第2講國家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭高三歷史一輪復習選必融合通史體例講練學案（新教材中國近現(xiàn)代史部分）

第2講國家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭中外歷史綱要選擇性必修1.概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義。2.認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。1.認識大機器生產(chǎn)對人類勞作方式及生活方式的影響。2.理解生產(chǎn)方式的變革對人類社會發(fā)展所具有的革命性意義。3.認識世界市場的形成對商業(yè)貿(mào)易的意義。知識點一地主階級的探索1.開眼看世界人物林則徐魏源徐繼畬著作《四洲志》《海國圖志》《瀛寰志略》內(nèi)容西洋各國消息情報和國際知識，包括國際法知識了解外國知識的“百科全書”，提出了“師夷之長技以制夷”的思想系統(tǒng)介紹了當時世界上近80個國家和地區(qū)的地理位置、歷史變遷、經(jīng)濟文化、風土人情等影響初步提出了向西方學習以求自強的主張2.洋務(wù)運動(1)背景①經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，一些當權(quán)人物看到了歐美國家的船堅炮利。②為了挽救國家的頹勢。(2)代表：奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。(3)內(nèi)容：推行一系列以“自強”“求富”為目標的洋務(wù)新政。①軍事工業(yè)：江南機器制造總局、福州船政局、天津機器局等，都是官辦企業(yè)。②民用企業(yè)：上海輪船招商局、上海機器織布局、開平煤礦等一批官督商辦企業(yè)。③新式學校：開辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學校。④新式海軍：建成了以北洋艦隊為代表的新式海軍。(4)評價積極性①創(chuàng)辦了一系列近代企業(yè)，引進了資本主義國家的機器生產(chǎn)技術(shù)和工廠制度，進行機器大生產(chǎn)，是中國早期現(xiàn)代化的嘗試。【鏈接·選擇性必修2·P26】②隨著官督商辦和官商合辦的民用股份制企業(yè)出現(xiàn)，股票開始走向市場?！炬溄印みx擇性必修2·P45】局限性抵抗外敵侵略的目的未能達到；只是引進資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術(shù)，是在封建制度的基礎(chǔ)上修修補補。知識點二農(nóng)民階級的斗爭1.太平天國運動(1)準備：洪秀全創(chuàng)立拜上帝會，提出了“拜上帝”的主張。(2)過程①金田起義：1851年1月11日，在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國。②定都天京：1853年，太平軍占領(lǐng)南京，改南京為天京，定都于此。③軍事全盛：太平軍北伐、西征，軍事上達到鼎盛。④天京變亂：1856年，太平天國領(lǐng)導集團發(fā)生內(nèi)訌，太平天國在政治、軍事上開始衰落。⑤后期防御戰(zhàn)：先后取得浦口、三河大捷，但在安慶戰(zhàn)役中敗于曾國藩統(tǒng)率的湘軍。⑥走向失?。?864年，天京等地被攻破，太平天國運動失敗。(3)革命綱領(lǐng)《天朝田畝制度》①主張：提出了“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的主張。②評價：否定了封建地主土地所有制，反映農(nóng)民追求社會財富平均的理想。《資政新篇》提出新的社會經(jīng)濟政策，試圖回答農(nóng)民革命應(yīng)當向何處去的問題。(4)影響①沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。②湘淮系官僚集團崛起，中央權(quán)力下移，對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。2.義和團運動(1)背景①《馬關(guān)條約》簽訂后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇。②西方勢力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)了一系列沖突。③德國強占膠州灣，進一步刺激了山東民眾。(2)興起：山東民眾以“扶清滅洋”為口號的反洋教斗爭蔓延到山東、直隸很多州縣農(nóng)村。(3)當?shù)毓賳T的態(tài)度：先后擔任山東巡撫的毓賢、袁世凱等，對義和團采取先撫后剿的舉措。(4)八國聯(lián)軍的鎮(zhèn)壓：各國公使要求清政府取締義和團。①1900年5月28日，英、美、法、德、俄、日、奧匈、意八國決定聯(lián)合出兵鎮(zhèn)壓義和團。②慈禧太后采用“招撫”義和團的辦法，企圖對義和團加以控制利用。(5)評價①具有強烈的反帝愛國傾向，也存在明顯的盲目排外行為。②無法阻止中國滑向半殖民地的深淵，但它所展現(xiàn)的中國人民不畏強暴的犧牲精神，使外國列強認識到，任何國家瓜分中國的圖謀都難以實現(xiàn)。知識點三戊戌維新運動(資產(chǎn)階級維新派的努力)1.背景(1)民族危機加深，甲午中日戰(zhàn)爭的失敗震撼了中國社會。(2)康有為撰寫《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，奠定了維新派的理論基礎(chǔ)。2.序幕：“公車上書”清政府簽訂《馬關(guān)條約》后，康有為、梁啟超聯(lián)合各省舉人“公車上書”，拉開了維新運動的序幕。3.高潮：“百日維新”(1)時間：1898年6月11日—9月21日。(2)標志：光緒帝在維新派推動下，頒布“明定國是”詔書。(3)內(nèi)容：涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措。4.結(jié)果：慈禧太后發(fā)動政變，除京師大學堂得以保留外，變法措施均被廢止。5.意義(1)提倡新學，主張興民權(quán)，對封建思想文化進行了抨擊，在社會上起到了思想啟蒙的作用，促進了中國人民的覺醒?！炬溄印みx擇性必修1·P24】(2)推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。6.失敗原因(1)守舊勢力仍很強大。(2)維新派缺乏可靠的社會基礎(chǔ)，沒有嚴密的組織。(3)把希望寄托于并未完全掌握實權(quán)的皇帝身上。1．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）下表是有關(guān)太平天國運動領(lǐng)導人洪秀全的描述，對此解讀最準確的是（

