直流電源教學(xué)設(shè)計(jì)

課程《電子應(yīng)用技術(shù)》項(xiàng)目三“直流穩(wěn)壓電源的制作”之任務(wù)四直流穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)試教學(xué)設(shè)計(jì)選自機(jī)電一體化專業(yè)

——廖月琴教學(xué)設(shè)計(jì)提綱一二三四背景分析教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)五教學(xué)理念教學(xué)反思一、教學(xué)理念突出能力本位體現(xiàn)實(shí)踐主線將職業(yè)技能與理論知識(shí)有機(jī)結(jié)合，且把職業(yè)大賽帶入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情感、態(tài)度與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)良好職業(yè)素養(yǎng)的形成。讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解元器件外形、參數(shù)和價(jià)格，從理論電路、仿真結(jié)果、到制作實(shí)物緊緊圍繞項(xiàng)目和任務(wù)來開展，充分體現(xiàn)職業(yè)教育屬性。凸顯以人為本，以學(xué)生的終身發(fā)展為教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生的潛能，教學(xué)過程中充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生。凸顯以人為本二、背景分析知識(shí)背景此時(shí)學(xué)生已經(jīng)掌握了二極管及整流電路、三極管及放大電路、集成運(yùn)放及信號(hào)發(fā)生器電路、串聯(lián)型穩(wěn)壓電源等知識(shí)。同時(shí)，對用Proteus軟件仿真也有一定的了解。學(xué)生背景大一下學(xué)期，學(xué)生年齡18歲左右。對機(jī)電專業(yè)到底學(xué)什么，自己今后去干什么非常迷茫，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和理解能力相對薄弱，但他們的思維比較活躍，喜歡動(dòng)手操作。資源背景多媒體教室、Proteus軟件、電子實(shí)訓(xùn)室三、教學(xué)目標(biāo)職業(yè)知識(shí)與技能職業(yè)道德與情感1、會(huì)選用元器件，深入理解元器件作用、參數(shù)。

2、能完成LM317直流穩(wěn)壓電路的分析、仿真驗(yàn)證、組裝調(diào)試。1、增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2、通過探究理論、仿真驗(yàn)證與組裝調(diào)試，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、元器件在電路中的作用2、電路原理分析方法、電路仿真驗(yàn)證、組裝調(diào)試電路原理分析方法、電路仿真驗(yàn)證、組裝調(diào)試

學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)授課方式：理實(shí)一體化通過對LM317穩(wěn)壓電路的探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，從而提高學(xué)生綜合職業(yè)能力與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)建情景： 朋友小王有一臺(tái)直流穩(wěn)壓電源，由于某種原因損壞了，不能正常工作，手里積壓了一些活無法正常開展，同為電器維修員的你，可否制作一個(gè)簡單的穩(wěn)壓直流電源送他應(yīng)急使用？四、教學(xué)過程直流穩(wěn)壓電源電路性能參數(shù)要求：輸入電壓：AC220V輸出電壓：DC3V—18V連續(xù)可調(diào)輸出電流：1A結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。滲透自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)導(dǎo)向和知識(shí)技能的準(zhǔn)備。任務(wù)分析知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展導(dǎo)入任務(wù)學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)活動(dòng)。每小組有A、B、C三個(gè)成員，他們根據(jù)自身特點(diǎn)分工協(xié)作，完成探索學(xué)習(xí)新知的過程。分工協(xié)作，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力分組分工：四、教學(xué)過程任務(wù)分析知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展導(dǎo)入任務(wù)A同學(xué)主要負(fù)責(zé)通過互聯(lián)網(wǎng)完成電路原理、各元器件作用的探究B同學(xué)主要負(fù)責(zé)通過互聯(lián)網(wǎng)完成各元器件圖片、參數(shù)、價(jià)格的探究C同學(xué)主要負(fù)責(zé)用EDA軟件完成仿真驗(yàn)證的探究然后三人一起直流穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)試導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)分析四、教學(xué)過程按工藝步驟分解1234元器件的識(shí)檢元器件的插裝電路的焊接電路的運(yùn)行與調(diào)試教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程展示電路原理、元器件作用，穩(wěn)壓電路原理、穩(wěn)壓電路各元器件作用。

