【物理導(dǎo)學(xué)案】初二物理八年級物理(下冊)導(dǎo)學(xué)案 (二)

初二物理八年級物理(下冊)導(dǎo)學(xué)案

第六章電壓電阻

6.1、電壓1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道電壓的大小、單位、符號，知道生活中常用的電壓值。

2.記住正確使用電壓表的規(guī)則。

3.能正確讀出電壓表的示數(shù)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：：理解電壓的作用。

難點(diǎn)：電壓表的使用。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

思考：電流產(chǎn)生的條件是什么？

答：______________________________________________________

思考：電源的作用是什么？

答：______________________________________________________

改變電池節(jié)數(shù)，觀察小燈泡的亮度有什么變化？這說明了什么？

答：_______________________________________________________

二、探究新知

L電壓的作用

要使一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有,的作用是給用電器

兩端提供電壓。

2.認(rèn)識電壓

(1)電壓的符號：(2)電壓的單位：

(3)單位換算：lkV=VlmV=V.

(4)閱讀教材“小資料”，認(rèn)識常見的電壓值。

一節(jié)干電池兩極間的電壓：,一節(jié)蓄電池兩端的電壓：,

對人體安全的電壓：,家庭電路的電壓：。

3.電壓表的使用方法

看圖6.1-4和閱讀P6的使用說明書，回答下面幾個(gè)問題。(小組討論)

(1)電壓表應(yīng)該怎樣跟被測用電器連接？

(2)電壓表的“+”、“一”接線柱應(yīng)該接在什么位置？

⑶怎樣選取量程？_________________________________________________

⑷在不知被測電壓大小的情況下，為保護(hù)電壓表，應(yīng)先選用大量程，還是小量程?

⑸從說明書中你還看懂了什么？

(6)完成“想想議議”中的問題。

4.電壓表的讀數(shù)方法

回想電流表讀數(shù)的方法，說出電壓表的讀數(shù)步驟：

(1)；(2);(3)

5.完成教材P7中的“想想做做”

每節(jié)電池的電壓：V,這個(gè)電池組的電壓：V,它們之間的關(guān)系：_

【課堂練習(xí)】

1、完成課本P8頁的1、3、4、5題。

2.如圖，Z是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、

電壓，以下說法中正確的是()

A.a為電流表，b為電壓表，c為電流表

B.a為電壓表，b為電壓表，c為電流表

C.a為電流表，b為電流表，c為電壓表

D.a為電流表，b為電流表，c為電流表

3.在圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是

()

CD

【要點(diǎn)歸納】05

1.電壓用符號表示，其國際主單位是,符號為。5產(chǎn)廣=W*

13

2.測量電壓的儀表是電壓表。(1)電路符號是(2)有個(gè)量VTy

程，分別是、；對應(yīng)的有一個(gè)分度值，分別是、1315

o(3)使用時(shí)要注意：要與被測電路部分一聯(lián)；電流要從—接線柱流入，從—接線柱

流出；要選擇合適的量程。

【擴(kuò)展訓(xùn)練】

1.如圖是一種常用電壓表的表盤。請?jiān)趫D上畫出用它測量1節(jié)干電池兩端電壓時(shí)的接線情況及

指針?biāo)诘奈恢谩?/p>

2.電壓表可以用來判斷電路中的常見故障。如上右圖所示，閉合電鍵后燈不亮，用電壓表測得

電源兩端電壓為6伏，燈兩端電壓為零伏，電鍵兩端電壓為6伏。已知導(dǎo)線良好，導(dǎo)線與接線

柱連接正常。某同學(xué)據(jù)此認(rèn)為電路的故障是斷路，可能是電鍵接觸不良，而小燈燈絲未斷。你

認(rèn)為對否？請說說你的理由。

【總結(jié)反思】

6.2、探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。

2.會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。

3.能歸納總結(jié)出串聯(lián)電路和關(guān)聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)論證串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是；并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是O

猜想：串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是;并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是，

