2023-2024年度人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元-化學(xué)與生活期末復(fù)習(xí)試卷可編輯

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活期末復(fù)習(xí)試卷可編輯（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列類(lèi)推成立的是A．某化合物在純氧中燃燒只生成二氧化碳和水，所以該化合物一定含碳、氫元素B．中和反應(yīng)都有水生成，所以有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．堿溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是堿溶液D．有機(jī)物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物2、下列說(shuō)法中正確的是A．為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素B．鹽類(lèi)物質(zhì)中不一定含有金屬元素C．飽和溶液降溫一定能析出晶體D．用石蕊試液可以測(cè)出溶液的酸堿度3、化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是A．霉變的大米先淘洗，經(jīng)高溫蒸煮后即可食用B．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)C．醫(yī)療上用硝酸銨自制冰袋，給發(fā)燒病人降溫D．老年人應(yīng)補(bǔ)充鈣、鐵等微量元素4、在抗擊“新冠”病毒中，常用二氧化氯、酒精、臭氧、次氯酸鈉等消毒劑對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。下列有關(guān)消毒劑的化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A．中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià) B．2個(gè)臭氧分子：2OC．酒精的化學(xué)式 D．NaClO中鈉離子的符號(hào)為5、已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，甲能使燃著的木條熄滅，乙能使帶火星的木條復(fù)燃，丙是人體中含量最多的物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)。下列說(shuō)法不正確的是A．甲→乙能通過(guò)植物的光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn) B．乙一定是地殼中含量最多元素組成的單質(zhì)C．丁物質(zhì)可能是氧化銅，不可能是甲烷或酒精 D．甲、乙、丙、丁中可能含有一種相同的元素6、下列物品不屬于易燃、易爆物的是A．汽油 B．蔗糖 C．酒精 D．鞭炮7、飲食健康是人們普遍的生活需求，下列說(shuō)法中正確的是A．微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，多吃無(wú)害B．為防治骨質(zhì)疏松，我們應(yīng)長(zhǎng)期攝人過(guò)量的鈣元素C．食用加碘鹽可以預(yù)防大脖子病，所以應(yīng)盡量多吃D．青少年經(jīng)常喝碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致“鈣”流失，這里的“鈣”指的是鈣元素8、下列生活中的做法不合理的是A．減少使用一次性塑料袋 B．多乘公交車(chē)，少坐私家車(chē)C．家用電器著火立即用水滅火 D．保持自行車(chē)鋼圈干燥以防銹二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、回答下列問(wèn)題。（1）高錳酸鉀可以溶解在水中卻幾乎不能溶解在汽油中說(shuō)明__________；（2）喝可樂(lè)后易打嗝的原因___________；（3）合成橡膠的優(yōu)點(diǎn)__________（寫(xiě)一點(diǎn)）；（4）說(shuō)出“白色污染”的危害____________，防治措施__________（各一點(diǎn)）。2、某西服標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息，回答下列問(wèn)題：等級(jí)一等品成分面料羊毛80%滌綸20%里料滌綸100%熨燙標(biāo)準(zhǔn)中溫熨燙、底板不超過(guò)150℃（1）西服成分中，屬于合成纖維的是___________。（2）在面料中加入滌綸的作用是什么？___________(答一點(diǎn)即可)。（3）我們可以通過(guò)灼燒的方法來(lái)驗(yàn)證面料中一定含有羊毛，其現(xiàn)象是什么？___________。3、燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)非常重要。（1）多數(shù)汽車(chē)使用的汽油是由___________加工的產(chǎn)品，該過(guò)程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）冬季使用脫硫煤可以減少空氣中___________的排放，從而減輕___________危害。4、化學(xué)與人類(lèi)生活有著非常密切的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）今年新型冠狀肺炎蔓延期間，為了身體健康，人們出行時(shí)都佩戴了口罩，口罩的種類(lèi)很多，純棉的口罩戴起來(lái)比較舒適，它屬于______有機(jī)高分子材料（填“天然”或“合成”），活性炭口罩中的活性炭具有______作用，可以有效隔離病毒，滿足防疫工作者的需要。（2）多吃富含蛋白質(zhì)的食物，可以有效增強(qiáng)自身免疫力，抵抗病毒，下列食物，富含蛋白質(zhì)______。A． B．C． D．（3）今年秋天由于天氣原因，很多水稻都出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，施下列哪種肥料可以使水稻葉色濃綠，抗倒伏______。A．CO（NH）2 B．KNO3 C．Ca3（PO4）2（4）長(zhǎng)期喝硬水，對(duì)人體的危害非常大，所以我們生活可以采用______方法將硬水軟化。5、生活處處皆化學(xué)。（1）我國(guó)科學(xué)家袁隆平以其在雜交水稻的培育方面作出的杰出貢獻(xiàn)被譽(yù)為“雜交水稻之父”。水稻中富含的營(yíng)養(yǎng)素是___________。（2）自來(lái)水生產(chǎn)常用___________吸附水中的色素和異味；生活中常用___________的方法降低水的硬度。（3）餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因?yàn)橄礈靹┚哂衉__________作用。（4）冬季是“煤氣”中毒的高發(fā)季節(jié)，“煤氣”主要是___________(填化學(xué)式)。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）就會(huì)患?jí)难?。如圖為某種“維生素C”的說(shuō)明書(shū)的一部分，試分析問(wèn)答：（1）若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg，當(dāng)“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí)，則每次至少服用多少片。（2）當(dāng)“Vc”完全由某種蔬菜（每100g這種蔬菜含“Vc”15mg）來(lái)補(bǔ)充時(shí)，則每天至少應(yīng)該食用這種蔬菜g。2、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1（C20H30O），會(huì)引起夜盲癥。