我愛(ài)我家幼兒園教案模板共3篇

我愛(ài)我家幼兒園教案模板共3篇我愛(ài)我家幼兒園教案模板共1

大班主題教案《我愛(ài)我家》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講述，激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，通過(guò)調(diào)查增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛(ài)，培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園大班主題《我愛(ài)我家》教案吧。

活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)我的家人

預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，通過(guò)調(diào)查增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛(ài)。

2、引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講述。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛(ài)吃的食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛(ài)好等)了解父母的職業(yè)全家福照片水彩筆圖畫(huà)本幼兒用書(shū)第一頁(yè)

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒介紹自己的家人，說(shuō)說(shuō)父母的職業(yè)、愛(ài)好、喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)等。

2分組交流，讓每位小朋友都有講話的機(jī)會(huì)。

3請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?

4幼兒繪畫(huà)自己的家的全家福。

5作品展覽講評(píng)。

關(guān)注重點(diǎn)：

能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛(ài)好等，并能說(shuō)出自己喜歡的原因。

活動(dòng)二：體育游戲：貓和麻雀

預(yù)期目標(biāo)：

1培養(yǎng)幼兒身體動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2要求幼兒遵守游戲規(guī)則，幼兒之間互相幫助，提高幼兒的競(jìng)賽意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)一個(gè)圓形的場(chǎng)地.貓和麻雀的頭飾

活動(dòng)流程：

1帶領(lǐng)幼兒到戶外做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2講解游戲規(guī)則和玩法。

3教師和幼兒一起游戲。

4講評(píng)游戲活動(dòng)，提出更高的要求。

關(guān)注重點(diǎn)：

能和小朋友一起快樂(lè)的游戲，遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)三：學(xué)做果盤送家人

預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒動(dòng)手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒利用水果進(jìn)行造型的能力。

3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識(shí)，知道多食水果的好處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動(dòng)前的時(shí)間用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動(dòng)前自由欣賞。

2、老師和幼兒共同準(zhǔn)備各類應(yīng)時(shí)水果：蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫(huà)紙、時(shí)令水果。

3、自制教學(xué)掛圖：平衡膳食金字塔。教師用書(shū)第83頁(yè)。

活動(dòng)流程：

1出示一些時(shí)令水果，引起幼兒興趣。

2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人都喜歡吃什么水果。

3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營(yíng)養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼兒分區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)——繪畫(huà)各種水果。

美食城——制作水果沙拉和各種果盤。

動(dòng)手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。

5各區(qū)展覽會(huì)，大家互相欣賞品嘗自己的成果。

關(guān)注重點(diǎn)：

幼兒之間能夠互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起收拾物品。

活動(dòng)四：家人眼中的我

預(yù)期目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受濃濃的親情。

2、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己;鼓勵(lì)幼兒積極為同伴提建議。

3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可請(qǐng)家長(zhǎng)以書(shū)信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的滿意和今后的希望。也可建議家長(zhǎng)講祝福的話語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(zhǎng)記錄上。水彩筆圖畫(huà)紙

活動(dòng)流程：

1說(shuō)說(shuō)自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。

2討論：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?引導(dǎo)幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體會(huì)溫馨的親情。

3請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)。(教師讀、聽(tīng)錄音、看錄像)，也可建議家長(zhǎng)講祝福的話語(yǔ)寫(xiě)在幼兒成長(zhǎng)記錄上。

4分組討論：怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母?鼓勵(lì)幼兒互相出主意，提建議。教師注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到“我是個(gè)好孩子，大家都喜歡我，我如果再……就更好了”，避免幼兒產(chǎn)生自卑心理，鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

5教師建議幼兒用繪畫(huà)的形式給父母寫(xiě)一封信。

6延伸活動(dòng)——準(zhǔn)備一些圖書(shū)資料供幼兒察看，如《我從哪里來(lái)?》《為什么我是男孩?》等。

關(guān)注重點(diǎn)：

體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)和期望，知道自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。

活動(dòng)五：家人一天的活動(dòng)

預(yù)期目標(biāo)：

1、通過(guò)感知家人的辛苦，激發(fā)幼兒對(duì)家長(zhǎng)愛(ài)的感情。

2、指導(dǎo)幼兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)

3、引導(dǎo)幼兒會(huì)填畫(huà)一定格式的調(diào)查表并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和幼兒一起討論幼兒用書(shū)中“調(diào)查表”的填寫(xiě)要求，對(duì)父母一天的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，鼓勵(lì)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒填畫(huà)調(diào)查表