二、探究新知

1.猜想與假設(shè)：觀察電路圖1填空，AB間的電壓是燈_兩端的電壓，BC間的電壓是燈兩

端的電壓、AC間的電壓是兩端的電壓，猜想它們之間會有怎樣的關(guān)系呢？請向同桌說出

你的實(shí)驗(yàn)步驟。觀察電路圖2猜想AB間的電壓是_的電壓，CD間的電壓是_的電壓，

EF間的電壓是的電壓。猜想它們之間會有怎樣的關(guān)系呢？請向同桌說出你的實(shí)驗(yàn)步驟。

2.實(shí)驗(yàn)過程：串聯(lián)電路電壓規(guī)律

⑴設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，將圖3器材按照電路圖連接起來。

(2)組織實(shí)驗(yàn)(以小組演示為主，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)向小組匯報(bào)、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))

(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

次數(shù)AB間的電壓U1BC間的電壓U2AC間的電壓U3

第一次實(shí)驗(yàn)

第二次實(shí)驗(yàn)

分析論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：__________________________________________________

3.實(shí)驗(yàn)過程：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律

⑴設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，將圖4器材按照電路圖連接起來。

(4)

(2)組織實(shí)驗(yàn)(以小組演示為主，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)向小組匯報(bào)、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))

(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

次數(shù)CD間的電壓UiEF間的電壓U2AB電壓U

第一次測量

第二次測量

(4)分析論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：。

【課堂練習(xí)】

1、完成課本P13頁的1、2題。

2.小明測串聯(lián)電路的電壓，連接好電路后，閉合開關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)

了，出現(xiàn)這種情況的原因是()

A.電壓表串聯(lián)在電路中B.電壓表并聯(lián)在電路中

C.電壓表壞了D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反了

3.如圖所示，電壓表Vi測燈兩端的電壓，V2測的是兩端的電壓，若電源

電壓U=6V,電壓表V]的示數(shù)U]=1V,則電壓表V2的示數(shù)U2=。

【要點(diǎn)歸納】

在串聯(lián)電路中，電源電壓等于,用公式表示為；在

并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓______,等于電壓，用

公式表示為-

【擴(kuò)展訓(xùn)練

1.某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)

組成的電池組，當(dāng)他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V,則L]

兩端的電壓為；L2兩端的電壓為。

2.“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”|實(shí)驗(yàn)中：

(1)用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示。圖中只有

一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“X”，并畫出正確的電路連接。

(2)改正電路后，閉合開關(guān)。如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為V,若電源電壓為3V,則燈Li

兩端的電壓是Vo

【總結(jié)反思】

6.3、電阻1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的物理量。

2.知道電阻的單位及其換算。

3.知道影響電阻大小的因素。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：影響電阻大小的因素。

難點(diǎn)：影響電阻大小的因素。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

猜想思考6.3-1并回答：把銅線或銀銘合金絲分別接入電路時(shí)，接入時(shí)小燈泡更亮，這

個(gè)現(xiàn)象對我們有何啟示？

二、探究新知

1.認(rèn)識電阻

(1)把教材中圖6.3-1裝置中接入電流表，當(dāng)銅絲或銀格合金絲接入電路時(shí)，燈泡越亮，電流表的

示數(shù)就,說明不同導(dǎo)體對電流有(“相同”或“不同”)的阻礙作用，在物理學(xué)中，

用來表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小，它是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。

⑵導(dǎo)體的電流通常用字母__表示，電阻的單位是,簡稱,符號是,另外來

可用、一作它的單位，它們的換算關(guān)系是：1MC=C1KQ=—C

⑶自學(xué)教材中圖6.3-3常溫下物體的導(dǎo)電的絕緣能力的順序排列圖表，小組討論，歸納總結(jié)出內(nèi)

容的信息或規(guī)律：。

2.探究決定電阻大小的因素：

(1)提出問題：按照教材右圖裝置連接電路，然后把長度，粗細(xì)相同的銅絲、鐵絲、銀格合金絲分

別接入燈泡和開關(guān)之間，觀察小燈泡的亮度和電流表示數(shù)有什么變化？

(2)猜想：電阻可能與、、有關(guān)。

⑶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為驗(yàn)證猜想，可通過觀察電路中電流表示數(shù)的大小來

