自治區(qū)績(jī)效評(píng)價(jià)研究報(bào)告模板

自治區(qū)教育廳：新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程專題經(jīng)費(fèi)績(jī)效評(píng)價(jià)匯報(bào)依據(jù)自治區(qū)財(cái)政廳報(bào)送專題資金績(jī)效評(píng)價(jià)匯報(bào)精神，為了加強(qiáng)對(duì)專題資金管理，現(xiàn)對(duì)新疆小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程專題經(jīng)費(fèi)績(jī)效評(píng)價(jià)分析并匯報(bào)以下：一、專題資金概況專題資金名稱：主管部門：自治區(qū)教育廳資金規(guī)模：1006萬元設(shè)置時(shí)間：立項(xiàng)依據(jù)：《相關(guān)大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作決定》（新黨發(fā)〔〕2號(hào)）、《新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》（新黨廳字〔〕20號(hào)）、相關(guān)印發(fā)《“南疆三地州及烏什縣、柯坪縣新建學(xué)前教育機(jī)構(gòu)‘雙語’老師培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃”實(shí)施方案》通知（新老師[]13號(hào)）和相關(guān)印發(fā)《南北疆七地州學(xué)前“雙語”老師培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案》通知（新老師〔〕15號(hào)）等相關(guān)文件精神。項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)情況：為落實(shí)落實(shí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《相關(guān)大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作決定》（新黨發(fā)〔〕2號(hào)）精神，大力加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)少數(shù)民族老師隊(duì)伍建設(shè)，自治區(qū)于10月開啟實(shí)施《新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程》，“工程”組織實(shí)施得到了黨中央、國務(wù)院、自治區(qū)黨委、人民政府和自治區(qū)財(cái)政廳等相關(guān)部門重視支持。依據(jù)年底自治區(qū)中小學(xué)“雙語”教學(xué)工作會(huì)議指示精神，自治區(qū)于春季全方面開啟了兩年制“雙語”老師培訓(xùn)，國家給專題經(jīng)費(fèi)支持，自治區(qū)財(cái)政專題投入經(jīng)費(fèi)。從春季學(xué)期至秋季學(xué)期，我廳已安排7536名中小學(xué)“雙語”老師參與“兩年制”培訓(xùn)，取得了顯著成效。根據(jù)原培訓(xùn)計(jì)劃，每十二個(gè)月培訓(xùn)2250名，—六年時(shí)間培訓(xùn)13500名中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師。依據(jù)自治區(qū)黨委、人民政府指示精神，為加緊自治區(qū)學(xué)前“雙語”老師培訓(xùn)步伐，自治區(qū)對(duì)“兩年制”雙語老師培訓(xùn)工程進(jìn)行調(diào)整，將后四年（—）9000名培訓(xùn)規(guī)模調(diào)減為6072名（每十二個(gè)月1518名），將調(diào)減出2928名培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于組織實(shí)施“南疆三地州及柯坪縣、烏什縣學(xué)前老師培養(yǎng)計(jì)劃”和二、績(jī)效目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：-，安排10572名中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師參與兩年制培訓(xùn)，-為南疆三地州及柯坪縣、烏什縣定向培養(yǎng)649名“兩年制1+1模式”學(xué)前“雙語”教育老師（其中500名，149名，并開啟新培養(yǎng)計(jì)劃），-，安排（二）專題資金目標(biāo)和用途：為落實(shí)落實(shí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《相關(guān)大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作決定》精神，國家和自治區(qū)設(shè)置《新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