2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來(lái)統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。

活動(dòng)流程：

1、調(diào)查表展覽。

師生共同布置調(diào)查表，幼兒自由參觀。(2)請(qǐng)幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查表，介紹自己的調(diào)查情況

2、分析調(diào)查結(jié)果。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)時(shí)間段對(duì)家人的互

活動(dòng)六：勞動(dòng)課——今天我值日

預(yù)期目標(biāo)：

1培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)好品質(zhì)。

2指導(dǎo)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)的思想品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小抹布若干小紅花若干

活動(dòng)流程：

1講故事《愛(ài)勞動(dòng)的小烏鴉》引出課題。

2請(qǐng)幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?

3教師教給幼兒一些勞動(dòng)的方法。

4帶領(lǐng)幼兒一起勞動(dòng)——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

活動(dòng)七家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)

預(yù)期目標(biāo)

1通過(guò)活動(dòng)，是幼兒體驗(yàn)全家運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)積極能和團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種運(yùn)動(dòng)器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

活動(dòng)流程

1如有機(jī)會(huì)請(qǐng)到爸爸媽媽來(lái)幼兒園一起游戲最好，如沒(méi)有機(jī)會(huì)克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。

2和幼兒一起設(shè)計(jì)體育游戲的名稱、玩法和規(guī)則。

3幼兒以“家庭”為小組進(jìn)行游戲。

(1)趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

(2)抬花轎——父母抬著孩子向前跑。

(3)齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。

(4)二人三組——或者是連體人游戲。

(5)跳繩比賽等。

4幼兒比賽時(shí)鼓勵(lì)幼兒為其他伙伴加油喝彩。

5教師抓派幼兒比賽時(shí)的精彩瞬間。

6放音樂(lè)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)冰進(jìn)行全面講評(píng)。

關(guān)注重點(diǎn)

重點(diǎn)是體驗(yàn)游戲時(shí)的歡樂(lè)情境，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體會(huì)比賽的快樂(lè)。

活動(dòng)八：我家的布置

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒愛(ài)家的情感，主動(dòng)設(shè)計(jì)家居布置。

2鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的耐心與細(xì)心。

3引導(dǎo)幼兒合理擺放家具，提高幼兒的審美能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前請(qǐng)幼兒對(duì)自己家進(jìn)行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。橡皮泥、圖畫(huà)紙、水彩筆等。

活動(dòng)流程：

1幼兒通過(guò)照片介紹自己的家，可以說(shuō)說(shuō)自己喜歡的房間、自己喜歡的

家具、自己在家里最喜歡做的事情。

2幼兒講評(píng)完自己的家庭之后請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。

3分組設(shè)計(jì)房間、家具?？梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)柜、電冰箱等。

4幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)。

5各組講評(píng)，評(píng)選出設(shè)計(jì)新穎獎(jiǎng)、溫馨舒適獎(jiǎng)、構(gòu)思巧妙獎(jiǎng)等。

關(guān)注重點(diǎn)：

教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。

活動(dòng)九我會(huì)整理

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2讓幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。

3引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)第九頁(yè)小抹布若干

活動(dòng)流程：

1打開(kāi)幼兒用書(shū)第九頁(yè)，請(qǐng)幼兒講述圖片上的內(nèi)容。

2教育幼兒活動(dòng)之后用過(guò)的物品要送回原處。

3請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室和寢室，看有沒(méi)有雜亂的地方。

4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境，冰學(xué)習(xí)一些整理物品的方法，知道物品要分類擺放。

5請(qǐng)幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。

6學(xué)習(xí)兒歌《自己來(lái)》。

自己來(lái)自己來(lái)，自己起床做起來(lái)。

自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。

自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。

關(guān)注重點(diǎn)：

教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過(guò)的玩具送回去，用過(guò)的物品擺正氣。

活動(dòng)十未來(lái)的家

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力。

2幫助幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像機(jī)或照相機(jī)拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。水彩筆幼兒用書(shū)

活動(dòng)流程：

1講解家的來(lái)歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴，然后是用木頭搭建的簡(jiǎn)陋的房屋，后來(lái)發(fā)明了建筑，蓋起了高樓大廈。

2談話——地球有多大?

通過(guò)談話，引導(dǎo)幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便，了解地球資源是有限的，必須合理利用。

3討論——我要把家建到哪兒?

