Module 3 Unit 1 示范課教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版八年級(jí)上冊(cè)）

PAGE1PAGEModule3SportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠掌握新詞匯和短語(yǔ)：baseball,volleyball,boring,exciting,relaxing,score,already,plentyof,minddoingsth.等。2.能夠掌握重點(diǎn)句型：LastweekthematchonTVwassoboringbecausenoonescoredatall.Sothisweek’smatchisalreadymoreexciting.There’sstillplentyoftimeforthemtoscore.Yes,watchingisnotdangerousandit’smorerelaxingtoo!Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.3.能夠聽(tīng)懂關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的表述，同時(shí)聽(tīng)懂對(duì)不同體育運(yùn)動(dòng)的比較。4.能夠用形容詞及副詞的比較級(jí)談?wù)撟约合矏?ài)的運(yùn)動(dòng)，發(fā)表不同的觀點(diǎn)。5.能向同學(xué)介紹自己喜歡的體育項(xiàng)目。6.能夠了解不同的體育運(yùn)動(dòng)，了解不同人的體育愛(ài)好，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握本單元的新單詞和短語(yǔ)。2.掌握形容詞及副詞的比較級(jí)的使用和結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：1.運(yùn)用形容詞及副詞的比較級(jí)談?wù)撟约合矏?ài)的運(yùn)動(dòng)，發(fā)表不同的觀點(diǎn)。2.運(yùn)用形容詞及副詞的比較級(jí)形式比較不同的體育項(xiàng)目。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體設(shè)備和課件；2.設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)；3.教學(xué)圖片。四、教學(xué)過(guò)程Step1Warming-upLookatthepicturesandtalkaboutthem.T:Whatsportsdoyouknow?S1:…S2:…【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)向?qū)W生展示各類運(yùn)動(dòng)的圖片，自然地引入本課有關(guān)運(yùn)動(dòng)的話題。Step2Pre-listening1.ThinkandsayT:What’syourfavoritesport?Why?S3:Myfafavoritesportis…because…【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)有關(guān)運(yùn)動(dòng)的詞匯，為下面的聽(tīng)力教學(xué)做鋪墊。2.Listenandnumberthesportsastheyhearthem.3.Matchthewordswiththepictures.【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)要求學(xué)生聽(tīng)一段關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的對(duì)話回答問(wèn)題，在練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)也練習(xí)了本單元表示體育運(yùn)動(dòng)的詞匯。4.LookatthesportsinActivity1andtalkaboutthem.Usethewordsintheboxtohelpthem.【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)是上一活動(dòng)的延續(xù)，要求學(xué)生根據(jù)自己的感受對(duì)活動(dòng)1中的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述和比較，并充分利用所給的描述性形容詞表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和理由。Step3While-listening1.Listenandanswerthequestions.2.Listenagainandcheck(√)thetruesentences.【設(shè)計(jì)意圖】閱讀活動(dòng)旨在訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。在閱讀過(guò)程中，既訓(xùn)練了學(xué)生獲取文章主旨的技能，又引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)信息的獲取、理解及判斷。Step4Post-listening1.Role-playtheconversation.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)角色扮演，幫助學(xué)生在情境中加深對(duì)話題語(yǔ)言的口語(yǔ)模仿。2.LearnsomeLanguagepoints.(1)What’sthescore?比分是多少？score此處用作可數(shù)名詞，意為“（比賽中）得分，比分，（測(cè)驗(yàn)的）成績(jī)”。(2)LastweekthematchonTVwassoboringbecausenoonescoredatall.上周電視上的比賽很枯燥，因?yàn)楦緵](méi)有人進(jìn)球。①boring是形容詞，意為“煩人的；無(wú)聊的”。boring常用來(lái)修飾物，指事物本身無(wú)聊。②(not)atall意為“一點(diǎn)兒也（不），根本（不）”。(3)Sothisweek’smatchisalreadymoreexciting.所以這周的比賽已經(jīng)令人興奮多了。(4)AndIhurtmyknee.而且我傷到了膝蓋。(5)Oh,hemissed!哦，他未射中！(6)Nevermind.沒(méi)關(guān)系。(7)There’sstillplentyoftimeforthemtoscore.他們還有很多時(shí)間可以得分。【設(shè)計(jì)意圖】幫助學(xué)生掌握本課語(yǔ)言點(diǎn)。3.Completethesentenceswiththewordsinthebox.4.Ssdiscusstheiranswerswiththeirpartners.【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)可以幫助學(xué)生檢測(cè)對(duì)目標(biāo)詞匯的理解和應(yīng)用。5.Completethepassageaboutthemselves.UsethewordsinActivity1tohelpthem.6.ChoosesomeSstoshowtheiranswers.【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)自己愛(ài)好的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行表述，可以鞏固所學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)名稱。7.Listenandnoticehowthespeakerlinksthewords.8.Listenagainandrepeatit.9.Workinpairsandtalkaboutthesportstheylike.【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)單詞在句子中的連讀規(guī)則，同時(shí)學(xué)生談?wù)撟约合矏?ài)的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。Step5SummaryKeywordsandphrases:baseball,volleyball,boring,exciting,relaxing,score,already,plentyof,minddoingsth.Keysentences:LastweekthematchonTVwassoboringbecausenoonescoredatall.Sothisweek’smatchisalreadymoreexciting.There’sstillplentyoftimeforthemtoscore.Yes,watchingisnotdangerousandit’smorerelaxingtoo!Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.Step6Homework1.Reviewthewordsandexpressionstheyhavelearnttoday.2.Writefivesentencesusingcomparisons.五、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.Keywordsandphrases:baseball,volleyball,boring,exciting,relaxing,score,already,plentyof,minddoingsth.Keysentences:LastweekthematchonTVwassoboringbecausenoonescoredatall.Sothisweek’smatc