廣西百色市中考語文仿真測試卷三

2007年廣西百色市中考語文仿真測試卷（三）題號一二三四得分得分評卷人一、語文基礎(chǔ)知識及運用（22分）1.下列加點字的音、形都完全正確的一項是（）（2分）A.拈輕怕重面面相覷人才濟濟垂涎三尺yB.杞人憂天相形見拙咄咄逼人瞠目結(jié)舌C.人跡罕至忍俊不禁有條不紋w惟妙惟肖D.巋然不動義憤填膺y中流砥柱汗流浹背2.下列句中加點成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.凡事思索了再做，做起來就會比較隨機應(yīng)變，這種例子是不勝枚舉的?！疤┚奕恕北硌莩蔀殚_幕式上最引人注目的亮點之一。相安無事的消息，以最簡短而又明白地表達給牽掛我的親人們。D.班主任正在處心積慮做好自己的工作，爭取早日把班風扭轉(zhuǎn)過來。3.下面空格的標點，正確的一項是（）（2分）擺渡人說①②你們每一個人，都要把自己最寶貴的東西分一點給我，我就擺③誰不給，我就不擺④”A.①：②“③。④，B.①，②“③；④。C.①：②“③；④。D.①：②“③，④。4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.每個學生將來都希望自己能夠成為一個對社會有用的人。B.過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度停下來。C.趙州橋是世界著名的古代石橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。D.加入團組織與否是青年學生思想進步的表現(xiàn)。5.對文學常識分析有誤的一項是（）（2分）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，古時也稱“詩三百”。B.《隆中對》的作者是諸葛亮，文中闡述了“天下三分”的策略。C.D.歌劇《白毛女》表現(xiàn)了“舊社會使人變成‘鬼’，新社會使‘鬼’變成人”的主題。6.古詩文名句默寫（任選6題，6分）⑴忽如一夜春風來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑵，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）⑶蒹葭蒼蒼，。（《蒹葭》）⑷，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）⑸，思而不學則殆。（《<論語>十則》）⑹《觀書有感》中比喻不斷學習新知識才能達到新境界的句子是：，。⑺白居易《錢塘湖春行》中表現(xiàn)鶯歌燕舞的初春景色的詩句是：，。⑻春天像健壯的青年，，領(lǐng)著我們上前去。（朱自清《春》）7.校園里的告示語使用不得體的一項是（）（2分）A．“我想有個家?！?垃圾箱告示語)B．“除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。”(花園告示語)C．“我心太軟，踩踏重罰！”(新鋪的校道告示語)D．“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?學校飯?zhí)酶媸菊Z)8.根據(jù)畫線處的句式特點，把仿寫的內(nèi)容寫在橫線上。（4分）如果人生是一條永無盡頭的路，那么母愛就是路邊的驛站；如果人生是一條流不完的河，那么母愛就是；如果人生是炎熱的夏天，那么母愛就是。無論你走多遠，母愛總牽著你的手。得分評卷人二、古詩文閱讀（18分）（一）閱讀王安石《登飛來峰》完成9-10題。（5分）飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。9.對這首詩的理解分析，錯誤的一項是（）（2分）A.這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B.這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找千萬丈的高塔，黎明雞叫的時候，我在那里看到了日出。C.“浮云”這一意象指的是生活中的困難、挫折、障礙等。D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷。

10.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？（3分）答：（二）閱讀《出師表》（節(jié)選），回答11-14題。（13分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、諱、允之任也。11.解釋文中加點的詞語。(4分)①臣本布衣布衣：②猥自枉屈猥：③由是感激是：④恐托付不效效：12.下列加點的“之”字的用法、意義不同于其他三個的一項是()(3分)A.以傷先帝之明B.若無興德之言C.何陋之有?D.咨臣以當世之事13.請將文中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)答：14.