維修電工初級(jí)教案(工藝實(shí)訓(xùn)一體)

江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：電工實(shí)習(xí)安全教育（消防演練）工藝+實(shí)訓(xùn)（合教案）教學(xué)目的、要求：認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)場地的各項(xiàng)規(guī)則教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：以安全第一授課方法：講解舉例教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：筆記本授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法電工工藝5分鐘5分鐘5分鐘65分鐘引言：本次課是電工維修課的開端，也是學(xué)生學(xué)習(xí)電工課興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵，對(duì)整個(gè)課程的開展起到關(guān)鍵作用。（簡單制定實(shí)習(xí)課的規(guī)章制度）教學(xué)目標(biāo)：了解:維修電工的職責(zé)和主要任務(wù)掌握:安全用電、文明生產(chǎn)、電工實(shí)習(xí)守則和消防知識(shí)重點(diǎn):電工安全知識(shí)及消防知識(shí)難點(diǎn):樹立作為一名電工的安全意識(shí)講解，運(yùn)用大量事例來解讀安全的重要性。導(dǎo)入新課：采用“提問引思”法維修電工必須具備哪些條件？維修電工應(yīng)如何注意自身及他人的安全？日常生活中有哪些不安全隱患，我們?cè)鯓幼隹梢詼p少事故的發(fā)生？講授新課：通過討論，學(xué)生總結(jié)出維修電工必須具備的條件（１）身體健康（２）維修電工國家職業(yè)資格證，維修電工操作證（３）掌握觸電急救方法通過討論，學(xué)生總結(jié)出維修電工人身安全知識(shí)（１）在進(jìn)行電氣設(shè)備安裝和維修操作時(shí)，必須嚴(yán)格遵守各種安全操作規(guī)程，不得玩忽職守。（２）操作時(shí)要嚴(yán)格遵守停送電操作規(guī)定，要切實(shí)做好防止突然送電時(shí)的各項(xiàng)安全措施，如掛上“有人工作，禁止合閘”的標(biāo)示牌，鎖上刀開關(guān)或取下電源熔斷器等。不準(zhǔn)約時(shí)送電。（３）在靠近帶電部分操作時(shí)，要保證有可靠的安全間距。（４）操作前應(yīng)仔細(xì)檢查操作工具的絕緣性能，絕緣鞋、絕緣手套等安全用具的絕緣性能是否良好，有問題的應(yīng)及時(shí)更換，并應(yīng)立即進(jìn)行檢查。（５）登高工具必須安全可靠，示經(jīng)登高訓(xùn)練的人員，引導(dǎo)法講授法板書法教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法電工工藝7分鐘3分鐘不準(zhǔn)進(jìn)行登高作業(yè)。（６）如發(fā)現(xiàn)有人觸電，要立即采取正確的急救措施。通過討論、以及去實(shí)訓(xùn)車間參觀，讓學(xué)生了解工廠用電的一些相關(guān)知識(shí)，總結(jié)安全用電知識(shí)：（１）嚴(yán)禁用一線（相線）一地（大地）連接用電器具。（２）在一個(gè)電源插座上不允許引接過多或功率過大的用電器具和設(shè)備。（３）未掌握有關(guān)電氣設(shè)備和電氣線路知識(shí)及技術(shù)的人員，不可安裝和拆卸電氣設(shè)備及其線路。（４）嚴(yán)禁用金屬絲（如鋁絲）綁扎電源線。（５）不可用潮濕的手去接觸開關(guān)、插座及具有金屬外殼的電氣設(shè)備，不可用濕布去揩抹帶電的電器。4、文明生產(chǎn)與消防常識(shí)1、操作時(shí)，電工工具應(yīng)裝入工具袋和工具包，并隨身攜帶。公用工具應(yīng)放入專用的箱內(nèi)，以及放置到指定的地點(diǎn)。2、導(dǎo)線和各種電器應(yīng)放在規(guī)定的位置，排列應(yīng)整齊平穩(wěn)，便于取放。3、當(dāng)電氣設(shè)備或電氣線路發(fā)生火警時(shí)，要盡快切斷電源，防止火情蔓延和和滅火時(shí)發(fā)生觸電事故。4、對(duì)于電火災(zāi)，不可用水或泡沫滅火器滅火，尤其是油類的火警，應(yīng)采用二氧化碳或1211滅火器滅火。5、滅火人員不應(yīng)該使身體及所持滅火器材觸及帶電的導(dǎo)線或電氣設(shè)備，以防觸電?？偨Y(jié)一下在今后的實(shí)訓(xùn)中，在安全用電方面應(yīng)注意哪些？布置作業(yè)引導(dǎo)法講授法板書法講授法啟發(fā)式教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)課90分鐘90分鐘課題、電工實(shí)習(xí)場地實(shí)習(xí)規(guī)則1.時(shí)刻樹立“安全第一”的觀念，聽從老師的安排和指導(dǎo)。2.按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不無故缺席，中途外出必須請(qǐng)假，經(jīng)過老師同意后方可離開。3.實(shí)習(xí)時(shí)必須穿好絕緣鞋等防護(hù)用品。4.禁止在實(shí)習(xí)室大聲喧嘩、嬉戲、打鬧、串崗等違紀(jì)行為。5.虛心求學(xué)，精益求精，手腦并用，認(rèn)真地、細(xì)心地進(jìn)行實(shí)踐，做好筆記和小結(jié)。6.愛護(hù)公共財(cái)物，講究道德規(guī)范，養(yǎng)成文明生產(chǎn)的好習(xí)慣。7.教具設(shè)備應(yīng)小心使用，凡違反操作規(guī)程或人為造成損壞，將追究賠償責(zé)任。8.不準(zhǔn)擅自挪用別人工具、器材，以免混亂教學(xué)秩序，有事向老師報(bào)告，給予處理解決。9.需要通電的作業(yè)，應(yīng)該先自己用儀表自己檢查，沒有問題后再請(qǐng)老師檢查，經(jīng)過允許后，方可通電，否則，后果自負(fù)，并按違紀(jì)處理。10.保持實(shí)習(xí)場地衛(wèi)生整潔，堅(jiān)持每天清掃整理，每周一次大掃除。要求：會(huì)背會(huì)默消防演練（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整授課順序）江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：維修電工安全常識(shí)實(shí)訓(xùn)教案教學(xué)目的、要求：認(rèn)真執(zhí)行維修電工的各項(xiàng)規(guī)則教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：以安全第一授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：筆記本授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法90分鐘5分鐘15分鐘檢查：電工實(shí)習(xí)場地實(shí)習(xí)規(guī)則（抽背抽默）1.時(shí)刻樹立“安全第一”的觀念，聽從老師的安排和指導(dǎo)。2.按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不無故缺席，中途外出必須請(qǐng)假，經(jīng)過老師同意后方可離開。3.實(shí)習(xí)時(shí)必須穿好絕緣鞋等防護(hù)用品。4.禁止在實(shí)習(xí)室大聲喧嘩、嬉戲、打鬧、串崗等違紀(jì)行為。5.虛心求學(xué)，精益求精，手腦并用，認(rèn)真地、細(xì)心地進(jìn)行實(shí)踐，做好筆記和小結(jié)。6.愛護(hù)公共財(cái)物，講究道德規(guī)范，養(yǎng)成文明生產(chǎn)的好習(xí)慣。7.教具設(shè)備應(yīng)小心使用，凡違反操作規(guī)程或人為造成損壞，將追究賠償責(zé)任。8.不準(zhǔn)擅自挪用別人工具、器材，以免混亂教學(xué)秩序，有事向老師報(bào)告，給予處理解決。9.需要通電的作業(yè)，應(yīng)該先自己用儀表自己檢查，沒有問題后再請(qǐng)老師檢查，經(jīng)過允許后，方可通電，否則，后果自負(fù)，并按違紀(jì)處理。10.保持實(shí)習(xí)場地衛(wèi)生整潔，堅(jiān)持每天清掃整理，每周一次大掃除。教學(xué)目標(biāo)：闡述本門課在本專業(yè)中的地位和作用。以及在今后工作和生活中的實(shí)用性。