編制說明TCEC 20191082 (第13部分：燃機(jī)運(yùn)行培訓(xùn)指導(dǎo)教師)

1．任務(wù)來源及工作過程

本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中國電力企業(yè)聯(lián)合會“關(guān)于印發(fā)2019年第一批中國電力企業(yè)聯(lián)

合會標(biāo)準(zhǔn)制訂計劃的通知（中電聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)[2019]86號）”的安排進(jìn)行編制起草。

2．編制原則和主要內(nèi)容

2018年10月，成立了江蘇華電戚墅堰發(fā)電有限公司為牽頭起草單位的標(biāo)準(zhǔn)

編制工作組，參加單位有蘇州工業(yè)園區(qū)藍(lán)天燃?xì)鉄犭娪邢薰?、浙江浙能電力?/p>

份有限公司、上海閘電燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電有限公司、廣東惠州天然氣發(fā)電公司、廣

州大學(xué)城新能源有限公司等單位。2019年2月27日-28日工作組在上海召開了

該標(biāo)準(zhǔn)的編寫啟動會，討論該標(biāo)準(zhǔn)的編寫大綱及進(jìn)度安排；同時，確定了標(biāo)準(zhǔn)框

架；編寫組相關(guān)人員分頭起草，形成標(biāo)準(zhǔn)草稿。2019年5月15日至17日，在

江蘇常州召開了初稿研討會議，審議并完善該標(biāo)準(zhǔn)初稿，形成征求意見稿。

2.1編制原則

該標(biāo)準(zhǔn)的編寫遵循與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)一致的原則。本標(biāo)準(zhǔn)充分吸收了中國電力

企業(yè)聯(lián)合會技能鑒定與教育培訓(xùn)中心的一系列文件，如：《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基

地規(guī)范》、《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基地評估辦法》、《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基地管理辦法》、

《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基地年度檢驗辦法》《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師管理辦法》、

《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師、高級指導(dǎo)教師崗位規(guī)范》等、并結(jié)合我國電力行

業(yè)仿真培訓(xùn)基地的實際工作，在此基礎(chǔ)上制定該標(biāo)準(zhǔn)。

編制工作組首先調(diào)研了江蘇華電戚墅堰發(fā)電有限公司、蘇州工業(yè)園區(qū)藍(lán)天燃

氣熱電有限公司、浙江浙能電力股份有限公司、上海閘電燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電有限公

司、廣東惠州天然氣發(fā)電公司、廣州大學(xué)城新能源有限公司等仿真培訓(xùn)基地在仿

真培訓(xùn)、考核方面的工作開展情況，結(jié)合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確了標(biāo)準(zhǔn)

編制的內(nèi)容大綱及章節(jié)安排。在此基礎(chǔ)上，工作組編制了標(biāo)準(zhǔn)的各項內(nèi)容，形成

標(biāo)準(zhǔn)初稿，對《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)與考核規(guī)范第13部分燃機(jī)運(yùn)行培訓(xùn)指導(dǎo)教

師》的編制提供了可靠依據(jù)和技術(shù)支撐，能夠提高燃機(jī)運(yùn)行培訓(xùn)指導(dǎo)教師綜合素

質(zhì)和教學(xué)水平。

2.2主要內(nèi)容

本標(biāo)準(zhǔn)共設(shè)9章，即：1范圍、2規(guī)范性引用文件、3術(shù)語和定義、4基礎(chǔ)理

論知識、5專業(yè)知識、6相關(guān)知識、7專業(yè)技能、8考試考核、9證書及有效期。

3．目的及意義

3.1目的

通過仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和考核，提高指導(dǎo)教師的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知

識、相關(guān)知識以及專業(yè)技能水平，規(guī)范仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師的選拔培養(yǎng)體系，建立

一支包括電力行業(yè)仿真培訓(xùn)專家，電力行業(yè)仿真培訓(xùn)高級指導(dǎo)教師和電力行業(yè)仿

真培訓(xùn)指導(dǎo)教師三個層次的教師隊伍。

3.2意義

電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，關(guān)系到國家、社會的正常生產(chǎn)、生活秩序。電力

系統(tǒng)出現(xiàn)故障，會給國民經(jīng)濟(jì)、人民生活造成的重大損失。

電力行業(yè)仿真指導(dǎo)教師的培養(yǎng)是電力行業(yè)安全穩(wěn)定運(yùn)行的前提，優(yōu)秀的師資

隊伍是提升電力行業(yè)從業(yè)人員專業(yè)知識的保障，提高技能操作水平的有效途徑，

為電力行業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。該標(biāo)準(zhǔn)的編寫推動仿真指導(dǎo)教師培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)

化、規(guī)范化和國際化。

4．與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)調(diào)性

本標(biāo)準(zhǔn)與我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)、政策及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)一致。

5．結(jié)束語

經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)起草小組的努力工作，現(xiàn)提出《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)與考核規(guī)范第13