按要求回答下面問題。⑴選文第2段“故臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?（2分）答：⑵從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中，我們可以體會其怎樣的情感?（2分）答：得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）（一）閱讀方敬《童年》，回答15-17題。（10分）⑴說起到外祖家里去，我就樂極了。那座朗敞的院落，是我兒時的樂園，其中暢茂的花木至今還是我記憶里的一種裝點。⑵一顆老年人的心，善良又溫和的，與一個小孩子的熱情融匯在一起，與年齡的距離間，閃爍著愛的光輝。外祖和平的目光與喜悅的容顏，都使我覺得充實。在想象中他的存在是超凡的，他主宰著我的心靈，我有點傲岸，且只知道陽光和溫暖，樂居在他愛的境域里。他說我是他純凈的快樂和慰安。這種心靈的密合永遠表現(xiàn)著愛的偉大。⑶我是他家里的一位?？停蛔【秃芫?。于是，我可以聽到他的一位女鄰居說：“這孩子簡直不想家了?！蔽倚邼男χＳ谑且晃缓蜕频睦相徣擞謫柫耍骸澳闶悄阃庾娌荒茈x的拐杖嗎？”⑷外祖也喜歡到園子里或者戶外去走走，我，代替了拐杖，牽著他，也許他的手搭在我的肩頭上。而他的拐杖呢，一根烏楊木做成的，黑油油的，有雕著龍頭的把手，常掛在圈椅的靠背旁，這支精制的手杖是經(jīng)過他的細心的籌思和選擇的。在他所有的用具中，他最看重這個。以熱烈的請求，我曾被允許拄過它幾次，持著它的腰身，自己假裝一個老人，躬著背，咳咳吐吐。對于老人的東西，我總是那樣喜愛，因為他們不僅激動我的情感，還引起我豐富的想象呢。⑸我們在園子里，慢步走著，在茂葉下，花徑間，外祖指著他親手種植的花木給我看，又說又喜歡。他最愛蘭草，蘭草是栽在瓦盆里，放在石臺上。我們走出園門，看看天色和遠山，岑寂使我們的心情靜止于欲暮的景色中。于是兩人選了一塊石板坐下了?！澳氵€是那樣健旺?！币粋€荷鋤的農(nóng)人走過了?！斑溃銈兘衲甑氖粘珊芎冒?？”“可以過活了吧？”⑹歸途上外祖似乎有點倦意，我則想著，想把潛伏在心里很久的希望說出來。我凝視著他的眼珠和白須，它們像欠了我一個回答似的。終于我耐不住沉默了。⑺“外公，不用那個拐杖吧。我牽你還好得多?！雹獭笆堑摹Ｄ氵€是我心靈的拐杖呢。”⑼“等我將來老了我再用它吧。給我嗎？”⑽“是的。愿它也是你親切的記憶的拐杖?！雹衔以鯓釉敢怆x開他呢？祖孫兩人互相倚扶，在生活上表示一點誠摯與熱心。但是，家里三番兩次派人來接我回去，我用各種方法拒絕，最后就是躲藏也無用了。老仆人帶來父親的嚴厲言辭，我是最怕父親的。外祖在我耳邊說了很多的話，親熱而又慰安的。終于老仆人帶我上道了。外祖送我到一個土坡前，每次送行的終點，我上坡過橋，怕回頭看：只使我心酸，從背后傳來的他凄涼而又溫和的聲音：“下回同媽媽一塊兒來吧?！敝钡焦諒澨帲一赝麜r，只見一片竹林和林間隱約的黑色屋頂了。⑿從外祖家里回去，我沒有一次是空著手的，也許帶走的是一個古瓷水盂，也許是一個小小的海螺。我衷心的喜愛它們，好好的保存著，在一個黃木匣里。真的，我不忍提到時間的冷酷，很多年過去了，這些小小的玩意兒，無一不是引起我悲思和悵惘的來源，然而我愈加愛惜它們。沒有它們，我會與遼遠的昔日更生疏了。自然，我尤其不會忘記那只拐杖，那現(xiàn)在使我感到陰暗與凄涼的，它后來落到我舅舅手里，隨著他過了一些寂苦的歲月，現(xiàn)在又成為我舅母的伴行者了。在燈光下，在寂靜的時候，我常感悲哀于幼時與外祖的預約，好，讓我為孤獨的舅母的健康祝福吧。15.下面對文章理解分析錯誤的一項是（）（3分）A.這篇文章主要圍繞一個物件來寄托自己的情感，這個物件是：拐杖。B.聽到鄰居的話后，“我羞澀的笑著”，“羞澀”在這里的意思是性格靦腆，不善于與人來往、交流、溝通。C.“你是你外祖不能離的拐杖嗎？”借鄰居的話側(cè)面烘托了外祖父對“我”的愛。此外，這句子還有過渡的作用。D.本文主要采用動作、神情和語言描寫，突出外祖父的慈愛和溫和，洋溢著濃濃的祖孫情，以及“我”強烈的悲思和悵惘。16.簡要回答下面的問題。①“是的。你還是我心靈的拐杖呢?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義呢？（2分）答：爺爺說我給了他快樂和慰安。（或：我是爺爺心靈上的安慰）②“直到拐彎處，我回望時，只見一片竹林和林間隱約的黑色屋頂了?！北磉_我什么感情？（2分）答：17.“我”為什么尤其不能忘記那只拐杖？（3分）答：（二）閱讀下面的短文，回答18-20題（10分）小心，涂改液傷著你①目前，很多學生喜歡使用涂改液。據(jù)調(diào)查，大中城市的中小學生的使用比例在80％左右，而小學生的使用比例則高達95％以上。書寫出現(xiàn)差錯時，使用它能很快涂改錯誤，確實很方便，然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害?