讓學(xué)生對(duì)維修電工有模糊的認(rèn)識(shí)，需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)做一名技工的責(zé)任感和榮譽(yù)感。導(dǎo)入新課：采用“提問引思”法1維修電工的職責(zé)和主要任務(wù)有哪些？2如何能學(xué)好這門課？維修電工具備的基本條件有哪些？維修電工必須具備的條件身體健康維修電工國家職業(yè)資格證，維修電工操作證復(fù)習(xí)回顧提問法教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法70分鐘（３）掌握觸電急救方法講解電工實(shí)習(xí)場地通電規(guī)則，運(yùn)用大量事例來解讀安全的重要性。1.時(shí)刻樹立“安全第一”的觀念，聽從老師的安排和指導(dǎo)。2.進(jìn)入實(shí)習(xí)場地穿好絕緣鞋等防護(hù)用品。3.電工工具應(yīng)絕緣完好，帶電操作要按規(guī)程去做，未斷電前，不準(zhǔn)接觸帶電體。4.任何作業(yè)完成后，應(yīng)該先用儀表自查，經(jīng)允許通電后才能通電，私自通電后果自負(fù)。5.使用儀表前，應(yīng)注意檔位和量程的準(zhǔn)確。6.通電試驗(yàn)時(shí)，如發(fā)生短路等故障，立即停止檢查故障原因，并排除后才能繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。7.發(fā)現(xiàn)學(xué)生觸電應(yīng)立即切斷電源，報(bào)告老師。8.不能單獨(dú)實(shí)驗(yàn)，否則后果自負(fù)。9.實(shí)習(xí)完畢不能換絕緣鞋，全部實(shí)驗(yàn)完畢才能換鞋。10.實(shí)驗(yàn)完應(yīng)切斷電源，再切除電器。布置作業(yè)抽背抽默江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：維修電工安全常識(shí)（工藝）電工實(shí)習(xí)常用工具的使用（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)目的、要求：認(rèn)真執(zhí)行維修電工的各項(xiàng)規(guī)則（工藝）熟練掌握各種工具的正確使用方法（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：以安全第一授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：筆記本鋼絲鉗、尖嘴鉗、電工刀、大、小十字起子、大、小一字起子、導(dǎo)線授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法10分鐘教學(xué)重點(diǎn)：電氣安全技術(shù)基礎(chǔ)1.1用電安全概述一．人身安全1.安全電流（1）感覺電流：是人體有感覺的最大電流（直流I<5mA）（2）擺脫電流：人體觸電后能自主辦妥電流的最大電流（直流5mA-50mA）（3）致命電流:：在較短時(shí)間內(nèi)，危及人體生命的最小的電流2.頻率40Hz~60Hz的交流電對(duì)人最危險(xiǎn)。頻率越高，危險(xiǎn)性降低。高頻電流治病的例子：醫(yī)用高頻設(shè)備，高頻治療儀，高頻手術(shù)刀頸椎康復(fù)治療儀。3.通電時(shí)間通電時(shí)間t長，人體電阻降，通過人體的電流增，危險(xiǎn)性增。4.電流路徑經(jīng)過心臟、大腦的電流路徑最危險(xiǎn)；從腳到腳的電流路徑危險(xiǎn)性最小。5.人體電阻一般1500~2000歐，計(jì)算時(shí)取保險(xiǎn)值800~1000歐；影響因素：厚薄、潮濕、傷口、帶電粉塵等。6.電壓的影響用安全電壓確定人體觸電的安全條件，見表1.1講授法板書法教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法10分鐘70分鐘二．設(shè)備安全電氣裝置安裝要求：開關(guān)、閘刀不倒裝；接線盒、插座不能直接裝在建筑物上。不同場所對(duì)電壓使用的要求：（1）無高度危險(xiǎn)場合：220V及以下；三．電氣防火與防爆1.火災(zāi)或爆炸形成的原因電氣設(shè)備選型、安裝、使用方法不正確；易燃物發(fā)熱；短路產(chǎn)生電??；絕緣損壞等等。舉實(shí)例：學(xué)生宿舍因使用熱得快點(diǎn)燃了啫喱水引起失火。2.電氣火災(zāi)的滅火切斷電源、報(bào)警、使用滅火工具；不能碰到帶電設(shè)備等。教學(xué)重點(diǎn)：掌握:觸電急救知識(shí)和方法通過學(xué)習(xí)，能夠在觸電第一時(shí)間做出急救反應(yīng)，進(jìn)行科學(xué)的施救。認(rèn)識(shí)掌握處理觸電急救的方法和重要性，確保自身和他人的人身安全。教學(xué)內(nèi)容：序言：本次課是本課程的重點(diǎn)，讓學(xué)生掌握急救的方法，是保證自身安全及他人安全的手段之一，并讓學(xué)生倍加愛惜生命。把觸電急救的方法展示給大家，我們要是遇到這一情況，應(yīng)該如何去做？講授新課：1.觸電急救的要點(diǎn)搶救迅速和救護(hù)得法。即用最快的速度在現(xiàn)場采取積極措施，保護(hù)觸電者生命，減輕傷情，減少痛苦，并根據(jù)講授法教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法傷情需要迅速聯(lián)系醫(yī)療救護(hù)等部門救治。２.解救觸電者脫離電源的方法觸電急救的第一步是使觸電者迅速脫離電源，處理方法見下：低壓電源拉：附近有電源開關(guān)或插座時(shí)，應(yīng)立即拉下開關(guān)或拔掉電源插頭。切：若一時(shí)找不到斷開電源的開關(guān)時(shí)，應(yīng)迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線，以斷開電源。挑：對(duì)于由導(dǎo)線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具、干燥的木棒等將電線挑開。拽：急救人員可戴上手套或在手包纏干燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；也可站在干燥的木板、橡膠墊等絕緣物品上，用一只手將觸電者拖拽開來。墊：如果電流通過觸電者入地，并且觸電者緊握導(dǎo)線，可設(shè)法用干木板塞到觸電者身下，與地隔離。高壓電源拉閘：戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，拉開高壓斷路器。３.觸電急救的方法人工呼吸和胸外心臟擠壓是現(xiàn)場急救的基本方法。簡單診斷：將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)、干燥處，將其仰臥，松開上衣和褲帶。觀察觸電者的瞳孔是否放大。當(dāng)處于假死狀態(tài)時(shí)，人體大腦細(xì)胞嚴(yán)重缺氧，處于死亡邊緣，瞳孔自教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法行放大。觀察觸電者有無呼吸存在，摸一摸頸部的頸動(dòng)脈有無搏動(dòng)。急救方法：（1）對(duì)“有心跳而呼吸停止”的觸電者，應(yīng)采用“口對(duì)口人工呼吸法”進(jìn)行急救①將觸電者仰天平臥，頸部枕墊軟物，頭部偏向一側(cè)，松開衣服和褲帶，清除觸電者口中的血塊、假牙等異物。搶救者跪在病人的一邊，使觸電者的鼻孔朝天后仰。②用一只手捏緊觸電者的鼻子，另一只手托在觸電者頸后，將頸部上抬，深深吸一口氣，用嘴緊貼觸電者的嘴，大口吹氣。③然后放松捏鼻子的手，讓氣體從觸電者肺部排出，如此反復(fù)進(jìn)行，每5秒吹氣一次，堅(jiān)持連續(xù)進(jìn)行，不可間斷，直到觸電者蘇醒為止。④口對(duì)鼻人工呼吸法(2)對(duì)“有呼吸而心跳停止”的觸電者，應(yīng)采用“胸外心臟擠壓法”進(jìn)行急救將觸電者仰臥在硬板上或地上，頸部枕墊軟物使頭部稍后仰，松開衣服和褲帶，急救者跪跨在觸電者腰部。急救者將右手掌根部按于觸電者胸骨下1/2處，中指指尖對(duì)準(zhǔn)其頸部凹陷的下緣，當(dāng)胸一手掌，左手掌復(fù)壓在右手背上。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法掌根用力下壓3～4cm，然后突然放松。擠壓與放松的動(dòng)作要有節(jié)奏，每秒鐘進(jìn)行一次，必須堅(jiān)持連續(xù)進(jìn)行，不可中斷，直到觸電者蘇醒為止。