【歷史】山西省呂梁市離市區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考試題（解析版）

成就未來，新教育伴你成長(zhǎng)聯(lián)系電話：400-186-9786山西省呂梁市離市區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考?xì)v史試題一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）1.公元6世紀(jì)80年代，在結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面后，中國又一次走向統(tǒng)一、同時(shí)中國也迎來了一個(gè)繁榮與開放的時(shí)代?！爸袊忠淮巫呦蚪y(tǒng)一”的標(biāo)志是（）A.楊堅(jiān)建立隋朝 B.楊堅(jiān)滅掉陳朝C.李淵建立唐朝 D.武則天改國號(hào)為周【答案】B【解析】根據(jù)題干材料“公元6世紀(jì)晚期，在結(jié)束了200多年分裂局面后，中國又一次走向統(tǒng)一，同時(shí)中國也迎來了一個(gè)繁榮與開放的時(shí)代”結(jié)合所學(xué)可知，“中國又一次走向統(tǒng)一”指的是589年隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，B項(xiàng)正確；581年，楊堅(jiān)奪取了北周政權(quán)，建立隋朝，當(dāng)時(shí)南方還有陳朝，排除A項(xiàng)；李淵建立唐朝的時(shí)間是618年，也就是公元7世紀(jì)，排除C項(xiàng)；武則天改國號(hào)為周是在李世民之后，在公元7世紀(jì)，而且武則天并不是結(jié)束分裂走向統(tǒng)一的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.“往北可以通到涿郡經(jīng)營漁業(yè)，往南可以通到江都經(jīng)營運(yùn)輸，它的利用價(jià)值是很廣的。”這講述的是（）A.都江堰的影響 B.修建趙州橋的意義C.靈渠的作用 D.隋朝大運(yùn)河的作用【答案】D【解析】根據(jù)材料“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”是稱贊大運(yùn)河的作用。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道，隋大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭；大運(yùn)河的四段自北往南依次是永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河；連接了五大水系海河；黃河；淮河；長(zhǎng)江；錢塘江；大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北交通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，D項(xiàng)正確；都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期李冰主持修建的綜合性水利工程，在岷江上，與題意不符，排除A項(xiàng)；趙州橋是李春主持修建的石拱橋，不符合題意，排除B項(xiàng)；靈渠是秦始皇時(shí)期修建的溝通湘水和漓水的運(yùn)河，與題干不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.“當(dāng)父母的保護(hù)不了他們的孩子，夫妻之間被迫分離，擁有萬戶的城市現(xiàn)在空空蕩蕩，千里之內(nèi)沒有人煙?！彼宄霈F(xiàn)這種狀況的原因是（）A.隋煬帝的殘暴統(tǒng)治 B.農(nóng)民起義爆發(fā)C.開創(chuàng)科舉取士制度 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)出現(xiàn)【答案】A【解析】根據(jù)題干“當(dāng)父母的保護(hù)不了他們的孩子，夫妻之間被迫分離，擁有萬戶的城市現(xiàn)在空空蕩蕩，千里之內(nèi)沒有人煙?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，材料反映的是隋朝末年，由于隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，無休止的徭役和兵役使得百姓流離失所，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，激化了社會(huì)矛盾，A項(xiàng)正確；農(nóng)民起義爆發(fā)的原因就是隋煬帝的暴政，排除B項(xiàng)；開創(chuàng)科舉取士是隋煬帝，而且科舉取士與題干現(xiàn)象無關(guān)，排除C項(xiàng)；藩鎮(zhèn)割據(jù)出現(xiàn)是在唐朝，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.