請(qǐng)回答：（1）維生素A1屬于______（選填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）；（2）維生素A1相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；（3）維生素A1中碳元素和氫元素的質(zhì)量比______（寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）；（4）14.3g維生素A1中含有氫元素的質(zhì)量是______g。3、按我國(guó)政府要求2021年1月1日起餐飲行業(yè)已禁用不可降解的一次性塑料吸管，取而代之的是一些可降解的環(huán)保吸管。環(huán)保紙吸管的主要成分是纖維素，化學(xué)式為（C6H10O5）n，而原來(lái)塑料吸管的主要成分是聚丙烯，化學(xué)式為（C3H6）n。（1）纖維素是一種______（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。（2）纖維素分子中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。（3）計(jì)算32.4克纖維素中所含碳元素質(zhì)量與多少克聚丙烯中所含碳元素質(zhì)量相同？4、定量研究：酒精是乙醇的俗稱，可用于醫(yī)療消毒，也常作燃料。在氧氣充足的條件下完全燃燒的生成物為二氧化碳和水，現(xiàn)將一定質(zhì)量的乙醇和氧氣放在密閉容器中，它們恰好完全燃燒，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。請(qǐng)答題：物質(zhì)質(zhì)量乙醇氧氣二氧化碳水反應(yīng)前/g4.6a00反應(yīng)后/g008.85.4（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=__________；（2）乙醇中氧元素質(zhì)量為多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）5、家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)。食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì)。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)，是一種無(wú)色液體。食鹽和純堿都是白色固體。(1)醋酸和純堿中屬于無(wú)機(jī)物的是________(寫(xiě)化學(xué)式)。(2)醋酸中，C、O兩元素的質(zhì)量之比為_(kāi)_______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。6、鈣離子是維持神經(jīng)、肌肉和骨骼正常功能所必需的元素，能促進(jìn)骨骼和牙齒的鈣化形成，維D2碳酸鈣片（其有效成分是CaCO3）就是一種補(bǔ)鈣用品，請(qǐng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)，回答下列各問(wèn)：通用名：維D2碳酸鈣片。本品為復(fù)方制劑成分：每片含碳酸鈣150毫克、維生素D2500U用法用量：口服，成人一次4片，兒童一次2片，每日2-3次（1）鈣元素屬于人體所需的_____（填“常量”或“微量”）元素（2）若每片維D2碳酸鈣片的質(zhì)量為1克，則該片劑含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（3）兒童服用這種鈣片，一天最多補(bǔ)鈣_____毫克7、濟(jì)南地鐵R1線于2019年元旦試運(yùn)行通車(chē)，結(jié)束了省會(huì)城市沒(méi)有地鐵輕軌的歷史，R1線濟(jì)南地鐵首列車(chē)為B2型車(chē)，車(chē)廂內(nèi)采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料，它的隔音降熱效果出眾。密胺泡沫是由三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）與甲醛（化學(xué)式HCHO）添加堿性助劑混合攪拌，通過(guò)交聯(lián)反應(yīng)制得的不熔的熱固性樹(shù)脂在高溫環(huán)境下進(jìn)行高速攪拌乳化后，在高溫條件下進(jìn)行固化得到的多孔結(jié)構(gòu)的海綿體。試回答：①三聚氰胺屬于_____（填“有機(jī)物”“無(wú)機(jī)物”“氧化物”之一）。②三聚氰胺由_____種元素組成。③一個(gè)三聚氰胺分子中含有_____個(gè)原子。④甲醛中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。⑤在三聚氰胺和甲醛中，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者_(dá)____后者（填“大于”、“等于”、“小于”之一）。8、鈣是人體必需的常量元素，葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)是一種常用的補(bǔ)鈣劑。(1)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。9、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）該藥片的主要補(bǔ)鈣成分為_(kāi)_______（填化學(xué)式）。（2）已知維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的質(zhì)量比是_______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）每片藥片含鈣_______mg。（4）假設(shè)某一哺乳期婦女每天除食物攝入外,還儒要另外補(bǔ)充600mg的鈣，則她每天需服“鈣爾奇”_______片。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究：（提出問(wèn)題）該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)有哪些？（查閱資料）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O＝2HClO+Na2CO3）。次氯酸（HClO）溶液和次氯酸鈉（NaClO）溶液都具有漂泊、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定，受熱或光照易分解。（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為：一定含有____，可能還有NaClO、HClO、Na2CO3中的一種或幾種。（設(shè)計(jì)方案）為驗(yàn)證猜想，設(shè)計(jì)如下方案：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ、向盛有有色布條的燒杯中滴加該消毒液適量，放置一段時(shí)間布條不褪色該消毒液中___Ⅱ、另取該消毒液少量于試管中，滴加足量氯化鈣溶液，震蕩_該消毒液中含有Na2CO3實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)___；（得出結(jié)論）綜上所述，該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)有__。（交流反思）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意_。一般不要“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒，其原因可能是_。（拓展延伸）（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)___（2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。2、固體酒精是飯店餐桌上很方便使用的一種燃料。某學(xué)?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一起參加他們的探究過(guò)程并回答下列問(wèn)題。