對(duì)“呼吸和心跳都已停止”的觸電者，應(yīng)同時(shí)采用“口對(duì)口人工呼吸法”和“胸外心臟擠壓法”進(jìn)行急救一人急救：兩種方法應(yīng)交替進(jìn)行，即吹氣2～3次，再擠壓心臟10～15次，且速度都應(yīng)快些。兩人急救：每5秒吹氣一次，每1秒擠壓一次，兩人同時(shí)進(jìn)行。布置作業(yè)實(shí)訓(xùn)課（見下一頁教案）教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)電工工具的介紹及使用說明實(shí)物圖片作用使用方法注意事項(xiàng)可用手夾持或切斷金屬導(dǎo)線，其刃口可切斷鋼絲，齒口可用來緊固或擰松螺母使用時(shí)，用右手操作。將鉗口朝內(nèi)側(cè)，便于控制鉗切部位，用小指伸在兩鉗柄中間來抵住鉗柄，張開鉗頭，這樣分開鉗柄靈活①應(yīng)注意保護(hù)絕緣套管，以免劃傷失去絕緣作用②不可將鋼絲鉗當(dāng)錘使用，以免刃口錯(cuò)位、轉(zhuǎn)動(dòng)軸失圓，影響正常使用用來剪切線徑較細(xì)的單股與多股線以及給單股導(dǎo)線接頭彎圈、剝塑料絕緣層等用右手將鉗口朝內(nèi)側(cè)，用小指伸在兩鉗柄中間來抵住鉗柄，張開鉗頭。可夾捏較小的螺釘、墊圈等工件或?qū)Ь€①絕緣一定要完好②不能剪斷較粗的導(dǎo)線③彎導(dǎo)線接頭時(shí)，先將線頭向左折，然后依順時(shí)針方向向右彎即成用于剪斷較粗的金屬絲、線材、電線和電纜等使用時(shí)，用右手將鉗口朝內(nèi)側(cè)，便于控制鉗切部位，用小指伸在兩鉗柄中間來抵住鉗柄，張開鉗頭①剪斷較粗的導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量用刀口的根部進(jìn)行剪斷②不可同時(shí)剪斷兩根帶電的導(dǎo)線示范操作教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法練習(xí)實(shí)物圖片作用使用方法注意事項(xiàng)用于旋動(dòng)頭部為橫槽或十字形槽的螺釘使用時(shí)，用大拇指、食指和中指夾住握柄，掌心用力頂住，使刀緊壓在螺釘上，以順時(shí)針的方向旋轉(zhuǎn)為擰緊，逆時(shí)針為松卸①

穿心柄式旋具，可在尾部敲擊，但禁止用于有電的場合②根據(jù)不同規(guī)格、形式的螺釘，要選擇不同大小、形式的旋具用來檢查低壓線路和電氣設(shè)備外殼是否帶電使用時(shí)，金屬探頭與測量體接觸，手應(yīng)與筆尾的金屬體相接觸。測電壓范圍為60～500伏①

使用前，務(wù)必先在正常電源上驗(yàn)證氖管能否正常發(fā)光，以確認(rèn)測電筆驗(yàn)電可靠②應(yīng)避免在明亮的光線下測量常用電工工具使用訓(xùn)練：鋼絲鉗剖削導(dǎo)線，尖嘴鉗導(dǎo)線接頭彎圈，旋具緊固、拆卸木螺釘江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：常用電器元件的介紹（1）實(shí)訓(xùn)課教學(xué)目的、要求：熟練掌握各種器件的代表字母及符號(hào)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：介紹各種器件的構(gòu)造及工作原理授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：接觸器、熱繼電器、按鈕開關(guān)、行程開關(guān)、熔斷器、時(shí)間繼電器、端子牌等授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握并了解各類電器元件圖示法講授法教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法交流接觸器是一種主觸點(diǎn)常開的、三極的、以空氣作滅弧介質(zhì)的電磁式交流接觸器。其組成部分包括：線圈、短路環(huán)、靜鐵芯、動(dòng)鐵芯、動(dòng)觸頭、靜觸頭、輔助常開觸頭、輔助常閉觸頭、壓力彈簧片、反作用彈簧、緩沖彈簧、滅弧罩等原件組成，交流接觸器有CJO、CJIO、CJ12等系列產(chǎn)品，我國常用的CJO一20型交流接觸器。電磁系統(tǒng)：它包括線圈、靜鐵心和動(dòng)鐵心（又稱銜鐵）。

觸點(diǎn)系統(tǒng)：它包括主觸點(diǎn)和輔助觸點(diǎn)。主觸點(diǎn)允許通過較大的電流，起接通和切斷主電路的作用，通常以主觸點(diǎn)允許通過的最大電流（即額定電流）作為接觸器的技術(shù)參數(shù)之一。輔助觸點(diǎn)只允許通過較小的電流，使用時(shí)一般接在控制電路中。熱\t"/item/%E7%83%AD%E7%BB%A7%E7%94%B5%E5%99%A8/_blank"繼電器的工作原理是電流入熱元件的電流產(chǎn)生熱量，使有不同膨脹系數(shù)的雙金屬片發(fā)生形變，當(dāng)形變達(dá)到一定距離時(shí)，就推動(dòng)連桿動(dòng)作，使控制電路斷開，從而使\t"/item/%E7%83%AD%E7%BB%A7%E7%94%B5%E5%99%A8/_blank"接觸器失電，\t"/item/%E7%83%AD%E7%BB%A7%E7%94%B5%E5%99%A8/_blank"主電路斷開，實(shí)現(xiàn)\t"/item/%E7%83%AD%E7%BB%A7%E7%94%B5%E5%99%A8/_blank"電動(dòng)機(jī)的過載保護(hù)。繼電器作為電動(dòng)機(jī)的過載保護(hù)元件，以其體積小，結(jié)構(gòu)簡單、成本低等優(yōu)點(diǎn)在生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法接觸器代表字母為KM；符號(hào)為輔助常開輔助常閉主觸頭線圈熱繼電器代表字母為FR（KH）；符號(hào)為熱元件輔助常開輔助常閉按鈕開關(guān)代表字母為SB；符號(hào)為常開常閉江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：常用便攜式儀表的使用（工藝）常用電器元件的介紹（2）（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)目的、要求：熟練掌握各種儀表的正確使用方法工藝熟練掌握各種器件的代表字母及符號(hào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：儀表的整圈使用介紹各種器件的構(gòu)造及工作原理授課方法：講解示范教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：各種儀表接觸器、熱繼電器、按鈕開關(guān)、行程開關(guān)、熔斷器、時(shí)間繼電器、端子牌等授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法工藝課教學(xué)重點(diǎn)：儀表的使用一．常用電工儀器儀表的一般知識(shí)1.電工儀表概述電工測量任務(wù)：利用各種電工儀表，測量U、I、R、P等，以便了解和掌握電氣設(shè)備的特性、運(yùn)行情況等。2.電工儀表分類指示儀表：安裝式、可攜式（最廣泛），將被測量指針偏轉(zhuǎn)比較儀表：直流、交流；數(shù)字式儀表：直接以數(shù)字顯示結(jié)果；記錄儀表和示波器：X-Y記錄儀、示波器；擴(kuò)大量程裝置和變換器：分流器、附加電阻、電流互感器、電壓互感器。3.指示儀表分類按原理分：磁電、磁電、電動(dòng)式等；按測量對(duì)象分：電流表、電壓表、功率表、頻率表等；按測量電流種類分：直流儀表、交流儀表、交直流兩用儀表；按使用方式分：可攜式、安裝式；按準(zhǔn)確度等級(jí)：0.10.2（標(biāo)準(zhǔn)表）0.51.01.5（實(shí)驗(yàn)測量）2.55.0（工程測量）按工作環(huán)境分：A、B、C組（不同溫度、濕度條件）按對(duì)外界磁場的防御能力分：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ級(jí)教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法4.儀表符號(hào)的意義（表2.2、表2.3）5.常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)外殼、標(biāo)尺、面板、表頭、指針、轉(zhuǎn)軸等。二．電工測量儀表的使用、選擇與維護(hù)1.選擇儀表（1）選擇儀表類型（2）選擇儀表準(zhǔn)確度（3）選擇儀表量程：盡量試被測量接近于滿偏刻度，應(yīng)使讀數(shù)占滿刻度的2/3以上，至少超過一半以上為宜。