程》專題資金，全額負(fù)擔(dān)“新疆中小學(xué)少數(shù)民族‘雙語’老師培訓(xùn)計(jì)劃”、“南疆三地州及柯坪縣、烏什縣學(xué)前老師培養(yǎng)計(jì)劃”和、住宿費(fèi)、交通費(fèi)和教材費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用，具體以下：1、依據(jù)“新疆中小學(xué)少數(shù)民族‘雙語’老師培訓(xùn)計(jì)劃”，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每生每十二個(gè)月6600元（其中，培訓(xùn)費(fèi)3600元/人/年、住宿費(fèi)1000元/人/年、教材費(fèi)400元/人/年、交通費(fèi)600元/人/年、伙食補(bǔ)助費(fèi)1000元/人/年），培訓(xùn)期為2年。2、依據(jù)“南疆三地州及柯坪縣、烏什縣學(xué)前老師培養(yǎng)計(jì)劃”，每生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)為4160元/年（其中，學(xué)費(fèi)2800元/年、住宿費(fèi)800元/年、依據(jù)新疆幼兒師范學(xué)校和烏魯木齊邊防干部訓(xùn)練大隊(duì)、新疆人武學(xué)校簽署協(xié)議，每生每十二個(gè)月20%學(xué)費(fèi)560元），培養(yǎng)期為2年。3、依據(jù)新疆小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程實(shí)施以來，在專題資金支持下，為我區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)了一大批學(xué)前及中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師，三、考評(píng)結(jié)果培訓(xùn)計(jì)劃完成情況1．根據(jù)調(diào)整后兩年制“雙語”老師培訓(xùn)計(jì)劃，自治區(qū)分春、秋兩個(gè)學(xué)期共下達(dá)1518名培訓(xùn)計(jì)劃，由新疆師范大學(xué)、新疆教育學(xué)院和烏魯木齊職業(yè)大學(xué)負(fù)擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，已落實(shí)1479名培訓(xùn)計(jì)劃（其中春季落實(shí)672人，秋季落實(shí)807人），完成了97.43%兩年制培訓(xùn)任務(wù)。2．根據(jù)“南疆三地州及柯坪縣、烏什縣學(xué)前老師培養(yǎng)計(jì)劃”，由新疆幼兒師范學(xué)校依靠烏魯木齊邊防干部訓(xùn)練大隊(duì)、新疆人武學(xué)校為南疆三地州及柯坪縣、烏什縣新建農(nóng)村學(xué)前“雙語”教育機(jī)構(gòu)封閉式培養(yǎng)149名“兩年制1＋1模式”學(xué)前“雙語”師資，100%完成了培養(yǎng)任務(wù)。3．依據(jù)安排南北疆七地州學(xué)前“雙語”老師中、短期培訓(xùn)2042名，（其中中期培訓(xùn)1021名，短期培訓(xùn)1021名），根據(jù)計(jì)劃，南北疆七地州本年共安排2042名學(xué)前“雙語”老師參與中、短期培訓(xùn)，100%完成了培訓(xùn)任務(wù)。4．“新疆中小學(xué)中青年骨干老師培訓(xùn)”完成200名中小學(xué)中青年骨干老師培訓(xùn)任務(wù)，“新疆中小學(xué)老師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”完成8500名老師培訓(xùn)任務(wù)（其中4500名為完成培訓(xùn)計(jì)劃；其它計(jì)劃為受7·5事件影響未完成培訓(xùn)計(jì)劃）、完成“新疆中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃”530人；完成“新疆中小學(xué)老師新課程培訓(xùn)計(jì)劃”高中語文、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科105人培訓(xùn)任務(wù)。以上培訓(xùn)項(xiàng)目全部按計(jì)劃完成，達(dá)成預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。5．大力推進(jìn)“雙語”老師培訓(xùn)工作，提升“雙語”老師培訓(xùn)質(zhì)量，于分別舉行自治區(qū)中小學(xué)老師培訓(xùn)者培訓(xùn)達(dá)成預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。（二）資金分配標(biāo)準(zhǔn)：為加緊實(shí)施新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程，提升經(jīng)費(fèi)使用效益，效率優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)各地州年度培訓(xùn)工作進(jìn)行考評(píng)和評(píng)價(jià)，考評(píng)結(jié)果將和補(bǔ)助資金安排掛鉤。