幼師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例大班教案

幼師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例大班教案《幼師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例大班教案》篇一幼師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例大班教案活動(dòng)名稱：《神奇的影子》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀察和探索，了解影子的形成原理。2.能夠運(yùn)用各種材料和工具創(chuàng)造影子，體驗(yàn)光影變化的樂趣。3.發(fā)展觀察力、創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△透明塑料板、手電筒、各種形狀的紙板（如：動(dòng)物、植物、交通工具等）△不同形狀的積木、硬幣、鑰匙等小物件△白紙、彩筆△鏡子、水盆△投影儀（可選）△相關(guān)繪本或故事《影子》活動(dòng)過程：1.故事導(dǎo)入（10分鐘）△教師講述繪本或故事《影子》，吸引幼兒的注意力?！魈釂枺骸靶∨笥褌?，你們有沒有見過自己的影子？影子是怎么形成的呢？”2.科學(xué)探索（20分鐘）△教師演示影子的形成，用手電筒照射自己的手，讓幼兒觀察影子的產(chǎn)生?！饕龑?dǎo)幼兒討論：“為什么會(huì)有影子？影子是什么樣子的？”△提供透明塑料板、手電筒和各種形狀的紙板，讓幼兒動(dòng)手操作，探索影子的變化?！魈釂枺骸叭绻淖兪蛛娡驳慕嵌?，影子會(huì)發(fā)生什么變化？”3.藝術(shù)創(chuàng)作（15分鐘）△分發(fā)白紙和彩筆，讓幼兒畫出自己或同伴的影子?！鞴膭?lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各種奇特的影子造型。4.游戲體驗(yàn)（15分鐘）△使用鏡子、水盆和手電筒，讓幼兒觀察水面上的倒影?！饕龑?dǎo)幼兒思考：“為什么水面上會(huì)有我們的影子？”△提供不同形狀的積木、硬幣、鑰匙等小物件，讓幼兒在水面上制造各種有趣的影子。5.拓展活動(dòng)（5分鐘）△如果條件允許，可以使用投影儀，讓幼兒體驗(yàn)更大的影子。△提問：“你們知道電影院里的影子是怎么形成的嗎？”活動(dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓家長(zhǎng)幫助幼兒在家利用手電筒和各種物品創(chuàng)造影子，并記錄下來?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在教室設(shè)置“影子區(qū)”，提供各種材料，讓幼兒隨時(shí)可以探索影子的奧秘。活動(dòng)評(píng)價(jià)：△觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和興趣度?！髟u(píng)價(jià)幼兒在探索過程中的觀察力和創(chuàng)造力。△通過幼兒的作品和游戲表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)影子形成原理的理解。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免尖銳物品的使用?！骰顒?dòng)過程中要注意光線的強(qiáng)度，避免直接照射幼兒的眼睛?！鞴膭?lì)幼兒合作探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過本次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了影子的形成原理，還體驗(yàn)了光影變化帶來的樂趣，發(fā)展了他們的觀察力、創(chuàng)造力和想象力。《幼師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例大班教案》篇二幼師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例大班教案【活動(dòng)名稱】：《神奇的影子》【活動(dòng)目標(biāo)】：1.通過探索影子的形成和變化，發(fā)展幼兒的好奇心和探究欲望。2.讓幼兒在觀察、比較和實(shí)驗(yàn)中，了解影子的基本特性。3.鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展他們的表達(dá)能力。4.通過游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)光影變化帶來的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：△物質(zhì)準(zhǔn)備：手電筒、各種形狀的紙板（如：正方形、三角形、圓形等）、不同大小的物體（如：積木、球、娃娃等）、白紙、筆、剪刀?！鹘?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有關(guān)于影子的初步經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)過程】：1.開始部分（5分鐘）△教師通過講述一個(gè)關(guān)于影子的故事，吸引幼兒的注意力，引出主題?！魈岢鰡栴}：“小朋友們，你們知道影子是怎么形成的嗎？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法。2.探索部分（15分鐘）△教師演示影子形成的實(shí)驗(yàn)，用紙板制作不同的形狀，放在手電筒前面，讓幼兒觀察影子的變化?！饕龑?dǎo)幼兒觀察并記錄影子的形狀和大小，比較不同物體的影子有何不同?！髯層變鹤约簞?dòng)手，用不同的物體和形狀的紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索影子的變化。3.觀察記錄（10分鐘）△教師分發(fā)白紙和筆，引導(dǎo)幼兒記錄自己的觀察結(jié)果，用簡(jiǎn)單的圖畫或符號(hào)表示影子的形狀和大小?！鞴膭?lì)幼兒之間分享自己的觀察記錄，討論發(fā)現(xiàn)的問題。4.游戲部分（15分鐘）△設(shè)計(jì)“影子游戲”，讓幼兒用手電筒和自己的身體或其他物體創(chuàng)造出不同的影子形狀，進(jìn)行影子表演?！饕龑?dǎo)幼兒觀察影子的方向和長(zhǎng)短的變化，探索光影之間的關(guān)系。5.結(jié)束部分（5分鐘）△教師總結(jié)影子的基本特性，如：影子是物體擋住光形成的、影子的大小與物體和光源的距離有關(guān)等?！鞴膭?lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察影子，發(fā)現(xiàn)更多的秘密?！净顒?dòng)延伸】：△家庭作業(yè)：讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在家繼續(xù)進(jìn)行影子實(shí)驗(yàn)，記錄觀察結(jié)果?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在科學(xué)角投放有關(guān)光影的書籍和材料，讓幼兒繼續(xù)探索?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】：△觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和興趣度?！髟u(píng)價(jià)幼兒是否能用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！魍ㄟ^家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭作業(yè)中的表現(xiàn)?！咀⒁馐马?xiàng)】：△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免尖銳物體和易碎物品。