（4）選擇儀表內(nèi)阻：儀表接入電路后，由于內(nèi)阻的影響會(huì)改變電路的工作狀態(tài)，影響結(jié)果的準(zhǔn)確性；電流表內(nèi)阻越小越好，電壓表內(nèi)阻越大越好。2.指針式儀表測量中應(yīng)注意的問題（1）刻度：均勻，不均勻；（2）量程：使用量程不同，讀數(shù)和接線端鈕不同；（3）機(jī)械調(diào)零：使用之前調(diào)零；（4）連接：“+”、“—”、“*”、“~”（5）讀數(shù)方式：穩(wěn)定后讀數(shù)，若無法穩(wěn)定時(shí)應(yīng)取其平均值，讀書時(shí)眼睛與刻度尺保持垂直。3.儀表的維護(hù)（1）儀表應(yīng)在其規(guī)定的條件下正確使用；（2）使用前（定期）檢查有無破損、斷線等；（3）定期進(jìn)行準(zhǔn)確度校驗(yàn)；（4）不用時(shí)斷電存放，取出內(nèi)部電池。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法測量時(shí)鉗口完好結(jié)合；測量后將調(diào)節(jié)開關(guān)放在最大電流檔，以免下次使用造成損壞；測5A以下電流時(shí)，可將導(dǎo)線多繞幾圈放入鉗口，實(shí)際電流值=讀數(shù)/放入鉗口內(nèi)的導(dǎo)線根數(shù)。四．指針萬用表作用：測U、I、R、S、β等1.萬用表的結(jié)構(gòu)表頭，轉(zhuǎn)換開關(guān)，分流、分壓、整流電路等組成（1）直流電流擋：采用閉路式分流器結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于一多量程的電流表（2）直流電壓擋：采用共用式附加電阻結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于一多量程的電壓表。3）交流電壓擋：圖2.2.13整流電路+磁電系表頭讀數(shù)：交流電壓的有效值（4）直流電阻擋：2.使用（1）使用前準(zhǔn)備：水平放置，機(jī)械調(diào)零，表筆插孔，轉(zhuǎn)換開關(guān)，讀數(shù)標(biāo)尺等。（2）測電流：直流：“A”擋，串聯(lián)，極性；交流：“A”擋，串聯(lián)，量程；（3）測電壓：“V”，并聯(lián)，極性，讀數(shù)；（4）測電阻：“Ω”，量程，調(diào)零，有效測量范圍，讀數(shù)，測量時(shí)手不能觸摸被測電阻。（5）使用萬用表的注意事項(xiàng)正確選擇擋位；禁止帶電轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換開關(guān)教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)課行程開關(guān)代表字母為SQ；符號(hào)為常開常閉熔斷器代表字母為FU；符號(hào)為：時(shí)間繼電器代表字母為KT；符號(hào)為通電延時(shí)接通通電延時(shí)斷開通電瞬時(shí)斷開通電瞬時(shí)接通斷電瞬時(shí)斷開斷電瞬時(shí)接通斷電延時(shí)接通斷電延時(shí)斷開通用時(shí)間繼電器線圈通電延時(shí)線圈斷電延時(shí)線圈行程開關(guān)，位置開關(guān)（又稱限位開關(guān)）的一種，是一種常用的小電流主令電器。利用生產(chǎn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)部件的碰撞使其觸頭動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)接通或分?jǐn)嗫刂齐娐?，達(dá)到一定的控制目的。通常，這類開關(guān)被用來限制機(jī)械運(yùn)動(dòng)的位置或行程，使運(yùn)動(dòng)機(jī)械按一定位置或行程自動(dòng)停止、反向運(yùn)動(dòng)、變速運(yùn)動(dòng)或自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)等。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法熔斷器（fuse）是指當(dāng)電流超過規(guī)定值時(shí)，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。熔斷器是根據(jù)電流超過規(guī)定值一段時(shí)間后，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化，從而使電路斷開；運(yùn)用這種原理制成的一種電流保護(hù)器。熔斷器廣泛應(yīng)用于高低壓配電系統(tǒng)和控制系統(tǒng)以及用電設(shè)備中，作為短路和過電流的保護(hù)器，是應(yīng)用最普遍的保護(hù)器件之一。時(shí)間繼電器（timerelay）是指當(dāng)加入（或去掉）輸入的動(dòng)作信號(hào)后，其輸出電路需經(jīng)過規(guī)定的準(zhǔn)確時(shí)間才產(chǎn)生跳躍式變化（或觸頭動(dòng)作）的一種繼電器。是一種使用在較低的電壓或較小電流的電路上，用來接通或切斷較高電壓、較大電流的電路的電氣元件。同時(shí)，時(shí)間繼電器也是一種利用電磁原理或機(jī)械原理實(shí)現(xiàn)延時(shí)控制的控制電器。它的種類很多，有空氣阻尼型、電動(dòng)型和電子型等。時(shí)間繼電器是一種利用電磁原理或機(jī)械原理實(shí)現(xiàn)延時(shí)控制的控制電器。它的種類很多，有空氣阻尼型、電動(dòng)型和電子型等。時(shí)間繼電器可分為通電延時(shí)型和斷電延時(shí)型兩種類型。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法空氣阻尼型時(shí)間繼電器的延時(shí)范圍大（有0.4～60s和0.4～180s兩種），它結(jié)構(gòu)簡單，但準(zhǔn)確度較低。當(dāng)線圈通電時(shí)，銜鐵及托板被鐵心吸引而瞬時(shí)下移，使瞬時(shí)動(dòng)作觸點(diǎn)接通或斷開。但是活塞桿和杠桿不能同時(shí)跟著銜鐵一起下落，因?yàn)榛钊麠U的上端連著氣室中的橡皮膜，當(dāng)活塞桿在釋放彈簧的作用下開始向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮膜隨之向下凹，上面空氣室的空氣變得稀薄而使活塞桿受到阻尼作用而緩慢下降。經(jīng)過一定時(shí)間，活塞桿下降到一定位置，便通過杠桿推動(dòng)延時(shí)觸點(diǎn)動(dòng)作，使動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開，動(dòng)合觸點(diǎn)閉合。從線圈通電到延時(shí)觸點(diǎn)完成動(dòng)作，這段時(shí)間就是繼電器的延時(shí)時(shí)間。延時(shí)時(shí)間的長短可以用螺釘調(diào)節(jié)空氣室進(jìn)氣孔的大小來改變。吸引線圈斷電后，繼電器依靠恢復(fù)彈簧的作用而復(fù)原。空氣經(jīng)出氣孔被迅速排出。主要特點(diǎn)編輯1、空氣阻尼式時(shí)間繼電器又稱為氣囊式時(shí)間繼電器，它是根據(jù)空氣壓縮產(chǎn)時(shí)間繼電器（圖3）生的阻力來進(jìn)行延時(shí)的，其結(jié)構(gòu)簡單，價(jià)格便宜，延范圍大（0.4~180s），但延時(shí)精確度低。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法2、電磁式時(shí)間繼電器延時(shí)時(shí)間短（0.3~1.6s），但它結(jié)構(gòu)比較簡單，通常用在斷電延時(shí)場合和直流電路中。3、電動(dòng)式時(shí)間繼電器的原理與鐘表類似，它是由內(nèi)部電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)減速齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)而獲得延時(shí)的。這種繼電器延時(shí)精度高，延時(shí)范圍寬（0.4~72h），但結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，價(jià)格很貴。4、晶體管式時(shí)間繼電器又稱為電子式時(shí)間繼電器，它是利用延時(shí)電路來進(jìn)行延時(shí)的。這種繼電器精度高，體積小。主要功能編輯時(shí)間繼電器的主要功能是作為簡單程序控制中的一種執(zhí)行器件，當(dāng)它接受了啟動(dòng)信號(hào)后開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束后它的工作觸頭進(jìn)行開或合的動(dòng)作，從而推動(dòng)后續(xù)的電路工作。一般來說，時(shí)間繼電器的延時(shí)性能在設(shè)計(jì)的范圍內(nèi)是可以調(diào)節(jié)的，從而方便調(diào)整它的延時(shí)時(shí)間長短。單憑一只時(shí)間繼電器恐怕不能做到開始延時(shí)閉合，閉合一段時(shí)間后，再斷開，先實(shí)現(xiàn)延時(shí)閉合后延時(shí)斷開，但總體上說，通過配置一定數(shù)量的時(shí)間繼電器和中間繼電器都是可以做到的。[2]