（查閱資料）Ⅰ、固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精，而是將酒精、氫氧化鈉等按一定的質(zhì)量比混合制成。Ⅱ、酒精的化學(xué)式為C2H5OH；Ⅲ、氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。（提出問(wèn)題）（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？（實(shí)驗(yàn)探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性同學(xué)們?nèi)×松倭繉?shí)驗(yàn)室的酒精溶液于試管中滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明酒精溶液______（填“顯”或“不顯”）堿性。（實(shí)驗(yàn)探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何為檢驗(yàn)固體酒精中的氫氧化鈉是否已經(jīng)變質(zhì)，同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到______現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式______。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，同學(xué)們分組進(jìn)行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生______實(shí)驗(yàn)結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是______。他們另取燒杯中的上層清液加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液滴加酚酞溶液，酚酞變紅。（反思交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。3、蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。（作出猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。方案二：小剛用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱使其發(fā)生分解反應(yīng)。(1)觀察到燒杯內(nèi)壁_______出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①、取硬質(zhì)玻璃管中少量殘余黑色固體，放入燃燒匙中點(diǎn)燃，伸入裝滿氧氣的集氣瓶中。②、燃燒完畢后，向集氣瓶中倒入澄清石灰水①黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②____________________（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。（拓展交流）(1)方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑騙_____________。(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因_______。4、如圖是某食鹽包裝上的部分說(shuō)明。食鹽中加入碘酸鉀的目的是補(bǔ)充微量元素_________。（提出問(wèn)題）為什么在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽才能確保碘效？（查閱資料）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是一種白色粉末，熔點(diǎn)560℃?，F(xiàn)采用熱重分析儀對(duì)碘酸鉀加熱過(guò)程展開(kāi)研究，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（縱坐標(biāo)）隨溫度（橫坐標(biāo)）變化的曲線如圖所示。（猜想假設(shè)1）KIO3與KClO3性質(zhì)類(lèi)似，受熱分解產(chǎn)生O2。其中碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。（實(shí)驗(yàn)探究1）研究小組進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)，宜選用裝置_______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（得出結(jié)論1）KIO3受熱同時(shí)生成碘化鉀（KI），反應(yīng)方程式為_(kāi)______________。（提出新問(wèn)題）為什么生成KI就會(huì)降低碘效？（查閱資料2）KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I-而被吸收。KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)。I2遇淀粉溶液變藍(lán)。（實(shí)驗(yàn)探究2）研究小組開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)。操作現(xiàn)象結(jié)論如下圖所示，在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號(hào)試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象。_____________KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導(dǎo)致碘效降低。（反思提高）（1）討論后大家認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案有所欠缺。甲同學(xué)做了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：_________，數(shù)日后觀察無(wú)明顯現(xiàn)象，證明以上結(jié)論正確。（2）乙同學(xué)推測(cè)另一種產(chǎn)物是碳酸鹽，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)加以證明：__________，證明推測(cè)正確。（拓展應(yīng)用）（1）生活中鑒別真假加碘鹽的方法是：取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘，再加入部分未爆炒過(guò)的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20分鐘后若溶液變藍(lán)，則是加碘鹽。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___________。A實(shí)驗(yàn)中土豆片不可用其它食品代替B直接將加碘鹽放在土豆片上不能呈現(xiàn)藍(lán)色C可能是酸性條件下KIO3和KI能反應(yīng)生成I2D烹飪時(shí)加醋可能增大食鹽中的碘流失（2）現(xiàn)有一份KI和KIO3的固體混合物，為測(cè)其中KI的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：取該固體混合物3.8g，經(jīng)充分加熱后溶于足量的水中，再加入足量的硝酸銀溶液，待沉淀完全，過(guò)濾,洗滌，干燥后稱量，得不溶物質(zhì)量為4.7g（整個(gè)實(shí)驗(yàn)在避光下進(jìn)行）,請(qǐng)計(jì)算該固體中KI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留到0.1%）（已知：）計(jì)算過(guò)程：____________。5、“紅綠燈”實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)：氫氧化鈉、葡萄糖和靛藍(lán)胭脂紅（C16H8N2Na2O8S2）的混合液靜置一段時(shí)間后，溶液顏色出現(xiàn)由綠