部分燃機(jī)運(yùn)行培訓(xùn)指導(dǎo)教師》，廣泛聽取各位專家的評審意見，以便補(bǔ)充和進(jìn)一

步完善本標(biāo)準(zhǔn)。

燃機(jī)運(yùn)行培訓(xùn)指導(dǎo)教師培訓(xùn)與考核

規(guī)范

編制說明

1．任務(wù)來源及工作過程

本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中國電力企業(yè)聯(lián)合會“關(guān)于印發(fā)2019年第一批中國電力企業(yè)聯(lián)

合會標(biāo)準(zhǔn)制訂計劃的通知（中電聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)[2019]86號）”的安排進(jìn)行編制起草。

2．編制原則和主要內(nèi)容

2018年10月，成立了江蘇華電戚墅堰發(fā)電有限公司為牽頭起草單位的標(biāo)準(zhǔn)

編制工作組，參加單位有蘇州工業(yè)園區(qū)藍(lán)天燃?xì)鉄犭娪邢薰?、浙江浙能電力?/p>

份有限公司、上海閘電燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電有限公司、廣東惠州天然氣發(fā)電公司、廣

州大學(xué)城新能源有限公司等單位。2019年2月27日-28日工作組在上海召開了

該標(biāo)準(zhǔn)的編寫啟動會，討論該標(biāo)準(zhǔn)的編寫大綱及進(jìn)度安排；同時，確定了標(biāo)準(zhǔn)框

架；編寫組相關(guān)人員分頭起草，形成標(biāo)準(zhǔn)草稿。2019年5月15日至17日，在

江蘇常州召開了初稿研討會議，審議并完善該標(biāo)準(zhǔn)初稿，形成征求意見稿。

2.1編制原則

該標(biāo)準(zhǔn)的編寫遵循與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)一致的原則。本標(biāo)準(zhǔn)充分吸收了中國電力

企業(yè)聯(lián)合會技能鑒定與教育培訓(xùn)中心的一系列文件，如：《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基

地規(guī)范》、《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基地評估辦法》、《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基地管理辦法》、

《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)基地年度檢驗辦法》《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師管理辦法》、

《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師、高級指導(dǎo)教師崗位規(guī)范》等、并結(jié)合我國電力行

業(yè)仿真培訓(xùn)基地的實際工作，在此基礎(chǔ)上制定該標(biāo)準(zhǔn)。

編制工作組首先調(diào)研了江蘇華電戚墅堰發(fā)電有限公司、蘇州工業(yè)園區(qū)藍(lán)天燃

氣熱電有限公司、浙江浙能電力股份有限公司、上海閘電燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電有限公

司、廣東惠州天然氣發(fā)電公司、廣州大學(xué)城新能源有限公司等仿真培訓(xùn)基地在仿

真培訓(xùn)、考核方面的工作開展情況，結(jié)合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確了標(biāo)準(zhǔn)

編制的內(nèi)容大綱及章節(jié)安排。在此基礎(chǔ)上，工作組編制了標(biāo)準(zhǔn)的各項內(nèi)容，形成

標(biāo)準(zhǔn)初稿，對《電力行業(yè)仿真培訓(xùn)與考核規(guī)范第13部分燃機(jī)運(yùn)行培訓(xùn)指導(dǎo)教

師》的編制提供了可靠依據(jù)和技術(shù)支撐，能夠提高燃機(jī)運(yùn)行培訓(xùn)指導(dǎo)教師綜合素

質(zhì)和教學(xué)水平。

2.2主要內(nèi)容

本標(biāo)準(zhǔn)共設(shè)9章，即：1范圍、2規(guī)范性引用文件、3術(shù)語和定義、4基礎(chǔ)理

論知識、5專業(yè)知識、6相關(guān)知識、7專業(yè)技能、8考試考核、9證書及有效期。

3．目的及意義

3.1目的

通過仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和考核，提高指導(dǎo)教師的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知

識、相關(guān)知識以及專業(yè)技能水平，規(guī)范仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師的選拔培養(yǎng)體系，建立

一支包括電力行業(yè)仿真培訓(xùn)專家，電力行業(yè)仿真培訓(xùn)高級指導(dǎo)教師和電力行業(yè)仿

真培訓(xùn)指導(dǎo)教師三個層次的教師隊伍。

3.2意義

電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，關(guān)系到國家、社會的正常生產(chǎn)、生活秩序。電力

系統(tǒng)出現(xiàn)故障，會給國民經(jīng)濟(jì)、人民生活造成的重大損失。

電力行業(yè)仿真指導(dǎo)教師的培養(yǎng)是電力行業(yè)安全穩(wěn)定運(yùn)行的前提，優(yōu)秀的師資

隊伍是提升電力行業(yè)從業(yè)人員專業(yè)知識的保障，提高技能操作水平的有效途徑，

為電力行業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。該標(biāo)準(zhǔn)的編寫推動仿真指導(dǎo)教師培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)

化、規(guī)范化和國際化。

4．與相