“用銅作鏡子，可以端正衣冠；用歷史作鏡子，可以知道歷代興衰更替的原因；用人作鏡子，可以明白自己的得失?！边@體現(xiàn)了唐太宗的治國思想是（）A.知人善任 B.戒奢從簡(jiǎn) C.虛心納諫 D.輕徭薄賦【答案】C【解析】依據(jù)題干“用歷史作鏡子，可以知道歷代興衰更替的原因；用人作鏡子，可以明白自己的得失。”可知皇帝需要忠臣指出自己的過錯(cuò)。結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，C項(xiàng)正確；知人善任主要體現(xiàn)在如何重用人才，不符合題意，排除A項(xiàng)；戒奢從簡(jiǎn)體現(xiàn)了唐太宗治國理念，但是與材料不符，排除B項(xiàng)；輕徭薄賦主要體現(xiàn)在減輕老百姓的徭役賦稅負(fù)擔(dān)，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.沈悅同學(xué)用下面年代尺形象地反映了唐朝的統(tǒng)治。與年代尺上“▲”處相關(guān)的史事是（）A.文成公主入藏 B.創(chuàng)立殿試制度C.唐蕃立“唐蕃會(huì)盟碑” D.金城公主入藏【答案】A【解析】根據(jù)年代尺中信息，從公元627年到公元649年的統(tǒng)治時(shí)期為唐太宗時(shí)期，唐太宗將文成公主嫁給松贊干布，A項(xiàng)正確；創(chuàng)立殿試制度的是武則天，排除B項(xiàng)；唐蕃會(huì)盟碑發(fā)生在唐穆宗時(shí)期，排除C項(xiàng)；唐中宗時(shí)期送金城公主入藏，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.在學(xué)習(xí)唐朝歷史時(shí)，李華同學(xué)展示出下面唐朝貞觀至開元年間戶口數(shù)統(tǒng)計(jì)表。表中人口數(shù)發(fā)生變化的主要原因是唐朝（）時(shí)間戶數(shù)/戶人口數(shù)/人唐太宗（639年）304287112351681武則天（705年）615614137140000唐玄宗（726年）706956541419712A.民族交往交融頻繁 B.社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展C.鼓勵(lì)人口生育 D.中外經(jīng)濟(jì)文化交流活躍【答案】B【解析】根據(jù)材料“唐太宗-武則天-唐玄宗”過程中戶數(shù)不斷增長(zhǎng)，人口數(shù)也在不斷增長(zhǎng)，這主要得益于三位統(tǒng)治者采取治國措施具有連續(xù)性，使得社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，B項(xiàng)正確；民族交往交融可以促進(jìn)民族之間相互學(xué)習(xí)，但是人口增長(zhǎng)和戶數(shù)增長(zhǎng)主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，排除A項(xiàng)；鼓勵(lì)人口生育在材料中沒有體現(xiàn)出來，與題意不符，排除C項(xiàng)；中外經(jīng)濟(jì)文化交流活躍能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，但是無法增加人口和戶數(shù)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.《舊唐書·崔融傳》記載：“天下所有的渡口，聚集著航行的舟船……（載著貨物）貿(mào)易往返，沒有早晚之分，一直都像白天一樣熱鬧?！边@主要反映了（）A.唐朝陸上交通發(fā)達(dá) B.大運(yùn)河貫穿南北C.唐朝商品貿(mào)易繁盛 D.唐朝造船業(yè)發(fā)達(dá)【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“唐朝時(shí)期天下的渡口，聚集著航行的舟船，動(dòng)輒就是成千上萬，它們載著貨物貿(mào)易往返，沒有早晚之分，一直都像白天一樣熱鬧”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)的中國，河流縱橫，交織成為巨大的水道網(wǎng)，把沿岸及內(nèi)地的許多城市連接起來，發(fā)達(dá)的交通有力地促進(jìn)了貨物流通，推動(dòng)了商業(yè)發(fā)展，貨運(yùn)貿(mào)易繁榮，材料可以佐證唐朝商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，C項(xiàng)正確；題干材料描述了唐代渡口航行的舟船多，而不是陸上交通，排除A項(xiàng)；題干體現(xiàn)的是渡口、商船等信息，沒有體現(xiàn)大運(yùn)河貫穿南北的問題，排除B項(xiàng)；材料反映商貿(mào)往來頻繁，沒有涉及造船技術(shù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.繪畫是記載歷史的一種特殊載體。下面這幅《步輦圖》（局部）反映的主題是（）A.民族交往 B.社會(huì)風(fēng)氣 C.對(duì)外交流 D.