判斷接入電路中導(dǎo)體電阻的大小。在下框內(nèi)畫出電路圖：

(4)用控制變量法來逐步探究

a.比較不同材料的導(dǎo)體時(shí)，需要把兩條—不同，一、—相同的金屬絲接入電路，通過比較

電流表示數(shù)的大小，來比較導(dǎo)體電阻的大小。

b.比較不同長度導(dǎo)體的電阻時(shí)，需要把兩條、相同，一同的金屬絲接入電路。

c.比較不同粗細(xì)導(dǎo)體的電阻時(shí)，需要把兩條一、一相同，—不同的金屬絲接入電路。

d.比較溫度對導(dǎo)體電阻的影響，可把某種金屬絲接入電路，分別觀察它在常溫時(shí)和被加熱后通過電

流的大小，來比較該金屬絲電阻的大小。

(5)搜集、記錄證據(jù)，計(jì)入下列表格

電源兩級電電流表示小燈泡的接入導(dǎo)體的電

接入電路的導(dǎo)體

壓/V數(shù)/A亮暗阻大小

長度、粗細(xì)相鎰銅線

同的鍥絡(luò)線

長度、材料相粗銀信線

同的細(xì)保信線

粗細(xì)、材料相長銀銘線

同的短銀銘線

⑹分析歸納，得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小與一、一、—有關(guān)，還與一有關(guān)。

【課堂練習(xí)】

1、完成課本P17頁的1、2、3題。

2.某工人在架設(shè)動(dòng)力線路時(shí)，覺得不夠安全，就把兩條導(dǎo)線并在一起當(dāng)作一條使用，這樣連接后

導(dǎo)線的電阻比原來一了；在連接某一處線路時(shí)，由于導(dǎo)線不夠長，他乂把兩段導(dǎo)線連接起來

使用，這樣連接后的導(dǎo)線比連接前每段導(dǎo)線的電阻都一了。(填“變大”、“變小”或“不變”)

3.在A、B兩條不同導(dǎo)線的兩端加上相同的電壓時(shí)，通過它們的電流大小關(guān)系是IKL,則A導(dǎo)體

的電阻——B導(dǎo)體的電阻。(填“大于”、“小于”或“等于")照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩

段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將變——一；接在電路中，燈泡的亮度將變o

【要點(diǎn)歸納】

L電阻用符號表示，其國際主單位是_____。在探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用

的方法是____________o

2.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小決定于導(dǎo)體的、、,還與溫度

有關(guān)。在導(dǎo)體的材料和長度不變的情況下，導(dǎo)體橫截面積越大，電阻越；在材料橫截面積

不變時(shí)，導(dǎo)體越長，電阻越o

【擴(kuò)展訓(xùn)練】

1.在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導(dǎo)線的電流，

發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)。

導(dǎo)線代號ABCDEFG

長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5

橫截面積(mm2)3.20.81.20.81.21.21.2

材料鎰銅鴇鎮(zhèn)銘鎰銅鴇鎰銅銀銘

(1)為研究電阻和導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線;

(2)為研究電陰和導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線

(3)為研究電陰和導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線;

(4)本實(shí)驗(yàn)采用了的研究方法。

【總結(jié)反思】

6.4、變阻器1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道滑動(dòng)變陰器的作用、原理.

2.會把滑動(dòng)變阻器連入電路使之改變電路中電流.

3.會讀電阻箱示數(shù).

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和作用，改變電阻的原理

難點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和作用，改變電阻的原理

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

完成“想想做做”，討論：燈泡的亮度為什么會發(fā)生變化？

我的理由是：。

二、探究新知

1.認(rèn)識滑動(dòng)變阻器

將滑動(dòng)變阻器、小燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察小燈泡亮度，可以看到燈炮

亮度變化都是由于的作用引起的.

⑴了解滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造：觀察每組桌上的兩組滑動(dòng)變阻器，找出滑動(dòng)變阻器構(gòu)造。

(2)滑動(dòng)變阻器銘牌的標(biāo)志有哪些？各代表什么含義？

表示,“2A”表示。

⑶滑動(dòng)變阻器的作用：

滑片移動(dòng)可改變音量、亮度.收音機(jī)音量大小，燈泡亮度變化都是由于通過它的電流大小不同引

起的，所以滑動(dòng)變阻器是改變電路中的元件.

由實(shí)驗(yàn)我們知道，在電壓不變的條件下，要減小電流，應(yīng)電阻，要增大電流，

應(yīng)電阻.

