們可以制備疫苗。（1）與動、植物相比，新冠病毒最主要的結(jié)構(gòu)特點是。（2）從傳染病的角度來看，新冠病毒屬于新冠肺炎的，如根據(jù)其寄生細胞的不同進行分類，新冠病毒屬于病毒。（3）材料二中，學(xué)校實行晨午檢制度，給學(xué)生測量體溫，從預(yù)防傳染病的措施來看，屬于。（4）接種新冠疫苗，能夠刺激產(chǎn)生抗體，這屬于人體的第道防線。（5）我們身邊除了新冠肺炎這種傳染病外，還有許多其他的傳染病，如乙肝、腮腺炎等，某同學(xué)和乙肝患者生活在一起，可他并沒有感染乙肝，請分析其原因是（答對一點即可）。

2021年湖南省衡陽市中考生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每題只有1個符合題意的選項，共20小題，每題2分，共40分）1．（2分）下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（）A．海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營養(yǎng) B．蘑菇能夠由小長大——生物都有遺傳和變異的特性 C．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進行呼吸 D．含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏——生物能對外界刺激作出反應(yīng)【解答】解：A、海豚捕食大馬哈魚體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，正確。B、蘑菇能夠由小長大體現(xiàn)了生物能生長，錯誤。C、鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱體現(xiàn)了生物能進行呼吸，正確。D、含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，正確。故選：B。2．（2分）珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采取的主要研究方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．資料分析法【解答】解：生物學(xué)的研究方法有觀察、調(diào)查、文獻、實驗等方法，其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實驗，實驗的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達交流探究過程和結(jié)論。而科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論。資料分析：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。科學(xué)家珍妮?古多爾在深入坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中，所采取的主要研究方法是觀察法。故選：A。3．（2分）如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．從結(jié)構(gòu)層次上來說，玉米種子屬于器官 B．與菜豆種子相比，圖中結(jié)構(gòu)[3]的數(shù)量只有1片 C．種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[4]胚芽 D．圖中的[7]是由受精卵發(fā)育而來【解答】解：A、玉米種子屬于生殖器官，A正確；B、玉米種子具有1片子葉，屬于單子葉植物，B正確；C、種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，C錯誤；D、受精卵發(fā)育成7胚，D正確。故選：C。4．（2分）顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一，劉林同學(xué)制作并觀察了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的 B．圖甲與圖乙細胞的區(qū)別是有無細胞壁和液泡 C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積 D．為增加視野亮度，把圖丙中③換成平面鏡【解答】解：A、蓋蓋玻片是，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的，A正確；B、圖甲是人的口腔上皮細胞，由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構(gòu)成，圖乙是洋蔥內(nèi)表皮細胞，由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡組成，它們的區(qū)別是圖甲無細胞壁和液泡。B正確；C、顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①目鏡與②物鏡放大倍數(shù)的乘積，C正確；D、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。為增加視野亮度，應(yīng)把圖丙中的③反光鏡換成凹面鏡。D錯誤。故選：D。5．（2分）如圖為動物細胞發(fā)生系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．過程①表示細胞的生長，細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長 B．過程②③表示細胞分裂，結(jié)果是使細胞的數(shù)量增加 C．過程④的結(jié)果是形成了不同的組織 D．細胞分裂過程中，染色體會進行復(fù)制【解答】解：A、過程①導(dǎo)致細胞體積的增大，表示細胞的生長。細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷的生長，但這種生長不能是無限制的，A錯誤；B、過程②③導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多，表示細胞分裂，B正確；C、④細胞分化形成不同的組織，C正確；D、細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。D正確。故選：A。6．（2分）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A．如圖生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹→蟲→鳥 B．細菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C．在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多 D．森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)等作用，有“地球之腎”之稱【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：樹→蟲→鳥。A正確。B、細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用。進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。B正確。C、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。C正確。D、濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱。D錯誤。故選：D。7．（2分）在雜交水稻研究領(lǐng)域做出突出貢獻，被國內(nèi)外尊稱為“雜交水稻之父”，并被授予“共和國勛章”的杰出科學(xué)家是（）A．袁隆平 B．達爾文 C．孟德爾 D．鐘南山【解答】解：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量。是著名的世界雜交水稻之父。在2019年9月17日被授予“共和國勛章”。故選：A。8．（2分）下列有關(guān)實驗的說法，不正確的是（）A．在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗中，實驗變量是光 B．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗中，應(yīng)選擇尾鰭色素較多的小魚，用高倍鏡觀察 C．在觀察蚯蚓的實驗中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，以維持其正常呼吸 D．探究花生果實大小的變異實驗中，樣品要有足夠的數(shù)量，且隨機取樣【解答】解：A、在科學(xué)實驗中，當(dāng)實驗結(jié)果會受到多種因素影響時，必須控制好變量．實驗探究的是“光對鼠婦生活的影響”，其他因素是相同的，唯一不同的因素是光照，因此該實驗的變量是光照，所以要設(shè)置以光為唯一變量的對照組，A正確。B、用顯微鏡觀察時，若尾鰭的色素較深時，不易觀察到紅細胞單行通過的情況，因此應(yīng)選取尾鰭色素較少的活小魚作為觀察材料，小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野寬且亮，B錯誤。C、蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，因此，在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤，這樣做的目的是保證蚯蚓正常的呼吸，C正確。D、為了使抽樣檢測的結(jié)果接近總體真實情況，抽樣時應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響，為了提高實驗的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．避免實驗的偶然性，減小誤差，D正確。故選：B。9．（2分）臨近中考，劉林媽媽為他設(shè)計了一份中餐食譜：米飯、清蒸鯽魚、紅燒牛肉、排骨湯。為了使?fàn)I養(yǎng)更全面，請補充一種食物（）A．饅頭 B．炸雞腿 C．素炒青菜 D．油燜大蝦【解答】解：劉林媽媽設(shè)計的這份中餐食譜中，米飯、清蒸鯽魚、紅燒牛肉、排骨湯中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)較多，而維生素的含量偏少，故應(yīng)補充維生素。選項中：素炒青菜中含有豐富的維生素，因此添加炒青菜會使該食譜的營養(yǎng)更合理。故選：C。10．（2分）下列疾病中，均是由激素分泌異常引起的是（）A．冠心病、呆小癥 B．夜盲癥、佝僂病 C．巨人癥、色盲 D．侏儒癥、糖尿病【解答】解：A、冠心病屬于現(xiàn)代文明病，幼年甲狀腺激素分泌過少，會患呆小癥，不符合題意；B、夜盲癥是缺乏維生素A造成的，佝僂病是缺乏維生素D或鈣造成的，不符合題意；C、生長激素的作用是促進人體的生長發(fā)育。幼年時，分泌過多會患巨人癥；色盲屬于遺傳病，不符合題意；D、生長激素的作用是促進人體的生長發(fā)育。幼年時，分泌過少會患侏儒癥；人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病，符合題意。故選：D。11．（2分）關(guān)于下列各圖的敘述，錯誤的是（）A．圖中曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B．圖表示的是毛細血管，若一端流動脈血，另一端一定流靜脈血 C．圖中④表示血漿，其主要作用是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物 D．圖中①指的是腎臟，是形成尿液的器官【解答】解：A、圖中AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化。吸氣時，膈肌收縮；呼氣時，膈肌舒張。A正確；B、圖表示的是毛細血管，若一端流動脈血，另一端可能也流動脈血，如腎小球兩端均流動脈血，B錯誤；C、圖中④表示血漿，其主要作用是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，C正確；D、圖中①指的是腎臟，主要功能是形成尿液，D正確。故選：B。12．（2分）近年來，習(xí)近平生態(tài)文明思想已逐漸深入人心，下列措施中不利于環(huán)保的是（）A．積極植樹造林 B．倡導(dǎo)綠色出行 C．就地焚燒垃圾 D．回收廢舊電池【解答】解：A、積極植樹造林，改善了環(huán)境條件，正確；B、倡導(dǎo)綠色出行，節(jié)能減排，正確；C、就地焚燒垃圾，污染了大氣，錯誤；D、回收廢舊電池，有利于改善環(huán)境，正確；故選：C。13．（2分）下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)搭配不正確的是（）A．制作酸奶——發(fā)酵技術(shù) B．“試管嬰兒”的誕生——克隆技術(shù) C．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素——轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．