政治制度【答案】A【解析】根據(jù)圖片《步輦圖》（局部），結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該圖反映的是松贊干布派遣使臣到長(zhǎng)安求取文成公主的場(chǎng)景，因此體現(xiàn)了民族交往的主題，A項(xiàng)正確；唐朝社會(huì)風(fēng)氣開放，尚武風(fēng)氣盛行，精神面貌積極向上，昂揚(yáng)進(jìn)取，但是與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；唐朝中外交流頻繁，主要體現(xiàn)在鑒真東渡、玄奘西行和大量遣唐使來華等，而吐蕃與唐朝交往屬于民族關(guān)系，而非對(duì)外交往，排除C項(xiàng)；唐朝進(jìn)一步完善了三省六部制和科舉制，《步輦圖》與政治制度無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.利用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)歷史能起到事半功倍的效果。為了掌握唐朝如何加強(qiáng)與少數(shù)民的關(guān)系，講話同學(xué)畫了如下結(jié)構(gòu)圖，你認(rèn)為3處對(duì)應(yīng)的是（）A.戰(zhàn)爭(zhēng) B.和親 C.行政 D.冊(cè)封【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝采用多種方式加強(qiáng)與少數(shù)民族的關(guān)系，其中唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗屬于冊(cè)封的方式，D項(xiàng)正確；戰(zhàn)爭(zhēng)是直接的暴力沖突，與唐太宗武力鎮(zhèn)壓東突厥相符，排除A項(xiàng)；和親體現(xiàn)在唐太宗時(shí)，文成公主入藏，唐中宗時(shí)期，金城公主入藏，排除B項(xiàng)；行政體現(xiàn)在設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，如安息都護(hù)府和北庭都護(hù)府等，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.婦女地位的高低可以能折射出一個(gè)朝代的社會(huì)面貌。下面這組唐代文物圖反映出唐代（）弈棋仕女圖（局部）唐代仕女打球圖唐戴帷帽女子騎馬雕塑A.多彩的文學(xué)藝術(shù) B.開明的民族政策C.豪邁的尚武風(fēng)氣 D.開放的社會(huì)風(fēng)氣【答案】D【解析】根據(jù)圖片《弈棋侍女圖》到《唐戴帷帽女子騎馬雕塑》的變化，塑造了唐代女性獨(dú)特的外在形象，較之前代更具有個(gè)性，吸收了不少少數(shù)民族的游牧文化與習(xí)俗，進(jìn)而說明唐代社會(huì)風(fēng)氣更為開放、進(jìn)取，D項(xiàng)正確；唐朝多彩的文學(xué)藝術(shù)主要體現(xiàn)在詩歌、繪畫和書法等方面，與題干社會(huì)風(fēng)貌無關(guān)，排除A項(xiàng)；開明的民族政策主要體現(xiàn)在唐蕃和親等民族交往交流中，排除B項(xiàng)；豪邁的尚武風(fēng)氣是唐朝社會(huì)風(fēng)氣開放的表現(xiàn)之一，但是題干中強(qiáng)調(diào)的是唐代女子生活可以參加更多的社會(huì)活動(dòng)，重點(diǎn)突出社會(huì)風(fēng)氣開放，材料沒有體現(xiàn)尚武風(fēng)氣，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.小華同學(xué)是個(gè)錢幣愛好者，他收集到下面兩幅錢幣圖片，且查出日本的“和同開珍”貨幣開始鑄造的時(shí)間明顯晚于唐朝的“開元通寶”。這說明（）A.鑒真教給日本造貨幣的方法 B.唐朝鑄造的錢幣質(zhì)量高C.唐朝與日本存在文化交流 D.日本全面學(xué)習(xí)唐朝制度【答案】C【解析】由形制看，日本“和同開珎”銀幣采用圓形方孔，從文字上看采用漢字，充分說明了日本和唐朝存在文化交流，唐代中國的文化對(duì)日本文化影響深遠(yuǎn)，C項(xiàng)正確；鑒真教給日本造貨幣的方法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；唐朝鑄造錢幣質(zhì)量高在材料中無從體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是錢幣方面的學(xué)習(xí)，屬于經(jīng)濟(jì)方面的學(xué)習(xí)，而無法看出日本全面學(xué)習(xí)唐朝制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.李林同學(xué)整理了某一時(shí)期的重大史事（見如圖）。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的主題是（）*隋朝統(tǒng)一和滅亡*盛唐的繁榮景象*唐朝的民族關(guān)系*唐朝的中外交流A.早期國家與社會(huì)變革 B.繁榮與開放的時(shí)代C.政權(quán)分立與民族交融 D.