人教版道法教學(xué)計劃新

人教版道法教學(xué)計劃新四年級上冊道德與法治教學(xué)計劃※※※學(xué)情分析※※※中年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，尤其是四年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步學(xué)習(xí)道德與法治成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。四年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期。讓學(xué)生懂得珍惜和保護自己的生命，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)運用法律保護自己，初步養(yǎng)成守法意識。針對當(dāng)今部分少年兒童勞動觀念相對比較淡薄，受社會和家庭的影響，思想上存在輕視勞動，尤其是輕視體力勞動和服務(wù)性勞動，生活上不愛惜勞動成果的現(xiàn)象，教材第二單元讓學(xué)生為父母分擔(dān)，以多種方式引導(dǎo)幫助學(xué)生在學(xué)生生活中端正思想，提高認(rèn)識，養(yǎng)成熱愛勞動者、珍惜勞動超過的好品質(zhì)，從而懂得感恩父母，感恩他人和社會。

※※※教材分析※人教版道法教學(xué)計劃新全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。※人教版道法教學(xué)計劃新全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。本冊教材共四個單元，第一單元“與班級共成長”，第二單元“為父母分擔(dān)”，第三單元“信息萬花筒”，第四單元“讓生活多一些綠色”。

第一單元重在讓學(xué)生對班級有認(rèn)同感、歸屬感、榮譽感，能與班級共成長。

第二單元是教材第二單元讓學(xué)生為父母分擔(dān)，以多種方式引導(dǎo)幫助學(xué)生在學(xué)生生活中端正思想，懂得感恩父母，感恩他人和社會。

第三單元讓學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體感知世界、認(rèn)識世界，并正確認(rèn)識廣告。

第四單元讓生活多一些綠色，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的問題，在生活中能變廢為寶，并能低碳生活，增加一份責(zé)任感。

※※※教學(xué)目標(biāo)※※※通過第一單元《與班級共成長》的教學(xué)，不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣

氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學(xué)習(xí)，讓孩子們了解源遠(yuǎn)流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，

關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容相結(jié)合.2.通過第二單元《為父母分擔(dān)》的教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。

3.通過第三單元《信息萬花筒》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。

4.通過第四單元《讓生活多一些綠色》的教學(xué)，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認(rèn)識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。

人教版道法教學(xué)計劃新全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。人教版道法教學(xué)計劃新全文共2頁，當(dāng)前為第2頁?！虒W(xué)重難點※※※初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生活、社會發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識科技要為人類造福。

2.養(yǎng)成崇尚科學(xué)的精神和態(tài)度，養(yǎng)成公德意識和社會文明習(xí)慣，愿意做個講文明有教養(yǎng)的人。

3.體會健康文明的生活方式有利于家庭生活和個人身心健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4.對班級有認(rèn)同感、歸屬感、榮譽感，能與班級共成長。

5.為父母分擔(dān)，以多種方式引導(dǎo)幫助學(xué)生在學(xué)生生活中端正思想，懂得感恩父母，感恩他人和社會。

6.通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體感知世界、認(rèn)識世界，并正確認(rèn)識廣告。

7.了解環(huán)境污染的問題，在生活中能變廢為寶，并能低碳生活，增加一份責(zé)任感。

8.知道改革開放使中國的面貌發(fā)生了巨大的變化，中國已成為國際社會中的重要一員，中國走向世界，世界也走近了中國。

9.初步感知和了解人類文化的多彩與奇妙，產(chǎn)生對人類多樣的文化的興趣和認(rèn)同感，認(rèn)識世界多種文化的差異性呵豐富興，并建立理解和尊重的態(tài)度。人教版道法教學(xué)計劃新全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。人教版道法教學(xué)計劃新全文共3頁，當(dāng)前為第3頁?！虒W(xué)進度安排※※※※周次時間教學(xué)內(nèi)容第1周9月1日——9月3日第一單元“與班級共成長”第一課時第2周9月6日——9月10日第一單元“與班級共成長”第二課時第3周9月13日——9月18日第一單元“與班級共成長”第三課時第4周9月22日——9月24日第二單元“為父母分擔(dān)”第一課時第5周9月26日——9月30日第二單元“為父母分擔(dān)”第二課時第6周10月8日——10月15日第二單元“為父母分擔(dān)”第三課時第7周10月18日——10月22日第二單元“為父母分擔(dān)”第四課時第8周10月25日——10月29日第三單元“信息萬花筒”第一課時第9周10月31日——11月5日第三單元“信息萬花筒”第二課時第10周11月8日——11月12日第三單元“信息萬花筒”第三課時第11周11月15日——11月19日第三單元“信息萬花筒”第四課時第12周11月22日——11月26日第四單元“讓生活多一些綠色”第一課時第13周11月29日——12月3日第四單元“讓生活多一些綠色”第二課時第14周12月6日——12月10日第四單元“讓生活多一些綠色”第三課時第15周12月13日——12月17日第四單元“讓生活多一些綠色”第四課時第16周12月20日——12月24日期末復(fù)習(xí)第17周12月27日——12月