蠅眼照相機——仿生技術(shù)【解答】解：A、制作酸奶屬于乳酸發(fā)酵技術(shù)，正確；B、“試管嬰兒”的誕生屬于有性生殖，不屬于克隆技術(shù)，錯誤；C、利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，正確；D、蠅眼照相機屬于仿生技術(shù)，正確；故選：B。14．（2分）下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行 B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài) C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子 D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉【解答】解：A、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行，A錯誤；B、不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，B正確；C、松鼠將收獲的松子儲存在地面下，吃不完的松子可能會萌發(fā)成幼苗，所以能夠幫助植物傳播種子，C正確；D、太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，D正確。故選：A。15．（2分）絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鴿、青蛙三種動物與外界進行氣體交換的場所分別是（）A．體壁、肺、肺和皮膚 B．體壁、肺和氣囊、肺和皮膚 C．體壁、肺和氣囊、肺 D．皮膚、肺、肺和皮膚【解答】解：蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換，因此其體壁經(jīng)常保持濕潤；家鴿為鳥類，生活在陸地上，用肺呼吸，氣囊輔助進行雙重呼吸；青蛙是兩棲動物，幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，有能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故蚯蚓、家鴿、青蛙三種動物與外界進行氣體交換的場所分別是：濕潤的體壁、肺、肺和皮膚。故選：A。16．（2分）目前我國已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C．生物種類的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性【解答】解：目前我國已知的魚類有3862種，裸子植物約240種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性。故選：C。17．（2分）下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，不正確的是（）A．嫁接屬于無性生殖，為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 B．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期 C．青蛙生殖發(fā)育的特點是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育 D．雞卵中的胚盤是將來孵化成雛雞的重要結(jié)構(gòu)【解答】解：A、常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活，故A正確。B、家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。B錯誤。C、在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育。C正確。D、胚盤是鳥卵的主要結(jié)構(gòu)，里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位。D正確。故選：B。18．（2分）為了探究生男生女機會是否均等，某班利用黑、白棋子和不透明的紙盒等實驗材料進行如下實驗：①把全班同學(xué)分成8組；②甲盒放入20枚白棋，乙盒放入10枚白棋和10枚黑棋；③每次分別從甲盒和乙盒隨機各取1枚，抽取20次，并進行記錄；④統(tǒng)計全班8組的實驗數(shù)據(jù)，如表。結(jié)合所學(xué)知識及表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列選項中錯誤的是（）組別組合第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組黑白12911213121011白白81191878109A．乙盒中的棋子模擬的是精子，其中黑棋子代表含Y染色體的精子 B．每次記錄后，必須將棋子放回，然后搖勻再取 C．上表中第四組數(shù)據(jù)，黑白和白白組合次數(shù)相差很大，應(yīng)該舍棄 D．統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)，結(jié)果為黑白：白白＝1：1，得出結(jié)論：生男生女機會均等【解答】解：A、男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性只產(chǎn)生一種含X的卵細胞，因此乙盒中的棋子模擬的是精子，白棋子模擬的是含X染色體的精子和卵細胞，黑色棋子代表含Y染色體的精子。A正確；B、每次記錄后，必須將棋子放回，然后搖勻再取，B正確；C、實驗數(shù)據(jù)是隨機取得的，數(shù)據(jù)都是合理的，所以不能刪除。C錯誤；D、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的。所以，根據(jù)實驗結(jié)果，白、白小球組合與黑、白小球組合的比例接近1：1，可得出的結(jié)論是生男生女的幾率是均等的。D正確。故選：C。19．（2分）一個人的健康，關(guān)系一個家庭的命運。下列做法不符合健康理念的是（）A．養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細嚼慢咽 B．每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子 C．“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，應(yīng)安全用藥 D．