總結(jié)江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：導(dǎo)線連接和絕緣恢復(fù)（1）教學(xué)目的、要求：了解導(dǎo)線連接的工藝，方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：工藝要求授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：鋼絲鉗，尖嘴鉗，導(dǎo)線授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：導(dǎo)線的連接導(dǎo)線的連接1.單股銅導(dǎo)線的直接連接實(shí)訓(xùn)圖片操作方法注意事項(xiàng)先將兩導(dǎo)線的線芯線頭作X形交叉，再將它們相互絞合2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個(gè)線頭在另一個(gè)線芯上緊貼密繞5～6圈后切除多余線頭①纏繞結(jié)束后要修理好切口毛刺②可以借助于纏繞導(dǎo)線先在兩導(dǎo)線的線芯重疊處填入一根相同直徑的線芯，再用一根截面約1.5mm2的裸銅線在其上緊密纏繞，然后將被連接導(dǎo)線的線芯線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞5～6圈①纏繞結(jié)束后要修理好切口毛刺②折回的線芯非填入的線芯教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法將支路線芯與干線線芯十字相交，支路線芯根部留出約3～5mm，然后順時(shí)針在干線線芯上密繞5～8圈后切除多余線頭鉗平線頭末端當(dāng)支路線芯較粗時(shí)，可以借助于工具將線芯密繞在干線線芯上，但不能損傷線芯對(duì)于較小截面的線芯，可先將支路線芯的線頭在干線線芯上打一個(gè)環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后切除多余線頭鉗平線頭末端為保證接頭部位有良好的電接觸和足夠的機(jī)械強(qiáng)度，應(yīng)保證纏繞為線芯直徑的8～10倍將上下支路線芯的線頭緊密纏繞在干線線芯上5～8圈后切除多余線頭鉗平線頭末端可以將上下支路線芯的線頭向一個(gè)方向纏繞，也可以向左右兩個(gè)方向纏繞2.單股銅導(dǎo)線的分支連接教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法將靠近絕緣層的約1/3線芯絞合擰緊，而將其余2/3線芯成傘狀散開，將兩傘狀線芯相對(duì)著互相插入后捏平線芯，將每一邊的線芯線頭分作3組，將第1組線頭翹起并緊密纏繞在線芯上，2、3組同樣①兩傘狀線芯要隔根對(duì)叉，必須相對(duì)插到底。②19股線芯按根數(shù)分成6、6、7三組3.多股銅導(dǎo)線的直接連接實(shí)訓(xùn)圖片操作方法注意事項(xiàng)將支路線芯90°折彎后與干線線芯并行，然后將線頭折回并緊密纏繞在線芯上支路線芯要有足夠的長度，線圈折回后緊貼干線，依次向右緊密纏繞將支路線芯靠近絕緣層約1/8線芯絞合擰緊，其余7/8線芯分為兩組，一組插入干線線芯當(dāng)中，另一組放在干線線芯前面，并朝右邊方向纏繞4～5圈，再將插入干線線芯當(dāng)中的那一組朝左邊方向纏繞4～5圈纏繞線芯要緊密平行，兩組支路線芯要向相反方向纏繞4.多股銅導(dǎo)線的分支連接教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法5.單股銅導(dǎo)線與多股銅導(dǎo)線的連接實(shí)訓(xùn)圖片操作方法注意事項(xiàng)先將多股銅導(dǎo)線的線芯絞合擰緊成單股狀，再將其緊密纏繞在單股銅導(dǎo)線的線芯上5～8圈，最后將單股線芯線頭折回并壓緊在纏繞部位多股銅導(dǎo)線應(yīng)從右向左（里）纏繞；線芯折回的長度和纏繞的長度要大約相同6、同一方向?qū)Ь€的連接實(shí)訓(xùn)圖片操作方法注意事項(xiàng)對(duì)于單股導(dǎo)線，可將一根導(dǎo)線的線芯緊密纏繞在其它導(dǎo)線的線芯上，再將其它線芯的線頭折回壓緊折回線芯的長度和纏繞的長度要大約相同，折回后要用鋼絲鉗夾緊對(duì)于多股導(dǎo)線，可將兩根導(dǎo)線的線芯互相交叉，然后絞合擰緊絞合要緊密、沿一個(gè)方向絞合對(duì)于單股導(dǎo)線與多股導(dǎo)線的連接，可將多股導(dǎo)線的線芯緊密纏繞在單股導(dǎo)線的線芯上，再將單股線芯的線頭折回壓緊多股銅導(dǎo)線的線芯在單股銅導(dǎo)線線芯上要纏繞緊密、要纏繞足夠的圈數(shù)。線芯折回的長度與纏繞長度大致相等江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：常用便攜儀表的使用（二）工藝導(dǎo)線連接和絕緣恢復(fù)（2）實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的、要求：掌握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：以安全第一授課方法：講解舉例教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：筆記本授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法工藝課常用電工儀器儀表（2）一．電流表作用：測量電路中的電流大小。分類：直流、交流、交直流兩用；微安表、毫安表、安培表；1.原理將電流表串入被測電路，線圈通過被測電流。并聯(lián)分流電阻起擴(kuò)大量程作用。選擇磁電式電流表可測直流；準(zhǔn)確度、靈敏度較高；電磁式電流表可測交流；過載能力強(qiáng)；選擇量程：盡量使指針指到滿刻度的2/3左右。3.使用串聯(lián)連接，直流表要注意極性；4.內(nèi)阻電流表內(nèi)阻越小，越準(zhǔn)確，圖2.2.6二．電壓表作用：測量電路中電壓值。分類：交流、直流、交直流兩用；伏特表、毫伏表；1.原理2.選擇磁電系電壓表：精度高電磁系電壓表：精度不太高，價(jià)格較低使用并聯(lián)連接“+”、“—”極性、量程4.內(nèi)阻內(nèi)阻越大，測量越準(zhǔn)確；內(nèi)阻的表示方法：KΩ/V或Ω/V教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法例：1KΩ/V，當(dāng)量程為100V時(shí)，內(nèi)阻為1KΩ/V×100V=100KΩ三．鉗形電流表作用：不斷開電路的情況下測電流。1.原理電流互感器+電流表2.使用：測量導(dǎo)線放在鉗口中央，以免產(chǎn)生誤差；測量前估計(jì)被測量大小，選擇合適的量程；測量時(shí)鉗口完好結(jié)合；測量后將調(diào)節(jié)開關(guān)放在最大電流檔，以免下次使用造成損壞；測5A以下電流時(shí)，可將導(dǎo)線多繞幾圈放入鉗口，實(shí)際電流值=讀數(shù)/放入鉗口內(nèi)的導(dǎo)線根數(shù)。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)課導(dǎo)線連接處的絕緣處理導(dǎo)線連接完成后，必須對(duì)所有絕緣層已被除去的部位進(jìn)行絕緣處理，以恢復(fù)導(dǎo)線的絕緣性能，其絕緣強(qiáng)度應(yīng)不低于導(dǎo)線原有的絕緣強(qiáng)度。導(dǎo)線連接處的絕緣處理通常采用絕緣膠帶進(jìn)行纏裹包扎，而一般電工常用黑膠布帶、塑料膠帶進(jìn)行纏裹包扎。1.一般導(dǎo)線接頭的絕緣處理實(shí)訓(xùn)圖片操作方法注意事項(xiàng)將黑塑料膠帶頭折疊包纏在絕緣層上，然后將黑塑料膠布以45°角斜疊方向從右向左（或從左向右）包纏一層，然后返回再包纏一層包纏處理中應(yīng)用力拉緊膠帶，不可稀疏，更不能露出芯線，以確保絕緣質(zhì)量和用電安全2.T字分支接頭的絕緣處理實(shí)訓(xùn)圖片操作方法注意事項(xiàng)走一個(gè)T字形的來回，使每根導(dǎo)線上都包纏兩層絕緣膠帶，每根導(dǎo)線都應(yīng)包纏到完好絕緣層的兩倍膠帶寬度處對(duì)于220V線路，可不用黃蠟帶，只用黑膠布帶或塑料膠帶包纏兩層3.