《日晷導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《日晷》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將能夠了解《日晷》這部文學(xué)作品的背景、主題和意義，理解作者的用意以及作品中所蘊(yùn)含的思想。一、導(dǎo)入1.引入話題：請同硯們沉思一下，你們知道什么是日晷嗎？它在古代有什么作用？2.播放視頻：播放一個(gè)關(guān)于日晷的視頻，讓同硯了解日晷的基本原理和功能。二、整體理解1.介紹作者：讓同硯了解《日晷》的作者是誰，他的生平寧創(chuàng)作背景。2.分析主題：請同硯沉思《日晷》這部作品想要表達(dá)的主題是什么，作者想要通過這部作品傳達(dá)怎樣的思想。3.閱讀文本：指導(dǎo)同硯閱讀《日晷》這部文學(xué)作品，并沉思其中的細(xì)節(jié)和情節(jié)。三、深度探究1.分析人物：讓同硯分析作品中的主要人物，了解他們的性格特點(diǎn)和行為舉止，以及他們在整個(gè)故事中的作用。2.解讀情節(jié)：引導(dǎo)同硯深度理解作品的情節(jié)進(jìn)步，分析其中的沖突和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沉思作者通過這些情節(jié)想要表達(dá)的意義。3.探討意義：讓同硯談?wù)摗度贞小愤@部作品所蘊(yùn)含的意義和思想，引導(dǎo)他們沉思作者的用意以及作品對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪。四、拓展延伸1.小組談?wù)摚航M織同硯分成小組，談?wù)摗度贞小愤@部作品對(duì)他們的啟發(fā)和影響，分享彼此的看法和感悟。2.創(chuàng)作寫作：讓同硯進(jìn)行創(chuàng)作寫作，寫一篇關(guān)于《日晷》的讀后感或評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)這部作品的理解和感受。3.角色扮演：組織同硯進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓他們扮演作品中的主要人物，體驗(yàn)故事情節(jié)，加深對(duì)作品的理解。五、總結(jié)反思1.總結(jié)回顧：讓同硯回顧本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，總結(jié)《日晷》這部作品的主題和意義。2.反思提問：提出一些反思性的問題，引導(dǎo)同硯沉思作品背后的深層含義和作者的用意。3.展望將來：鼓舞同硯繼續(xù)深度閱讀和探究文學(xué)作品，培育他們的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們能夠更深度地理解《日晷》這部文學(xué)作品，領(lǐng)略其中的情感和思想，提升自己的文學(xué)鑒賞能力和思維水平。愿每位同硯在文學(xué)的海洋中感受到知識(shí)的力氣，收獲思想的啟迪。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《日晷》的作者、背景和主題；2.精通《日晷》的基本情節(jié)和主要人物；3.分析《日晷》中的主題和意義；4.探討《日晷》對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者介紹：《日晷》是中國作家嚴(yán)歌苓的代表作之一，她以精致的筆觸和深刻的沉思聞名于文壇。嚴(yán)歌苓擅長描寫人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作品屢屢引人深思。2.背景介紹：《日晷》是一部反映中國摩登都市生活的小說，通過描寫主人公在城市中的生活經(jīng)歷，探討了人與人之間的干系、家庭和社會(huì)的沖突等問題。3.主題分析：《日晷》主要敘述了一個(gè)女性在都市中的成長故事，通過她的經(jīng)歷呈現(xiàn)了摩登社會(huì)中的逆境和挑戰(zhàn)。作品中涉及了家庭、友情、愛情等多個(gè)主題，讀者可以從中感受到作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻觀察和沉思。4.當(dāng)代啟迪：《日晷》雖然是一部小說，但其中所揭示的社會(huì)問題和人性弱點(diǎn)卻具有普遍性和時(shí)代性。通過閱讀和分析這部作品，我們可以更好地理解當(dāng)代社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，同時(shí)也能夠反思自身的生活和處世態(tài)度。導(dǎo)學(xué)步驟：1.閱讀《日晷》的簡介，了解作者嚴(yán)歌苓的背景和作品特點(diǎn)。2.閱讀小說的前言和第一章，了解主人公的性格和生活環(huán)境。3.分組談?wù)撔≌f中的重要情節(jié)和人物，探討作者想要表達(dá)的主題和意義。4.沉思《日晷》對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪，結(jié)合自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)，寫一篇讀后感或評(píng)論。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.閱讀完備的《日晷》，做好閱讀筆記和心得體會(huì)。2.撰寫一篇1000字以上的讀后感，分享自己對(duì)《日晷》的理解和感悟。3.嘗試用自己的語言重新詮釋《日晷》中的一段對(duì)話或情節(jié)，展示對(duì)作品的理解和沉思。4.選取《日晷》中的一段文字，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)其中某個(gè)主題的看法和感悟。導(dǎo)學(xué)評(píng)判：通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯們將能夠深度了解《日