《我們的腦導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《我們的腦》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)言《我們的腦》是一本由美國神經(jīng)科學(xué)家大衛(wèi)·伊格拉曼（DavidEagleman）所著的暢銷書籍，全面介紹了人類大腦的玄妙和奇異的地方。通過深度淺出的方式，本書向讀者展示了大腦的結(jié)構(gòu)、功能以及與思維、感知、情緒等方面的干系，引領(lǐng)我們進入一個玄妙而又充盈趣味的認知世界。本導(dǎo)學(xué)案旨在援助同硯更好地理解和探究《我們的腦》，激發(fā)同硯對大腦和神經(jīng)科學(xué)的愛好，引導(dǎo)同硯沉思和探究自己的思維方式和情感體驗，從而更好地熟識自己和四周世界。二、進修目標1.了解大腦的基本結(jié)構(gòu)和功能；2.探討大腦在思維、感知、情感等方面的作用；3.培育對神經(jīng)科學(xué)的愛好和探究精神；4.提升同硯的思維能力和創(chuàng)設(shè)力。三、進修內(nèi)容1.大腦的結(jié)構(gòu)和功能2.大腦與思維的干系3.大腦與感知的干系4.大腦與情感的干系四、進修方法1.閱讀理解：勤勉閱讀《我們的腦》，理解其中的觀點和知識點；2.談?wù)摐贤ǎ号c同硯們分享自己對大腦和神經(jīng)科學(xué)的看法和想法，互相進修和啟發(fā)；3.觀察實踐：通過觀察和實踐，體驗大腦在平時生活中的作用和表現(xiàn)；4.沉思總結(jié)：對所學(xué)知識進行沉思總結(jié)，形成自己的認知和見解。五、進修任務(wù)1.閱讀《我們的腦》，了解大腦的基本結(jié)構(gòu)和功能；2.嘗試用自己的語言詮釋大腦與思維、感知、情感之間的干系；3.選取一個感愛好的話題，探究大腦在該領(lǐng)域中的作用和影響；4.結(jié)合實際生活，觀察和記錄大腦在平時活動中的表現(xiàn)和變化。六、進修評判1.參與談?wù)摵头窒?，樂觀表達自己的見解和觀點；2.完成進修任務(wù)，展示對大腦和神經(jīng)科學(xué)的理解和認知；3.培育觀察和沉思能力，形成自己奇特的認知方式和思維模式；4.反思進修過程，總結(jié)閱歷和收獲，不息提升自己的進修能力和素養(yǎng)。七、延伸拓展1.參觀神經(jīng)科學(xué)試驗室，了解最新的神經(jīng)科學(xué)探究進展；2.閱讀相關(guān)的科普讀物和文章，拓展對大腦和神經(jīng)科學(xué)的熟識；3.參與相關(guān)的講座和活動，與專業(yè)人士溝通和探討；4.開展小組探究項目，深度探討大腦與人類行為、情感等方面的干系。八、總結(jié)通過進修《我們的腦》，我們不僅可以了解大腦的玄妙和奇異的地方，還可以開拓自己的思維方式和認知視野，激發(fā)對神經(jīng)科學(xué)的愛好和探究精神。期望同硯們在進修過程中能夠保持好奇心和探究精神，不息開掘和發(fā)現(xiàn)大腦的無限可能性，成為擁有智慧和創(chuàng)設(shè)力的將來之星！第二課時導(dǎo)學(xué)目標：1.了解大腦的結(jié)構(gòu)和功能。2.精通大腦的工作原理和影響因素。3.熟識大腦的進步和演化過程。4.探討大腦對人類行為和思維的影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、大腦的結(jié)構(gòu)和功能1.大腦的主要部分：腦干、小腦、大腦皮層。2.大腦的功能：控制運動、感知信息、沉思和情緒調(diào)控。二、大腦的工作原理和影響因素1.神經(jīng)元和突觸：神經(jīng)元傳遞信息，突觸是神經(jīng)元之間的毗連點。2.神經(jīng)遞質(zhì)：影響神經(jīng)元之間信息傳遞的化學(xué)物質(zhì)。3.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)：不同神經(jīng)元之間的毗連形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。4.大腦可塑性：大腦可以通過進修和訓(xùn)練改變結(jié)構(gòu)和功能。三、大腦的進步和演化過程1.大腦的進化：人類大腦相對其他動物更為發(fā)達，能夠進行更復(fù)雜的思維活動。2.大腦的發(fā)育：大腦在胎兒期和嬰兒期會經(jīng)歷不同的發(fā)育階段。四、大腦對人類行為和思維的影響1.大腦與行為：大腦的不同部分控制不同的行為，如運動、語言和情緒。2.大腦與思維：大腦的工作原理影響人類的思維方式和認知能力。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀看相關(guān)視頻或閱讀相關(guān)資料，了解大腦的結(jié)構(gòu)和功能。2.分組談?wù)摯竽X的工作原理和影響因素，分享自己的見解。3.進行試驗或模擬試驗，觀察大腦在不同情境下的反應(yīng)。4.撰寫小結(jié)或沉思題，總結(jié)本次進修的重點內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.撰寫一篇關(guān)于大腦的作用和重要性的文章。2.設(shè)計一個試驗，探究大腦的可塑性。3.制作一份大腦結(jié)構(gòu)圖，標注各部分的功能和影響。4.閱讀相關(guān)文獻，擴展對大腦的熟識，寫下心得體會。參考資料：1.《我們的腦》作者：大衛(wèi)·伊格爾曼2.《大腦控制一切》作者：杰弗里·斯旺森3.