綜合科QC活動成果報告師資隊伍發(fā)展建設及教育培訓課題擴充模板

師資隊伍建設及教育培訓課題擴充——小組名稱：燒結廠綜合科QC活動小組——課題類型：管理型——小組成立時間：03月一、小組介紹小組名稱綜合科QC小組成立時間.3課題名稱師資隊伍建設及教育培訓課題擴充課題類型管理型小組組長張藝民活動時間.3-.12小組人數3人活動頻次1次/月登記時間.03二、小組組員姓名性別年紀文化程度職稱職務組內分工張藝民男42大?？崎L綜合協調劉永超男43大專副科長組織策劃段建榮男33本科助工教培員組織實施三、活動簡況：燒結廠現在師資隊伍嚴重缺乏，人員調動頻繁，能夠主動投入到教育培訓方面人才較少，發(fā)掘和培養(yǎng)一批擔當職員教育培訓兼職老師勢在必行。燒結廠技術攻關團體專業(yè)人才隊伍缺乏，理論知識深入和鉆研不夠，對工藝技術和設備管理技術專業(yè)知識積累度不夠。燒結廠教育培訓內容和研究課題較少，內容老套，針對這一問題在全分廠范圍內搜集技術攻關課題，和中國優(yōu)異單位接軌，并形成教育培訓材料，為促進燒結生產工藝、設備管理、團體建設，同時為培養(yǎng)一批優(yōu)異職員提供知識保障，為降本增效提供專業(yè)知識服務。四、選題理由：燒結廠現在有綜合科、政工組、安環(huán)科、設備組、調度組、工藝組六個專業(yè)組，人數30余人，其中參與教育培訓人職員藝科一人，安環(huán)科兩人，設備科兩人，分廠培訓隊伍嚴重缺乏，對具體工作進行培訓人員極少，且培訓內容單一陳舊，在培訓效果方面不太理想。265㎡作業(yè)區(qū)、400㎡作業(yè)區(qū)、450㎡作業(yè)區(qū)、原一作業(yè)區(qū)、原二作業(yè)區(qū)、白灰作業(yè)區(qū)六大作業(yè)區(qū)53個班組中無人正式擔當教育培訓任務，基礎全部是本單位安全員、班組長進行職員培訓，講課水平差和知識貯備缺乏，培訓效果不理想，單位技術員未能發(fā)揮真正技術指導力量。近幾年，燒結廠也在不停壯大，高素質人也在不停充實，但未曾發(fā)揮其應有作用，鑒于現在燒結廠師資隊伍缺乏和培訓課題缺乏現實狀況，期望將充足利用高技能人才隊伍充實分廠教育培訓工作、人才培養(yǎng)和課題攻關研究，為燒結成本再降、產質量提升、設備高效運轉奠定基礎。經過這次兼職老師擴充，期望達成各專業(yè)工作組各確保兩名，生產單位各配置一名工藝方面和一名設備方面兼職老師，形成約28人培訓團體，同時采取納新方法增加后備力量充實兼職老師隊伍，深入開展各單位職員教育培訓和師帶徒工作，為燒結廠穩(wěn)定發(fā)展提供人才隊伍后勤保障。五、現實狀況分析：近兩年人員調動嚴重，近幾年人員出現大換血，分工和工作模式出現了很大改變。本科生辭職情況嚴重。其中一人掌握風機維修技術調走，一人掌握特種設備和鉗焊技術調走，風機、儀表技術人員缺乏。現在科室完全含有培訓資格無一人。1、從燒結廠現在人力資源統計，兼職老師隊伍含有很大發(fā)展空間。一線人員生產實踐經驗豐富，部分人員受過長久理論知識培訓，掌握和總結了一定專業(yè)知識，對專業(yè)技術含有自己見解。大專以上學歷人員253人，其中大專生169人，本科生84人。工程以上人員61人，其中工程師5人，技術員6人，助工50人。技師以上人員79人，其中技師69人，高級技師10人。2、綜合科管理教育培訓工作，也期望提升分廠管理水平和職員素質，同時綜合科含有方便信息溝通渠道，工作安排權力，便于做好攻關工作。