幼兒園大班教案《紅紅火火過大年》

幼兒園大班教案《紅紅火火過大年》

活動目標

1、了解春節(jié)的來歷，理解故事《年獸的傳奇》的內(nèi)容。

2、樂觀參加活動，制作煙花。

3、體驗節(jié)日的歡樂，進行嬉戲放煙花。

4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點

了解春節(jié)的來歷，能夠復(fù)述故事。樂觀動手制作煙花。

活動預(yù)備

課件《年獸的傳奇》，彩色皺紋紙，硬紙板，幼兒操作材料。音樂磁帶。

活動過程

一、以歡快的音樂《新年好》帶領(lǐng)幼兒在活動室內(nèi)盡情歡舞。

師：小伴侶們，你們知道這首歌的名字嗎？（新年好）什么時候我們才相互問候新年好呢？(過新年的時候)你們知道過新年的時候都要做些什么呢？幼兒進行自由回答。

二、引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的來歷，并觀賞故事《年獸的傳奇》

1、小伴侶們說過年的時候要放鞭炮，貼對聯(lián)。那你們知道為什么要做這些事情呢？（幼兒自由溝通）

2、老師聽了你們的談話，小伴侶們只了解了其中的一部分?，F(xiàn)在老師來給你們講講有關(guān)年的傳奇。

3、播放課件《年獸的傳奇》老師講故事：相傳很久以前，每到除夕，年獸都會從海里爬上岸來吃人，人們都好怕的逃到了山上。有一個人他很英勇，他說："我不怕年獸，我會把它趕跑的。'又到了一個除夕，年獸又闖進了村子，當它來到村子的時候，突然從一戶院子里傳來了砰砰啪啪的聲音，年獸可怕的很快逃走了。原來年獸可怕火光，紅色和聲響。從今，每年春節(jié)人們都燃放爆竹，以驅(qū)逐年獸，并始終把這個習俗傳到現(xiàn)在。幼兒依據(jù)課件的內(nèi)容翻閱幼兒操作材料，詳細理解故事內(nèi)容，并分成小組講一講。

三、手工活動制作煙花

1、老師演示制作煙花過程：將硬紙板卷起來，用膠粘好，然后將彩色的皺紋紙撕成若干條，將它們和硬紙板卷粘在一起，美麗的煙花就做好了。

2、幼兒分成四組，每組五人，進行自由制作。可以大膽的進行創(chuàng)作。

3、相互觀賞，看誰的做得有創(chuàng)意，美麗。

四、嬉戲《放煙花》

新年到了，我們要把年獸給趕走，小伴侶們拿起你手中的煙花，當聽到砰砰的聲音時，就將你手里的煙花拋向空中，看誰拋得高。拋時還要留意平安，千萬不要砸到自己。雙腳還要向上跳，并發(fā)出"啪啪'的聲音。（放音樂，帶有鞭炮聲的音樂）

活動反思：

依據(jù)幼兒園語言教學(xué)綱要要求"創(chuàng)設(shè)一個自由，寬松的語言交往環(huán)境，支持，鼓舞幼兒與老師，同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣，學(xué)習使用適當?shù)亩Y貌的語言交往'和"鼓舞幼兒大膽，清晰地表達自己的想法和感受，嘗試說明，描述簡潔的事物或過程，進展語言表達力量和思維力量。'本節(jié)課在年獸的傳奇一節(jié)，讓幼兒充分地進行大膽的表達以及賜予幼兒相互交談的空間，讓幼兒在溝通中理解和把握故事的詳細內(nèi)容。了解了春節(jié)放鞭炮的來歷。在手工活動一節(jié)中，幼兒們表現(xiàn)的特別樂觀踴躍，在分組之后，有的小伴侶能夠充分的發(fā)揮自己的想象力，將煙花制作的即牢固又美觀。但也有部分小伴侶不情愿動腦筋，只限制于老師的演示。這部分小伴侶在今后的手工活動課中，要加強對其大膽動腦，動手的力量培育。在最終的嬉戲環(huán)節(jié)，幼兒表現(xiàn)出了他們活潑好動的天性，喜悅的歡呼聲壓倒了一切。總體的來看，本節(jié)課完成了預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)，幼兒們更是體驗了故事，手工，嬉戲溶為一體的歡樂感受。

在接下來的活動中要設(shè)計使幼兒更加感愛好的活動，比如說：剪窗花，貼對聯(lián)，吃年夜飯，等等能夠讓幼兒樂此不彼的將活動進行究竟。

小百科：相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，尖牙利