統(tǒng)一多民族國家的建立【答案】B【解析】由歷史資料內(nèi)容可知，這反映的是隋唐時(shí)期的史實(shí)。隋唐時(shí)期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮強(qiáng)盛，出現(xiàn)了“貞觀之治和“開元盛世”的盛世局面，政府采取對(duì)外較為開放的政策，中外經(jīng)濟(jì)交往頻繁，因此隋唐時(shí)期的基本特征是繁榮和開放，B項(xiàng)正確；早期國家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的階段特征，排除A項(xiàng)；三國兩晉南北朝時(shí)期的特征是政權(quán)分立與民族交融，排除C項(xiàng)；明清時(shí)期的特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.同樣是杜甫的詩篇，從《憶昔二首》到《春望》，社會(huì)狀況發(fā)生了巨大的變化。究其緣由，是因?yàn)椋ǎ浳舳讘浳糸_元全盛日。小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白。公私倉廩俱豐實(shí)。春望國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.安史之亂 B.嚴(yán)重災(zāi)荒 C.黃巢起義 D.唐朝滅亡【答案】A【解析】根據(jù)題干杜甫的《憶昔》《春望》和所學(xué)知識(shí)可知，“憶昔開元全盛日”描寫的是昔日開元盛世的繁榮景象，唐玄宗統(tǒng)治前期勵(lì)精圖治，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，政治穩(wěn)定，被譽(yù)為開元盛世；《春望》“國破山河在”，“烽火連三月”可以判斷出描寫的是安史之亂。唐玄宗統(tǒng)治后期寵愛楊貴妃，不理朝政，大權(quán)旁落，最終導(dǎo)致安史之亂爆發(fā)，戰(zhàn)亂不已，民不聊生。兩首詩反映了唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落，符合詩句所描述，A項(xiàng)正確；唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落的主要原因就是安史之亂，與嚴(yán)重災(zāi)荒無關(guān)，排除B項(xiàng)；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，排除C項(xiàng)；杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)向衰落時(shí)期，杜甫寫這些詩的時(shí)候，唐朝還沒有滅亡，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.《舊唐書》語：文官、武將和官吏擅自任命和安排人員，貢稅不上交給朝廷，雖然自稱是藩臣，但實(shí)際上并不是真正的王臣。這一局面被稱為（）A.宦官專權(quán) B.八王之亂 C.藩鎮(zhèn)割據(jù) D.七王之亂【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝設(shè)立藩鎮(zhèn)管理地方，中央集權(quán)嚴(yán)重被削弱，由題干“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實(shí)非王臣”可知，各個(gè)藩鎮(zhèn)不聽從中央號(hào)令，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，C項(xiàng)正確；宦官專權(quán)與題干中“藩臣”貢稅不上交給朝廷不符，排除A項(xiàng)；八王之亂是西晉后期爆發(fā)的諸侯王叛亂，導(dǎo)致了中國古代第一次大規(guī)模人口遷徙高潮，排除B項(xiàng)；七王之亂則是西漢初年爆發(fā)的諸侯王叛亂，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.“五代之亂，可謂極矣！五十三年間就換了五個(gè)家族十三個(gè)皇帝，皇帝被殺的有八人，其中大的不過十來歲，小的只有三四歲?！庇纱丝梢姡宕畤鴷r(shí)期（）A.政權(quán)分立，孕育統(tǒng)一 B.武將掌權(quán)，政局穩(wěn)定C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 D.戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩【答案】D【解析】根據(jù)材料“五代之亂，可謂極矣！五十三年間就換了五個(gè)家族十三個(gè)皇帝，皇帝被殺的有八人，其中大的不過十來歲，小的只有三四歲?！笨芍?，五代十國時(shí)期戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩，D項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。