3、企業(yè)聘用高技能人才，依據聘用管理措施和工作要求，將高技能人才納入兼職老師后備力量。這部分人職員作主動性較高，且相對含有一定實力和技術理論知識，且為一線人員，工作時間經驗豐富。4、兼職老師和培訓課題二者是合二為一，攻關課題和培訓課題，必需有相關專業(yè)人員進行率領，才能確保攻關工作推進和開展，兼職老師作為課題第一責任人很必需。首先要懂專業(yè)知識，熟悉微弱步驟，知道攻關方面，在攻關過程總結經驗和理論知識，從而形成和實際工作相對應課件教材。六、存在原因分析1、人員流動：兼職老師平凡調動，無法確保培訓正常開展。2、勞動酬勞：兼職員作，酬勞低，老師主動性下降。3、個人意愿：個人意識和素養(yǎng)存在差異，不愿參與培訓工作。4、專業(yè)人才：專業(yè)人才不足，多半是高學歷低能力，或是半路和尚，對專業(yè)一知半解。5、后備人才：專業(yè)人才培養(yǎng)力度不夠，相關專業(yè)人員配置力量不足。6、分布雜亂：人員多為兼職，分布于各個作業(yè)區(qū)，不集中，不便于管理和協調。7、工學矛盾：培訓實施和實際工作存在很大矛盾，造成兼職老師壓力較大。8、講課技巧：講課水平差，造成培訓效果差，職員愛好不高。9、學歷人才：高等教育人員缺乏。10、單位重視：單位領導不夠重視，不支持，管理不到位。11、態(tài)度懈?。豪蠋熃涷灐⒅R、學歷不足，對工作不認真，不主動，不改善。12、制度建設：培訓制度不完善，實施不根本，考評力度不大。13、教材質量：培訓教材陳舊，不更新，講課知識沒有吸引力，難度不夠，講課和工作實際脫離，理論無法在實踐中得到驗證，實際應用價值不大，職員厭煩，職員聽課乏味，睡覺。14、老師培訓：對兼職老師培訓次數少。15、效果評定：培訓完成對效果評定力度不夠，方法存在一定問題。16溝通協調：兼職老師和組織單位自行溝通協調不夠，在培訓任務下達前，手忙腳亂，培訓急忙，造成敷衍了事。兼職老師前期工作不根本。17、隊伍失衡：知識和經驗豐富者多數為中層領導干部，因為職務及分工，參與培訓工作較少。勞動酬勞老師培訓專業(yè)人才人員流動師資隊伍缺乏課題內容量少個人意愿后備力量單位重視教材準備溝通協調效果評定制度建設講課技巧工學矛盾勞動酬勞老師培訓專業(yè)人才人員流動師資隊伍缺乏課題內容量少個人意愿后備力量單位重視教材準備溝通協調效果評定制度建設講課技巧工學矛盾兼職老師力量和培訓課題含有一致性，且?guī)熧Y隊伍對培訓課題影響更大，所以考慮兼職老師隊伍穩(wěn)定，能夠步驟課件和攻關課題缺乏現象。七、要因分析確定：1、人員流動較大近兩年設備組調走人員4人，工藝組調動4人，均為知識和技術方面優(yōu)異人員。專業(yè)科室人員流動頻繁，造成兼職老師隊伍不穩(wěn)定，人員調動和安排存在隨意性，人員研究方向無法確保，工作習慣不便于養(yǎng)成，人員沒有精力鉆研工作和研究業(yè)務。對策：綜合科加強人事管理和控制，留住人才，降低人員調動頻率。三項制度改革和綜合管理制度修改為人才確保提供關鍵支撐。2、專業(yè)人才缺乏現在燒結廠工程專業(yè)人員空缺較大，工程師以上只有11人，調走2人。技師以上人員較多，但實力存在很大缺憾，令人擔憂。近幾年單位對專業(yè)人才重視不夠，專業(yè)人才掌握不充足，對個人能力掌握程度更是不夠，專業(yè)人才在專業(yè)技術研究、理論和實踐方面成績不突出，結果少。