高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中押題試卷02(測(cè)試范圍:數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、計(jì)數(shù)原理)解析版_第1頁
高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中押題試卷02(測(cè)試范圍:數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、計(jì)數(shù)原理)解析版_第2頁
高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中押題試卷02(測(cè)試范圍:數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、計(jì)數(shù)原理)解析版_第3頁
高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中押題試卷02(測(cè)試范圍:數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、計(jì)數(shù)原理)解析版_第4頁
高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中押題試卷02(測(cè)試范圍:數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、計(jì)數(shù)原理)解析版_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中押題試卷02本套試卷根據(jù)九省聯(lián)考題型命制,題型為8+3+3+5模式一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.【分析】由等差數(shù)列{an}的性質(zhì)及其a2+a5+a8=15,可得3a5=15,再利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式及其性質(zhì)即可得出.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式性質(zhì)及其前n項(xiàng)和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.2.深度學(xué)習(xí)是人工智能的一種具有代表性的實(shí)現(xiàn)方法,它是以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為出發(fā)點(diǎn)的,在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu) 化中,指數(shù)衰減的學(xué)習(xí)率模型為L(zhǎng)=L0DG,其中L表示每一輪優(yōu)化時(shí)使用的學(xué)習(xí)率,L0表示初始學(xué)習(xí)率,D表示衰減系數(shù),G表示訓(xùn)練迭代輪數(shù),G0表示衰減速度.已知某個(gè)指數(shù)衰減的學(xué)習(xí)率模型的初始學(xué)習(xí)率為0.5,衰減速度為18,且當(dāng)訓(xùn)練迭代輪數(shù)為18時(shí),學(xué)習(xí)率衰減為0.4,則學(xué)習(xí)率衰減到0.2以下(不含0.2)所需的訓(xùn)練迭代輪數(shù)至少為()(參考數(shù)據(jù):lg2~0.3010)【分析】根據(jù)已知條件,先求出D=,令0.5x(<0.2,再結(jié)合對(duì)數(shù)公式,即可求解.【解答】解:由題意可得,0.5D18=0.4,解得D=4,5故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,掌握對(duì)數(shù)公式是解本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.3.已知y=f(x)的圖象如圖所示,則f,(xA)與f,(xB)的大小關(guān)系是()A.f,(xA)>f,(xB)B.f,(xA)=f,(xB)C.f,(xA)<f,(xB)D.f,(xA)與f,(xB)大小不能確定【分析】結(jié)合圖象及導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知,f,(xA)>f,(xB).【解答】解:由圖象可知,函數(shù)f(x)在A點(diǎn)處的切線斜率大于在B點(diǎn)處的切線斜率,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知,f,(xA)>f,(xB).故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查導(dǎo)數(shù)幾何意義的運(yùn)用,考查數(shù)形結(jié)合思想,屬于基礎(chǔ)題.4.已知函數(shù)f(x)=f,(1)x3+x2,則f,(2)+f(2)=()【分析】先求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),進(jìn)而求出f,(1進(jìn)而求解結(jié)論.【解答】解:∵函數(shù)f(x)=f,(1)x3+x2,:f,(x)=3f,(1)x2+2x,:f(x)=x3+x2,f,(x)=3x2+2x,32故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的應(yīng)用,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.n1an【分析】直接利用數(shù)列的遞推關(guān)系式和分組法的求和的應(yīng)用求出結(jié)果.1,連續(xù)兩個(gè)奇數(shù)項(xiàng)的和為1,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),an+2an=572460)故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)要點(diǎn):數(shù)列的遞推關(guān)系式,數(shù)列的通項(xiàng)公式,數(shù)列的求和,主分組法的求和,要考查學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)思維能力,屬于基礎(chǔ)題.6.