）來源內(nèi)容太平天國方面軀長大，面微圓而白，鼻高耳圓而小，其聲音響亮而沉重，笑時屋為之震，有極大之膂力與極敏捷之知覺清廷方面身材魁碩，赤面高顴，有須，粗通文墨，素無賴，日事賭博；體質(zhì)肥鈍，了無異人處民國前后革命黨人面長豐滿，紅須，手垂過膝；身干長大，富雄姿，豪邁博學，治《春秋》《漢書》A．不同史料對人物的記載不同 B．不同的描述體現(xiàn)人物的多面性C．不同立場影響對人物的描述 D．不同時期對人物描述有所側(cè)重2．（2021·全國·高考真題）1861年，慈禧發(fā)動政變處置政敵時，特別把“不能盡心和議”列為罪狀。英國人在華創(chuàng)辦的《北華捷報》稱：“在這個特別的關(guān)頭，我們要比我們同中國發(fā)生聯(lián)系的其他任何時期，更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府?！庇纱丝芍狝．太平天國將面臨更嚴峻的形勢 B．清政府淪為洋人的朝廷C．清廷頑固派勢力地位得到加強 D．傳統(tǒng)的外交體制被拋棄3．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）晚清洋務(wù)派創(chuàng)辦各種新式企業(yè)；日本明治政府推行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策。二者的共同點是（

）A．引進了資本主義的經(jīng)濟體制 B．以實現(xiàn)富國強兵為目的C．主要采用官督商辦經(jīng)營方式 D．瓦解了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)4．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）晚清時期，歌謠體童蒙讀物《最新婦孺唱歌書》中寫道：“萬國通商口岸通，鐵車輪舶疾如風。洲名澳亞歐非美，人種棕黃黑白紅。世界群推老帝國，舞臺誰是主人翁。諸君準備新人格，革命風潮逼遠東?！边@首歌謠（

）A．可能出現(xiàn)于洋務(wù)運動中 B．反映出國人拋棄了改良道路C．可能是立憲派的宣傳品 D．反映出清末西學東漸的深化5．（2022·全國·高考真題）“百日維新”前，梁啟超任教于湖南時務(wù)學堂，“所言皆當時一派之民權(quán)論”，又竊印《明夷待訪錄》《揚州十日記》等禁書，“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”，于是“湖南新舊派大哄”。這反映出，當時（

）A．革命已成為主要思潮 B．維新派變法策略未能統(tǒng)一C．變法思想的根本轉(zhuǎn)變 D．維新派側(cè)重動員民眾變法1．（2023·全國·模擬預(yù)測）《資政新篇》未刊行前，基督教的內(nèi)容約占一半。但刊行本中洪秀全親自參與了修訂，修改的主要是與“神人同形”“天父天兄下凡”相悖的上帝無形的段落。凡是提到上帝無形的文字都已被他刪除。這表明太平天國（

