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2023〔含答案〕留意事項:本試題由積存與運用、閱讀、寫作三局部組成,總分120120分鐘。答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的工程填涂清楚。全部答案都必需涂、寫在答題卡相應(yīng)位置,答在本試卷上一律無效。第一局部積存與運用〔33分〕〔102分〕1-5題。館長指著一幅〔精益求精/精妙絕倫〕的刺繡作品告知我,這是鎮(zhèn)館之寶,十余位技藝靠手工來刺繡嗎?館長給出的答案是否認的。他告知我,現(xiàn)在市場上的刺繡〔無論/即便〕數(shù)控機床多么先進,做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡一樣松軟、。只有守住手工制作的底線,才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)誕生命的氣息和溫度。與愉悅:①年長者慈顏善③這既如慢下來的藝術(shù)。,這個時代變化快,快得讓我們〔/無所適從,很多事物。那么,我們.放慢腳步,回望一下時間的背影,或許,從那里也可以獲得一份心靈的寄予吧。以下詞語的字形和加點字注音,全都正確的一項為哪一項〔〕A.嫻熟附和B..〔xiù〕質(zhì)地C.厭倦安祥不防轉(zhuǎn)瞬即逝依次選用括號內(nèi)的詞語,最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨.精益求精即便無所適從B.精妙絕倫即便無機可乘C.精妙絕倫無論無所適從D.精益求精無論無機可乘下面的分析,不正確的一項為哪一項〔〕A.“刺繡作品”和“依靠手工來刺繡”中的兩個”刺繡”詞性一樣。.C.其次段中序號①前面的冒號,用在總說性話語的后面,引起下文的分說。D.“刺繡其實是一種可以讓時間慢下來的藝術(shù)”的句子主干是“刺繡是藝術(shù)4.畫橫線的句子有語病,依據(jù)語境修改后,正確的一項為哪一項〔〕在數(shù)控設(shè)備高度興盛、現(xiàn)代工藝省時省力的今日,還有必要依靠手工來刺繡嗎?館長給出的答案是否認的。出的答案是否認的。出的答案是確定的。的答案是青定的。對文中畫波浪線句子語言特點的分析,不正確的一項為哪一項〔〕句①運用對偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點,語言形象、簡練、工整。句②連用三個構(gòu)造相像的句子形成排比,突出刺繡動作的連貫而富有變化。句③運用比方,用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特點。D.三個句子都比較整齊,每個句子都由短句組成,讀來節(jié)奏明快,氣韻貫穿。〔16分〕請按提示填寫表格橫線處的內(nèi)容〔10分〕以下關(guān)于文學名著的表述,不正確的一項為哪一項〔 2分〕《鋼鐵是怎樣煉成的》的仆人公保爾·柯察金是一個革命抱負無限忠誠、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度樂觀樂觀的人?!陡窳蟹鹩斡洝分?,格列佛四次航海,均患病意外,先后流落到小人國、大人國、飛島國和慧骃國。在飛島國,他以巨人般的神通,擊潰了敵國艦隊?!秶恰分械姆进櫇u從歐洲回到上海,后到湖南三閭大學教書,因反感學校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾軋、爭風吃醋而離開。《西游記》里的孫梧空一聽別人叫他“粥馬溫”就光火,而奉承他幾句就骨頭輕。他有時還愛戲弄人,闖點禍。這些反而使這一形象更真實得意?!?分〕磬兒,鈸兒,鐃兒一起響。魯達看時,只見鄭屠挺在地下,口里只有出的氣,沒了入的氣,動彈不得。魯提轄假意道“俺只期望痛打這廝一領(lǐng),不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯步去了。〔節(jié)選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西〕〔7分〕學校組織開展“青春·祖國”主題活動,你和同學負責創(chuàng)辦一期班報,請完成以下任務(wù)?!緯で啻何淖帧空垙南旅娴脑捴刑崛∷膫€字,為班報命名,并用正楷或行楷字體書寫在〔2分〕“我們是五月的花海,用青春擁擔時代于青年,期望在于青年。【贊·請你結(jié)合材料,寫出下聯(lián)〔2分〕巧競賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4在建筑工地上,湖南小伙子鄒彬,潛心鉆研砌筑技能,在精度、速度上尋求突破,反復(fù)實踐,不斷提升,最終練就了過硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中,他用一把泥刀為中國捧回了砌筑工程的第一塊金牌。上聯(lián):雪板為翼飛行青春賽場下聯(lián): 【踐·青春宣言】在班報末版的建議書中,局部文字用語不夠簡明、得體,請你找出來〔3分〕拼搏?、墼诖讼虼蠹野l(fā)出建議,務(wù)必做到:④一,樂觀參與志愿活動,為學校、社區(qū)奉獻一份力氣;⑤二,要珍惜時間,不鋪張時間,刻苦學習,學真學問,長真本領(lǐng),為將來積蓄力氣。⑥讓我們行動起來!不負韶華,強國有我!第 句,修改: 第 句,修改: 第 句,修改: 其次局部閱讀〔37分〕〔17分〕〔一〕閱讀下面的唐詩,完成-36分〕去蜀注杜甫五載客蜀郡,一年居梓州。如何關(guān)塞阻,轉(zhuǎn)作瀟湘游?萬事已黃發(fā),殘生隨白鷗。