某班一天上午有五節(jié)課,下午有兩節(jié)課,現(xiàn)要安排該班一天中語文、數(shù)學(xué)、物理、英語、地理、體育、藝術(shù)7堂課的課程表,要求藝術(shù)課排在上午第5節(jié),體育課排在下午,數(shù)學(xué)與物理不相鄰,則不同的排法種數(shù)是()【分析】分三步先排藝術(shù),再排體育,最后排數(shù)學(xué)和物理,進(jìn)而求解結(jié)論.【解答】解:第一步,先排藝術(shù),只有一種排法;第二步,排體育,在下午的兩節(jié)課中選1節(jié)即可;第三步,若數(shù)學(xué),物理中有一節(jié)在下午,則有2xA=48種排法,若數(shù)學(xué),物理均在上午,則有3xAxA=36種排法,故共有2x(48+36)=168種排法.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查排列知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.7.已知函數(shù)f(x)=x2一2|x|+a1有四個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()【分析】令f(x)=0得x2-2|x|=1-a,題意轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=x2-2|x|與y=1-a的圖象有四個(gè)交點(diǎn),作出函數(shù)圖象,即可得出答案.【解答】解:令f(x)=0得x2-2|x|=1-a,函數(shù)f(x)=x2-2|x|+a-1有四個(gè)不同的零點(diǎn),轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=x2-2|x|與y=1-a的圖象有四個(gè)交點(diǎn),y=x(x2(x2lx-2x,x0,作出函數(shù)圖象,如圖所示:故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(1,2),故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系,考查轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)思想和數(shù)形結(jié)合思想,考查邏輯推理能力和運(yùn)算能力,屬于中檔題.8.哈三中第38屆教改匯報(bào)課在2023年12月15日舉行,組委會(huì)派甲乙等6名志愿者到AB兩個(gè)路口做引導(dǎo)員,每位志愿者去一個(gè)路口,每個(gè)路口至少有兩位引導(dǎo)員,若甲和乙不能去同一路口,則不同的安排方案總數(shù)為()【分析】根據(jù)題意,先分配特殊的兩個(gè)人,再將剩余4個(gè)人分到兩個(gè)路口,按照分組分配相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算即可.【解答】解:根據(jù)題意,分2種情況討論:①若甲在A路口,乙在B路口,再將剩余4個(gè)人分到兩個(gè)路口,兩個(gè)路口為1、3人分布,有CC=8種方案,兩個(gè)路口為2、2人分布,有CC=6種方案,此時(shí)共有8+6=14種方案;②若甲在B路口,乙在A路口,同理,此時(shí)也有8+6=14種方案.所以一共有28種不同的安排方案種數(shù).故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查排列與組合,注意先分配特殊元素,屬于中檔題.二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分nBn【分析】對(duì)于A選項(xiàng),只需判斷an>0;對(duì)于B選項(xiàng),通過通項(xiàng)公式可求得a5=;對(duì)于C選項(xiàng),將條件轉(zhuǎn)化為3n一2<en+1,可判斷對(duì)于D選項(xiàng),將數(shù)列放縮成等比數(shù)列求和,可判斷正確.n1(nan,故A選項(xiàng)正確;n22n2又∵SnS1=1,所以D正確.故選:AD.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了數(shù)列由遞推公式求通項(xiàng)公式,以及關(guān)鍵對(duì)通項(xiàng)公式的形式進(jìn)行分析,放縮,判斷.屬于較難題.20232023x2023,若a1=6069,則下列結(jié)論正確的有()20232023220232023的展開式中第1012項(xiàng)的系數(shù)最大【分析】利用二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式求解含x項(xiàng)的系數(shù),從而得到a,即可判斷選項(xiàng)A;賦值法即可求解系數(shù)和問題,從而判斷選項(xiàng)B、C;利用展開式系數(shù)之間的聯(lián)系判斷選項(xiàng)D.2023x2023,0202320232023,故B正確;2023a0的項(xiàng),故D錯(cuò)誤.故選:BC.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二項(xiàng)式定理,屬于中檔題.11.已知函數(shù)f(x)=ex一ax2(a為常數(shù)則下列結(jié)論正確的有()A.a(chǎn)=e時(shí),f(x)0恒成立B.a(chǎn)1時(shí),x1是f(x)的極值點(diǎn)C.若f(x)有3個(gè)零點(diǎn),則a的范圍為(,)D.a(chǎn)時(shí).f(x)有唯一零點(diǎn)x0且1x0【分析】對(duì)于AB,將a和a1代入,判斷函數(shù)的單調(diào)性,即可求解,對(duì)于C,將問題轉(zhuǎn)化為 12a,構(gòu)造函數(shù)F(x),利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的單調(diào)性即可求解;對(duì)于D,將a 12零點(diǎn)存在性定理判斷即可.