小學(xué)團輔課活動方案策劃

小學(xué)團輔課活動方案策劃《小學(xué)團輔課活動方案策劃》篇一小學(xué)團輔課活動方案策劃一、活動背景在小學(xué)階段，學(xué)生們的身心發(fā)展正處于一個關(guān)鍵時期。在這個階段，他們開始形成自己的社交圈，學(xué)習(xí)如何與他人相處，并且逐漸發(fā)展出自我認知和自我管理的能力。團輔課作為一種心理輔導(dǎo)和社交技能培養(yǎng)的方式，能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)校園生活，提高他們的心理健康水平和社會適應(yīng)能力。二、活動目標1.幫助學(xué)生了解和認識自我，增強自我認同感。2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會情緒管理，增強心理抗壓能力。4.通過活動促進學(xué)生之間的相互理解和友誼，營造和諧的校園氛圍。三、活動對象小學(xué)三年級至六年級學(xué)生四、活動時間每周五下午14:00-15:30（共10次課程）五、活動地點學(xué)校團體輔導(dǎo)室六、活動內(nèi)容與流程（一）熱身活動1.開場游戲：“大風(fēng)吹”或“逢七過”△目的：打破學(xué)生之間的陌生感，活躍氣氛。（二）主題活動2.自我探索：通過繪畫、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生認識自己的興趣、性格和能力?！骰顒用Q：“我的自畫像”或“角色交換日”△目的：幫助學(xué)生更好地了解自己，增強自我認知。3.團隊合作：設(shè)計團隊競賽或合作任務(wù)，如“團隊拼圖”或“小組辯論賽”。△目的：培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競爭意識。4.情緒管理：通過情景模擬或案例分析，教授學(xué)生情緒管理的方法和技巧?！骰顒用Q：“情緒溫度計”或“情境扮演”△目的：提高學(xué)生對情緒的識別和應(yīng)對能力。5.人際交往：開展人際互動游戲，如“信任跌倒”或“你畫我猜”?！髂康模涸鲞M學(xué)生之間的信任和理解，提升人際交往能力。（三）總結(jié)與分享6.每次活動結(jié)束前，進行簡短的總結(jié)和分享環(huán)節(jié)?！髂康模鹤寣W(xué)生反思自己的表現(xiàn)，分享感受和收獲。七、活動評估1.過程評估：通過觀察和與學(xué)生的互動，評估活動的參與度和實施效果。2.結(jié)果評估：發(fā)放活動反饋表，收集學(xué)生的意見和建議。八、注意事項1.活動前做好充分準備，包括場地布置、活動材料準備等。2.確?；顒舆^程中的安全，避免可能出現(xiàn)的風(fēng)險。3.關(guān)注學(xué)生的個體差異，適時調(diào)整活動難度和內(nèi)容。4.保持活動的趣味性和互動性，提高學(xué)生的參與積極性。九、預(yù)期效果通過本方案的實施，預(yù)期學(xué)生能夠增強自我認識，提高團隊合作能力，學(xué)會有效地管理自己的情緒，并在人際交往中表現(xiàn)出更多的自信和成熟。同時，希望通過這些活動，能夠為學(xué)生提供一個安全、支持性的環(huán)境，促進他們的心理健康和全面發(fā)展。十、預(yù)算△活動材料費用：200元△場地布置費用：100元△其他雜項費用：50元總計預(yù)算：350元十一、安全預(yù)案△活動前進行安全教育，強調(diào)活動中的注意事項?！靼才沤處熁蛑驹刚咴诨顒蝇F(xiàn)場進行監(jiān)督和指導(dǎo)?！鳒蕚渚o急聯(lián)系人和急救措施，以備不時之需。小學(xué)團輔課活動方案策劃書這份策劃書旨在為小學(xué)階段的團體輔導(dǎo)課程提供一套詳細的活動方案，包括活動背景、目標、對象、時間、地點、內(nèi)容、流程、評估、注意事項、預(yù)期效果和預(yù)算等。通過精心設(shè)計的團輔活動，旨在幫助學(xué)生提高自我認知、團隊合作、情緒管理和人際交往能力，促進他們的心理健康和全面發(fā)展?！缎W(xué)團輔課活動方案策劃》篇二小學(xué)團輔課活動方案策劃一、活動目的小學(xué)團輔課旨在通過各種有趣的活動，幫助學(xué)生發(fā)展社會技能，增強團隊合作意識，促進學(xué)生之間的交流與理解。本次活動策劃以“團結(jié)協(xié)作，快樂成長”為主題，旨在通過精心設(shè)計的活動，提高學(xué)生的溝通能力、合作精神和解決問題的能力。二、活動主題團結(jié)協(xié)作，快樂成長三、活動對象小學(xué)三年級至六年級學(xué)生四、活動時間2023年4月15日（周六）上午9:00-12:00五、活動地點學(xué)校操場、多功能廳六、活動內(nèi)容與流程1.開場熱身活動（9:00-9:30）△目的：讓學(xué)生放松身心，熟悉團輔環(huán)境?！骰顒樱骸按箫L(fēng)吹”游戲，讓學(xué)生在游戲中互相認識，活躍氣氛。2.團隊建設(shè)活動（9:30-10:30）△目的：增強團隊凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力?！骰顒樱骸皥F隊巨畫”，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅集體繪畫作品。3.溝通與合作活動（10:30-11:30）△目的：提高學(xué)生的溝通技巧和合作能力?！骰顒樱骸懊と朔疥嚒?，讓學(xué)生在蒙眼的情況下，通過溝通和合作，完成一個復(fù)雜的繩子方陣。4.總結(jié)與分享環(huán)節(jié)（11:30-12:00）△目的：讓學(xué)生反思活動中的收獲，增強自我認知和情感表達能力?！骰顒樱骸胺窒頃r刻”，讓學(xué)生分享自己在活動中的感受和學(xué)到的東西。七、活動準備1.場地布置：提前布置好活動場地，確保安全舒適。2.物資準備：準備活動所需的道具、器材和獎品。3.人員安排：選拔和培訓(xùn)學(xué)生志愿者，協(xié)助活動進行。4.安全措施：制定應(yīng)急預(yù)案，確保活動安全。八、活動宣傳通過校園廣播、公告欄和班級微信群等方式宣傳本次活動，提高學(xué)生的參與熱情。九、活動評估活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查和教師觀察評估活動效果，收集學(xué)生的反饋意見，為今后的團輔活動提供參考。十、注意事項△確?；顒舆^程中的安全，避免發(fā)生意外?！麝P(guān)注學(xué)生的情緒變化，適時進行心理輔導(dǎo)