蘇教版六年級(jí)(下)第一～三單元語(yǔ)文檢測(cè)

語(yǔ)文試卷第4頁(yè)（共6頁(yè)）蘇教版六年級(jí)（下）第一～三單元語(yǔ)文檢測(cè)2009.3試題一二三四五六七八九十十一十二十三總分得分注意：本場(chǎng)考試時(shí)間為100分鐘，卷面滿分為120分。一、看拼音，寫詞語(yǔ)。注意寫得端正、美觀。（每字0.5分，共8分）yuánquánwēiwǔtánɡlánɡm(xù)éiɡuīyóuqīwúɡūpūsàlàzhú二、用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（每字1分，共6分）凌（línɡlín）亂樹冠（ɡuānɡuàn）承諾（nuòl(fā)uò）即（jíjì）使木屑（xièxuè）三、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（本題共6小題，每小題1分，共6分）1．“抵抗、抱頭鼠竄、負(fù)隅頑抗”這組詞感情色彩相同。（）2．“指氣候寒冷或惡劣的環(huán)境?！蔽覀兛梢杂谩帮L(fēng)刀霜?jiǎng)Α边@個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。（）3．“天災(zāi)無(wú)情”可以和“人有情”作對(duì)子。（）4．《西游記》是明代神魔小說(shuō)的杰出代表。（）5．“通過(guò)閱讀《聶將軍與日本小姑娘》一文，使我知道了聶將軍的寬仁大義。”此句無(wú)語(yǔ)病。（）6．“風(fēng)兒不停地吹，小草來(lái)回地?fù)u擺。”不是擬人句。（）四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（每空1分，共4分）破（）沉舟不（）設(shè)想（）而不舍如火如（）萬(wàn)（）俱寂乘（）而入夜以（）日身臨其（）五、用“心”字組成五個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號(hào)里。（每空1分，共5分）我們要把（）獻(xiàn)給祖國(guó)，把（）獻(xiàn)給社會(huì)，把（）獻(xiàn)給他人，把（）獻(xiàn)給父母，把（）留給自己。六、按要求寫句子。（本題共3小題，每小題2分，共6分）1．照樣子，寫句子。（2分）例：煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。2．不改變意思，將句子換個(gè)說(shuō)法。（2分）第二次世界大戰(zhàn)期間，伯諾德夫人母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動(dòng)呢？3．根據(jù)語(yǔ)境，將句子補(bǔ)充完整。（每空0.5分，共2分）有人問(wèn)，什么年齡最好？一個(gè)少年說(shuō)：16歲的年齡最好！它擁有活力和希望；一個(gè)青年說(shuō)：25歲的年齡最好！它擁有和；一個(gè)中年人說(shuō)：40歲的年齡最好！它擁有和；一位老人說(shuō)：人應(yīng)該珍惜自己的擁有……大家聽后，都覺(jué)得老人的話最有道理。七、根據(jù)課文和理解填空。（本題共4小題，每個(gè)空格0.5分，共14分）1.，沉醉不知?dú)w路。，誤入藕花深處。，，。（《如夢(mèng)令》）2.告別了、、，秋天的海平添了幾分，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了。（《煙臺(tái)的?！罚?.我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從到，，到腳跟，，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗考場(chǎng)，站成一尊雕像。=2\*GB3②樹蔭下說(shuō)笑的家長(zhǎng)停止了說(shuō)笑，他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說(shuō)道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子。”=3\*GB3③沒(méi)人笑她癡，沒(méi)人笑她傻，也沒(méi)有人再勸她。=4\*GB3④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過(guò)了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。=5\*GB3⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！?6\*GB3⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了?！?7\*GB3⑦母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣。”=8\*GB3⑧我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說(shuō)，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。1.用“\”線劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2.母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了，這說(shuō)明了什么？（2分）3.段=1\*GB3①和段=7\*GB3⑦在刻畫母親形象時(shí)，分別是從、、、四個(gè)方面來(lái)描寫的。（4分）4.段=5\*GB3⑤中醫(yī)生看見“母親仍然緊閉著雙眼時(shí)”時(shí)，為什么還在“微笑”呢？（3分）5.你覺(jué)得母親在陽(yáng)光下守望的是什么？把你的想法寫下來(lái)。（不少于30字）（4分）十一、言語(yǔ)交際。（4分）下面是即將小學(xué)畢業(yè)的王明和他媽媽的對(duì)話。假如你是王明，你該如何回答？（至少?gòu)膬蓚€(gè)方面回答）王明：媽媽，你那么辛苦，今天就讓我當(dāng)一次家，給你們做飯吧！媽媽：你把功課學(xué)好就行了，學(xué)做飯有什么用？王明：十二、綜合改錯(cuò)：下面一段話中有錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)、詞序顛倒、詞義重復(fù)、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)各一處，請(qǐng)你用規(guī)