網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以毫無節(jié)制地花費大量時間和精力上網(wǎng)【解答】解：A、養(yǎng)成“早吃好，午吃飽，晚吃少”的飲食習(xí)慣，細嚼慢咽，利于身體健康，A不符合題意；B、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，屬于健康的生活方式，B不符合題意；C、“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，應(yīng)安全用藥，屬于健康的生活方式，C不符合題意；D、網(wǎng)絡(luò)資源豐富，毫無節(jié)制地花費大量時間和精力上網(wǎng)，會使人的意志消沉，并且影響身體健康，是不健康的生活方式，D符合題意。故選：D。20．（2分）科學(xué)概念之間存在著不同的邏輯關(guān)系。如圖所示，甲包含乙和丙，丙包含丁和戊。則下表中內(nèi)容與圖示不相符的一組是（）甲乙丙丁戊A植物孢子植物種子植物裸子植物被子植物B生物原核生物真核生物真菌細菌C神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)D花蕊雌蕊雄蕊花藥花絲A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、甲植物包括乙孢子植物和丙種子植物，丙種子植物包括丁裸子植物和戌被子植物，與圖示相符。B、原核生物和真核生物都屬于生物，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌具有成形的細胞核，是真核生物，與圖示不符合。C、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，與圖示相符。D、花蕊包括雌蕊和雄蕊，是花的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊包括花藥和花絲，與圖示相符。故選：B。二、雙項選擇題（每題有2個符合題意的選項，選對1個計1分，選對2個計2分，有選錯項不計分，共5題，滿分10分）（多選）21．（2分）下列植物中，有輸導(dǎo)組織的是（）A．海帶 B．里白 C．葫蘆蘚 D．蘇鐵【解答】解：A、海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，錯誤。B、里白具有根莖葉的分化，靠孢子繁殖后代，屬于蕨類植物，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，正確。C、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，錯誤。D、蘇鐵屬于裸子植物，有了根、莖、葉和種子的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，正確。故選：BD。（多選）22．（2分）某人意外受傷，需要輸血，其血型為A型，可以接受的血型是（）A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型【解答】解：一般來說，輸血時應(yīng)以輸同型血為原則。只有在緊急情況下，如果找不到同型血，O型血可以少量的輸給其它三種血型的病人，AB型血的病人原則上可以接受所有血型的血液。某人的血型是A型，輸A型血不會出現(xiàn)紅細胞凝集現(xiàn)象。所以最適合輸給他的血型是A型血，可少量輸入O型血。故選：AD。（多選）23．（2分）下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．黑猩猩釣取白蟻 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．蚯蚓走迷宮 D．美國紅雀喂魚【解答】解：黑猩猩釣取白蟻、蚯蚓走迷宮都是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；而蜘蛛結(jié)網(wǎng)、美國紅雀喂魚是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。故選：AC。（多選）24．（2分）下列各動物與其體表的特征對應(yīng)不正確的是（）A．蛔蟲﹣有角質(zhì)層 B．蚯蚓﹣有外套膜 C．水螅﹣有刺細胞 D．揚子鱷﹣有外骨骼【解答】解：A、蛔蟲屬于線形動物，體表有角質(zhì)層，寄生，無運動器官，A正確；B、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有外套膜，B錯誤；C、水螅屬于腔腸動物，腔腸動物是最低等的多細胞動物，身體輻射對稱、有口無肛門，有刺細胞，C正確；D、揚子鱷屬于爬行動物，體表有角質(zhì)鱗片，沒有外骨骼，D錯誤。故選：BD。（多選）25．（2分）我國古代著名思想家老子說：“天下萬物生于有，有生于無?！边@在某種程度上與現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)于生命起源的觀點不謀而合，下列有關(guān)生命起源和生物進化的敘述，正確的是（）A．原始大氣主要由水蒸氣、氧氣、甲烷、硫化氫等氣體構(gòu)成 B．米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，在密閉的裝置里，合成了氨基酸 C．在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據(jù) D．“超級細菌”的出現(xiàn)是由于抗生素誘導(dǎo)細菌產(chǎn)生了定向變異，抗藥性不斷增強【解答】解：A、原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等氣體，沒有氧氣，A錯誤；B、米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸氣和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的，B正確；C、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的?；茄芯康厍蛏仙镞M化的非常重要的證據(jù)，C正確；D、首先細菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮姷募毦?，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來，D錯誤。故選：BC。三、非選擇題（共50分，橫線處除標(biāo)注要求外，請用文字作答）26．（7分）圖一表示人體消化、吸收的生理過程，序號①至⑤表示的是消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。