安危大臣在,何必淚長流![注]公元765年,劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴武去世,詩人失去在蜀地的依靠,完畢相對安定的生活,被迫攜家眷離開成都。以下對詩歌的理解和賞析,不正確的一項為哪一項〔〔2分〕A.首聯(lián)回憶了在蜀地長達數(shù)載的生活,暗含不舍之情B.頷聯(lián)用設(shè)問表達在兵荒馬亂之時舉家遷居的無奈與悲涼C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”的“黃發(fā)”所傳達的感情一樣。D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達離開蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徒江湖的悲苦之情?!?分〕〔二〕14-17〔11分〕適齊,中路聞哭之聲,其音甚哀??鬃又^非喪者之何人,奚哭之悲也?”丘吾子曰時好學,周遍天下,后還,喪吾親,是一失也;長事齊君,君驕奢失士,臣節(jié)不遂,是二失自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。〔〕[注]①喪之所:進展喪禮的地方。②遂:成功,實現(xiàn)。對以下句中加點詞的講解,不正確的一項為哪一項〔〔2分〕孔適齊 子:古代對男子的尊稱或美稱。何人也 子:表敬的其次人稱代詞。欲養(yǎng)而親不待 子:孩子,兼指兒子和女兒。識之 小子:對人的蔑稱。以下句中加點詞的意義和用法,一樣的一項為哪一項〔2分〕中路聞哭之聲 陳涉.,陽城人也,字涉〔司馬遷《陳涉世家〕孔子謂仆日 意將隧入以攻后也〔蒲松齡《狼〕非喪者之哀矣 有亭翼臨于泉上者〔歐陽修《醉翁亭記〕追問曰 此臣所以報先帝忠陛下之職分也〔諸葛亮《出師表〕將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔5分〕晚而自覺,悔之何及?〔2分〕自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三〔3分〕讀了這篇文章,你得到了什么啟發(fā)?請簡要答復(fù)〔2分〕〔20分〕〔一〕18-21〔12分〕與稻田重逢謝枚瓊是“俺家的長豐大丘②老家地處丘陵地帶,在村子起伏的幅員上,稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)章的形態(tài),大小不一。出幾分田來的,那就叫開丘好。稻田像個碗,裝著村子綿長的日子。③站在老屋門檻外,一抬眼就能看到長豐大丘。長方形,顯得規(guī)整,面積也不小,足有五畝三分,這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢,別人又搬不走你的田。田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。輩初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。其實,當時爺爺已八十高齡,即便身體再安康,也種不動長豐大丘了。可他還是寵愛到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句,無非是讓他提示一下初,田里要放水了,田里要治蟲了,田里又要薅草了。有次初隨口回了一句不吭聲。自此,他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。90年月起,外面的世界越來越精彩,村子里的年輕人如初,大都參與打工的行列南下北上。一片吵鬧聲中,稻田的名字漸漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。⑦爺爺奶奶過世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘,以時提及一丘丘稻田的名字。母親說:現(xiàn)在種田的政策其實挺好,不用交稅,還有補貼,多好哪個情愿來種。地連連說:好啊,太好了,反正荒在那里,你要是能種,怎么不好呢?初許諾,下次給家話也多了起來。他告知母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,鄉(xiāng)里面鼓舞的舉措多得很,力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄的農(nóng)機農(nóng)具,什么耕整機、微耕機、插秧機、施肥機,都配了好幾種了,政府給補貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里特地派了督導(dǎo)組下到村子里,幫著把根本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔憂會垮塌了。目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)家珍。吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清爽,讓人沉醉?!病吃凇班l(xiāng)村回眸”活動中,學校舉辦一個反映我國農(nóng)村土地變遷的畫展。請你結(jié)合本文,為畫展確定其他兩個主題〔2分〕①包產(chǎn)到戶,百姓布滿期望,土地備受關(guān)注② ③ 本文語言平實樸實,情真意切。請揣摩、品嘗下面句子中加點詞語的妙處〔4分〕一腳踩進的泥里,一股的感覺從足底直抵心里頭。寵愛到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,回來后不忘和槐三爺嘮叨幾句,讓他提示一下初,田里要放水了,田里要治蟲了,田里又要薅草了。