啟發(fā)有兒想象：把家建到大樹(shù)上，可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上，可以減輕地球的負(fù)擔(dān);把家建到海底，和小魚(yú)做朋友;還可以建移動(dòng)的家、微型的家等。

4請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的家畫(huà)到幼兒用書(shū)第十一頁(yè)。

5作品講評(píng)展覽，鼓勵(lì)想象力豐富獨(dú)特的幼兒。

關(guān)注重點(diǎn)：

能理解住房給地球帶來(lái)的危機(jī)感，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來(lái)的理想。

活動(dòng)十一音樂(lè)：歌曲《家》

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)自然的美好情感。

2學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，用歡樂(lè)的情緒演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)磁帶圖畫(huà)紙水彩筆掛圖

活動(dòng)流程：

1復(fù)習(xí)歌曲和律動(dòng)并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

2教師范唱引起幼兒興趣。

3利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞，用各種形式學(xué)長(zhǎng)歌曲。

4請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，體會(huì)歌曲的優(yōu)美旋律。

5請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。

6教師講評(píng)總結(jié)。

關(guān)注重點(diǎn)：

能通過(guò)掛圖自己創(chuàng)編歌詞，體會(huì)歌曲的意境美。

活動(dòng)十二回家的路

預(yù)期目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂(lè)趣。

2在活動(dòng)中，時(shí)幼兒建立一定的自我保護(hù)意識(shí)。

3時(shí)幼兒知道自己家的準(zhǔn)確抵制和電話，能通過(guò)區(qū)別左右明確路的方向。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)紙水彩筆錄音機(jī)磁帶

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線，能說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼、周圍的重要景點(diǎn)。

2通過(guò)幼兒的介紹，將幼兒按不同的方向分成小組。

3痛組的小朋友共同會(huì)議、補(bǔ)充回家的準(zhǔn)確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。

4幼兒自己尋找好朋友，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導(dǎo)冰播放《回家》的音樂(lè)磁帶。

5繪制完成后請(qǐng)幼兒介紹到自己家去的路線，邀請(qǐng)好朋友到自己家做客。

6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號(hào)碼告訴陌生人。

關(guān)注重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒能記住回家的路線，并知道途中的主要建筑物，用筆簡(jiǎn)單繪制成地圖。

活動(dòng)十三我家趣事多

預(yù)期目標(biāo)：

1培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀的情緒核對(duì)快樂(lè)生活的向往。

2使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，感知分享的快樂(lè)。

3引導(dǎo)幼兒掌握畫(huà)連環(huán)畫(huà)的技巧，提高幼兒的繪畫(huà)水平。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)磁帶水彩筆圖畫(huà)本連環(huán)畫(huà)冊(cè)一套

活動(dòng)流程：

1談話引出課題，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家中發(fā)生的有趣的事情。

2幼兒分組討論，講述自己家中有趣快樂(lè)的事情。

3教師出示連環(huán)畫(huà)冊(cè)，引起幼兒的興趣。

4教師講解連環(huán)畫(huà)的繪畫(huà)方法。

5指導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)連環(huán)畫(huà)的形式，通過(guò)兩三幅畫(huà)表現(xiàn)出自己家的有趣的事。

6請(qǐng)幼兒講解自己的連環(huán)畫(huà)，并進(jìn)行展覽講評(píng)。

關(guān)注重點(diǎn)：

指導(dǎo)幼兒能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己想要表達(dá)的事情。

活動(dòng)十四舞蹈《快樂(lè)的小諾蘇》

預(yù)期目標(biāo)：

1發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。

2學(xué)習(xí)彝族舞蹈，體會(huì)少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)格。

3能和小朋友一起快樂(lè)的舞蹈游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)磁帶彝族舞蹈的光盤彝族小朋友的圖片資料

活動(dòng)流程：

1請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們祖國(guó)一共有多少個(gè)民族?

說(shuō)說(shuō)看你知道那個(gè)民族?