圖二表示人體消化系統(tǒng)組成的部分示意圖。圖三表示心臟的結(jié)構(gòu)示意圖。圖四是測定某種食物中能量的實驗裝置。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（1）圖一中b表示的是氨基酸。（2）在消化道中，同時具有消化和吸收功能的是胃和小腸。（3）圖一中消化液③是由圖二中的①（填序號）分泌的。（4）消化的最終產(chǎn)物a、b、c進入小腸絨毛的毛細血管后，隨血液循環(huán)，通過圖三中的②（填序號）最先進入心臟的右心房。（5）淀粉消化的最終產(chǎn)物a被吸收后，要運輸至腿部的肌肉細胞，為運動提供能量，至少要經(jīng)過心臟兩次。（6）圖三所示心臟的四個腔中，流動脈血的是CD（填字母）。（7）劉林同學(xué)用圖四所示裝置測定花生中的能量，所得結(jié)果與真實值相比總是偏低，請分析其可能的原因燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）或燃燒裝置（易拉罐錐形瓶等）吸熱、或燃燒不充分、或花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中、燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等（答對一點即可）?！窘獯稹拷猓海?）圖一中a、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。（2）③胃和②小腸既有消化功能也有吸收功能，胃能初步消化蛋白質(zhì)，吸收水、無機鹽；小腸是消化和吸收的主要場所。（3）由分析可知消化液③是膽汁，由圖二中的①肝臟分泌的。（4）消化的最終產(chǎn)物a、b、c進入小腸絨毛的毛細血管后，隨血液循環(huán)，通過圖三中的②下腔靜脈最先進入心臟的右心房。（5）小腸吸收來的a被運至腿部肌肉細胞要經(jīng)過兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán)，具體路線是：吸收的營養(yǎng)物質(zhì)由下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腿部毛細血管網(wǎng)→組織細胞，由循環(huán)路線可知，血液兩次經(jīng)過心臟。（6）肺靜脈是將血液從肺部運回心臟左心房的血管，其內(nèi)流動的是通過肺泡內(nèi)氣體交換由含氧少的靜脈血變成的含氧豐富的動脈血，左心房連通肺靜脈，所以左心房和左心室流動脈血，左心室連通主動脈，主動脈是將含氧和營養(yǎng)物質(zhì)豐富的動脈血運往全身各處去的血管。因此A右心房、B右心室內(nèi)流靜脈血，C左心房、D左心室內(nèi)流的是動脈血。（7）所得結(jié)果與真實值相比總是偏低，可能的原因有：燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失；測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等。故答案為：（1）氨基酸（2）胃和小腸（3）①（4）②（5）兩（6）CD（7）燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）或燃燒裝置（易拉罐錐形瓶等）吸熱、或燃燒不充分、或花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中、燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等27．（8分）請利用所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題：（1）俗話說“種豆肥田”，為什么種植豆科植物能提高土壤肥力？（2）“食不言，寢不語”，為什么吃飯的時候不能大聲說笑？（3）“大樹底下好乘涼”，說明生物能夠影響環(huán)境，“好乘涼”的原因是蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣。（4）青蛙是許多農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士。目前青蛙的數(shù)量正在急劇減少，請分析青蛙數(shù)量減少的原因并提出保護措施。【解答】解：（1）在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，植物為根瘤菌提供有機物而不是為其他植物提供有機物，豆科植物死亡腐爛后也可肥田，但主要是豆科植物與根瘤菌共生可提高土壤肥力。（2）人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此樹蔭下，空氣濕潤、涼爽、清新宜人。（4）由于人類的大量捕殺和青蛙生活的水域環(huán)境的污染，現(xiàn)在青蛙數(shù)量逐漸減少。青蛙是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的消費者由于它能捕食農(nóng)業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼衛(wèi)士”。政府有關(guān)部門對從事青蛙捕捉、出售的人和食用者進行處理屬于動物多樣性保護措施中的法制教育和管理。故答案為：（1）豆科植物根部有根瘤菌，它與豆科植物共生具有固氮作用能提高土壤肥力（2）食物容易由咽進入氣管（3）蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣（4）大量捕殺和青蛙生活的水域環(huán)境的污染；法制教育和管理28．（7分）近年來衡陽某地新建了許多水果、蔬菜采摘園，到大棚里采摘草莓、蔬菜，既給人們提供了親近大自然的機會，又能體驗到采摘的樂趣。圖一表示在一定二氧化碳濃度和溫度等條件下，二氧化碳的吸收量隨光照強度的變化。圖二表示密閉大棚內(nèi)一天當(dāng)中二氧化碳的濃度變化。圖三中a、b、c表示植物的三大生理作用。請回答下列問題：（1）在圖一中的B點時，植物進行的生理作用有a、b、c（用圖三中的字母回答）。（2）圖一中，CD段光合作用強度不再增加是受溫度（二氧化碳濃度、水分）（答一點即可）等因素的影響。（3）一天中氧氣濃度最高的時候是圖二中的G（填字母）點。（4）圖三中的a過程能為植物體的生命活動提供所需要的能量，其主要是在細胞中的線粒體內(nèi)進行。（5）圖四是某同學(xué)探究種子呼吸作用產(chǎn)物的實驗裝置，一段時間后，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，證明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。