但是，政權(quán)分立，孕育統(tǒng)一與題干所述的“亂”題意不符，排除A項(xiàng)；五代十國時(shí)期大部分是武將掌權(quán)，因此社會(huì)混亂，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，因此政局穩(wěn)定不正確，排除B項(xiàng)；唐朝滅亡后，當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。但是與題意皇帝被殺的亂無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、簡(jiǎn)答題（本大題共10分）16.閱讀材料，回答問題。王朝的興固然可喜，王朝的亡更令人深思。下面是七年級(jí)同學(xué)以“衰亡·啟示”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果展板，請(qǐng)你完成展板中的問題。展板一【古詩·是非功過后人評(píng)】（1）一組同學(xué)閱讀了唐詩集錦冊(cè)子后，收集到下面兩首詩作，并提出下列問題，請(qǐng)你回答。A、B兩首詩中蘊(yùn)含著與隋煬帝相關(guān)的哪些史事？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)隋煬帝進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。展板二【史事·王朝衰亡析得失】（2）二組同學(xué)查找了歷史文獻(xiàn)后，展示出下面兩組詞語及一首詩。簡(jiǎn)述②這首詩反映的歷史現(xiàn)象及其與①③兩組詞語之間的內(nèi)在聯(lián)系。綜合展板一、二說說隋唐滅亡給世人的啟示。【答案】（1）史事：開鑿大運(yùn)河，游江都，濫殺忠臣等。評(píng)價(jià)：隋煬帝從公元695年開鑿大運(yùn)河，是一條貫通南北的大運(yùn)河，促進(jìn)了南北政治經(jīng)濟(jì)文化的交流。但是，隋煬帝開鑿大運(yùn)河，耗費(fèi)大量人力、物力和財(cái)力，也稱為了隋煬帝暴政的體現(xiàn)，加速了隋朝的滅亡。隋煬帝個(gè)人好大喜功，車馳嬉游，濫殺忠諫之士，驕奢淫逸，導(dǎo)致了隋王朝二世而亡。（2）歷史現(xiàn)象：山河破碎，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，民不聊生的場(chǎng)景，安史之亂帶來的社會(huì)危害。內(nèi)在聯(lián)系：①和③兩者之間有因果聯(lián)系。啟示：告誡世人要以民為本，注重農(nóng)業(yè)發(fā)展，虛懷納諫，知人善任，勤于政事?！窘馕觥俊拘?】史事：根據(jù)A和B兩首詩可知，皮日休的《汴河懷古》是對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，B也涉及到隋煬帝的驕奢淫逸，因此都蘊(yùn)含著與隋煬帝相關(guān)的史實(shí)是開鑿大運(yùn)河，游江都，濫殺忠臣等。評(píng)價(jià)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，評(píng)價(jià)歷史人物要一分為二公正客觀的來評(píng)價(jià)，要結(jié)合具體的事例進(jìn)行，論從史出。例如：隋煬帝從公元695年開鑿大運(yùn)河，是一條貫通南北的大運(yùn)河，促進(jìn)了南北政治經(jīng)濟(jì)文化的交流。但是，隋煬帝開鑿大運(yùn)河，耗費(fèi)大量人力、物力和財(cái)力，也稱為了隋煬帝暴政的體現(xiàn)，加速了隋朝的滅亡。隋煬帝個(gè)人好大喜功，車馳嬉游，濫殺忠諫之士，驕奢淫逸，導(dǎo)致了隋王朝二世而亡?！拘?】歷史現(xiàn)象：根據(jù)杜甫的《垂老別》忠“萬國盡征戍，烽火被岡巒，積尸草木腥，流血川原丹”可知，描寫了山河破碎，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，民不聊生的場(chǎng)景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，出現(xiàn)如詩歌描寫場(chǎng)景的主要原因是安史之亂帶來的社會(huì)危害。內(nèi)在聯(lián)系：根據(jù)①可知，唐玄宗后期寵愛楊貴妃，荒廢朝政，任人唯親，朝政腐敗。安祿山等節(jié)度使實(shí)力膨脹，形成外重內(nèi)輕的格局；根據(jù)③則可知，安史之亂使得唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，后期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，宦官專權(quán)，導(dǎo)致黃巢起義，黃巢起義給唐朝以沉重打擊。因此，兩者之間有因果聯(lián)系。啟示：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一隋煬帝的暴政導(dǎo)致了隋朝的滅亡，材料二中唐玄宗后期貪圖享樂、荒廢朝政，任人唯親導(dǎo)致安史之亂，告誡世人要以民為本，注重農(nóng)業(yè)發(fā)展，虛懷納諫，知人善任，勤于政事。