⑷滑動(dòng)變阻器的使用原理

①變阻器上繞的電阻線是固定不變的，那么怎樣改變連入電路的電阻呢?

小組討論并回答：

決定導(dǎo)體電阻大小因素是什么？根據(jù)這些因素，可以有哪些方法減小電阻?

四種改變電阻的方法：減小,增大,選用電阻率小的材料，降低溫度.

概括上述分析，滑動(dòng)變阻器原理是通過移動(dòng)滑片與電阻線的接

觸點(diǎn)來改變連入電路中電阻線的來改變電阻,從而改cO---------Od

變電流的.根據(jù)上述分析，簡單地說滑動(dòng)變阻器就是一個(gè)帶可

滑動(dòng)滑片的電阻，作為一個(gè)重要電學(xué)元件可用符號

表示，其結(jié)構(gòu)可以簡單示意為a

（5）滑動(dòng)變阻器使用

小組討論：如何正確使用滑動(dòng)變阻器？如圖所示，當(dāng)將導(dǎo)線分別接

在AB、CD、AD、AC、BC、BD兩個(gè)接續(xù)柱時(shí)，向不同的方向移

動(dòng)滑片，觀察燈的亮度和電流表的示數(shù)，總結(jié)滑動(dòng)變阻器的連線方法，

并總結(jié)出如何判定電阻值大小的變化規(guī)律。

【課堂練習(xí)】

1、完成課本P21頁的1、2題。

2、如下左圖所示是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若滑片向左移動(dòng)后，

電阻變大，則接入電路中的接線方式為（）

A.a>bB.a>cC.b>dD.a、d

【要點(diǎn)歸納】

滑動(dòng)變阻器是通過改變連入電路的電阻線的來改變電阻的?；瑒?dòng)變阻器的有效接法有.

種，必須連接。移動(dòng)滑片，當(dāng)連入電路的電阻線變長時(shí)，電阻變。

【擴(kuò)展訓(xùn)練】

2.如圖所示，為了使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮，則圖中導(dǎo)線的E端應(yīng)接在滑動(dòng)

變阻器的（）

A.A接線柱上B.B接線柱上C.C接線柱上D.D接線柱上

3.如圖所示.當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)（）

A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

4.李明想用圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。

⑴請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫李明把圖中的器材連接起來。要求:①滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，

燈泡的亮度變暗；②用電流表測燈泡的電流(燈泡的電阻約為10。)，電壓表測燈泡兩端的電壓。

⑵如果閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是

(寫出一種即可)。

【總結(jié)反思】

6.5、電壓、電阻復(fù)習(xí)1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能連接簡單的串并聯(lián)電路。

2.會使用電壓表。

3.知道電阻和變阻器，并能在實(shí)驗(yàn)中正確使用。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：電壓表、變阻器的使用

難點(diǎn)：電壓電阻知識鏈接

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識歸納

1.電壓

(1)電路中是電路中形成電流的原因；它是由提供的。

(2)電路中形成持續(xù)電流的條件是和_____________。

(3)在國際單位制中電壓的單位是。

⑴__________________________________________________________

⑵__________________________________________________________

⑶__________________________________________________________

3.串并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系

串聯(lián)電路中：____________________________________________

并聯(lián)電路中：____________________________________________

4.電阻

(1)_叫做電阻；電阻的單位是o

⑵電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小只跟導(dǎo)體本身的、、和

有關(guān)，而與其它因素?zé)o關(guān)。

5.滑動(dòng)變阻器

（1）電路符號：；

（2）原理：；

（3）接線方法：；

（4）使用注意：。

二、例題分析

1.如下左圖所示，電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一只燈炮發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V,

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈％處短路B.燈L2處短路C.燈％處斷路D.燈1>2處斷路

2.如上右圖中各元件連接均正確，甲.乙為兩個(gè)電表。則甲為表，乙為表。

3.關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下面說法正確的是（）

A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大

B.通過導(dǎo)體的電流為零，導(dǎo)體沒有電阻

C.通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小

D.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì).