2重點(diǎn)向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習(xí)性。

3欣賞彝族音樂(lè)，體會(huì)不同民族音樂(lè)的風(fēng)格。

4教師示范表演彝族舞蹈《快樂(lè)得小諾蘇》引起幼兒興趣。

5分解學(xué)習(xí)動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)“跳拐步”，把握歌曲的節(jié)奏。

6以各種形式進(jìn)行練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

7教師講評(píng)總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

關(guān)注重點(diǎn)：

重點(diǎn)學(xué)習(xí)“跳拐步”。能和小朋友一起快樂(lè)的舞蹈，體會(huì)不同民族的舞蹈風(fēng)格。

活動(dòng)十五詩(shī)歌《愛(ài)》

預(yù)期目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒從愛(ài)自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔?ài)自己祖國(guó)。

2能有感情的朗誦詩(shī)歌并創(chuàng)編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

水彩筆圖畫(huà)紙教師用書(shū)第102頁(yè)

活動(dòng)流程：

1談話：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?

2教師朗誦兒歌《愛(ài)》，引起幼兒興趣。

3利用各種形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

4引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)便詩(shī)歌，教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。

關(guān)注重點(diǎn)：

教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過(guò)的玩具送回去，用過(guò)的物品擺整齊。

活動(dòng)十六古詩(shī)《邯鄲冬至夜思家》

預(yù)期目標(biāo)：

1體會(huì)古人思鄉(xiāng)的情感,理解的情感.

2有感情的朗誦古詩(shī),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖

活動(dòng)流程：

1談話引出課題,向幼兒介紹白居易.

2通過(guò)掛圖理解詩(shī)歌內(nèi)容.

3有感情的朗誦古詩(shī).

關(guān)注重點(diǎn)：

教育幼兒明白無(wú)論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母。

本文擴(kuò)展閱讀：家，現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字、一級(jí)字，讀作jiā，最早見(jiàn)于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所

我愛(ài)幼兒園活動(dòng)方案

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我愛(ài)我家幼兒園教案模板共2

幼兒園小班教案我愛(ài)我家

2345活動(dòng)目標(biāo)：

1、道家庭的主要成員。

2、會(huì)擁抱的感覺(jué)，熱愛(ài)自己的家人，愛(ài)護(hù)自己的家。3、在游戲中感知數(shù)量1——5。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置如圖:△〇□

☆2、畫(huà)家具若干

3、我愛(ài)我家的音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解家庭成員情況

1、教師與幼兒打招呼，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的姓名，家里有哪些人?2、教師自我介紹：姓名、年齡、家庭主要成員。

二、在游戲中感知數(shù)量1——5，體驗(yàn)愛(ài)家人的感情。1.觀看房子上的數(shù)字，知道數(shù)字是幾就住幾個(gè)人。2.手拉手游戲三次，感知數(shù)量1——5。敲門，檢查住的人數(shù)對(duì)不對(duì)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一家人是怎樣相親相愛(ài)的。

說(shuō)說(shuō)一家人在一起感覺(jué)怎么樣?三、裝飾自己的房子，愛(ài)護(hù)自己的家。1.出示幼兒畫(huà)好的家具：“這是什么?”2.請(qǐng)幼兒把家具貼在新房子里。3.參觀我們的新家。

幼兒小班主題活動(dòng)方案：我愛(ài)我家

一、主題活動(dòng)的由來(lái)家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為

親密的人，也是給幼兒最多親情的人。幼兒們?cè)诩依锵硎苤胰说膼?ài)是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他

們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷。他們的需要很容易在家中得到滿足，如果孩子們只是一味

地沉浸在愛(ài)的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對(duì)家人乃至社會(huì)的責(zé)任，終將成為令全

家人失望、被社會(huì)拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開(kāi)始，逐步擴(kuò)展

到共同生活中的其他人。幼兒們能體會(huì)家人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)嗎？能體會(huì)到大人們的辛勞嗎？父

母和家人的付出能得到愛(ài)的回報(bào)嗎？讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系：感受一家人生活

的甜蜜，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，知道愛(ài)家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)?/p>

語(yǔ)言、行為等多種方式表現(xiàn)出來(lái)。我們希望每一個(gè)孩子既能在充滿愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)，又能

以其力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人只有這樣，健全人格的形成才能有可能。讓

愛(ài)伴隨幼兒成長(zhǎng)，他們定將因愛(ài)而感動(dòng)，為愛(ài)而行動(dòng)！

二、主題目標(biāo)

1、經(jīng)歷生活中的體驗(yàn)，通過(guò)歌唱等形式表現(xiàn)出來(lái)。2、開(kāi)展關(guān)于愛(ài)的行動(dòng)表達(dá)幼兒對(duì)家人的愛(ài)。3、體驗(yàn)家的溫馨，感受家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:四、具體活動(dòng)案例

第一次活動(dòng)