）A．逐漸轉(zhuǎn)向中體西用 B．注重保障信仰自由C．無法突破封建秩序 D．逐漸放棄拜上帝教2．（2023·廣東·模擬預(yù)測）1883年初，法國駐華公使寶海向法國國內(nèi)發(fā)去信號：“李鴻章可能已奉命前往廣州擔任對安南軍事行動的最高指揮。他可能擁有15萬大軍?！比阗M理內(nèi)閣回電“1883年的中國與1859年的中國并無不同”，誰曾想在兩年后，茹費理內(nèi)閣卻因此而倒臺。這折射了（

）A．列強掀起瓜分中國的狂潮 B．洋務(wù)運動增強清朝的實力C．中國西南的戰(zhàn)略地位提升 D．法國政府戰(zhàn)略目標未達成3．（2023·全國·模擬預(yù)測）1872年第一批學生赴美留學。至1875年清政府總共派出去了三批留洋學子。原計劃學習時限為15年，但進行到第十年時，當權(quán)者出于對留洋學子“全盤西化”的擔憂，下令全部召回。到1881年底，除已在美國病故者3人、中途輟學者23人，剩下的94名“留美幼童”全部回國。由此可知（

）A．近代教育難以進一步發(fā)展 B．維新變法引起統(tǒng)治者警覺C．新政教育改革脫離了實際 D．西學東漸對教育影響甚微4．（2023·全國·模擬預(yù)測）1860—1875年間，上海外灘等地有各種英文補習學塾近40處，這些學塾除教授外語外，還教授商業(yè)實用知識，如英華書館開辦的夜學“教習英國文意、言語、算學、賬目、地理、文法、寫信之法”此外，還有專門教授商務(wù)貿(mào)易英語的書館和夜校。這反映出，這一時期（

）A．中體西用思想得到了普遍認可 B．經(jīng)世致用思想成為社會主流C．夜校教育滿足了洋務(wù)運動要求 D．傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化5．（2023·湖北·模擬預(yù)測）漢陽鐵廠的建立，使“一望平坦，毫無廬墓”的一片荒郊，變成一片煙囪林立、廠房眾多的重工業(yè)區(qū)。鐵廠為了安置員工，先后在漢陽建造了大量住宅，如興仁里、懷德里、輔德里，并為外國技術(shù)人員蓋了不少洋房。據(jù)此可知（

）A．洋務(wù)運動依賴于外國資本的支持 B．漢陽鐵廠成為中外合辦企業(yè)的典范C．近代企業(yè)創(chuàng)辦推動了城市化進程 D．工人階級的社會地位獲得極大提升6．（2023·全國·模擬預(yù)測）蘇松太道是負責蘇州、松江、太倉等地軍事、監(jiān)察、海關(guān)事務(wù)的地方官員。閱讀下表。1862年蘇松太道向外國資本借款表時間貸款方金額期限用途4月怡和洋行規(guī)平銀20萬兩1年洋槍隊軍餉8月惇裕洋行規(guī)平銀30萬兩1年因公缺用11月阿加剌洋行規(guī)平銀10萬兩10個月運洋槍隊援金陵由此可知，當時（

）A．晚清外交體制走向近代化 B．清廷的財政權(quán)有所下移C．太平天國取得了軍事優(yōu)勢 D．軍閥割據(jù)紛爭局面出現(xiàn)7．（2023·河南安陽·統(tǒng)考三模）19世紀70年代末，時任陜甘總督的左宗棠想在蘭州建立羊絨廠，有人建議羊絨廠最好設(shè)建成源口進行制造、銷售，結(jié)果1880年蘭州織呢局建成后勉強開工，一半以上的機器處于閑置狀況。這反映了（

）A．西北地區(qū)開發(fā)得到政府重視 B．洋務(wù)派的盲目投資現(xiàn)象嚴重C．羊絨產(chǎn)品脫離了市場的需求 D．洋務(wù)企業(yè)經(jīng)營理念有待轉(zhuǎn)變8．（2023·河南·校聯(lián)考模擬預(yù)測）維新運動期間，康有為認為西方的議院只不過是“彼族實暗合經(jīng)義之精，非能為新創(chuàng)之治也”，“夫先王之治天下，與民共之，謀及庶人為大同”?？涤袨榈倪@些言論（

）A．極力推崇古代大同思想 B．對歐美制度盲目排斥C．尚未突破傳統(tǒng)政治思維 D．試圖為變法減小阻力9．（2023·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測）京師大學堂創(chuàng)辦于1898年7月3日，是清末戊戌變法的“新政”之一。京師大學堂還成立了足球隊，下圖為足球隊員合影。據(jù)此可知，戊戌變法（