這篇文章多處運用比照手法。請你找出一處,分析其表達效果〔3分〕本文以“與稻田重逢”為題,有什么好處?試結(jié)合全文分析〔3分〕〔二〕22-24〔8分〕種子方舟楊舒3整個翼城只有他還在種,卻讓第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶10099%②2023年9月,國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫庫在中國農(nóng)業(yè)科學院建成,并投入試運行。作為全球單體量最大、保存力氣最強的國家組種質(zhì)庫,這里可保藏各類珍責品種資源15050年,是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源,堪稱種子的”諾亞方身195420世紀初從中國收集到的獨特品種——北京小黑豆,正是利用其特有的抗病基因,培育出大豆品種,才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。3年,確認其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后,才可被“收編測、枯燥等十多道“關(guān)卡⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里-1850%5%-8%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡12年延長到數(shù)十年;在試管苗庫,草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料-196℃的液氛能讓作物組織快速冷凍休眠,幾十年后取出,照舊可以活力不減。此外,這里DNA的方式保存著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。“穿著棉外套、登梯爬高存種子”⑧中國成立以來,我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集,但直到1986年〔老庫。如今,我國己保存種質(zhì)資源總量突破52萬份,居世28安全的大國重器,是作物種質(zhì)資源的“人才庫碗。以下對文章內(nèi)容的理解正確的一項為哪一項〔〔2分〕
〔〕100極高,極具開發(fā)價值。國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫庫已保藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50保存力氣最強的種質(zhì)庫。23年后就可以入庫,再經(jīng)過處理、清選、生活力檢測等十多道工序,才能最終密封裝瓶。壽命可達數(shù)月之久。試簡要分析文中第⑤段至第⑦段的說明挨次〔3分〕作為一篇科普說明文,本文讀來通俗易懂,富好玩味。請結(jié)合文章舉例分析〔3分〕第三局部寫作〔50分〕〔50分〕閱讀下面的文字,按要求作文〔50分〕被譽為“沙漠英雄樹”的胡楊樹,具有驚人的抗干早、抵抗風沙的力氣,能堅韌地生存繁衍于沙漠之中。這主要是由于它的根系極其興盛。向下扎根,才能吸取向上成長的力氣;根深,才能葉茂。世間萬物,莫不如此。請你依據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:①在材料含意范圍內(nèi)立意;②除詩歌外,文體不限,文體特征鮮亮:③不得抄襲或套作;④文中不得消滅真實的校名、人名等信息。參考答案及評分標準第一局部積存與運用〔33分〕〔102分〕1.A(B.莠-yòu C.祥-詳諱-hul D.防-妨〕〕A“刺繡作品”中的“刺繡”是名詞〕4.D〔原句有三處語病工藝”不能做“今日”的定語〕5.C〔不是繡娘雙手的特點,而是繡娘雙手動作的特點〕〔16分〕6.〔10分〕〔④人生自古誰無死〔⑤贏得生前〔每空1字、漏字、添字均不得分〕7.〔2分〕B〔不是在飛島國,是在小人國〕4分1魯達面對惡人鄭屠的討?zhàn)堁矍?。當覺察鄭屠面皮變色時,魯達“尋思”后果嚴峻,但并未慌亂,而是“假意”大罵,粗中有細的性格特點。鄭屠戶被打后“討?zhàn)垺?21分〕〔7分〕9.〔2分〕例如:青春時代追夢青春將來青年〔命名來自材料,合理1分;表達字體特點,1分〕2分〕〕泥刀作劍搏擊世界舞臺〔〕泥刀作筆書寫奮斗華章〔對仗11分〕3分1〕②,〔〕③,將“務(wù)必”改為“努力”〔〔語氣不當〔〕⑤,去掉“不鋪張時間〔語言啰嗦〔每處1分〕其次局部閱讀〔37分〕〔17分〕〔一6分〕12.〔2分〕C〔本詩的“黃發(fā)”傳達了悲憤之情〕13.〔4分〕二者都表達了憂國憂民之情〔1分1分家安危重任,我又何必枉自操勞、老淚長流呢?寄憂國憂民之思于激憤言辭之中〔2分?!捕?分〕14.〔2分〕D〔教師對學生的稱呼〕〔2分B〔.者:助詞,用在動詞后構(gòu)成名詞性構(gòu)造/助詞,用在主語后,表停頓、推斷。./D.而:連詞,表承接/連詞,表并列〕〔〔2分〕到了晚年〔很晚〕?1分,語句不通順酌情扣分〕23分〔孔子回家奉養(yǎng)父母的弟子有十三人“是1分,語句不通順酌情扣分〕〔2分〕做人首先要孝敬父母1分:其次還要忠于職守,友愛他人1分〔20分〕〔一2分〕18.〔2分〕〔1分〕〔2分〕詞語富有生活氣息,表現(xiàn)了人們對土地熱切深厚的情感1分詞,具有音樂美,更突出了人物內(nèi)心的豐富情感〔1分。2〔2分〕三個副詞修飾“寵愛1分現(xiàn)出他對土地的不舍〔1分?!?分〕1〕調(diào)。聲音
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