活動(dòng)名稱：媽媽我為你洗腳

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。能用自己的行為表示對(duì)媽媽的感恩之心。

2、能向媽媽說(shuō)一句感謝的話，以此表達(dá)自己對(duì)對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、知道通過(guò)自己小小的進(jìn)步和努力去回報(bào)自己父母對(duì)自己的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園的小朋友人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫(huà)媽媽的圖像、音樂(lè)《感恩的心》、《我

的好媽媽》、《媽媽的吻》。活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)1.談話引出課題。

老師：今天是母親節(jié)，是每個(gè)偉大母親的節(jié)日，為了我們健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，媽媽為了我們付出了很多的艱辛和汗水，作為媽媽的好寶貝，我們又該做些什么呢？是不是應(yīng)該在這個(gè)特殊的日子里我們是不是該采取行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情呢？平時(shí)的時(shí)候媽媽即使再辛苦也會(huì)幫我們洗腳，今天就讓我們也為媽媽洗一次腳吧！

二、感知理解活動(dòng)

1、組織幼兒到教室內(nèi)展開(kāi)活動(dòng)

請(qǐng)媽媽坐好。

對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)祝福的話。

給媽媽洗腳擦干。

通過(guò)課程讓幼兒知道母愛(ài)的偉大

一堂幼兒的課程短片告訴小朋友在以后的生活中學(xué)會(huì)關(guān)心自己的媽媽，疼愛(ài)自己的媽媽。讓每個(gè)小朋友一起合唱感恩的心。三、結(jié)束活動(dòng)幼兒討論，交流這次幫媽媽洗腳活動(dòng)的感受

小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)的互動(dòng)告訴幼兒應(yīng)該對(duì)父母更多的愛(ài)和感激之情。

活動(dòng)延伸

發(fā)現(xiàn)媽媽以前是多么的辛苦自己卻不知情。

以后要好好的對(duì)打媽媽。

以后要幫助媽媽做一些力所能及的小事。

第二次活動(dòng)

活動(dòng)名稱：爺爺奶奶辛苦了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道并了解爺爺奶奶為了自己健康的成長(zhǎng)付出辛苦的勞動(dòng)。

2.能積極的參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

3.能用自己的方式表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶的愛(ài)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒準(zhǔn)備自己爺爺奶奶的照片。2、相關(guān)幻燈片、音樂(lè)、錄像。3、準(zhǔn)備一杯泡好的茶

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)通過(guò)一堂幼兒的教育課程感悟爺爺奶奶在自己成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的付出和陪伴。知道爺爺奶奶生活中為了照顧自己的種種小事都是為了自己健康茁壯的成長(zhǎng)。

二、感知理解活動(dòng)

1、讓幼兒在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

幼兒拿照片介紹自己的爺爺奶奶

給爺爺奶奶端茶，送出自己對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心

觀看幻燈片，錄像去了解爺爺奶奶的經(jīng)歷和自己成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的陪伴。

2、聽(tīng)聽(tīng)幼兒說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng)的感受。

關(guān)心自己的爺爺奶奶。

關(guān)心自己身邊的老人及其長(zhǎng)輩，做到尊敬老人的良好品德。

三、結(jié)束活動(dòng)

引導(dǎo)評(píng)價(jià)

幼兒在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和對(duì)自己爺爺奶奶的陪伴有自己的認(rèn)識(shí)，知道在以后的生活過(guò)程當(dāng)中要好好的去陪伴自己的爺爺奶奶，更多的去關(guān)心兩位老人。

活動(dòng)延伸

幼師鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，邀請(qǐng)爺爺奶奶對(duì)小朋友提出希望，幼兒除了用語(yǔ)言表達(dá)，也可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心，鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言向爺爺奶奶表達(dá)感謝之情，在活動(dòng)中幫爺爺奶奶捶捶背揉揉肩，說(shuō)說(shuō)悄悄話。第三次活動(dòng)

活動(dòng)名稱：我?guī)图依镒黾覄?wù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、要知道愛(ài)護(hù)小椅子，學(xué)會(huì)輕拿輕放和正確的擺放。2、可以認(rèn)識(shí)椅子各個(gè)部分的名稱。3、能按順序清洗自己小椅子

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒園的老師們準(zhǔn)備好干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、引出話題，認(rèn)識(shí)清潔的工具。1．這是什么清潔工具？2．平時(shí)使用在家里的哪個(gè)地方？3．怎樣配合清潔用品的使用？