）A．開啟了中國教育的近代化 B．文化教育措施被完整保留C．將發(fā)展足球列入改革內(nèi)容 D．對社會進步產(chǎn)生積極影響10．（2023·浙江·模擬預(yù)測）“這是中國近代歷史上第一次以皇帝的權(quán)威合法性為基礎(chǔ)的、自上而下的大規(guī)模推進體制更新的變革運動。直到鴉片戰(zhàn)爭以后近60年……中國才終于真正獲得了一次來之不易的變革機會?！币韵率妨峡芍苯佑糜谔骄窟@次“變革運動”的有（

）A．①②B．①④C．②③ D．①②④參考答案1．C【詳解】本題是最佳選擇題。時空是前太平天國運動時期（中國）。根據(jù)材料“有極大之膂力與極敏捷之知覺”“粗通文墨，素無賴，日事賭博；體質(zhì)肥鈍，了無異人處”“身干長大，富雄姿，豪邁博學，治《春秋》《漢書》”并結(jié)合所學可知，太平天國運動是幾千年來，農(nóng)民起義的最高峰，其平分產(chǎn)品和土地的主張，滿足了農(nóng)民階級的需要，太平天國方面對洪秀全做出了較高的評價；太平天國運動對準的矛頭是清政府，其被清朝政府撲滅以后，清朝政府對洪秀全的形象進行了大肆的詆毀；而民國前后的革命黨人由于歷史需要，稱他為“英雄”、“豪杰”，革命派認為，只有推翻清朝政府，推翻封建制度，才能把中國從半殖民地半封建的深淵里救出來。而洪秀全的太平天國運動，顯然是中國自近代以來的一次自發(fā)革命運動，是一個革命的摸索。雖然失敗了，卻為后來的革命積累了寶貴的經(jīng)驗。這個時期人們對洪秀全的評價基本是大義凜然的。故對人物的評價受制于當時的歷史條件，不同立場影響對人物的描述，C項正確；不同史料對人物記載的不同是由于其立場的差異，排除A項；洪秀全人物本身并非多面，只有受制于立場的差異，對其做出了不同的評價，排除B項；不同時期對人物描述有所側(cè)重的根本原因是其立場的差異，排除D項。故選C項。2．A【詳解】1861年，慈禧特別把“不能盡心和議”列為罪狀，說明慈禧主張和英法議和；“在這個特別的關(guān)頭，我們要比我們同中國發(fā)生聯(lián)系的其他任何時期，更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府”說明英國有勾結(jié)清政府的意圖。由此可知，當時的太平天國將面臨中外聯(lián)合勾結(jié)的嚴峻形勢，故A正確；《辛丑條約》簽訂標志著清政府淪為洋人的朝廷，故B錯誤；材料無法得出頑固派地位得到加強，故C錯誤；材料沒有外交體制變化的信息，故D錯誤。3．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是特點題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國和日本。根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，洋務(wù)運動和明治維新的目的都是要富國強兵，挽救民族危亡，鞏固統(tǒng)治，中國洋務(wù)運動以“自強”和“求富”為旗號，日本明治維新以鞏固天皇政權(quán)，殖產(chǎn)興業(yè)，實現(xiàn)民族振興為己任，B項正確；洋務(wù)運動創(chuàng)辦的軍事工業(yè)屬于封建性企業(yè)，民用工業(yè)采用了一些資本主義管理方式，但不是資本主義經(jīng)濟體制，排除A項；洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)主要采用官督商辦經(jīng)營方式，日本殖產(chǎn)興業(yè)是建立官營工廠，扶植民營企業(yè)，排除C項；洋務(wù)運動在中體西用指導之下根本目的維護清王朝的封建統(tǒng)治，排除D項。故選B項。4．D【詳解】據(jù)材料信息可知，在晚清時期的歌謠體童蒙讀物中，除了對西方科技的描述外，還有如“諸君準備新人格，革命風潮逼遠東”西方政治制度和資產(chǎn)階級革命的描述，體現(xiàn)了晚清時期西學東漸由學習西方科技到學習西方制度的轉(zhuǎn)變，D項正確；材料中“革命風潮逼遠東”不符合洋務(wù)運動時期的時代特征，此時期并沒有革命風潮，排除A項；材料中“諸君準備新人格”體現(xiàn)了并沒有拋棄走君主立憲的改良道路，排除B項；立憲派的宣傳品中不會出現(xiàn)“革命風潮逼遠東”的描述，排除C項。故選D項。5．B【詳解】根據(jù)“所言皆當時一派之民權(quán)論”“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”“湖南新舊派大哄”等內(nèi)容可得出，當時維新派并沒有統(tǒng)一的思想與策略，有人宣揚新的思想，便大家起哄，B項正確；當時維新思想是主流，排除A項；C項太絕絕對，排除C項；材料中沒有體現(xiàn)對群眾的動員，排除D項。