第6課 黑與白（教案） 人教版（2012）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

/第6課黑與白教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解黑與白的基本概念，并能夠運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用黑與白表現(xiàn)畫(huà)面，提高學(xué)生的審美觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的黑與白，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.黑與白的基本概念。2.運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的方法。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用黑與白表現(xiàn)畫(huà)面。2.如何激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備PPT，展示黑與白的圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如鉛筆、橡皮、白紙等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.教師通過(guò)PPT展示黑與白的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：你們看到了什么？這些圖片有什么共同點(diǎn)？2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師總結(jié)：這些圖片都是黑與白的，黑與白是美術(shù)創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)形式。二、新課內(nèi)容1.教師講解黑與白的基本概念，如黑色代表沉穩(wěn)、神秘，白色代表純潔、明亮等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的黑與白，如衣服、建筑物、動(dòng)物等，并讓學(xué)生舉例說(shuō)明。3.教師講解如何運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，如通過(guò)線條、形狀、明暗等手法表現(xiàn)畫(huà)面。4.教師示范黑與白的繪畫(huà)技巧，如如何運(yùn)用黑白灰表現(xiàn)畫(huà)面，如何處理畫(huà)面中的細(xì)節(jié)等。三、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)生根據(jù)教師的要求，運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，可以是自己喜歡的題材，如動(dòng)物、人物、風(fēng)景等。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。四、作品展示與評(píng)價(jià)1.學(xué)生將自己的作品展示給大家，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。五、總結(jié)與拓展1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黑與白在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性。2.教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，可以是自己喜歡的題材。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)講解黑與白的基本概念和運(yùn)用方法，培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生的觀察和思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。同時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，教師需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：1.觀察生活中的黑與白：-教師可以通過(guò)展示圖片、實(shí)物或視頻等方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的黑與白。例如，可以展示黑白照片、黑白畫(huà)作、黑白服裝設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生注意黑與白在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。-鼓勵(lì)學(xué)生觀察周圍環(huán)境中的黑與白，如建筑物、廣告牌、書(shū)籍封面等，并讓學(xué)生舉例說(shuō)明黑與白在這些物品中的作用和效果。-通過(guò)觀察，學(xué)生可以更加深入地理解黑與白的美學(xué)價(jià)值和表現(xiàn)力，從而更好地運(yùn)用到自己的美術(shù)創(chuàng)作中。2.學(xué)習(xí)黑與白的表現(xiàn)手法：-教師可以介紹一些基本的黑與白表現(xiàn)手法，如線條、形狀、明暗、紋理等，并解釋它們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作中的作用和效果。-通過(guò)示范和案例分析，教師可以展示如何運(yùn)用黑白灰表現(xiàn)畫(huà)面，如何處理畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，如何運(yùn)用光影和明暗對(duì)比來(lái)突出主題等。-學(xué)生可以通過(guò)模仿和實(shí)踐，掌握這些表現(xiàn)手法，并將其運(yùn)用到自己的美術(shù)創(chuàng)作中。3.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：-教師可以提出一些創(chuàng)作主題或任務(wù)，如描繪一個(gè)黑白動(dòng)物、創(chuàng)作一幅黑白風(fēng)景畫(huà)等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。-鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，嘗試運(yùn)用不同的黑與白表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出獨(dú)特的美術(shù)作品。-教師可以組織一些創(chuàng)意比賽或展覽，展示學(xué)生的作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。4.引導(dǎo)學(xué)生的觀察和思考：-教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入觀察和思考黑與白在美術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。-例如，教師可以提問(wèn)：“為什么這幅畫(huà)選擇使用黑與白而不是彩色？”“黑與白在這幅畫(huà)中起到了什么作用？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考黑與白的美學(xué)意義和表達(dá)效果。-通過(guò)觀察和思考，學(xué)生可以更加深入地理解黑與白在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性，并能夠更好地運(yùn)用到自己的作品中。5.及時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)：-教師在學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中，要給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。教師可以指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)的建議。-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也要提醒學(xué)生注意黑與白的運(yùn)用和表現(xiàn)手法的合理運(yùn)用。-通過(guò)及時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，學(xué)生可以不斷提高自己的美術(shù)創(chuàng)作水平，并能夠更好地運(yùn)用黑與白進(jìn)行創(chuàng)作?？偨Y(jié)：在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的觀察、學(xué)習(xí)、想象、思考和評(píng)價(jià)等方面。通過(guò)觀察生活中的黑與白，學(xué)習(xí)黑與白的表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生的觀察和思考，以及及時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用黑與白進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，并能夠創(chuàng)作出獨(dú)特而有藝術(shù)價(jià)值的作品。繼續(xù)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：6.創(chuàng)作主題的多樣性：-教師可以提供多種創(chuàng)作主題，以滿足不同學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。例如，一些學(xué)生可能更喜歡描繪自然景觀，而另一些學(xué)生可能更喜歡表現(xiàn)人物或抽象概念。-通過(guò)多樣化的主題，學(xué)生可以更自由地選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，這樣可以更好地激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和潛能。-教師可以引導(dǎo)學(xué)生探索不同的創(chuàng)作主題，如情緒表達(dá)、社會(huì)議題、夢(mèng)境描繪等，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索黑與白的無(wú)限可能性。7.技巧和風(fēng)格的探索：-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的繪畫(huà)技巧和風(fēng)格，以豐富他們的表現(xiàn)手段。例如，學(xué)生可以嘗試使用線條勾勒、明暗對(duì)比、紋理疊加等技巧，或者探索表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義等風(fēng)格。-通過(guò)嘗試不同的技巧和風(fēng)格，學(xué)生可以更好地理解黑與白在美術(shù)創(chuàng)作中的多樣性和靈活性，從而提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)力。-教師可以組織一些工作坊或研討會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)家來(lái)講解和演示不同的技巧和風(fēng)格，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。8.創(chuàng)作過(guò)程的反思和評(píng)價(jià)：-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行自我反思，思考自己的創(chuàng)作意圖、表現(xiàn)手法和創(chuàng)作效果之間的關(guān)系。-學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)創(chuàng)作日志、參與小組討論或向同伴展示作品等方式，對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。-教師可以提供一些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、技巧運(yùn)用、主題表達(dá)等，幫助學(xué)生更全面地評(píng)價(jià)自己的作品。9.展示和交流：-教師可以組織作品展示活動(dòng)，如班級(jí)展覽、學(xué)校藝術(shù)展等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的作品，并與他人交流創(chuàng)作心得。-展示和交流不僅能夠提升學(xué)生的自信心和成就感，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)作熱情。-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生參與一些藝術(shù)比賽或投稿到藝術(shù)雜志，讓他們的作品得到更廣泛的認(rèn)可和傳播。10.持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生將黑與白的創(chuàng)作作為一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程，而不僅僅是一次性的作業(yè)或任務(wù)。-學(xué)生可以通過(guò)不斷地實(shí)踐、探索和反思，逐步提高自己的黑與白創(chuàng)作能力，并形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。-教師可以提供一些進(jìn)階的學(xué)習(xí)資源和建議，如藝術(shù)書(shū)籍、在線課程、藝術(shù)家工作室參