代入,利用【解答】解:對(duì)于A,當(dāng)a時(shí),f(x)exx2,f(x)exex,令g(x)f(x),g(x)exe,令g(x)exe0,則x1,f(x)在(1,)上單調(diào)遞增,在(,1)上單調(diào)遞減,故f(x)f(1)0,f(x)在R上單調(diào)遞增,f(1)0,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,當(dāng)a1時(shí),f(x)exx2,f(x)ex2x,令m(x)f(x),m(x)ex2,令m(x)ex20,則xln2,f(x)在(ln2,)上單調(diào)遞增,在(,ln2)上單調(diào)遞減,故f(x)f(ln2)22ln20,f(x)在R上單調(diào)遞增,無極值,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,令f(x)exax20,當(dāng)x0時(shí),顯然f(0)0,故x0不是函數(shù)的零點(diǎn),當(dāng)x0時(shí),則a令F(x),記F(x),則F(x),ex(x2)30得x0或x2,故Fex(x2)3x在(,0),(2,)單調(diào)遞增,在且F(2),且當(dāng)x和x0時(shí),F(xiàn)(x),故f(x)有3個(gè)零點(diǎn),則a的范圍為(,),則x>0,f,(x)在(0,+構(gòu))上單調(diào)遞增,在(一構(gòu),0)上單調(diào)遞減,故f,(x)f,(0)=1f(x)在R上單調(diào)遞增,則此時(shí)f(x)至多只有一個(gè)零點(diǎn)x0,故選:CD.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的綜合應(yīng)用,考查計(jì)算能力,屬于中檔題.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.2f(x)+ax+b(a,bER),其中f(x)是關(guān)于x的多項(xiàng)式,則ab=18;10【分析】利用二項(xiàng)式定理展開式,即可解出.722f(x)+ax+b,4x(Cx3644故所求的余數(shù)為32.故答案為:18;32.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二項(xiàng)式定理的展開式,學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.13.在一個(gè)圓周上有8個(gè)點(diǎn),用四條既無公共點(diǎn)又無交點(diǎn)的弦連結(jié)它們,則連結(jié)方式有14種.【分析】根據(jù)加法分類計(jì)數(shù)原理求解即可.【解答】解:不妨設(shè)圓周上的點(diǎn)依次為A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,要使得四條弦既無公共點(diǎn)又無交點(diǎn),如圖所示:符合圖①的連結(jié)方式有2種;符合圖②的連結(jié)方式有4種;符合圖③的連結(jié)方式有8種;故答案為:14.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查排列組合的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.的最大值為【分析】問題等價(jià)于f(x)=ex一1+x+1(x1)的圖象恒不在直線y=kx+b的下方,再利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出k,b,最后構(gòu)造函數(shù)g(t)=t一et,求出最大值即可.且由f,(x)=ex一1+1及指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知,f(x)的圖像增長(zhǎng)越來越快,而ex1的下方,所以當(dāng)直線y=kx+b與函數(shù)f(x)=ex一1+x+1的圖象相切時(shí),滿足題意,x1x01x010)ex01t【點(diǎn)評(píng)】本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及最值,考查不等式的恒成立問題,考查數(shù)形結(jié)合思想及運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.77x7,展開式中二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為7m.7的值(結(jié)果可以保留指數(shù)形式).7x7,展開式中二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為7m,77x7,2777①,27②,7).【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.16.已知數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,它的前n項(xiàng)和為Sn,且a1,a3,a7成等比數(shù)列.【分析】(1)通過數(shù)列{an}是公差解通項(xiàng)公式.(2)通過裂項(xiàng)消項(xiàng)法求解數(shù)列的和即可.【解答】解1)因?yàn)閿?shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,且a1,a3,a7成等比數(shù)列,2a【點(diǎn)評(píng)】本題考查數(shù)列通項(xiàng)公式的求法,數(shù)列求和的方法的應(yīng)用,是中檔題.17.按下列條件,從12人中選出5人,有多少種不同選法?(3)甲、乙、丙三人至多2人當(dāng)選;【分析】根據(jù)排列組合的知識(shí),逐個(gè)分析即可.【解答】解1)甲,乙,丙都入選,余下9(2)甲入選,乙丙不能當(dāng)選,則要在余下的9人中選4人,有C=126種選法,(3)所有的選法種數(shù)為C,甲乙丙都入選有C種選法,故有C-C=756種選法.【點(diǎn)評(píng)】本題考查排列組合,屬于容易題.(1)證明數(shù)列{an+n}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論