十字分支接頭的絕緣處理實(shí)訓(xùn)圖片操作方法注意事項(xiàng)走一個(gè)十字形的來回，使每根導(dǎo)線上都包纏兩層絕緣膠帶，每根導(dǎo)線也都應(yīng)包纏到完好絕緣層的兩倍膠帶寬度處在潮濕場所應(yīng)使用聚氯乙烯絕緣膠帶或滌綸絕緣膠帶江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：點(diǎn)動(dòng)控制電路（1）教學(xué)目的、要求：掌握器件在電路中的作用，能夠簡單操作連接電路教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解電路的工作原理授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：接觸器、按鈕開關(guān)、熔斷器授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)：1.掌握點(diǎn)動(dòng)控制的定義和組成。2.掌握點(diǎn)動(dòng)控制的一般應(yīng)用場合。3.能讀懂點(diǎn)動(dòng)控制的電氣原理圖。一、點(diǎn)動(dòng)控制的主要組成元件:是用按鈕和交流接觸器來控制電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的。二、點(diǎn)動(dòng)控制的定義:點(diǎn)動(dòng)控制是指按下按鈕，電動(dòng)機(jī)就得電運(yùn)行；松開按鈕，電動(dòng)機(jī)就失電停轉(zhuǎn)。三、一般應(yīng)用場合：車床的快速移動(dòng)電動(dòng)機(jī)控制及機(jī)床的調(diào)整對(duì)刀等。點(diǎn)動(dòng)控制電路電路工作原理合上電源組合開關(guān)QS。啟動(dòng)：按下按鈕SB→KM線圈得電→KM主觸點(diǎn)閉合→電動(dòng)機(jī)M通電運(yùn)轉(zhuǎn)。停止：松開按鈕SB→KM線圈失電→KM主觸點(diǎn)分?jǐn)唷妱?dòng)機(jī)M斷電停止。講授法教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法其它幾種點(diǎn)動(dòng)控制線路a:基本的點(diǎn)動(dòng)圖b:帶轉(zhuǎn)換開關(guān)圖c:點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)圖d:利用中間繼電器圖總結(jié)：江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：常用便攜儀表的使用（三）工藝點(diǎn)動(dòng)控制線路（2）實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的、要求：掌握儀表的使用方法認(rèn)識(shí)電路圖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：以安全第一授課方法：講解舉例示范操作教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：筆記本接觸器、按鈕開關(guān)、熔斷器授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法工藝課復(fù)習(xí)回顧五．?dāng)?shù)字式萬用表1.特點(diǎn)：液晶數(shù)字顯示結(jié)果、讀數(shù)直觀、準(zhǔn)確、體積小等。2.測量方法：（1）測交流電壓和直流電壓（ACV、DCV）轉(zhuǎn)換開關(guān)，表筆，并聯(lián)*：現(xiàn)實(shí)“1”時(shí)說明超量程。（2）測直流電流和交流電流（DCA、ACA）表筆，轉(zhuǎn)換開關(guān)，串聯(lián)（3）測電阻（Ω）表筆，轉(zhuǎn)換開關(guān)，連接（4）測電容（C）將被測電容插入“CX”插孔，轉(zhuǎn)換開關(guān)；*：測電容前應(yīng)充分放電，以免損壞儀表（5）二極管測試轉(zhuǎn)換開關(guān)，表筆顯示正向壓降值，“mV”為單位顯示反向壓降時(shí)“1”紅筆為正極性（6）電路通斷測試表筆，轉(zhuǎn)換開關(guān)，連接；判斷：蜂鳴器發(fā)出響聲，則電路是通的；*：被測線路需在停電狀態(tài)下測量教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法用萬用表測量各元件的電壓六．兆歐表（搖表）作用：測量線路或電氣設(shè)備的絕緣電阻。結(jié)構(gòu)：手搖發(fā)電機(jī)+磁電式流比計(jì)1.選擇方法額定電壓：500V，1KV，2KV，2.5KV，5KV等，根據(jù)被測設(shè)備的電壓等級(jí)選擇。量程：0~200MΩ低壓電氣設(shè)備絕緣電阻0~2000MΩ高壓電氣設(shè)備絕緣電阻2.使用前檢查開路試驗(yàn)，短路試驗(yàn)3.接線1）測線路絕緣電阻，圖2.2.262）測電動(dòng)機(jī)絕緣電阻，圖2.2.273）測電動(dòng)機(jī)繞組間絕緣電阻，圖2.2.284）測電纜線芯絕緣電阻。4.注意事項(xiàng)1）測量前被測設(shè)備處于停電狀態(tài)，且充分放電；2）連接線用單股線分開單獨(dú)連接，保持被測設(shè)備表面干燥清潔；3）測量時(shí)，表計(jì)放平，手柄由慢到快搖動(dòng)到120r/min；4）待讀數(shù)穩(wěn)定后（1min后）去讀數(shù)；5）拆線之前應(yīng)停止手柄且對(duì)設(shè)備充分放電。七、總結(jié)了解各儀表的原理、并學(xué)會(huì)使用八、布置作業(yè)教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)課關(guān)于按鈕的基本原理常態(tài)下，按鈕有一對(duì)常開觸點(diǎn)和一對(duì)常閉觸點(diǎn)。按下按鈕時(shí)，常閉觸點(diǎn)先斷開，然后常開觸點(diǎn)后閉合。當(dāng)松開手后在反力彈簧的作用下，兩對(duì)觸點(diǎn)復(fù)位。安裝接線教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法硬線排版要求：1不反接，不露銅，貼板密排2橫平豎直，垂直變向，前后長度或者高度一致3按頭牢靠，工藝美觀，每個(gè)接線端子最多2個(gè)線講解工作原理，指導(dǎo)學(xué)生連接電路。檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。工作原理通電調(diào)試小結(jié)：點(diǎn)動(dòng)控制的定義、組成、應(yīng)用場合、原理圖、工作過程。作業(yè)：什么是點(diǎn)動(dòng)控制？2.點(diǎn)動(dòng)控制一般應(yīng)用于哪些場合？3.畫出點(diǎn)動(dòng)控制的電氣原理圖（控制線路），并寫出其工作過程。江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：登高技能工藝點(diǎn)動(dòng)控制電路（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的、要求：掌握使用梯子，腳踏板和腳扣的登高技能教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：特別注意人身安全授課方法：講解，板書，示范教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：接觸器、按鈕開關(guān)、熔斷器授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法登高技能登高用梯子有人字形梯和上下延伸性梯子兩種。人字形梯主要用于周圍無依靠體的登高工具，如吊燈安裝就用到它。在用人字形梯子登高作業(yè)時(shí)，人字形梯腳寬支開的角度不大于30°,且應(yīng)設(shè)有限制滑開的拉繩。操作時(shí)，腳踏人字形梯兩邊，兩腳用力踏一下，看梯子放置是否穩(wěn)固。用踏腳板登高訓(xùn)練踏腳板由腳板、繩索、套環(huán)及鉤子組成，只有一種規(guī)格，登高還需要絕緣手套、絕緣鞋和保險(xiǎn)帶等工具。用腳扣登高訓(xùn)練（1）準(zhǔn)備：檢查安全帶（保險(xiǎn)帶）和腳扣是否完好，穿好工作服、戴好手套、系好安全帶、穿好腳扣。