故選B項。1．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“神人同形”、“天父天兄下凡”體現(xiàn)出太平天國將封建秩序下的君主制、等級制及家長制與宗教思想結(jié)合起來，把封建名教的人倫關(guān)系原則運用到神天界，用以維護其統(tǒng)治地位，這表明太平天國難以突破封建秩序，C項正確；材料沒有涉及中體西用的內(nèi)容，排除A項；材料并非強調(diào)信仰自由，排除B項；根據(jù)材料和所學知識可知，“天父天兄下凡”是拜上帝教的教義，這與基督教中的“上帝無形”相矛盾，洪秀全否定“上帝無形”說明他極力維護拜上帝教的統(tǒng)治，排除D項。故選C項。2．B【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是1883年洋務(wù)運動時期中國。洋務(wù)運動提升了中國的軍事力量和經(jīng)濟力量，但法國并沒有認識到洋務(wù)運動給中國帶來的變化，導致法國在1885年鎮(zhèn)南關(guān)戰(zhàn)役中失敗，茹費理內(nèi)閣也因此倒臺，B項正確。列強掀起瓜分中國的狂潮是在甲午中日戰(zhàn)爭后，時間不符，排除A項；材料沒有體現(xiàn)中國西南戰(zhàn)略地位的提升，排除C項；中法戰(zhàn)爭后，中法簽訂《中法新約》，在該條約中法國政府的戰(zhàn)略目標基本達成，排除D項。故選B項。3．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：19世紀后期的中國。清政府因擔心留學生有“西化”傾向就將他們?nèi)空倩?，并不考慮這些留學生是否完成學業(yè)，這說明清政府派遣留學生根本上還是為了維護封建統(tǒng)治，新式學生難以得到真正培養(yǎng)，近代教育難以進一步發(fā)展，故A項正確；維新變法發(fā)生于1898年，排除B項；清末新政開始于1901年，排除C項；西方思想對中國教育產(chǎn)生了較大影響，清政府就是看到中西方之間的巨大差距才主動派遣留學生，排除D項。故選A項。4．D【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是18601875年上海。上海出現(xiàn)教習英國文意、言語、算學、賬目、地理、文法的學校，還有專門教授商務(wù)貿(mào)易英語的書館和夜校，這說明上海的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，D項正確。這一時期中體西用思想仍然受到頑固派的批評，排除A項；經(jīng)世致用（學問必須有益于國事）思想并未成為社會主流，排除B項；C項“滿足了”說法絕對，排除C項。故選D項。5．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清時期的中國。材料表明漢陽鐵廠建立之后，荒郊變成了重工業(yè)區(qū)，并且在漢陽建造了大量住宅，可知近代企業(yè)創(chuàng)辦推動了城市化進程，C項正確；材料是聘請外國技術(shù)人員，不是依賴于外國資本的支持，排除A項；漢陽鐵廠是官辦企業(yè)不是中外合辦企業(yè)，排除B項；材料中不涉及工人階級，得不出工人階級的社會地位獲得極大提升，排除D項。故選C項。6．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是1862年的中國。根據(jù)材料“1862年蘇松太道向外國資本借款表”“洋槍隊軍餉、因公缺用、運洋槍隊援金陵”及所學可知，當時正處于太平天國運動時期，蘇松太道的借款用途主要是籌辦洋槍隊，鎮(zhèn)壓太平天國運動，這說明清廷地方官員獲得了一定的財政權(quán)，B項正確；材料所述不是外交事務(wù)，更反映不了近代化，排除A項；由材料中的“洋槍隊軍餉”等不能得出太平天國在軍事方面處于優(yōu)勢，排除C項；當時還沒有出現(xiàn)軍閥割據(jù)局面，與史實不符，排除D項。故選B項。7．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。蘭州織呢局是左宗棠委派人員創(chuàng)辦的官辦民用工業(yè)，是近代中國第一家近代毛織廠，在建廠前、銷售”，缺乏實事求是的態(tài)度，說明洋務(wù)企業(yè)經(jīng)營理念有待轉(zhuǎn)變，D項正確；只有