《電功率》名師教案

電功率民樂縣初級實(shí)驗(yàn)中學(xué)王多晶【核心素養(yǎng)】通過觀察不同亮度的燈泡所耗費(fèi)的電能，建立不同用電器電流做功的能力不同這一核心思維；通過比值定義的物理方法，理解電功率的定義式；綜合與歐姆定律的聯(lián)系，熟練應(yīng)用相關(guān)公式解決生活中的實(shí)際電能問題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)知道電功率的物理意義、定義、單位。(2)理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡單計(jì)算。(3)能理解和區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率2.過程與方法(1)通過實(shí)驗(yàn)觀察引入電功率的概念,讓學(xué)生觀察體驗(yàn)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系,體會比較和類比的科學(xué)方法。(2)通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生體會額定功率與實(shí)際功率,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3.情感、態(tài)度和價值觀(1)通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生樹立節(jié)約用電的意識。(2)通過觀察用電器上的銘牌,讓學(xué)生體會物理與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。(3)通過實(shí)驗(yàn)探究額定功率與實(shí)際功率,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、探求真理的科學(xué)態(tài)度?！緦W(xué)情分析】九年級學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也具有一定的探索問題的能力。電是學(xué)生在生活中比較熟悉的,也是他們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生認(rèn)知實(shí)驗(yàn)的作用,迎合他們好奇、好動的心理特點(diǎn),調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。初中學(xué)生的思維方式要求逐步由形象思維向抽象思維過渡,因此,在教學(xué)中應(yīng)注意積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已掌握的基礎(chǔ)知識,通過理論分析和推理判斷來獲得新知識,發(fā)展抽象思維能力。當(dāng)然,在此過程中仍需以一些感性認(rèn)識作為依托,可以借助實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)直觀性,以便學(xué)生理解和掌握。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):電功率的概念、單位、計(jì)算公式難點(diǎn):理解和區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率【教學(xué)過程】課前：教師登陸優(yōu)教平臺，發(fā)送《電功率》預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況，教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行針對性講解，學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對性聽課。一、【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.出示家用的兩只白熾燈泡,一只是“220V,100W”的,另一只是“220V,25W”,并提出問題:我們可以用哪些方法來區(qū)分這兩只燈泡?2.演示實(shí)驗(yàn):將兩個燈泡分別接入電路,觀察現(xiàn)象3.提出問題:100W的燈泡較明亮,工作時電能表鋁盤轉(zhuǎn)得快些,又說明了什么?4.根據(jù)學(xué)生的回答,指出物理學(xué)中為了表示用電器消耗電能的快慢,引入了一個新的物理量,它就是電功率,并板書課題:電功率二、【講授】教師講述理解概念講述電功率,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識電功率1.講述電功率的物理意義:電功率表示用電器消耗電能的快慢,即電流做功的快慢,它的符號是P2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電功率的概念,引出電功率的定義:電流所做的功與完成這些功所用時間的比叫做電功率3.根據(jù)定義得出電功率的定義式:P=W/t4.指導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)電功率的計(jì)算公式,進(jìn)而給出電功率的計(jì)算方法:電功率的大小等于用電器兩端的電壓和通過它的電流的乘積5.認(rèn)識電功率的單位:在國際單位制中,電功率電位是瓦特,簡稱瓦,用W表示;在實(shí)際生活中,經(jīng)常用到千瓦,用KW表示1KW=103W

1W=1V﹒A6.教師強(qiáng)調(diào):使用公式計(jì)算時應(yīng)該注意各量單位的統(tǒng)一,進(jìn)而講述“千瓦時”的來歷:1KW﹒h=1KW×1h=1000W×3600s=3.6×106J優(yōu)教提示：打開“新知講解：影響電功率大小的因素”三、【活動】聯(lián)系生活實(shí)驗(yàn)探究體驗(yàn)、區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率1.將準(zhǔn)備好的一些生活中常見的用電器的銘牌分發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生觀察,體會額定電壓、額定功率2.引導(dǎo)學(xué)生理解額定電壓和額定功率:額定電壓:用電器正常工作時的電壓額定功率:用電器在額定電壓下的功率3.演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生知道實(shí)際電壓和實(shí)際功率:步驟①:利用變壓器將標(biāo)有“220V,100W”的燈泡接入220V的電路中,讓學(xué)生觀察亮度步驟②:然后調(diào)節(jié)變壓器的旋鈕使燈泡兩端的電壓逐漸減小,讓學(xué)生觀察亮度4.教師強(qiáng)調(diào):如果用電器兩端的電壓超過額定電壓,雖然不一定會馬上燒壞用電器,但用電器工作是極不安全的,所以應(yīng)該將用電器放在額定電壓下工作。優(yōu)教提示：打開“科學(xué)動畫：額定功率1”四、【講授】知識應(yīng)用綜合提高例題講解,加深理解通過引導(dǎo)學(xué)生分析題目,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的分析思維

例:小明用一個標(biāo)有額定電壓為220V、額定功率為1000W的電熱水壺?zé)?。若此時小明家中的實(shí)際電壓為200V,這時電熱水壺實(shí)際消耗的功率是多少?(不考慮電熱水壺的電阻隨溫度的變化)五、【練習(xí)】通過練習(xí)，鞏固提高