對策：建立三支隊伍臺賬，掌握本單位技師、工程師及本科以上學歷人員相關信息，為后備人才培養(yǎng)和兼職老師選拔提供依據。建立相關師帶徒關系，對后備人員進行初步培養(yǎng)和鍛煉。將專業(yè)人才隊伍管理和生產經營結合，為生產管理服務。3、對兼職老師培訓兼職老師多因工作需要和工作任務開展培訓，培訓意圖和意識不強，課件整理和培訓講課水平均存在一定差距。培訓資料陳舊，內容多為前期資料積累，比較成就。資料不合理，有者照搬其它資料或下載，內容不切合本單位工作實際。培訓和實際脫節(jié)，培訓內容無法應用于生產實踐，理論不能在實踐中得到驗證和證實，職員學不到真正技術和知識，對培訓產生厭倦情緒，最終造成培訓效果不理想，對兼職老師本身培訓不夠，對其思想、意識和能力并未得到很好開發(fā)和增加，兼職老師本身意愿不佳，不上進，對工作浮于表面應付。培訓完成對兼職老師和講課水平沒有很好評價機制，對兼職老師沒有督促作用，工作質量一直處于平平狀態(tài)。對策：搜集相關課件，增加課件數量，改善課件內容，提升課件質量。查找相關方法資料，改善培訓效果增加培訓次數，提升老師水平。聘用資深人員，組織對兼職老師開展培訓，盡可能固定兼職老師隊伍，保持隊伍穩(wěn)定，4、勞動酬勞：單位內部培訓工作量大，兼職老師缺乏，培訓工作均為專業(yè)科室和安全人員，培訓費用低，并未起到應有激勵作用，造成工作主動性降低。加之，額外工作量大，職員不愿負擔培訓工作。大部分培訓只是出于無耐和工作任務壓力。對策：人力和單位投入專題費用，制訂相關制度，提升額外工作福利待遇，激勵職員發(fā)明性開展教育培訓工作，加強對講課水平、課件質量和實際應用價值評定，培訓過程監(jiān)督。對兼職老師能力水平做出正確評定和酬勞費用支持。5、單位支持：單位領導重視，對培訓工作只是浮于表面，支持力度不夠。培訓工作比較被動，大部分是為了應付年度工作任務和檢驗，沒有主動性開展。對策：制訂激勵制度和考評績效，增加工藝課題和瓶頸研究，將講課和攻關內容緊密集合，提升兼職老師講課主動性，職員愛好愛好。6、溝通協調不夠現在關鍵集中在兼職老師工作量大，不能用心做好培訓前期，浮于應付，對本身工作內容沒有合理安排，培訓工作需要培訓部門下達通知，前期準備工作不充足，培訓前倉促準備，組織不充足，效果差。對策：專業(yè)科室和單位，對于本月工作任務和計劃作出合理安排，確保兼職老師用心做好相關工作，并做好工作匯報機制。八、目標及計劃完成期限：一臺階：6月份底完成師資隊伍建設。二臺階：11月底完成培訓課題搜集整理工作。九、活動開展完成時間表內容3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月課題選擇摸底調查三支隊伍培訓網絡建立制度課程搜集問卷調查隊伍建設培訓計劃完善臺帳磨合協調運行實施十、活動開展進度總結四月份工作推進小結工作現在開展情況：1、對燒結廠人員結構和素質情況進行了摸底調查。2、掌握各單位高素質人才隊伍人員名單。現在存在問題1、人員流動較大，需要不定時更新。下一步工作計劃：1、對現有三支隊伍人員進行統一監(jiān)管。2、初步確定管理措施，制訂相關管理制度。3、建立了工程專業(yè)、高技能人才、大學本科以上學歷人員電子臺賬。五月份工作推進小結工作現在開展情況：1、建立三支隊伍人員信息臺賬。2、制訂三支隊伍人員管理措施。現在存在問題1、人員信息不正確，有待核實。2、需要搜集本人相關復印件，核實證件信息。下一步工作計劃：1、確立師帶徒關系。