三、材料解析題（本大題含兩個(gè)小題，每小題10分，共20分）17.創(chuàng)新使社會(huì)發(fā)展，發(fā)展使社會(huì)繁榮。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一（1）材料一結(jié)構(gòu)圖中“？”處應(yīng)填寫什么制度？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述該制度的特點(diǎn)及其影響。材料二A.曲轅犁由11個(gè)部件構(gòu)成，設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時(shí)可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)B.據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)（2）根據(jù)材料二說說這兩種工具各自的優(yōu)點(diǎn)。材料三春秋吳國開辟的邗溝是大運(yùn)河最早的河道。隋朝大運(yùn)河是在已有的天然河道和邗溝這樣的古運(yùn)河基礎(chǔ)上開鑿的。作為世界遺產(chǎn)名錄之一、大運(yùn)河縱貫?zāi)媳?，地跨八個(gè)省、直轄市，通達(dá)五大水系。在千年的歷史風(fēng)霜里，大運(yùn)河以其極端重要的政治、軍事、文化價(jià)值推動(dòng)了中華文明的文化交融與經(jīng)濟(jì)繁榮?！幾约o(jì)錄片《大運(yùn)河·涌動(dòng)的紀(jì)年》（3）根據(jù)材料三、簡(jiǎn)述隋朝大運(yùn)河的修建基礎(chǔ)及其歷史價(jià)值。試著畫一幅隋朝大運(yùn)河示意圖。（要求：能體現(xiàn)出南北端點(diǎn)、中心點(diǎn)、四段及所貫通的五大水系中的兩個(gè)方面即可）【答案】（1）制度：科舉制特點(diǎn)：官府組織考試，以才學(xué)為選拔依據(jù)，擇優(yōu)錄取，公平公正，公開考試。影響：科舉制是古代選官制度的一大變革，擴(kuò)大了皇帝在選人用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔范圍，使有才學(xué)的人能參政，促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)，促進(jìn)教育發(fā)展。（2）曲轅犁優(yōu)點(diǎn)：設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時(shí)可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。筒車優(yōu)點(diǎn)：利用自然原理和物理學(xué)，利用自然動(dòng)力，省時(shí)省力，提高效率。（3）基礎(chǔ)：邗溝等已有天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)。歷史價(jià)值：促進(jìn)了南北政治經(jīng)濟(jì)文化的交流，推動(dòng)中華文明的文化交融和經(jīng)濟(jì)繁榮?！窘馕觥俊拘?】制度：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋朝隋煬帝時(shí)期設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的正式確立?？婆e制一直在各個(gè)朝代沿用，直到清朝才廢除科舉制。所以？填寫科舉制。特點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科舉制打破了原來九品中正制看中門第的特點(diǎn)，科舉考試制度以考試的方式來選官，府組織考試，以才學(xué)為選拔依據(jù)，擇優(yōu)錄取，公平公正，公開考試。影響：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度給社會(huì)帶來深遠(yuǎn)影響，科舉制是古代選官制度的一大變革，擴(kuò)大了皇帝在選人用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔范圍，使有才學(xué)的人能參政，促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)，促進(jìn)教育發(fā)展，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。【小問2】曲轅犁優(yōu)點(diǎn)：根據(jù)材料“轅犁由11個(gè)部件構(gòu)成，設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時(shí)可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量”可知，曲轅犁的優(yōu)點(diǎn)是設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時(shí)可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。