二、感知理解活動(dòng)

1、活動(dòng)的展開(kāi)1．以游戲的口吻請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看，兩張椅子有什么不一樣的地方說(shuō)說(shuō)喜歡哪一張椅子。2．動(dòng)動(dòng)小腦子說(shuō)說(shuō)怎樣讓臟椅子變成干凈的椅子呢？幼師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問(wèn)：“這是什么？有什么用？”幼師師范并用講解洗抹的方法，如“先抹子面，再抹椅子背，最后椅子腿”。抹好后請(qǐng)幼兒閉上眼睛，幼師將兩張椅子交換位置后問(wèn)幼兒：“你們喜歡哪一張小椅子呢？”因?yàn)橐巫佣际歉蓛舻乃远紩?huì)喜歡

3.游戲：在音樂(lè)伴奏的練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車的小游戲。2、活動(dòng)的感受

1．讓幼兒知道家長(zhǎng)在家庭勞動(dòng)的辛苦

2．希望幼兒可以幫助父母做一些輕微的家務(wù)活

活動(dòng)延伸

集體交流在家務(wù)活動(dòng)的感受，體貼自己的父母的辛苦勞動(dòng)。讓幼兒知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中幫家長(zhǎng)做一些輕微的家務(wù)事。

五、活動(dòng)反思家是每個(gè)人溫馨的港灣，每一個(gè)孩子都喜歡自己的家，因?yàn)榧依镉刑蹛?ài)自己的家人，有漂亮的家居布置等等。家里的每一樣?xùn)|西對(duì)他們來(lái)說(shuō)有熟悉的，也有陌生的，到底孩子們對(duì)家里的情況了解多少呢？我們通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)讓幼兒知道身邊的信息，了解自己的家，并培養(yǎng)他們尊敬長(zhǎng)輩，感受家的溫暖，知道通過(guò)自己的方式去感悟家人對(duì)自己的那份關(guān)懷在《我愛(ài)我家》教程活動(dòng),我有了自己的認(rèn)識(shí)和感悟：

一、我們的收獲。主題一開(kāi)始，我們讓幼兒帶來(lái)了爺爺奶奶和媽媽的照片，孩子們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹣嗷ソ榻B著，當(dāng)老師把這些照片布置下去時(shí)，他們的興趣變得更高了，不時(shí)地指著家人的照片說(shuō)：“這是我媽媽??”對(duì)于家里有幾口人他們能點(diǎn)清。在介紹家人時(shí)，往往也簡(jiǎn)單地說(shuō)這是誰(shuí)，對(duì)家人了解甚少。隨著主題的進(jìn)一步深入，我們讓孩子和媽媽一起說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)媽媽的本領(lǐng)，和媽媽一起玩游戲等，孩子們通過(guò)和媽媽面對(duì)面的交流，對(duì)媽媽有了更深的了解.在對(duì)爺爺奶奶的介紹中，老師篩選了一些內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)孩子們能感受到爺爺奶奶對(duì)他們的愛(ài)，但孩子們對(duì)爺爺奶奶的尊敬還停留在口頭上，通過(guò)教育引導(dǎo)，再進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子這方面明顯有改變。在幼兒園里，除了進(jìn)行集體活動(dòng)之外，我們還開(kāi)展了各種有趣的活動(dòng)，滿足不同幼兒的不同需求。家長(zhǎng)的幫助一方面能更好地了解孩子們所進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而另一方面，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一種鼓勵(lì)與動(dòng)力，促使我們與孩子們一起更好地開(kāi)展主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的時(shí)間，我們的主題活動(dòng)暫時(shí)告一段落，從實(shí)施的情況來(lái)看，孩子們對(duì)自己的家及家人有了進(jìn)一步的了解，他們知道了家里一些生活情況，對(duì)自己的家庭有了更多的了解，與爺爺奶奶情感更加深厚，他們感受到了家的溫暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不再麻煩他們。應(yīng)該說(shuō)：這一主題比較貼近幼兒的生活，幼兒每天都能體驗(yàn)感知得到的。家長(zhǎng)的工作同時(shí)也是我們不可或缺的一部分，在這一次主題當(dāng)中，我們需要家長(zhǎng)的不少支持和幫助家長(zhǎng)們都很配合我們的工作情況積極的幫助幼兒準(zhǔn)備好所需要的東西，并熱情的參與到我們的活動(dòng)當(dāng)中，家長(zhǎng)的幫助一