（2）上桿：雙手摟桿，兩臂略彎曲、使上身遠(yuǎn)離電桿，腿蹬直、小腿與電桿成一角度張開臂部向后下方坐式，使身體成弓形。左腳蹬實(shí)后，身體重心移至左腳、右腳抬起向上移一步。手隨之向上移動(dòng)，二腳交替上移。（3）作業(yè)：將兩腳靠近，將安全帶繞過電桿系好，即可進(jìn)行桿上作業(yè)。（4）下桿：解開安全帶，一步一步往下移。登桿使用的腳扣應(yīng)符合下列規(guī)定：①腳扣的大小應(yīng)與電桿的直徑相適應(yīng)。②腳扣應(yīng)完整無損，檢查混凝土桿腳扣的膠套有無破損或脫落，有無豁裂或糟朽現(xiàn)象；木桿腳扣的鐵齒是否完整，與桿的勾掛是否牢固有力等。③腳扣開口較大或過小以至歪扭都不能使用，須修復(fù)后再用。腳扣的使用禁止掉落，必須用繩子從桿上送下或提上。五、登桿使用的安全帶應(yīng)符合下列規(guī)定：①安全帶應(yīng)無腐朽、脆裂、老化、斷股現(xiàn)象，金屬部位應(yīng)無銹蝕，金屬鉤環(huán)應(yīng)堅(jiān)固無損裂，帶上的眼孔應(yīng)無豁裂及嚴(yán)重磨損。②安全帶上的鉤環(huán)應(yīng)有保險(xiǎn)閉鎖裝置，且應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)靈活、無阻無卡，操作方便，安全可靠。③安全帶使用時(shí)，應(yīng)扎在眼部而不應(yīng)扎在腰部。④登桿后，安全帶應(yīng)拴在緊固可靠之處，禁止系在橫擔(dān)、拉板、桿頂、鋒利部位以及即要撤換的部位或部件上。⑤安全帶拴好后，首先將鉤環(huán)L好并將保險(xiǎn)裝置閉鎖，才能作業(yè)。登上桿后的全部作業(yè)都不允許將安全帶解開。江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：點(diǎn)動(dòng)控制電路（3）教學(xué)目的、要求：學(xué)生掌握點(diǎn)動(dòng)控制電路的工作原理及布線方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何根據(jù)原理圖接線授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：電工常用工具、相關(guān)電氣元器件授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法限時(shí)考核，評(píng)估學(xué)生的掌握情況硬線排版要求：1不反接，不露銅，貼板密排2橫平豎直，垂直變向，前后長度或者高度一致3按頭牢靠，工藝美觀，每個(gè)接線端子最多2個(gè)線講解工作原理，指導(dǎo)學(xué)生連接電路。檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。總結(jié)江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：常見電工材料的選用（1）（2）工藝連續(xù)自鎖控制線路（1）實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的、要求：掌握電工材料的分類和性能，掌握常用電線的選用認(rèn)識(shí)連續(xù)運(yùn)行線路的工作原理，正確掌握線路的連接方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握電工材料的分類，導(dǎo)線的載流量授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：常用工具，導(dǎo)線、接觸器、熱繼電器、按鈕、端子牌授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法連續(xù)自鎖控制線路畫電路圖工作原理：合上QS：按下SB2→KM線圈通電吸合→KM主觸頭、常開輔助觸頭吸合→M工作，同時(shí)KM輔助觸頭自鎖→松開SB2，此時(shí)KM處于自鎖狀態(tài)，故電動(dòng)機(jī)繼續(xù)工作。按下SB1、KM線圈斷電、KM主觸頭、常開輔助觸頭釋放→M停止工作。示范接線，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連接線路。江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：連續(xù)自鎖控制線路（2）教學(xué)目的、要求：了解連續(xù)自鎖控制線路的工作原理，正確掌握線路的連接方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：線路連接，并敘述工作原理授課方法：講解、示范、指導(dǎo)教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：接觸器、熱繼電器、按鈕、端子牌、導(dǎo)線等授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法連續(xù)自鎖控制線路畫電路圖工作原理：合上QS：按下SB2→KM線圈通電吸合→KM主觸頭、常開輔助觸頭吸合→M工作，同時(shí)KM輔助觸頭自鎖→松開SB2，此時(shí)KM處于自鎖狀態(tài)，故電動(dòng)機(jī)繼續(xù)工作。按下SB1、KM線圈斷電、KM主觸頭、常開輔助觸頭釋放→M停止工作。示范接線，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連接線路。江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：連續(xù)自鎖控制線路（3）教學(xué)目的、要求：了解連續(xù)自鎖控制線路的工作原理，正確掌握線路的連接方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：線路連接，并敘述工作原理授課方法：講解、示范、指導(dǎo)教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：接觸器、熱繼電器、按鈕、端子牌、導(dǎo)線等授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法連續(xù)自鎖控制線路畫電路圖工作原理：合上QS：按下SB2→KM線圈通電吸合→KM主觸頭、常開輔助觸頭吸合→M工作，同時(shí)KM輔助觸頭自鎖→松開SB2，此時(shí)KM處于自鎖狀態(tài)，故電動(dòng)機(jī)繼續(xù)工作。按下SB1、KM線圈斷電、KM主觸頭、常開輔助觸頭釋放→M停止工作。示范接線，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連接線路。江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)運(yùn)行線路（1）教學(xué)目的、要求：了解工作原理與布線方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)工作原理，掌握所用器件在電路中的關(guān)聯(lián)作用授課方法：講解、指導(dǎo)教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：各種電氣器件及導(dǎo)線授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法講解工作原理硬線排版要求：1不反接，不露銅，貼板密排2橫平豎直，垂直變向，前后長度或者高度一致3按頭牢靠，工藝美觀，每個(gè)接線端子最多2個(gè)線。工作原理重點(diǎn)：復(fù)合開關(guān)啟動(dòng)合上QS，按下SB2→KM線圈吸合→KM主觸頭接通M開始工作。同時(shí)輔助觸頭接通，KM自鎖，實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)行按下SB3→SB3常開接通→KM線圈吸合→KM主觸頭接通M開始工作；停止SB3常閉斷開→分?jǐn)嘧枣i電路，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)。二、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原理圖，實(shí)際操作布線，并巡視。