4、專款專用標(biāo)準(zhǔn)。專題資金必需按要求用途，?？顚Ｓ?，不得用于要求范圍以外項(xiàng)目，各級(jí)教育、財(cái)政部門和相關(guān)項(xiàng)目單位不得截留、挪用和擠占。（三）資金管理方法：為使專題資金用到實(shí)處，發(fā)揮作用，達(dá)成目標(biāo)效益，在資金管理過程中建立了項(xiàng)目責(zé)任人制度，項(xiàng)目責(zé)任人全方面負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施中各項(xiàng)工作。使用過程中對(duì)專題資金實(shí)施追蹤問效制度，不定時(shí)根據(jù)相關(guān)績(jī)效考評(píng)要求對(duì)專題資金項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。（四）專題資金當(dāng)年使用情況：根據(jù)國家《新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程》原定經(jīng)費(fèi)落實(shí)方案，第四季度下?lián)車覍ｎ}經(jīng)費(fèi)2520萬元，自治區(qū)配套經(jīng)費(fèi)1006萬元（此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)屬“上年撥付，下年使用”），專題經(jīng)費(fèi)全部用于實(shí)施“工程”。具體使用情況以下：1．依據(jù)“新疆中小學(xué)少數(shù)民族‘雙語’老師培訓(xùn)計(jì)劃”，選拔全區(qū)35歲以下中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”骨干老師參與“兩年制”脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)以“強(qiáng)化政治素質(zhì)為前提、抬高漢語水平為基礎(chǔ)、增強(qiáng)專業(yè)水平為關(guān)鍵、提升漢語講課能力”為目標(biāo)。新疆師范大學(xué)、新疆教育學(xué)院和烏魯木齊職業(yè)大學(xué)3所院校負(fù)擔(dān)1518名培訓(xùn)任務(wù)（其中師大630名，教院658，烏職大230名）。根據(jù)每生每十二個(gè)月培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)6600元×1518名∕年×2年=.76萬元，經(jīng)費(fèi)下達(dá)成各相關(guān)培訓(xùn)院校。2．依據(jù)“南疆三地州及柯坪縣、烏什縣學(xué)前老師培養(yǎng)計(jì)劃”，僅保留新疆幼兒師范學(xué)校學(xué)前“雙語”教育“兩年制1＋1模式”149名招生計(jì)劃，依靠烏魯木齊邊防干部訓(xùn)練大隊(duì)、新疆人武學(xué)校培養(yǎng)，根據(jù)每生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)4160元/年×149名×2年=123.968萬元，經(jīng)費(fèi)下達(dá)成新疆幼兒師范學(xué)校。3．依據(jù)安排南北疆七地州學(xué)前“雙語”老師中、短期培訓(xùn)2042名，根據(jù)中期培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3600元×1021名+短期培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1800元×1021名=551.34萬元，下達(dá)成南北疆相關(guān)地州教育局（大力推進(jìn)“雙語”老師培訓(xùn)工作，提升“雙語”老師培訓(xùn)質(zhì)量，于分別舉行自治區(qū)中小學(xué)老師培訓(xùn)者培訓(xùn)。以上自治區(qū)“雙語”老師培訓(xùn)者培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)累計(jì)290.932萬元。5．原自治區(qū)配套工程經(jīng)費(fèi)1006萬元中，40萬元用于“雙語”老師培訓(xùn)教材編寫經(jīng)費(fèi)，由新疆中小學(xué)老師繼續(xù)教育教材中心（新疆教育學(xué)院）研發(fā)“雙語”老師培訓(xùn)教材。6．原自治區(qū)配套工程經(jīng)費(fèi)1006萬元中，416萬元為自治區(qū)教育廳依據(jù)各培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃，起草培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥付文件，要求各培養(yǎng)、培訓(xùn)單位高度重視該計(jì)劃組織實(shí)施，做到?？顚Ｓ?，不得擠占、挪用。