第1-4章期中復習課件-2023-2024學年七年級生物下冊 （人教版）

七年級下冊生物期中考你準備好了嗎？第四節(jié)輸血與血型…………… …69 與生物學有關的職業(yè)心血管病與心血管醫(yī)生…………71第五章人體內(nèi)廢物的排出……………….....................72 科學·技術·社會血液透析和腎移植.……77第六章人體生命活動的調(diào)節(jié).……78 第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知…… …………… ………………78 科學·技術·社會角膜移植、角膜捐獻和人造角膜………86第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成…………………….........87 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式·.…………………91 第四節(jié)激素調(diào)節(jié)…………………96 科學家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素101第七章人類活動對生物圈的影響………………102第一節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響………102科學·技術·社會、生物入侵及其危害………106第二節(jié):探究環(huán)境污染對生物的影響……………108科學·技術·社會溫室效應增強和全球氣候變暖…………111第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃…………………………….....112 科學·技術·社會退耕還林還草………………......…....…....…....114目錄一、人類的起源和發(fā)展森林古猿4種現(xiàn)代類人猿從古猿到人類進化樹棲生活直立行走地形變化氣候變化1.達爾文提出人類和現(xiàn)代類人猿共同祖先是森林古猿2.猿到人的進化原因：森林消失，環(huán)境改變3.進化歷程①直立行走（人猿區(qū)別）②使用工具

③制造工具

④學會用火

⑤產(chǎn)生語言3.精子和卵細胞結合的場所是[]

。4.胚胎發(fā)育的場所是[]

，胎兒通過[]________和[]________從媽媽那獲得營養(yǎng)。5.胎兒從母親陰道產(chǎn)出的過程叫做______。②

輸卵管③

子宮⑥

胎盤分娩1.男性主要的生殖器官

。功能：

。2.女性主要的生殖器官

。功能：

。睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素卵巢產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素⑤

臍帶二、生殖系統(tǒng)女性主要生殖器官：卵巢（產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素）輸卵管（受精場所，受精卵形成意味著新生命的開始）子宮（胎兒發(fā)育場所）陰道（精子進入通道、胎兒出生通道）1.發(fā)育過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒2.胚泡附著在子宮內(nèi)膜的過程叫懷孕（著床）1.試管嬰兒技術屬于有性生殖，體外受精2.前期國家計劃生育，多數(shù)人選著結扎（目的：阻止受精）輸卵管結扎A.過程①發(fā)生在母體子宮中B.過程②③伴隨著細胞的分裂和分化C.過程④中胎兒與母體進行物質交換的結構是臍帶D.過程②③④所需能量均來自卵黃中的營養(yǎng)物質(

)14.如圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，下列相關敘述正確的是B輸卵管胎盤②③卵細胞精子受精卵胚泡胚胎卵巢輸卵管子宮陰道子宮內(nèi)膜子宮胎盤臍帶胎兒羊水(1)人的新生命的起點是圖1中的[

]

(共2分，后同)。產(chǎn)生A的器官是圖2中[

]

，A和B結合的場所是圖2中的[

]

。

(2)圖1中的C不斷進行分裂形成多細胞的胚泡，這時的營養(yǎng)物質由

提供。然后其緩慢移動，最后植入圖2中的[

]

上，這就是懷孕的開始。從D→E過程中，經(jīng)歷了細胞的分裂和

。

分化子宮內(nèi)膜

5

卵黃輸卵管

2

卵巢

1

受精卵

C

(3)胎兒發(fā)育所需的氧氣和養(yǎng)料通過臍帶和圖3中的[

]

從母體獲得，胎兒產(chǎn)生的

等廢物也要通過母體排出。媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，我們應該懂得珍愛自己的生命，感恩父母。

(4)從受精卵到胎兒發(fā)育成熟大約需要

周的時間，成熟的胎兒經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫

。

分娩

38

二氧化碳胎盤

b

青春期（時間：8-18歲，女早于男，早2年）身體最明顯變化：身高突增；進入青春期后，男女的生殖器官睪丸、卵巢迅速成熟，性激素分泌增多，男女出現(xiàn)第二性征

（女生：乳房增大、聲音變細等；男生：喉結、胡須、聲音變粗等）女男發(fā)育慢發(fā)育快(4)資料二中的曲線

(填“A”“B”或“C”)表示生殖器官的生長速度。

C

資料二：青春期是指11~20歲的青少年身體和心理迅速發(fā)育直至成熟的一段時期。此時青少年的腦部結構和功能趨于完善，生殖器官開始迅速發(fā)育。如圖所示，曲線A、B、C分別代表人身體不同部位(或器官)的生長速度：(5)青春期男女同學相處時，錯誤的做法是