4.將甲乙兩段電阻線接在相同電壓下，甲線中的電流小于乙線中的電流，不考慮溫度的影響,

下列判斷中錯(cuò)誤的是（）

A.若它們材料、粗細(xì)都相同，甲線長乙線短

B.若它們材料、長度都相同，甲線粗乙線細(xì)

C.若它們長度、粗細(xì)都相同，它們的材料一定不同

D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同

5.如下左圖所示，若把變阻器接入電路中，變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)減小，

那么與“1”、“2”兩個(gè)線端連接的變阻器的接線柱是（）

A.b^[|d8.2和6C.c和d

6.如上右圖所示的實(shí)物電路中，開關(guān)閉合后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電流表示數(shù)及燈泡亮度

變化的情況是（）

A.電流表示數(shù)變大，燈泡變亮B.電流表示數(shù)變大，燈泡變暗

C.電流表示數(shù)變小，燈泡變暗，D.電流表示數(shù)變小，燈泡變亮

【總結(jié)反思】

第七章歐姆定律

7.1、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.認(rèn)識電流、電壓和電阻的關(guān)系。

2.會使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流之間的關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)用圖象研究物理問題的方法。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。

難點(diǎn)：運(yùn)用圖象法分析得出電流跟電壓、電阻的關(guān)系。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

思考：怎樣改變電路中的電流和電壓？

猜想與假設(shè)：

1.既然電壓是電流產(chǎn)生的原因，那么可以通過方法來改變導(dǎo)體中的電流。

2.電阻是指導(dǎo)體對電流的阻礙作用，那么可以通過—方法來改變導(dǎo)體中的電流。

二、探究新知

要測通過電阻的電流和電阻兩端的電壓，就需要電流表和電壓表；要改變通過電阻的電流和

電阻兩端的電壓，可以通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來實(shí)現(xiàn)，明確了這些，從而得出本實(shí)驗(yàn)所需要的實(shí)驗(yàn)

器材和實(shí)驗(yàn)電路圖。,------------------------,

實(shí)驗(yàn)器材：電池組一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，不同阻值的定值電阻三個(gè)，電;:

II

流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)電路圖：:

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：!：

1.保持電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系。

(1)按照電路圖連接電路。

(2)檢查電路無誤后，合上開關(guān)，保持R=10C不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，分別讀出相應(yīng)的電

流值和電壓值，填入表1中。

表1R=10Q

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A

1

2

3

2.保持電壓不變，研究電流與電阻的關(guān)系。

分別換用不同阻值(5C、IOC、15C)的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持定值電阻兩

端的電壓(U=3V)不變，觀察并記錄每次定值電阻的阻值和電流表的示數(shù)，填入表2中。

表2U=3V

分析與論證：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/C電流I/A

分析表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：________；1

分析表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：________-

2

評估與交流：

3

(1)分析產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因有哪些？—

(2)研究改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的措施有哪些?

得出結(jié)論:

由分析與論證可以得出電流、電壓、電阻三者的關(guān)系:

(1)在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與成正比；

(2)在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與成反比。

【課堂練習(xí)】

1.在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí)，我們可以這樣思考：通過導(dǎo)體的電流可能跟導(dǎo)體

兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻兩個(gè)因素有關(guān)，現(xiàn)在要單獨(dú)探究電流跟電壓的關(guān)系，就必須保持.

不變，改變導(dǎo)體兩端的，測出對應(yīng)的，通過對幾次測量數(shù)據(jù)的分析,

得出結(jié)論。

2.一段導(dǎo)體接在電路中，電壓表和電流表的示實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234

數(shù)如下表，但有缺漏，請將缺漏的空格補(bǔ)上。電壓/黃1.23.64.8

【要點(diǎn)歸納】

電流〃0.20.4

在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與成

正比；在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與成反比。

【擴(kuò)展訓(xùn)練】

3.在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持不變,

某同學(xué)根據(jù)得到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像，你對這個(gè)圖像進(jìn)行分析

后,得出的結(jié)論是O

4.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí)，采用了如圖7.1-2所示的電

路圖實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5。、8。、10C,電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的阻值

范圍是。?15。。

(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：

①保持電阻不變，探究電流與的關(guān)系；

②保持電壓不變，探究電流與的關(guān)系

(2)在研究電阻對電流的影響時(shí)，把定值電阻由5c換成10C,閉合開關(guān)后，下一步的操作是：

調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持不變.