巡回指導(dǎo)通電調(diào)試江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：接地裝置的安裝與檢修１（工藝）點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)運(yùn)行線路（2）（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)目的、要求：掌握接地裝置的技術(shù)要求，安裝要求和維護(hù)技能熟悉工作原理，能熟練布線技能教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：工藝要求各器件在轉(zhuǎn)換過程中的狀態(tài)，并敘述工作原理授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：各種電氣器件及導(dǎo)線等授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法工藝課教學(xué)重點(diǎn)：接地裝置的安裝與檢修接地和接零的概念1．接地：出于不同的目的，將電氣裝置中某一部位經(jīng)接地線或接地體與大地進(jìn)行良好的電氣連接稱為接地。分類：工作接地：指為了運(yùn)行的需要而將電力系統(tǒng)中的某一點(diǎn)接地。保護(hù)接地：為了保障人身安全，將電氣裝置中平時(shí)不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險(xiǎn)對(duì)地電壓的外露導(dǎo)電部分與大地進(jìn)行電氣連接。防雷接地：防雷接地是給防雷保護(hù)裝置向大地泄放雷電流提供通道。防靜電接地：防靜電接地是為了防止靜電引燃易燃、易爆氣液體造成火災(zāi)爆炸的接地。2．接零：為保護(hù)人身安全在低壓電網(wǎng)中中性點(diǎn)接地的系統(tǒng)中。將電氣設(shè)備的外殼與大地相接，稱為保護(hù)接零。重復(fù)接地：為防止保護(hù)接零系統(tǒng)中的零線斷裂所造成的危害，將零線的每一重要分支線路上都進(jìn)行一次可靠接地的方式，稱為重復(fù)接地。二、接地技術(shù)的有關(guān)名詞1．土壤電阻率：指構(gòu)成大地物質(zhì)的導(dǎo)電性能，又稱大地電阻率或地電阻率。2．接地體：又稱接地棒或接地極，是指埋入大地中直接與土壤接觸的金屬導(dǎo)體，是接地裝置的主要元件。3．接地電阻：包括接地裝置的導(dǎo)體電阻、接地體與土壤之間的接觸電阻和接地電流在土壤中散流電阻。4．跨步電壓：指在具有電位分布的地面上，當(dāng)人體的兩腳跨入這一地面時(shí)，前后兩腳之間因存在電位差而形成的電勢，在兩腳位置上所承受的電壓稱為跨步電壓。越接近接地體，跨步電壓越高，在離開接地體15-20mm以外，電位趨于零，跨步電壓也就趨于零。三、接地裝置的分類和技術(shù)要求接地裝置的分類接地裝置由接地體和接地連線兩部組成。1）單極接地裝置指由一支接地體構(gòu)成，接地線一端與接地體連接，另一端與設(shè)備的接地點(diǎn)連接。用于接教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法地要求不太高和設(shè)備接地點(diǎn)較少的場所。2）多極接地裝置。兩支以上的接地體構(gòu)成，各接地體之間用接地干線連成一體，形成并聯(lián)，從而減少了接地裝置的接地電阻?？煽啃詮?qiáng)，適用于接地要求較高而設(shè)備接地點(diǎn)較多的場所。接地網(wǎng)絡(luò)指由多支接地體用接地干線將其互相連接所形成的網(wǎng)絡(luò)。接地網(wǎng)絡(luò)既方便群體設(shè)備的接地需要，又加強(qiáng)了接地裝置的可靠性，也減少了接地電阻。適用于配電所以及接地點(diǎn)多的車間、工廠或露天作業(yè)場所。2．接地裝置的技術(shù)要求主要指接地電阻。接地電阻的要求：避雷針和避雷線單獨(dú)使用時(shí)的接地電阻小于10Ω；配電變壓器低壓側(cè)中性點(diǎn)接地電阻應(yīng)在0。5-10Ω之間；保護(hù)接地的接地電阻應(yīng)不大于4Ω。多個(gè)設(shè)備共用一副接地裝置，接地電阻應(yīng)以要求最高的為準(zhǔn)。一、接地體的安裝人工接地體的制作規(guī)格：角鋼的厚度應(yīng)不小于4mm；鋼管管壁厚度不小于3。5mm；圓鋼直徑不小于8mm；扁鋼厚度不小于4mm，其截面積不小于48mm2。人工接地體的安裝方法垂直安裝方法1）垂直安裝接地體的制作方法：用角鋼或鋼管制成，長度一般在2-3m之間，但不能小于2m，下端要加工成尖形。2）安裝方法：采用打樁法將接地體打入地下，接地體應(yīng)與地面垂直，不可歪斜，打入地面的有效深度應(yīng)不小于2m，多極接地或接地網(wǎng)的接地體與接地體之間在地下應(yīng)保持2、5m以上的直線距離。水平安裝方法用于土層淺薄的地方；安裝采用挖溝填埋法，接地體埋入地面0。6m以下的土壤中。多極接地或接地網(wǎng)的接地體與接地體之間在地下應(yīng)保持2。5m以上的直線距離。教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法安裝接地體的措施在土壤電阻率較高的地層，安裝接地體，必須采取以下三個(gè)措施：1）增加接地體的支數(shù)填放化學(xué)填料3）在土壤電阻率很高的地層，應(yīng)采用挖抗換土的方法。實(shí)訓(xùn)教案見后頁教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)課復(fù)習(xí)回顧：工作原理硬線排版要求：1不反接，不露銅，貼板密排2橫平豎直，垂直變向，前后長度或者高度一致3按頭牢靠，工藝美觀，每個(gè)接線端子最多2個(gè)線。工作原理重點(diǎn)：復(fù)合開關(guān)啟動(dòng)合上QS，按下SB2→KM線圈吸合→KM主觸頭接通M開始工作。同時(shí)輔助觸頭接通，KM自鎖，實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)行按下SB3→SB3常開接通→KM線圈吸合→KM主觸頭接通M開始工作；停止SB3常閉斷開→分?jǐn)嘧枣i電路，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)。二、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原理圖，實(shí)際操作布線，并巡視。巡回指導(dǎo)通電調(diào)試江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)運(yùn)行線路（3）教學(xué)目的、要求：理解工作原理，能熟練布線技能教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：限時(shí)考核授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：各種電氣器件及導(dǎo)線等授課執(zhí)行情況及分析：教學(xué)過程及時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)課復(fù)習(xí)回顧：工作原理硬線排版要求：1不反接，不露銅，貼板密排2橫平豎直，垂直變向，前后長度或者高度一致3按頭牢靠，工藝美觀，每個(gè)接線端子最多2個(gè)線。工作原理重點(diǎn)：復(fù)合開關(guān)啟動(dòng)合上QS，按下SB2→KM線圈吸合→KM主觸頭接通M開始工作。同時(shí)輔助觸頭接通，KM自鎖，實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)行按下SB3→SB3常開接通→KM線圈吸合→KM主觸頭接通M開始工作；停止SB3常閉斷開→分?jǐn)嘧枣i電路，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)。二、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原理圖，實(shí)際操作布線，并巡視。巡回指導(dǎo)通電調(diào)試準(zhǔn)備模擬測試江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院教案首頁授課日期班級(jí)課題：接地裝置的安裝與檢修2（工藝）模擬測試（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)目的、要求：掌握接地裝置的技術(shù)要求，安裝要求和維護(hù)技能熟悉工作原理，能熟練布線技能教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：工藝要求各器件在轉(zhuǎn)換過程中的狀態(tài)，并敘述工作原理授課方法：理論講解，實(shí)物演示教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：各種電氣器件及導(dǎo)線等授課執(zhí)行情況及分析：