計(jì)劃實(shí)施過程中，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用和管理情況進(jìn)行不定時(shí)檢驗(yàn)，（三）專題資金效益情況新疆小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師培訓(xùn)工程實(shí)施以來，為我區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)了一大批學(xué)前及中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”老師，1.根據(jù)以上經(jīng)費(fèi)分配方案和經(jīng)費(fèi)管理方法，自治區(qū)分春、秋兩個(gè)學(xué)期共下達(dá)1518名培訓(xùn)計(jì)劃，但因?yàn)橄逻_(dá)培訓(xùn)任務(wù)未能完成，將剩下60個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)轉(zhuǎn)到繼續(xù)使用，即春季下達(dá)了759+60=819名培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)際落實(shí)672名，一樣，將未落實(shí)147個(gè)計(jì)劃結(jié)轉(zhuǎn)到秋季繼續(xù)使用，既秋季下達(dá)了759+147=906名培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)際落實(shí)807名。一樣，將未落實(shí)99個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃以結(jié)轉(zhuǎn)到了春培訓(xùn)計(jì)劃。現(xiàn)在，招收1479名學(xué)員正在接收系統(tǒng)培訓(xùn)，運(yùn)行情況良好取得了很好效果。2.經(jīng)費(fèi)40萬元教材建設(shè)經(jīng)費(fèi)用于構(gòu)建完善“雙語”老師培訓(xùn)教材保障，整年完成學(xué)前“雙語”教育專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)漢語教材研發(fā)，并組織區(qū)內(nèi)外教授著手編寫《政治理論和職業(yè)道德》、《教育理論和實(shí)踐》新一輪老師繼續(xù)教育本土培訓(xùn)教材，形成了從公共課、漢語課到專業(yè)課學(xué)科齊全教材體系；3.100萬元“遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)”關(guān)鍵用于研發(fā)“雙語”老師培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育資源，整年依靠新疆電化教育館完成本土培訓(xùn)教材《漢語強(qiáng)化培訓(xùn)教程》第一冊(cè)資源制作，春季學(xué)期上傳新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，供少數(shù)民族老師無償使用，現(xiàn)在正著手制作《漢語強(qiáng)化培訓(xùn)教程》第二冊(cè)資源和《漢語入門》資源，同時(shí)依靠北京語言大學(xué)出版社研發(fā)《發(fā)展?jié)h語—中級(jí)漢語口語》遠(yuǎn)程教育資源；4.416萬元經(jīng)費(fèi)中，整年“新疆中小學(xué)中青年骨干老師培訓(xùn)”完成200名中小學(xué)中青年骨干老師培訓(xùn)任務(wù)，“新疆中小學(xué)老師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”完成8500名老師培訓(xùn)任務(wù)（其中4500名為完成培訓(xùn)計(jì)劃；其它計(jì)劃為受7·5事件影響未完成培訓(xùn)計(jì)劃）、完成“新疆中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃”530人；完成“新疆中小學(xué)老師新課程培訓(xùn)計(jì)劃”高中語文、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科105人培訓(xùn)任務(wù)。以上培訓(xùn)項(xiàng)目全部按計(jì)劃完成，達(dá)成預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。5．經(jīng)過對(duì)負(fù)擔(dān)“雙語”老師培訓(xùn)任務(wù)管理者、老師及骨干教研員及骨干老師培訓(xùn)，開拓“培訓(xùn)者”視野，增強(qiáng)“培訓(xùn)者”專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力、管理水平，提升“培訓(xùn)者”駕馭教材和課堂教學(xué)能力，促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)“雙語”老師培訓(xùn)質(zhì)量全方面提升。四、專題資金存在問題和提議1、因?yàn)樾陆贁?shù)民族“雙語”老師“一缺二低”現(xiàn)實(shí)問題