【總結(jié)反思】

7.1、歐姆定律及其應(yīng)用1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解歐姆定律，能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡單的計(jì)算。

2.能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點(diǎn)，得出串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。

3.學(xué)會解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握歐姆定律，會用歐姆定律分析電路問題，進(jìn)行電路計(jì)算。

難點(diǎn)：推導(dǎo)串聯(lián)和并聯(lián)電路中總電阻與各分電阻的關(guān)系。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間有什么關(guān)系？

二、探究新知

(一)閱讀教材P26頁，思考下列問題:

1.歐姆定律的內(nèi)容是什么？

2.歐姆定律的表達(dá)式怎樣？各個(gè)物理量的單位是什么？

點(diǎn)拔：利用歐姆定律解決問題要注意以下幾點(diǎn)：

(1)歐姆定律中的I、U、R都是指同一導(dǎo)體或同一段電路上對應(yīng)的物理量。同時(shí)歐姆定律中三

U

個(gè)物理量具有同時(shí)性。(2)由歐姆定律的變形公式為U=IR、R=]O(3)歐姆定律中各物理

量的單位必須統(tǒng)一。

(二)串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系

按教材圖7.2-2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考這說明什么問題？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：串聯(lián)的兩個(gè)電阻，總電阻比一個(gè)電阻。

拓展延伸：從理論上進(jìn)一步探究串聯(lián)電阻的總電阻和各分電阻之間的關(guān)系。

如圖兩個(gè)串聯(lián)導(dǎo)體的電阻值分別為R1和R2,設(shè)串聯(lián)電路的總電阻為R,~~/11------

R1和R2兩端的電壓分別為U1和U2,串聯(lián)部分兩端的電壓為U，通過R|山凸干O-

和R2的電流分別為L和12,根據(jù)歐姆定律推導(dǎo)R和Ri、R2之間的關(guān)系。，一必T-5-：

對于多個(gè)電阻（R、R2、R3……R?）串聯(lián)，同樣可以得到：R=u"

即串聯(lián)電阻的總電阻等于。

（三）并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系

把兩個(gè)同樣阻值的電阻并聯(lián)起來，接到教材圖7.2-3實(shí)驗(yàn)中，我們再觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，又能得到

什么結(jié)論？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：并聯(lián)電路的總電阻的阻值比都小。

拓展延伸：從理論上進(jìn)一步探究并聯(lián)電阻的總電阻和各分電阻之間的關(guān)系。

設(shè)各支路的電阻分別為R1和R2.并聯(lián)電路的總電阻為R.通過R1和R2的電流分

別為h和L，并聯(lián)電路的總電流為I。根據(jù)歐姆定律推導(dǎo)R和Ri、R2之間的關(guān)

?1.I

系。對于多個(gè)電阻（Ri、R2、R3……R?）并聯(lián)，同理可以得到：

1h

-=即并聯(lián)電阻的總電阻的倒數(shù)等于之和?！猆

【課堂練習(xí)】

1、完成課本P29頁的1、2、3、4、5、6題。

2.歐姆定律是國物理學(xué)家在19世紀(jì)初期經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)得出的，它的內(nèi)容

是導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體成正比，跟導(dǎo)體的成反比。該定律用公式

表示為。人體安全電壓不高于36V,當(dāng)通過人體的電流接近30mA時(shí)就

會有生命危險(xiǎn)。據(jù)此可以推斷,人體是（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），卷電阻約C。

【要點(diǎn)歸納】

歐姆定律中的I、U、R的關(guān)系是I=U/R,串聯(lián)電阻的總電阻等于o

并聯(lián)電阻的總電阻的倒數(shù)等于之和。

【擴(kuò)展訓(xùn)練】

1.電阻Ri的阻值為10Q,將它與R2并聯(lián)后，總電阻為5C,若將R1與R2串聯(lián)，則總限值為

（）

A.20QB.15QC.10QD.5Q

2.有兩個(gè)電阻，阻值分別為30和10C,把它們串聯(lián)起來，其總電阻是（）

A.40QB.30QC.20QD.7.5Q

3.某段導(dǎo)體兩端的電壓是4V時(shí)，通過導(dǎo)體的電流是1A,如果將該

導(dǎo)體兩端的電壓減少到2V時(shí)，通過導(dǎo)體的電流是()

