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文檔簡介
年級:高一學(xué)科:英語(譯林版)ExtendedreadingLights,camera,action!Lifeislikeaboxofchocolates.Youneverknowwhatyouaregoingtoget.高一|英語ForrestGumpisa1994filmstarringTomHanks.IttellsthestoryofForrestGump.DespiteanIQof75,helivesatrulyamazinglife.Hesees,andsometimesinfluences,someofthemajoreventsoftheUnitedStatesinthesecondhalfofthe20thcentury.高一|英語高一|英語WhatkindofpersonisForrestGump?HehasalowIQ,butheisasimplemanwithawarmpersonality.高一|英語ScriptNarration:
Dialogue:Voice-over:高一|英語Narration:
Dialogue:Voice-over:高一|英語ListentothescriptandfillinthetableofpartAonpage12.SettingCharactersPlotForresttakestheschoolbusonthefirstdayofschool.Thechildrenare_________tohimexcept_________,whooffershimaseat.Theysittogetherandhaveaconversationallthewaytoschool.Soontheybecome________________.Mainlyinsideaschoolbus.ForrestGump,Jenny,MrsGumpmeanJenny
greatfriends高一|英語Readthescriptagainandfillinthechart.CharacterPersonalitiesSupportingdetailsMrsGumpForrestJenny(1)(3)(5)(2)(4)(6)高一|英語CharacterPersonalitiesSupportingdetailsMrsGump(1)awisemotherwholovesandcaresaboutForrestandhasagreatinfluenceonhim(2)SheusessmartwordstoencourageForrest,like“stupidisasstupiddoes”;Forrestalwaysmentionswhatshesaysordoes.高一|英語CharacterPersonalitiesSupportingdetailsForrest(3)asimpleboywhoisclosetohismother(4)HisreactionstothebusdriverandJennyshowthatheissimple;healwaysmentionswhathismothersaysordoes.高一|英語CharacterPersonalitiesSupportingdetailsJenny(5)akindanddirectgirl(6)SheistheonlyonetoofferForrestaseat;sheasksquestionsthatmaynotbepolite,like“Areyoustupidorsomething?”.高一|英語Appreciatethroughlines.高一|英語Let'stalkaboutourunderstandingoftheselines.L21.Forrestbeginstowalkdown
thebus.(Itmeanswalkingtowardsthebackseatsofthebus.)L42.Mylegsarejustfineanddandy.(There’snothingwrongwithhislegs.)高一|英語Let'stalkaboutourunderstandingoftheselines.L53.
Mommasaysstupidisasstupiddoes.(Forrestmaybestupidinothers’eyes,buthismomthinksheisnodifferentandtriesherbesttoprotectandencouragehim.Shetellshimthatonlythosewhodostupidthingsarestupidandheisnot.Thislineshowshismom’sloveandwisdom,whichinspiresandencouragesForrestalot.)高一|英語Let'stalkaboutourunderstandingoftheselines.L57.Fromthatdayon,wewasalwaystogether.(Thegrammaticalmistakesinlines57and58reflectForrest’slowIQ,whichmakesthecharactertrueandvivid.)高一|英語Let'stalkaboutourunderstandingoftheselines.L58.Jennyandmewaslikepeasandcarrots.高一|英語Discussion:HowdidtheotherstudentstreatForrestGump?Howdidhereacttothis?Theotherstudentsrejectedhimanddidnotwanthimtositnexttothem.ForrestGumpdidnotcareaboutthat.Onthecontrary,hefocusedonthepositiveresponsehegotfromJenny.Althoughtheotherstudentsdidnottreathimwell,heremainedoptimisticandappreciatedthebeautifulmomentsinhislife.高一|英語IfyouwereGump,whatwouldyoudo?IfIwereGump,Iwouldnotbeangryatotherstudents'rejectionbecausetheydidn'thavethedutytosharetheseatwithme.Iwouldignorethoseunfriendlystudentsandbewarmtothosefriendlyone.
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