2、簽署師徒協議。3、搜集人員基礎資料。4、建立專業(yè)科室、作業(yè)區(qū)兼職老師隊伍。六月份工作推進小結工作現在開展情況：1、采取自愿搭配方法建立起師帶徒關系，簽署師徒協議，形成人才培養(yǎng)第一步走。2、搜集完成人員基礎資料，并分類存檔。3、依據各單位人員分管內容和崗位性質初步選定兼職老師名單，現在已經完成了一臺階工作目標，建立起了32人培訓網絡（見附表）?，F在存在問題1、機構調整，人員變動較大，需要重新調整師帶徒關系。2、部分人員資料搜集困難，存在丟失、損毀、拖延上交現象。下一步工作計劃：1、制訂師帶徒考評措施。2、對兼職老師資格深入審核調整，依據工作性質確定兼職老師課題內容。3、初步形成“培訓和師帶徒”兩步走模式。七月份工作推進小結工作現在開展情況：1、對新進人員本科學歷資料進行搜集，完善三支隊伍臺賬。2、制訂師帶徒考評措施，形成任務達標體制，定時檢驗考評，確保培養(yǎng)質量。3、依據確定兼職老師名單，各兼職老師整理課件?，F在存在問題1、課件整理占時較長，質量需要審核。2、師帶徒費經費擔心，需要深入協商處理。下一步工作計劃：1、聘用工程專業(yè)和高技能人才納入兼職老師后備隊伍。2、高技能人才考評材料搜集匯總。3、擬聘工程專業(yè)和高技能人才名單。八月份工作推進小結工作現在開展情況：1、對工程專業(yè)和高技能人才申報項目開展情況進行匯總。2、確定新聘人員名單，交單位領導審核。3、工程專業(yè)和高技能人員考評材料匯總上報?，F在存在問題1、人員存在未立即定時整理本身工作習慣。2、材料質量效果不佳，整理上報拖延。下一步工作計劃：1、制訂相關制度對下十二個月度聘用人員進行有效管理。2、整理教育培訓工作中存在問題。九月份工作推進小結工作現在開展情況：1、開展問卷調查活動。2、搜集各單位專業(yè)科室培訓計劃。3、制訂《工程專業(yè)和高技能人才管理措施》。現在存在問題1、兼職老師水平較低，講課技巧差。2、各單位培訓計劃陳舊，新工藝、新技術等知識少。下一步工作計劃：1、依據調查存在問題，確定改善計劃。2、依據工作思緒，制訂《教育培訓計劃》。3、要求聘用工程專業(yè)和高技能人員上報培訓課件。十月份工作推進小結工作現在開展情況：1、搜集整理課件，組建燒結廠培訓課題。2、擴充兼職老師隊伍。3、初步確定燒結廠教育培訓工作思緒?，F在存在問題1、各單位人員沒有培訓經驗，課件質量存在一定問題。2、職員電腦辦公自動化水平低。2、職員思想懈怠，對培訓工作存在抵觸情緒。下一步工作計劃：1、搜集兼職老師隊伍信息表。2、搜集辦公自動化培訓課件，確定兼職老師培訓計劃。3、審核上報課題和教案。4、制訂《教育培訓計劃》。十一月份工作推進小結工作現在開展情況：1、正式組建燒結廠兼職老師隊伍。2、搜集《培訓效果提升》相關課件。3、完成各專業(yè)科室和單位《教育培訓計劃》審核上報。現在存在問題1、兼職老師講課水平需要鍛煉。2、理論知識和經驗無法有效融合。下一步工作計劃：1、做好兼職老師培訓工作初步計劃。2、繼續(xù)搜集整理其它人員課件資料。3、對兼職老師隊伍進行集中培訓。十二月份工作推進小結工作現在開展情況：1、規(guī)范各單位三支隊伍建設。2、搜集整理講課老師培訓課件。3、設想考慮對已經取得工程專業(yè)和高技能人才資格證人員上報培訓課題，引導確定工作開展和研究方向。現在存在問題1、基礎工作和步驟不健全，需要制度規(guī)范化和一定時間磨合。