A.0.25AB.0.5AC.2AD.3A

4.把一個(gè)3Q的電阻和一個(gè)6Q的電阻并聯(lián)在電路中(圖7.2-3),

它們的總電阻是多大？如果電源電壓為3V,則電路中的電流為多

大？

5.在圖電路中，Ri=10C,R2=20Q,閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為

0.3A。

(1)電阻Ri兩端的電壓是多少？

(2)通過R2的電流是多少？

【總結(jié)反思】

7.3、測量小燈泡的電阻1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道用電流表和電壓表測電阻的原理。

2.會同時(shí)使用電流表和電壓表測量導(dǎo)體的電阻。

3.了解燈絲電阻的特性。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)會用電流表和電壓表測量導(dǎo)體的電阻。

難點(diǎn)：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，

次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度電阻R/n

發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1

-----

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】2

一、知識鏈接

3

觀察白熾燈，如何測

出燈泡內(nèi)燈絲的阻值？

提示：只要測出一和,然,_________________________________

后再運(yùn)用公式_______,,即可求出它的電阻。

二、探究新知

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

結(jié)合教材P29頁“想想議議”，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能夠測量小；

I

燈泡的阻值的電路圖。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

請同學(xué)們閱讀教材P30頁以及“想想議議”，然后自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,

可以將燈泡的亮度也記錄下來。

實(shí)驗(yàn)前，請各實(shí)驗(yàn)小組交流他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，討論實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。然后各小組同學(xué)相

互協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)。

U

分析與論證：讓各小組同學(xué)展示的實(shí)驗(yàn)記錄，對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，根據(jù)R=1計(jì)算出每次燈泡

的電限。請同學(xué)們思考：每次燈泡的電阻是不是定值？是什么原因使燈泡的電阻發(fā)生變化的呢？討

論、回答：。

交流與評估

在交流評估的過程中，除了反思自己的實(shí)驗(yàn)過程，還可以思考交流下面的問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中你的電表是否出現(xiàn)了指針反向偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？原因是什么？

(2)實(shí)驗(yàn)中你的電表是否出現(xiàn)超量程的現(xiàn)象？原因是什么？

(3)實(shí)驗(yàn)中你的滑動(dòng)變阻器是否出現(xiàn)無法調(diào)節(jié)電路的現(xiàn)象？原因是什么？

(4)測小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，你每次測量的電阻值是否相差不大？為什么？

【課堂練習(xí)】

1、完成課本P30頁的1、2題。

2.根據(jù)用電流表和電壓表測電阻的實(shí)驗(yàn)回答：

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是根據(jù)定律的推導(dǎo)

公式計(jì)算出R的阻值；

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)測的物理量有;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是,蹦圖7.3-2

電路前應(yīng)將它的阻值調(diào)到位置;

當(dāng)某次測量時(shí)，兩表示數(shù)如圖所示，則

(4)7.3-2U=V,1=A,R=Qo

【要點(diǎn)歸納】

伏安法測電阻的原理是區(qū)=11/1,待測的物理量是U、I;關(guān)鍵是設(shè)計(jì)好電路，使用好滑動(dòng)變阻器。

【擴(kuò)展訓(xùn)練】

1.某同學(xué)做“測量小燈泡電阻”

的實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材均完

好。

(1)如圖7.3-4甲是測量燈泡

電阻的電路圖，請你在O里填上合甲

適的電表符號。

(2)根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖7.3-4乙的實(shí)物電路連接完整。

(3)該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,

燈泡亮度不變。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是

①_____________________________________

②

(4)該實(shí)驗(yàn)的原理是(用公式表示)O利用該實(shí)驗(yàn)電路，你還能研究相關(guān)的哪一個(gè)問

題？____________________________

【總結(jié)反思】

7.4、歐姆定律和安全用電1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。

2.了解斷路和短路。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：基本的安全用電知識，學(xué)會識別短路現(xiàn)象。