四、教學(xué)過程在此環(huán)節(jié)，每組的學(xué)生A向?qū)W生B、C講解穩(wěn)壓二極管三極管LM317可調(diào)正壓穩(wěn)壓器導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)分析回顧整流、濾波各部分電路模塊功能，如何實(shí)現(xiàn)？提出問題：u4uou3u2u1四、教學(xué)過程導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)分析？穩(wěn)壓模塊的電路該如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)分析四、教學(xué)過程分析電路構(gòu)成及信號(hào)流向，理清電路連接關(guān)系。問題：為什么這樣做？描述LM317穩(wěn)壓器的類型描述LM317穩(wěn)壓器的引腳？其使用與注意事項(xiàng)有？LM317穩(wěn)壓器的外圍電路有哪些元件？作用分別是？如何接？小組交流、討論，教師針對情況補(bǔ)充講解，突破難點(diǎn)利用Proteus軟件仿真驗(yàn)證

輸入電壓：AC220V輸出電壓：DC3V—18V連續(xù)可調(diào)輸出電流：1A四、教學(xué)過程學(xué)生C向?qū)W生A、B講A+B+C的效果會(huì)是什么？運(yùn)行結(jié)果導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)分析展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)實(shí)施四、教學(xué)過程導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)分析展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)實(shí)施1四、教學(xué)實(shí)施導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)分析展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)實(shí)施2組員與小組之間互查保證元器件的正確選擇學(xué)生在實(shí)際操作中激活對舊知識(shí)的理解和深化，增強(qiáng)學(xué)生的檢測技能元器件的識(shí)別與檢測四、教學(xué)過程導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)分析展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)實(shí)施3元器件的插裝與焊接小組成員之間互查四、教學(xué)過程導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)分析展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)實(shí)施4焊接調(diào)試（排故）通過調(diào)試發(fā)現(xiàn)問題，由小組合作討論，提高分析問題和解決問題的能力。四、教學(xué)過程導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)分析展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)實(shí)施故障現(xiàn)象：1、穩(wěn)壓器的輸出電壓固定為1.25V2、穩(wěn)壓器的輸出電壓相同由順利完成任務(wù)的小組幫助出現(xiàn)故障的小組，教師協(xié)助引導(dǎo)，通過互幫互助，強(qiáng)化技能，加深對電路的理解提高與他人溝通協(xié)作能力。電路的排故5四、教學(xué)實(shí)施導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施知識(shí)拓展展示評價(jià)自評：互評：師評=2：4：4總評=自評+互評+師評過程評價(jià)綜合評價(jià)展示自己欣賞他人提高素養(yǎng)增加激勵(lì)四、教學(xué)實(shí)施導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)分析問什么要加散熱片？常見的散熱方式有哪些？與工程應(yīng)用對接培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、反思能力、尋求新知識(shí)的動(dòng)力此電源的缺點(diǎn)開關(guān)電源的優(yōu)點(diǎn)2013年電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽題目：多功能直流穩(wěn)壓電源四、教學(xué)實(shí)施導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)分析2013年電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽題目部分電路四、教學(xué)實(shí)施導(dǎo)入任務(wù)知識(shí)鏈接任務(wù)實(shí)施展示評價(jià)知識(shí)拓展任務(wù)分析培養(yǎng)學(xué)生自信心，大賽其實(shí)不難！五、教學(xué)反思項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)極大的激發(fā)了學(xué)生好奇心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)建議為了使新的教學(xué)方式更好的展開，建議學(xué)校對傳統(tǒng)的教室進(jìn)行改造，建立“教學(xué)做”一體化教室。