幼兒小班教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)

幼兒小班教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)《幼兒小班教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)》篇一幼兒小班教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)和區(qū)分基本的顏色和形狀。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠?qū)W會(huì)簡單的自我介紹，并能用簡單的句子表達(dá)自己的需求。3.情感目標(biāo)：通過參與集體活動(dòng)，幼兒能夠感受到集體的溫暖，培養(yǎng)初步的社交能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)顏色和形狀的名稱，并通過模仿和練習(xí)提高語言表達(dá)能力。2.難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，同時(shí)保持他們的注意力集中。教學(xué)準(zhǔn)備：△顏色卡片（紅、黃、藍(lán)、綠）△形狀卡片（圓形、方形、三角形）△兒童歌曲《顏色歌》△兒童故事《形狀王國》△角色扮演動(dòng)物頭飾△畫筆和彩色紙△兒童安全剪刀教學(xué)過程：第一部分：問候與熱身1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的問候，如“早上好”，并通過模仿動(dòng)作和聲音來熱身。2.播放兒童歌曲《顏色歌》，讓幼兒在歌曲中感受不同的顏色。第二部分：顏色與形狀的認(rèn)識(shí)1.教師展示顏色卡片，教幼兒認(rèn)識(shí)顏色，并引導(dǎo)幼兒說出顏色的名稱。2.通過游戲“找顏色”，讓幼兒在教室里尋找與卡片上顏色相同的物品。3.教師展示形狀卡片，教幼兒認(rèn)識(shí)形狀，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿形狀。4.進(jìn)行“形狀對(duì)對(duì)碰”游戲，讓幼兒兩兩一組，每人拿一個(gè)形狀卡片，找到另一個(gè)持有相同形狀的伙伴。第三部分：語言表達(dá)能力的培養(yǎng)1.教師通過講述兒童故事《形狀王國》，引導(dǎo)幼兒觀察和描述故事中的形狀。2.進(jìn)行角色扮演游戲，幼兒戴上動(dòng)物頭飾，輪流進(jìn)行自我介紹。3.教師引導(dǎo)幼兒用簡單的句子表達(dá)自己的需求，如“我想要喝水”、“我累了”等。第四部分：藝術(shù)創(chuàng)作1.教師分發(fā)畫筆和彩色紙，讓幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)作一幅畫，使用今天學(xué)過的顏色和形狀。2.鼓勵(lì)幼兒使用安全剪刀，剪出自己畫中的形狀。第五部分：結(jié)束與回顧1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天學(xué)過的顏色和形狀，并請(qǐng)幼兒分享自己的藝術(shù)創(chuàng)作。2.播放《顏色歌》作為結(jié)束曲，幼兒在歌曲中自由舞蹈。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在游戲中的參與度和完成任務(wù)的情況，以及他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)，來評(píng)價(jià)教學(xué)效果。同時(shí)，通過與家長的溝通，了解幼兒回家后是否能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。注意事項(xiàng)：△確保游戲環(huán)境的安全性?！麝P(guān)注個(gè)別幼兒的發(fā)展需求，給予個(gè)別指導(dǎo)。△保持教學(xué)活動(dòng)的趣味性，以吸引幼兒的注意力。課后作業(yè)：△鼓勵(lì)家長與幼兒一起復(fù)習(xí)今天學(xué)過的顏色和形狀。△請(qǐng)家長記錄幼兒在家中的語言表達(dá)進(jìn)步。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)顏色和形狀的基本知識(shí)，同時(shí)提高他們的語言表達(dá)能力和社交技能。《幼兒小班教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)》篇二幼兒小班教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見的顏色和形狀。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠?qū)W會(huì)用簡單的工具進(jìn)行涂色和繪畫。3.情感目標(biāo)：通過參與教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：幼兒對(duì)顏色和形狀的認(rèn)識(shí)。2.難點(diǎn)：幼兒使用工具進(jìn)行涂色和繪畫的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：△彩色卡紙△蠟筆或水彩筆△兒童剪刀△教學(xué)圖片（包含各種顏色和形狀的物體）△音樂播放器（用于播放輕松愉快的背景音樂）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師播放一段輕松愉快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的手指游戲或唱兒歌，以吸引幼兒的注意力并營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。2.展示教學(xué)圖片，詢問幼兒他們看到了什么顏色和形狀，引導(dǎo)幼兒說出自己所見。二、認(rèn)識(shí)顏色和形狀（15分鐘）1.教師拿出彩色卡紙，展示各種顏色，教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色。2.使用教學(xué)圖片，引導(dǎo)幼兒指出圖片中的形狀，如圓形、方形、三角形等。3.通過游戲的方式，如“顏色對(duì)對(duì)碰”或“形狀找找看”，加深幼兒對(duì)顏色和形狀的記憶。三、繪畫與涂色練習(xí)（20分鐘）1.教師示范如何使用蠟筆或水彩筆進(jìn)行涂色，強(qiáng)調(diào)握筆的正確姿勢(shì)和涂色的均勻性。2.分發(fā)涂色練習(xí)紙，讓幼兒嘗試涂色，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正不良姿勢(shì)并表揚(yáng)做得好的幼兒。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用簡單的形狀和線條創(chuàng)作自己的作品。四、手工制作（15分鐘）1.教師講解如何使用剪刀，并強(qiáng)調(diào)使用剪刀的安全注意事項(xiàng)。2.分發(fā)事先準(zhǔn)備好的形狀卡紙，讓幼兒嘗試剪出不同的形狀，如星星、花朵等。3.引導(dǎo)幼兒將剪出的形狀粘貼在彩色卡紙上，制作成一幅簡單的拼貼畫。五、分享與總結(jié)（5分鐘）1.教師組織幼兒分享自己的作品，鼓勵(lì)幼兒描述自己的創(chuàng)作過程和作品中的顏色、形狀。2.教師對(duì)幼兒的作品給予積極的評(píng)價(jià)，表揚(yáng)每個(gè)幼兒的獨(dú)特性和努力。3.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色和形狀的重要性，鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)。六、延伸活動(dòng)△家庭作業(yè)：讓幼兒回家后繼續(xù)練習(xí)涂色和繪畫，并與家長分享自己的作品。△區(qū)角活動(dòng)：在幼兒園的區(qū)角設(shè)置藝術(shù)角，提供更多的繪畫和手工材料，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)探索藝術(shù)創(chuàng)作。七、結(jié)束環(huán)節(jié)△播放一段愉快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的放松活動(dòng)?！魈嵝延變菏帐昂米约旱睦L畫工具，保持教室的整潔。△教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定，并預(yù)告下一節(jié)課的內(nèi)容。注意事項(xiàng)：△教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在使用剪刀和繪畫工具時(shí)?！鲗?duì)于年齡較小的幼兒，教師應(yīng)提供更多的