難點(diǎn)：會用歐姆定律理解安全用電的道理。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

一、知識鏈接

電與我們的生活越來越接近，商場里各種各樣的家用電器琳瑯滿目，我們的家庭中也越來越

多的使用家電。電給我們的生活帶來了便利，但不合理的用電也會給我們的生活帶來危害,如:觸

電、由電引發(fā)的火災(zāi)……。請說出你所知道的觸電事故，并簡要分析一下觸電的原因。

二、探究新知

(-)請閱讀教材P31頁，思考下列問題：

(1)你見過"高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志嗎，請參看教材圖7.4-1。把它畫下來

(2)為什么電壓越高越危險(xiǎn)？

(3)為了安全，我們應(yīng)該知道幾種電壓值的大小：

①干電池的電壓是V,對人體不會造成傷害；②經(jīng)驗(yàn)證明只有不高于V,的電

壓才是對人體的安全電壓；③家庭照明的電壓是V,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于36V,一旦發(fā)

生觸電事故，很可能有生命危險(xiǎn)；④動(dòng)力電路的電壓是V,也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于36V,

一旦接觸，會很危險(xiǎn)；⑤高壓輸電線的電壓高達(dá)V甚至________V,即使人體沒有直接

接觸，也可能使人致命。

(二)請閱讀教材P32?33頁，思考下列問題：

(1)電路分三種：通路、和o通路是用電器的電路。

(2)觀察表格“白熾燈的常見故障與檢修方法”，分析家庭電路中燈泡不亮的原因有哪幾種情況？

故障現(xiàn)象可能原因檢修方法

1.燈泡的燈絲斷了換新燈泡

燈泡不亮2.燈頭內(nèi)的電線斷了換新線并接好

3.燈頭開關(guān)等處接線松動(dòng)，接觸不良檢查加固

①燈泡的燈絲;②燈頭內(nèi)的電線;

③燈頭、開關(guān)等處的接線,接觸。

上面三個(gè)故障的共同原因是電路,這種故障叫斷路。

(3)觀察教材圖7.4-4,了解短路現(xiàn)象，并思考短路會造成那些危害？

總結(jié)：

①短路會造成電路中電流,甚至造成o

②在電路中，如果電流不經(jīng)過用電器，而是電源的兩極,這樣的電路就說是短路了。

(4)為防止燈泡在使用過程中出現(xiàn)短路的各種情況，請同學(xué)們觀察教材圖7.4-2、圖7.4-3,了解

卡口燈泡和螺絲口燈泡的結(jié)構(gòu)，說明電流是怎樣流經(jīng)燈泡的？

(三)注意防雷

請閱讀教材P33頁，思考下列問題：

(1)雷電是大氣中一種劇烈的現(xiàn)象。

(2)通常在高大建筑物的頂部安裝來防雷電。

(3)高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線是輸電線嗎？它有什么作用？

【課堂練習(xí)】

1.導(dǎo)體中電流的大小跟加在這個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓成。人體也是導(dǎo)體，電壓越高，通

過的電流越____,大到一定程度就會有危險(xiǎn)了。經(jīng)驗(yàn)證明，只有的電壓才是安

全的。

2.發(fā)生雷電時(shí)，在云層和大地之間雷電的路徑上有強(qiáng)大的電流通過，會給人們帶來危害，雷電的

路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑物、室外天線等等.為了防止雷電對一些高大

建筑物造成損壞，要在這些建筑物上安裝o高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線也是用來

的；我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物據(jù)說也的作用。

3.一本用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，如表所述，造成此“燈泡不亮”故障的

共同原因是電路中出現(xiàn)了()

A.短路B.通路C.斷路D.支路

【要點(diǎn)歸納】

電路的三種狀態(tài)是通路、開路、短路，一股短路是絕對不允許出現(xiàn)的，短路會造成電路中電流—

_______,甚至造成—

【擴(kuò)展訓(xùn)練】

,電路-旦接通，哪只鳥有疆

1.如圖7.4-2卡通畫中

?

瀟

穿、220V

、?----OO—7

觸電危險(xiǎn)？哪只鳥相對安全？請分別說明理由。

2.連接用電器導(dǎo)線的絕緣皮破損，兩根導(dǎo)線直接連在一起，就造成短路。短路時(shí)電路中電流非常

大，會使導(dǎo)線的溫度升高，嚴(yán)重時(shí)會造成火災(zāi)。想一想，短路時(shí)為什么電流非常大呢？

【總結(jié)反思】

7.5、《歐姆定律》復(fù)習(xí)