《影子作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第1頁(yè)
《影子作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第2頁(yè)
《影子作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第3頁(yè)
《影子作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第4頁(yè)
《影子作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《影子》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景《影子》是一部由中國(guó)導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影,于2018年上映。該電影敘述了一位年輕女孩在家庭和社會(huì)壓力下,追求自我成長(zhǎng)和自由的故事。通過(guò)影片呈現(xiàn)了摩登社會(huì)中家庭、教育、職場(chǎng)等方面的問題,引發(fā)了觀眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沉思和反思。本次作業(yè)旨在通過(guò)同硯對(duì)《影子》的觀影和沉思,提升他們對(duì)社會(huì)問題的熟識(shí)和沉思能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解《影子》電影的主題和背景;2.分析影片中的角色、情節(jié)和主題;3.探討影片中涉及的社會(huì)問題,并進(jìn)行沉思和談?wù)摚?.提升同硯的批判性思維和社會(huì)認(rèn)識(shí)。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀影任務(wù):同硯需要在規(guī)守時(shí)間內(nèi)觀看《影子》電影,并做好記錄。2.影評(píng)撰寫:同硯需要撰寫一篇500字以上的影評(píng),包括對(duì)影片的主題、角色、情節(jié)等方面的分析和評(píng)判。3.社會(huì)問題談?wù)摚和幮枰x擇影片中涉及的一個(gè)社會(huì)問題,進(jìn)行深度分析和談?wù)?,提出自己的見解和建議。4.教室演講:同硯需要在教室上進(jìn)行影片的分享和談?wù)?,展示自己的見解和沉思。四、作業(yè)要求1.觀影時(shí)需做好筆記,包括對(duì)影片中的關(guān)鍵情節(jié)、對(duì)話等的記錄。2.影評(píng)要求結(jié)構(gòu)明晰,內(nèi)容詳盡,觀點(diǎn)明確。3.社會(huì)問題談?wù)撘笊疃?,分析透徹,提出有建設(shè)性的見解。4.教室演講要求言之有物,表達(dá)明晰,引發(fā)沉思。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.觀影記錄:10分;2.影評(píng)撰寫:20分;3.社會(huì)問題談?wù)摚?0分;4.教室演講:20分;5.總結(jié)和沉思:20分。六、作業(yè)打算1.觀影時(shí)間:周末;2.影評(píng)截止時(shí)間:下周三;3.社會(huì)問題談?wù)摃r(shí)間:下周五;4.教室演講時(shí)間:下周六。七、其他說(shuō)明1.同硯可自行選擇觀影時(shí)間和地點(diǎn);2.作業(yè)需按時(shí)完成,延遲提交將扣除一定分?jǐn)?shù);3.同硯在撰寫作業(yè)時(shí)需保持獨(dú)立沉思,不得抄襲。通過(guò)本次作業(yè),期望同硯能夠通過(guò)《影子》這部電影,深度沉思社會(huì)問題,提升自己的批判性思維和社會(huì)認(rèn)識(shí),成為具有獨(dú)立沉思能力和社會(huì)責(zé)任感的同硯。第二課時(shí)一、作業(yè)目標(biāo):通過(guò)觀看電影《影子》,同硯能夠了解中國(guó)歷史上的一些重要事件和人物,提高對(duì)歷史的熟識(shí)和理解能力;同時(shí),通過(guò)分析電影中的情節(jié)和人物,培育同硯的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力。二、適用對(duì)象:中級(jí)教育學(xué)校高班級(jí)同硯三、作業(yè)內(nèi)容:1.觀看電影《影子》,并撰寫影評(píng)。要求包括以下內(nèi)容:-電影的主題和背景介紹-主要人物的性格和命運(yùn)-電影的情節(jié)和結(jié)局-個(gè)人的感受和評(píng)判2.選擇電影中的一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行分析,包括場(chǎng)景的背景、人物的動(dòng)機(jī)和行為,以及場(chǎng)景對(duì)整個(gè)故事的意義。3.選取電影中的一位主要人物,分析其性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)軌跡和與其他人物的干系。4.就電影中的歷史事件和人物進(jìn)行探究,了解歷史真相并撰寫報(bào)告。四、作業(yè)要求:1.作業(yè)要求字?jǐn)?shù)不少于800字,排版整整齊齊,語(yǔ)言流暢。2.作業(yè)可以接受文字、圖片、視頻等形式呈現(xiàn),但文字部分務(wù)必明晰明了。3.作業(yè)提交時(shí)間為兩周后,逾期不接受。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.內(nèi)容完備,結(jié)構(gòu)明晰,觀點(diǎn)明確:40分2.文字表達(dá)流暢,語(yǔ)言規(guī)范,無(wú)錯(cuò)別字:30分3.分析深度,觀點(diǎn)獨(dú)到,有自己的見解:20分4.創(chuàng)意表現(xiàn),形式新穎,展示方式多樣:10分六、參考資料:1.電影《影子》官方網(wǎng)站2.電影《影子》相關(guān)書籍和資料3.歷史教科書七、作業(yè)設(shè)計(jì)者:XXX老師八、備注:本作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在通過(guò)觀看電影《影子》,激發(fā)同硯對(duì)歷史和文學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論