(填字母)。

A.互不交往 B.建立友誼

C.互相幫助 D.自尊自愛

A

二.消化系統(tǒng)有機物無機物糖類：脂肪：蛋白質：維生素：水：無機鹽：主要的供能物質備用能源物質維生素A（夜盲癥）、維生素B1（腳氣?。┚S生素C（壞血?。⒕S生素D（佝僂?。┘毎闹饕煞謽嫵杉毎幕疚镔|1.食物中的營養(yǎng)物質供能物質鈣（佝僂?。?、鐵（貧血）、碘（地方性甲狀腺腫）無機鹽維生素鐵碘鈣維生素A維生素B1維生素C維生素D貧血大脖子病骨質疏松、佝僂病夜盲癥腳氣病壞血?。ㄑ例l出血）佝僂病豬肝海產(chǎn)品奶制品胡蘿卜谷類橘子水果奶制品12345在“平衡膳食寶塔”中，我們每天吃的食物應以

為主，并盡量少吃含

多的食物。青少年應多吃些含

和

的食物！一日三餐的能量比例應為

。谷物油脂3：4：3蛋白質

鈣消化道口腔咽食道胃（消化道最膨大的部位）

小腸（消化道內(nèi)最長的部位）大腸肛門消化系統(tǒng)的組成肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺分泌唾液（唾液淀粉酶）分泌膽汁（不含消化酶，對脂肪有乳化作用）分泌胃液（胃蛋白酶）分泌胰液（多種酶）分泌腸液（多種酶）消化腺三大有機物的消化過程口腔咽食道胃大腸小腸肛門食物↓淀粉唾液淀粉酶麥芽糖蛋白質氨基酸脂肪微粒膽汁脂肪葡萄糖甘油脂肪酸腸液、胰液胃蛋白酶多肽腸液、胰液腸液、胰液口腔胃小腸小腸小腸小腸

小分子的營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫做吸收。1、小腸很長（5－6米）2、內(nèi)表面積大（皺襞、絨毛）3、小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄，都只有一層細胞，營養(yǎng)物質容易通過。食物消化和吸收主要器官是——小腸巧記：長、大、薄X：

，Z：

，Y：

。淀粉蛋白質脂肪咽和食道胃小腸真題再現(xiàn)：小腸的結構特點中，與其吸收功能無關的是(

)

A.小腸長約5~6米

B.小腸粘膜表面有許多皺襞和絨毛

C.小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液

D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管消化經(jīng)典識圖C實驗探究：探究饅頭在口腔中的變化（1）①號與②號相比,變量為

。（2）滴加碘液試劑后，觀察到的現(xiàn)象：①號

，②號

，③號

。唾液不變藍變藍部分變藍

如圖是消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答。（1）消化系統(tǒng)包括

和

。（2）

人體最大的消化腺是[]

，它能分泌

，促進食物中

的消化。（3）小華得了胃炎，圖中表示胃的是[]，它能初步分解

。（4）消化和吸收的主要器官是[]

。（5）小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所，下列不能被小腸直接吸收的是（）【單選】A.無機鹽B.維生素C.氨基酸

D.麥芽糖E.葡萄糖消化道消化腺⑤肝臟膽汁脂肪④蛋白質⑧小腸D經(jīng)典識圖1、呼吸道：不僅是是外界氣體進入⑥的通道，

還具有

、

、

空氣的作用。（1）

:是食物和空氣共同的通道。邊吃飯邊說笑時，

來不及蓋住喉口，導致食物進入氣管。

（2）痰是由

形成的。

2、氣體交換的場所——肺組成肺結構和功能的基本單位是：

，它的壁由

層上皮細胞構成，外面包繞著豐富的

，適于肺泡與

之間進行氣體交換。呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管溫暖

濕潤

清潔咽會厭軟骨氣管和支氣管肺泡一毛細血管血液三.呼吸系統(tǒng)