筒車優(yōu)點(diǎn)：根據(jù)材料“以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”可知，筒車的優(yōu)點(diǎn)是制作簡(jiǎn)單，利用自然原理和物理學(xué)，利用自然動(dòng)力，省時(shí)省力，提高效率?！拘?】基礎(chǔ)：根據(jù)材料“春秋吳國開辟的邗溝是大運(yùn)河最早的河道。隋朝大運(yùn)河是在已有的天然河道和邗溝這樣的古運(yùn)河基礎(chǔ)上開鑿的?！笨芍筮\(yùn)河修建的基礎(chǔ)是邗溝等已有天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)。歷史價(jià)值：根據(jù)材料“作為世界遺產(chǎn)名錄之一、大運(yùn)河縱貫?zāi)媳?，地跨八個(gè)省、直轄市，通達(dá)五大水系。在千年的歷史風(fēng)霜里，大運(yùn)河以其極端重要的政治、軍事、文化價(jià)值推動(dòng)了中華文明的文化交融與經(jīng)濟(jì)繁榮?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，大運(yùn)河的歷史價(jià)值是促進(jìn)了南北政治經(jīng)濟(jì)文化的交流，推動(dòng)中華文明的文化交融和經(jīng)濟(jì)繁榮。示意圖：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大運(yùn)河以洛陽為中心，以涿郡為北端點(diǎn)，南至余杭，從北往南依次有永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段。18.治國理政的關(guān)鍵在于制定恰當(dāng)?shù)拇胧逄茣r(shí)期幾位帝王的治國理念值得探究。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一隋文帝的主要功績(jī)?cè)谟诮y(tǒng)一全國后實(shí)行了各種鞏固統(tǒng)一的措施，使連續(xù)三百年的戰(zhàn)爭(zhēng)得以停止，全國安寧，并實(shí)行“勸課農(nóng)桑，輕徭薄賦”的政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)空前的繁榮?！幾苑段臑憽吨袊ㄊ泛?jiǎn)編》材料二唐太宗一即位就聲明，要“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”，還說“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃”。他認(rèn)為國家興衰的關(guān)鍵在于是否能通過納諫防止和改正錯(cuò)誤，因此他提倡和鼓勵(lì)諍諫……君臣共商國是成為“貞觀之治”的特色，有利于政權(quán)的鞏固和發(fā)展?！幾浴秶犯乓贰丁柏懹^之治”面面觀》等材料三唐玄宗即位初就面臨許多亟待解決的問題。為此，唐玄宗陳弊革新，整飭吏治；抑制土地兼并，打擊豪強(qiáng)地主；重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，發(fā)動(dòng)農(nóng)民開墾種植；關(guān)心民間疾苦，實(shí)行賑災(zāi)免賦。在其治理前期，出現(xiàn)了“開元盛世”的局面?！幾耘绥O《論唐玄宗李隆基》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概述隋文帝的歷史功績(jī)。（2）根據(jù)材料二列舉唐太宗在治國理政上采取的措施。（3）根據(jù)材料二、三可知，與唐太宗相比，唐玄宗的治國措施有哪些不同？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)述“開元盛世”的具體表現(xiàn)。（4）綜上所述，我們能學(xué)習(xí)到哪些治國良方？【答案】（1）歷史功績(jī)：統(tǒng)一全國，實(shí)現(xiàn)了全國安寧；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮。（2）措施：輕徭薄賦，去奢省費(fèi)，以民為本，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)，選用廉吏，虛懷納諫，提倡和鼓勵(lì)進(jìn)諫。（3）不同：抑制土地兼并，打擊豪強(qiáng)地主；實(shí)行賑災(zāi)免賦。表現(xiàn)：政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化繁榮，軍事擴(kuò)張，商業(yè)發(fā)達(dá)，社會(huì)安定等。（4）治國良方：重視發(fā)展農(nóng)業(yè)；減輕人民負(fù)擔(dān)（減輕賦稅徭役、關(guān)注民生、民本的思想）。【解析】【小問1】歷史功績(jī)：據(jù)材料一“隋文帝主要的功績(jī)，在于統(tǒng)一全國后，實(shí)行各種鞏固統(tǒng)一的措施，使連續(xù)三百年的戰(zhàn)爭(zhēng)得以停止，全國安寧”可歸納出統(tǒng)一全國，實(shí)現(xiàn)了全國安寧；根據(jù)“南北民眾獲得休息，社會(huì)呈現(xiàn)空前的繁榮”可歸納出發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮。【小問2】措施：根據(jù)材料“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”，還說“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃”。他認(rèn)為“國家興衰的關(guān)鍵在于是否能通過納諫防止和改正錯(cuò)誤，因此他提倡和鼓勵(lì)諍諫”等可知，唐太宗在治國理政上采取的措施是輕徭薄賦，去奢省費(fèi)，以民為本，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)，選用廉吏，虛懷納諫，提倡和鼓勵(lì)進(jìn)諫?！拘?】不同：根據(jù)材料“唐玄宗陳弊革新，整飭吏治；抑制土地兼并，打擊豪強(qiáng)地主；重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，發(fā)動(dòng)農(nóng)民開墾種植；關(guān)心民間疾苦，實(shí)行賑災(zāi)免賦?！笨芍菩谂c唐太宗都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、關(guān)心百姓等，找出唐玄宗采取而唐太宗沒有采取的措施即是不同之處。因此，不同之處在于抑制土地兼并，打擊豪強(qiáng)地主；實(shí)行賑災(zāi)免賦。表現(xiàn)：開元盛世的表現(xiàn)是多方面的，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都有表現(xiàn)。具體而言，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化繁榮，軍事擴(kuò)張，商業(yè)發(fā)達(dá)，社會(huì)安定等?！拘?】治國良方：通過唐太宗和唐玄宗的治國措施可知，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)；減輕人民負(fù)擔(dān)（減輕賦稅徭役、關(guān)注民生、民本的思想）是重要的治國良方。四、探究題（本大題共15分）19.唐朝是我國封建社會(huì)發(fā)展的繁榮時(shí)期，其經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外交往等在世界歷史上占據(jù)重要地位。王老師以“盛唐繁榮今猶在”為主題，設(shè)計(jì)了下面的大單元學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【圖片·了解盛世經(jīng)濟(jì)】（1）唐朝前期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象。從下列圖片中選取一例來解讀唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的具體表現(xiàn)。任務(wù)二【作品·解讀文學(xué)藝術(shù)】（2）唐朝文學(xué)藝術(shù)呈現(xiàn)出多彩的輝煌局面。觀察下列作品，在ABCD中任選一個(gè)角度，說說你對(duì)唐朝文學(xué)藝術(shù)的了解。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！畎字扉T酒肉臭。路有凍死骨?！鸥σ盎馃槐M。春風(fēng)吹又生。——白居易顏真卿《顏氏家廟碑》（局部）唐代吳道子《送子天王圖》（局部）敦煌莫高窟外景ABCD任務(wù)三【史料·闡釋交往交流】（3）唐朝在民族關(guān)系、對(duì)外交流上都有很大的建樹。請(qǐng)結(jié)合下列史料，以“開明·開放·繁榮”為題，寫一篇100-120字的短文。（要求：體現(xiàn)政策、具體史事、意義——包括人物的精神品質(zhì)等）①自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如——唐太宗女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂?！阂艉T與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊?！幾栽　斗ㄇ吠馍窍然实劬怂抻H，又蒙降金城公主，遂和同為一家天下百姓，普皆安樂。——吐蕃贊普尺帶蛛丹②向西北行三百余里，此則蔥嶺北原，山谷積雪，春夏合凍，經(jīng)途險(xiǎn)阻，寒風(fēng)慘烈，多暴龍，難凌犯，暴風(fēng)奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生?！幾浴洞筇莆饔蛴洝疯b真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道義，唐風(fēng)洋溢奈良城。——郭沫若【答案】（1）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)方面：曲轅犁和筒車等生產(chǎn)工具的