②為了弄清涂改液的化學成分，北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分進行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會危及生命。③為了驗證涂改液的危害程度，這三名中學生又找來六只小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天試驗5—8分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對比。停止試驗15天，A慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復正常。④最近，中國消費者協(xié)會對市場上銷售的79種牌號的涂改液進行了檢測實驗。檢測結(jié)果表明，B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實驗證明，這類物質(zhì)吸入體內(nèi)或粘在皮膚上，會危害人體健康，進入大氣層后還會破壞臭氧層。因為涂改液必須具有易溶解、易干燥、易揮發(fā)的特點，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。⑤鑒于這種情況，我們有必要加強自我保護，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。18在第④段中，“合適替代物”是指替代的物質(zhì)。(3分)19.第③段主要使用了哪兩種說明方法?說明了什么內(nèi)容?(4分)說明方法：、說明內(nèi)容：20.從文中畫線的A、B兩句中任選一句，說說該句中加點詞語的表達作用。(3分)答：(三)閱讀《多好的草地也有瘦馬》文章，回答21-26題。（10分）①曾經(jīng)有這樣一幅漫畫：碧草如茵的原野上，遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚；多好的草地也會有瘦馬。看來，要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。②當然，我承認有優(yōu)越的條件確實很好，但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外，貧困潦倒或有失天缺陷者，憑借努力而成名成家之人，比比皆是。③古希臘的德摩斯梯尼，小時候口吃，但他苦加練習，終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅持寫作，終成為文壇巨子。我國古代一個叫陳正之的人，天生反應(yīng)遲鈍，但他付出了常人無法想像的努力，終成博學之士。我國數(shù)學家陳景潤在極其艱難的條件下，通宵達旦忘我地研究，終摘數(shù)學桂冠。夠了，夠了，不必再例舉了——我無非是想通過這些例子說明，一個人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的。④也許有人會認為努力無關(guān)緊要，重要的是擁有天時地利，仔細解析一下，便會發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。⑤其一，外界條件過于優(yōu)越，人不一定就會成才，相反，也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。譬如，十六、七歲世紀的歐洲，貴族們奢侈成風，這難道不是不會正確利用優(yōu)越條件的典型嗎？⑥其二，先天的條件優(yōu)越，但后天不努力，同樣會碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧，但不知后天加以努力，最終落得個“泯然眾人矣”。另外，愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實了這一點嗎？⑦如果你的條件優(yōu)越，那么好好利用它吧！如果你的條件太一般，那么就用努力來彌補它吧！否則，無論處于什么樣的草地，你都將是匹瘦馬。21.選出理解分析錯誤的一項（）（3分）A.本文的中心論點是“要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力?！盉.第③段中的事例論證“一個人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的”觀點。C.第③段里，作者不必要列舉四個事例進行論證。這里存在堆砌論據(jù)的毛病。D.第④段中“其中的漏洞”是指：外部條件過于優(yōu)越，人不一定就會成材，相反，也許倒會沉醉于紙醉金迷之中；自身先天條件優(yōu)越，但后天不努力，同樣會碌碌無為。22.第⑦段中的“草地”比喻，“瘦馬”比喻。（4分）

23.閱讀第⑦段中畫線句子，請結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾巍袄谩被颉皬浹a”原有條件的。（3分）

答：得分評卷人四、作文（50分）24.閱讀下面材料，根據(jù)你的經(jīng)歷與感悟，先在“