下一步工作計劃：1、各單位對三支隊伍、兼職老師和師帶徒分管。2、整理課件，對兼職老師隊伍進行集中培訓提升。3、制訂統一臺賬管理和上報步驟。十一、活動開展結果截止12月底，燒結廠已經完成兼職老師隊伍建設和課題初步建設。職老師24人，后備用人員31人。除專業(yè)科室課件外，搜集備用課件27項。1、兼職老師隊伍整理以下：燒結廠確定兼職老師序號單位姓名主講內容趨向崗位技術等級學歷技能等級1政工科程佩通訊報道寫作技巧政工員本科2馬云飛標準化班組建設副科長大專3綜合科段建榮教育培訓管理教培員助理工程師本科4劉永超廠情教育、綜合管理副科長大專5安環(huán)科梁飛安全標準化建設安全員技校6楊軍峰安全管理、體系知識，安全員本科7設備科張勇設備管理、體系知識技術員助理工程師大專8馬飛設備故障處理副科長工程師大專9工藝科林祥娃冶金灰工藝知識技術員工程師本科10王亮燒結工藝知識技術員助理工程師大專技師11265㎡作業(yè)區(qū)王濤安全管理安全員本科12張永強燒結工藝燒結工段長技校技師13薛永峰鉗工知識，設備知識設備主管助理工程師大專14400㎡作業(yè)區(qū)梁曉斌燒結工藝燒結工段長大專技師15趙振峰安全管理安全員高中16劉朝波設備知識，鉗工知識設備主管高中技師17450㎡作業(yè)區(qū)劉曉軍燒結工藝副作業(yè)長助理工程師本科18相里軍紅班組建設管理作業(yè)長大專技師19程安實施力原料主管助理工程師本科技師20原料作業(yè)區(qū)張衛(wèi)紅原料設備技術技術員技校高級工21楊富強安全管理安全員22耿繼承設備知識，鉗工知識設備主管高級工23電儀作業(yè)區(qū)許剛安全管理安全員助理工程師大專高級工24高威儀表知識技術員助理工程師大專25高軍琦電工知識電工班長高級技師26動力作業(yè)區(qū)許遂峰安全管理安全員技師27李超群除塵設備知識技術員本科28侯春生設備知識，風機知識副作業(yè)長高級技師29白灰作業(yè)區(qū)張文平設備知識作業(yè)長大專高級技師30程榮軍安全管理安全員依據培訓工作需要，各作業(yè)區(qū)、各專業(yè)科室選拔知識經驗豐富、技術過硬人員擔任兼職老師。各作業(yè)區(qū)上報三名兼職老師（分別負責安全、設備、工藝培訓），各專業(yè)科室上報兩名（負責體系及其它相關工作培訓），兼職老師填寫信息表一份，各自整理教案、課件資料上報綜合科（最少一份，體系課件除外）。兼職老師名單可由各部門領導調整確定，督促本單位兼職老師主動配合完成燒結廠教育培訓工作。燒結廠-擬聘技師人員推薦表序號工號姓名文化程度專業(yè)工種等級電話號碼111156薛宏謀大專燒結工技師211174楊繼武高中燒結工技師311223郭海芳初中風機工技師411224曹玉萍初中風機工技師511274王曉英技校鉗工技師611286雷輝高中電工技師711295趙榮高中電工技師811307茍剛技校鉗工技師911323李智技校鉗工技師1011324姜憲斌技校鉗工技師1111353候大治技校鉗工技師1211359康建華技校鉗工技師1311373蔣韶峰大專鉗工技師1411616柳虎生高中燒結工技師1511971韓榮輝大專鉗焊工技師1611357王國平技校鉗工高級技師1711129范增斌高中鉗工技師1811154牛海軍高中燒結工技師1911191王剛技校鉗焊工技師2011254馬軍峰中專電工技師2116786趙慶大專電工技師2217196馬剛技校鉗工技師2311244高軍琦技