呼吸肌收縮

胸廓擴大

肺內(nèi)氣壓下降

氣體進入肺

呼吸肌舒張

胸廓縮小

肺內(nèi)氣壓升高

氣體壓出肺吸氣呼氣肺與外界的氣體交換呼吸運動

肺泡和血液之間的氣體交換氧氣進入血液二氧化碳進入肺泡肺泡適于和血液進行氣體交換的特點？①肺泡數(shù)目多（增大了氣體交換的面積）；②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；③肺泡壁和毛細血管壁?。ㄖ挥梢粚颖馄降纳掀ぜ毎麡嫵桑?。巧記：薄、多、多毛細血管肺泡肺泡和血液進行氣體交換：肺泡中的氧氣穿過肺泡壁和毛細血管壁（共2層）進入血液，被紅細胞帶到組織細胞，被組織細胞中線粒體利用，從而釋放能量。血液中的二氧化碳去到肺泡，通過呼氣排出外界02→肺泡→血液→組織細胞外界C02←肺泡←血液←組織細胞擴散擴散擴散擴散呼吸運動呼吸運動呼吸的全過程外界空氣呼吸道肺肺部的毛細血管血液循環(huán)組織的毛細血管組織細胞呼吸運動氧二氧化碳④血液與組織細胞的氣體交換①肺與外界肺通氣②肺泡與血液肺換氣呼吸道氧二氧化碳③氣體血液中運輸血液循環(huán)細胞呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳（主要場所在線粒體）氣體擴散氣體擴散氧氣二氧化碳動力：氣壓差1.霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺2.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這些特點有利于（）

A.氣體在血液的運輸

B.肺泡與血液間的氣體交換C.血液與組織間的氣體交換

D.肺與外界的氣體交換3.痰形成的部位是（）

A.氣管和支氣管 B.喉 C.口腔 D.咽習題鞏固DBA4.呼吸過程中吸進的氧氣進入人體后最終到達（）A.肺 B.組織細胞 C.血液 D.心臟5.下圖表示肺容積在呼吸過程中的變化曲線。當肺容積由a變化到b時，肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是（

）A.收縮、舒張

B.舒張、收縮

C.舒張、舒張 D.收縮、收縮6.肺的結構與呼吸功能相適應，與此無直接關系的敘述是（

）A.肺泡外毛細血管壁很薄，由一層上皮細胞構成B.肺泡外包著毛細血管網(wǎng)C.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

D.肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構成BDCa→b肺容積變大，吸氣1.血液：由

和

組成的。紅細胞血液分層示意圖顯微鏡下觀察血細胞示意圖血漿

血細胞白細胞血小板

血漿的功能：

。紅細胞：

；白細胞：

；血小板：

。運載血細胞，運輸養(yǎng)料和運走廢物運輸氧氣吞噬病菌止血、凝血血漿四.血液循環(huán)系統(tǒng)名稱

管壁管腔血流速度

血流

圖示分布

功能動脈靜脈毛細血管最厚彈性大較大最快大多較深血液從心臟運到全身較厚彈性小最大較慢大多較淺血液從全身運到心臟最薄一層扁平上皮細胞構成最?。t細胞單行通過）最慢分布廣數(shù)量多與組織細胞進行物質交換主干→分支分支→主干實驗：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動①包裹:用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,露出口和尾部,

目的是_______________________。

②放置:將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。③觀察:將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用_________鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管和血流情況。

保證小魚的呼吸低倍動脈毛細血管靜脈主動脈左心室左心房肺動脈房室瓣上腔靜脈肺靜脈右心房右心室下腔靜脈動脈瓣心臟結構

心臟

組成：主要由

組成。結構特點

個腔上

下

；上下

；左右

；心房連

；心室連

；心室壁比心房壁

。瓣膜

；

。功能：保證

方向血流方向：

→

→動脈功能：為血液循環(huán)提供

。心?。∪饨M織）心房心室相通不相通靜脈動脈厚房室瓣動脈瓣血液流動心房心室動力四（防止血液倒流）上房下室上下相通左右不通房連靜室連動心臟的工作過程左右心房收縮房室瓣：打開動脈瓣：關閉血流方向：心房→心室房室瓣：關閉動脈瓣：打開血流方向：心室→動脈房室瓣：打開動脈瓣：關閉血流方向：靜脈→心房左右心室收縮心房和心室均舒張一次心跳包括：心臟的收縮和舒張20.(2022湖南)教育部提倡中小學生每天要保證校內(nèi)、校外各1個小時體育活動時間，體育運動時營養(yǎng)物質和氧氣的供給至關重要。如圖是與人體運動相關的部分結構與生理過程示意圖。請據(jù)圖回答問題。(1)為保證體育鍛煉的順利進行，學校食堂為學生們準備了營養(yǎng)豐富的食物，食物中的淀粉從圖1中的

(填標號)開始消化，最終被消化成葡萄糖后，在圖1中的

(填標號)被吸收。

(2)某同學在跑操時，手臂肌肉細胞需要的氧氣通過吸氣進入肺泡后，首先經(jīng)圖2中的[

]

血管流回心臟，之后通過體循環(huán)將氧氣送達肌肉細胞處，最終在細胞的

中參與呼吸作用。

(3)不當?shù)倪\動，容易造成身體受傷，請從生物學的角度，談一談應該怎樣做到健康運動：