（6）根據(jù)圖二的曲線判斷植物一天24小時內(nèi)，光合作用制造有機物的總量大于（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有機物的總量，判斷的理由是H點的二氧化碳濃度低于E點的二氧化碳濃度?！窘獯稹拷猓海?）在圖一中的B點時，二氧化碳含量達到平衡點，表明此時光合速率等于呼吸速率。植物進行的生理作用有a呼吸作用、b蒸騰作用、c光合作用。（2）圖一中，CD段光合作用強度不再增加，說明已經(jīng)達到了飽和點，說明光合作用受溫度、二氧化碳濃度、水分等外界因素的影響。（3）圖二中，一晝夜CO2濃度最高和最低的時間點分別是F點和G點，在F點之前植物光合作用強度小于呼吸作用強度，釋放的二氧化碳多，所以積累達到最高。在G點時，植物進行了一天的光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，因此一天中空氣中氧氣濃度最高的時候是G點。（4）在細胞的線粒體中，利用氧將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。（5）植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，向玻璃瓶內(nèi)倒入清水，玻璃瓶內(nèi)的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．因此，證明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。（6）根據(jù)圖二的曲線判斷植物一天24小時內(nèi)，光合作用制造有機物的總量大于呼吸作用消耗有機物的總量，判斷的理由是H點的二氧化碳濃度低于E點的二氧化碳濃度。故答案為：（1）a、b、c；（2）溫度（二氧化碳濃度、水分）；（3）G；（4）線粒體；（5）二氧化碳；（6）大于；H點的二氧化碳濃度低于E點的二氧化碳濃度。29．（7分）衡陽市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園成為學(xué)生健康成長的樂園。圖甲為某中學(xué)正在舉行的足球比賽。圖乙、丙、丁分別為人體眼球、耳、反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答下列問題：（1）開賽時，運動員聽到哨聲就開始發(fā)球，其聽覺感受器位于圖丙的②（填序號）中。（2）守門員看到足球向自己飛來時，足球反射的光線經(jīng)過圖乙中[③]晶狀體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。（3）當(dāng)看到自己班級的球隊進球時，你會歡呼雀躍，此時你的大腦皮層會特別興奮，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，使你心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（4）若圖丁表示的是小明被針扎后迅速縮回的反射弧示意圖，請用圖丁中的字母和箭頭表示其神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：a→b→c→d→e從反射類型來看，該反射屬于簡單（非條件）反射?！窘獯稹拷猓海?）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激②耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。（2）外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過③晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了4視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。（3）人在激動的情況下，神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高，肌肉收縮有力，以應(yīng)對緊張情況。這些說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的。（4）“縮手反射”活動的反射途徑：a感受器→b傳入神經(jīng)→c神經(jīng)中樞→d傳出神經(jīng)→e效應(yīng)器?？s手反射不需要大腦皮層的參與，其中樞在脊髓，因此屬于簡單（非條件）反射。故答案為：（1）②；（2）晶狀體；視覺中樞；（3）腎上腺；神經(jīng)；（4）a→b→c→d→e；簡單（非條件）30．（7分）為研究辣椒高莖和矮莖的遺傳規(guī)律，某科研團隊進行了以下三組雜交實驗。請根據(jù)表格回答下列問題：組別親本組合后代性狀表現(xiàn)及比例1矮莖×矮莖全為矮莖2高莖×矮莖高莖：矮莖＝1：13高莖×高莖高莖：矮莖＝3：1（1）辣椒的高莖和矮莖是一對相對性狀，根據(jù)表格中第3組可判斷高莖是顯性性狀。（2）若控制辣椒高莖、矮莖的顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，推測第2組親本組合中高莖的基因組成是Hh；若第3組的后代中，高莖植株的數(shù)量為300株，其中基因組成是Hh的植株理論上應(yīng)有200株。（3）已知辣椒果皮紅色（E）對黃色（e）為顯性，若把紅色果皮辣椒（EE）的花粉人工傳粉到黃色果皮（ee）的辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成是ee，辣椒果皮的顏色是黃色。【解答】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；辣椒的高莖和矮莖就是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；分析第3組親本組合及后代的性狀表現(xiàn)可知：高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，因為在子代中出現(xiàn)了新性狀﹣﹣﹣矮莖。（2）若控制辣椒高莖、矮莖的顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，推測第2組親本組合中高莖的基因組成是Hh，其遺傳圖解如下圖：第2組親本組織中高莖的基因組成不可能是HH，因為后代中有矮莖（hh）辣椒。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因為第3組親本的基因組成一定是雜合體Hh，其遺傳圖解如下圖：通過遺傳圖解可知，基因組