班級凝聚力和諧班級我的家課件高二上學期和諧班級主題班會

高二15班主題班會班級凝聚力——和諧班級我的家1

班級就像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。

----著名教育改革家魏書生

2團結(jié)，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。

這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。34誰的木桶能裝最多的水？假設每個小組都有一個木板參差不齊的木桶，請分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？5著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就像是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？總結(jié):

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶。

7思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？……在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？？？在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！8Dailynews看過這兩幅圖后，你有什么感受？這兩幅圖又寓意著什么？1121世紀什么最重要？1、也許我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就能組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！我們的班？班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？有請同學總結(jié)發(fā)言。14身邊的故事這里有沒有你？@課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；@做練習、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學，或干脆抄別人；@同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；@上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；@被老師叫起來，一問三不知；@不認真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；要改正@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；15身邊的故事這里有沒有你？@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受；

@歧視同學甚至戲弄同學；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事(如廣播操、值日等）；@同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄；@本班同學參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；要改正16@沒有找準自己位置，認為自己是個人才，歧視其他同學@認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，覺得老師還不如自己@沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點事情，做點貢獻@勞動期間自己溜掉，偷懶@考試期間就想著抄襲，搞點答案@無視班級紀律，想遲到就遲到要改正身邊的故事17不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，你必須感激紀律，感激懲罰。靜18紀律是自由的保證紀律是學習的保證紀律也是安全的保證靜19班級凝聚力的積極作用眾所周知，班級凝聚力對班級學習風氣影響最為強烈，一個班級如果具有很強的凝聚力，在學習上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學的良好氛圍，對學生的學習起到很大的促進作用。良好的班集體對于培養(yǎng)學生遠大理想，愛國情感，增強自我教育和發(fā)展個性的心理品質(zhì)是有極其重要意義。它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設的動力，它從多個側(cè)面和層面展示著一個班級的生機。一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。同學們互相幫助，這是一種凝聚力的體現(xiàn)。20如何增強團隊凝聚力？

在一個團隊時，每一個人的參與都是團隊成功不可分割的一部分。

我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。

要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。

講求團結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席?！睕]份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。

關(guān)心人，團結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。

樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。

尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。小建議21

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。22天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，班級祝福有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

231、也許我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就能組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！24（1）三比三不比：不比基礎比進步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。

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