書作文之雙語讀書活動實施專項方案

雙語讀書活動實施方案【篇一：雙語閱讀實施方案】濱淮農(nóng)場學(xué)校/初中生雙語閱讀實施方案“書籍是人類進(jìn)步階梯。”真正閱讀能吸引學(xué)生理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動、主動參與過程。營造良好讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書籍濃厚愛好。在讀書中體驗到讀書帶來愉快，在讀書中提升欣賞水平，在讀書中提升閱讀和寫作能力。為了開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，從根本上提升學(xué)生雙語能力，特制訂學(xué)生雙語閱讀計劃。一、指導(dǎo)思想閱讀不只是學(xué)習(xí)目標(biāo)，更是關(guān)鍵學(xué)習(xí)手段，是語言輸入關(guān)鍵路徑。教育要面向世界，初中雙語學(xué)習(xí)需要為未來打下基礎(chǔ)，語言學(xué)習(xí)規(guī)律要求初中學(xué)生學(xué)英語和語文需要大量接觸多種多樣語言素材，需要一定語言學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大量閱讀。閱讀有利于培養(yǎng)學(xué)生良好雙語語感，幫助學(xué)生有效地擴(kuò)大雙語詞匯量，更為關(guān)鍵是，閱讀好小說或美文能夠幫助學(xué)生豐富知識、擴(kuò)大視野、更多地了解世界各地文化和風(fēng)俗習(xí)慣、怡情養(yǎng)性、提升綜合素養(yǎng)。所以，激發(fā)學(xué)生雙語閱讀愛好和培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛讀、會讀、樂讀，讓學(xué)生心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)人，不僅是時代需要，也是為學(xué)生一生著想，為她們生命奠基！二、閱讀活動專題：有空就讀、愉快閱讀。三、課外閱讀目標(biāo)1、經(jīng)過課外閱讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，豐富學(xué)生課外知識。2、經(jīng)過課外閱讀，開拓學(xué)生視野，陶冶學(xué)生思想和情操。3、經(jīng)過課外閱讀，激發(fā)學(xué)生寫作愛好，提升學(xué)生寫作水平。4、經(jīng)過課外閱讀，營造濃厚閱讀氣氛，讓校園充滿書香芬芳！讓家庭書香四溢。三、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀（一）語文閱讀書目依據(jù)全日制義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，確定學(xué)生閱讀書目：七上：七下：必讀書目:《語文課外讀本》、《西游記》選讀書目：《童年》、《母親》、《魯濱遜漂流記》、《圍城》八上：必讀書目:《語文課外讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成》選讀書目：《青年近衛(wèi)軍》、《靜靜地頓河》、《牛虻》、《簡愛》八下：必讀書目:《語文課外讀本》、《水滸傳》選讀書目：《巴黎圣母院》、《名人傳》、《紅巖》、《儒林外史》九上：必讀書目:《語文課外讀本》、《格列佛游記》選讀書目：《駱駝祥子》、《假如給我三天光明》、《哈姆萊特》、《論語》九下：必讀書目:《語文課外讀本》、《朝花夕拾》選讀書目：《呼蘭河傳》、《三國演義》推薦書目：童話類：《安徒生童話》、《格林童話》、《稻草人》寓言類：《中國古今寓言》、《伊索寓言》小說類：成語小說、神話小說、中外歷史小說、各民族民間小說古詩文：《唐詩三百首》、《宋詞選》、《詩經(jīng)選》、《聊齋志異》外國文學(xué)：《歐?亨利短篇小說集》、《莫泊桑短篇小說選》、《契訶夫短篇小說集》（二）英語閱讀書目：依據(jù)全日制義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，確定學(xué)生閱讀書目：七上：必讀書目:《英語悅讀365》（七上）、七下：必讀書目:《英語悅讀365》（七下）選讀書目：《英語閱讀精華文庫》（七下）、《魯賓孫漂流記》、《愛麗絲漫游奇境記》、八上：必讀書目:《英語悅讀365》（八上）選讀書目：《英語閱讀精華文庫》（八上），《弗蘭肯斯坦》，《野性呼叫》，《愛麗絲鏡中世界奇遇記》、《神秘幻想小說集》八下：九上：必讀書目:《英語悅讀365》（九上）、選讀書目：《英語閱讀精華文庫》（九上）、、《不平靜墳?zāi)埂?，《三怪客泛舟記》，《三十九級臺階》，《小婦人》九下：必讀書目:《英語悅讀365》（七上）、選讀書目：《英語閱讀精華文庫》（七上）、《二十一世紀(jì)報》英文校園版；《心靈雞湯》推薦書目：1.thelion，thewitchandthewardrobe(c.s.lewis)《獅子，女巫和衣櫥》2.theoldmanandthesea(ernesthemingway)《老人和?！?.awrinkleintime(madeleinelengle)《時間紋路》4.thepearl(johnsteinbeck)《珍珠》5.thelongwinter(lauraingallswilder)《漫漫長冬》6.littleprince(antoinedesaint-exupery)《小王子》7.blackbeauty(annasewell)《黑駿馬》8.charlottesweb(e.b.white)《夏洛特網(wǎng)》（三）指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。1、培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”習(xí)慣2、培養(yǎng)學(xué)生勤用工具書習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生勤思索習(xí)慣3、培養(yǎng)學(xué)生記讀書筆記習(xí)慣，在讓學(xué)生閱讀同時，我們提倡學(xué)生記讀書筆記，關(guān)鍵讓學(xué)生做以下多個方面記筆記：a.摘錄好詞佳句b.摘抄出色段落c.寫讀后感言d.寫讀后感e.寫文章小評論四、課外閱讀時間安排1、日閱讀計劃：天天不少于半小時2、周閱讀計劃：利用好周六、周日及假期時間閱讀，寫閱讀后收獲或感悟；3、月閱讀計劃：爭取每個月讀一本書，參與學(xué)校組織讀書競賽活動。4、學(xué)期閱讀計劃：以班級為單位開展讀一本書交流會，評選“讀書之星”、“優(yōu)異讀書筆記”等評選活動。五、評價激勵調(diào)動學(xué)生閱讀主動性具體方法1、每七天檢驗一次學(xué)生讀書筆記質(zhì)和量，統(tǒng)計要求書目閱讀進(jìn)展情況，在班級公布。2、每班在月初上報班級讀書內(nèi)容，教務(wù)處每個月組織一次讀書知識競賽活動。3、每學(xué)期開展一次讀書評選活動，評選“閱讀之星”。4、每學(xué)期組織開展一次“雙語閱讀”手抄報比賽。二〇一四年九月【篇二：東城雙語試驗學(xué)?！白x書月”(讀書節(jié))活動方案】東城雙語試驗學(xué)?！白x書月”（讀書節(jié)）活動方案為深入實施濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程，深入提升師生閱讀愛好，營造濃厚讀書氣氛，豐富校園文化生活，市教育局將確定為全市“中小學(xué)閱讀能力提升年”，并將每十二個月4月定為“全市一般中小學(xué)讀書月”。遵照教育局布署，為扎實開展好首屆“讀書月”活動，特制訂本實施方案。一、活動專題點燃讀書激情，營造書香校園，提升師生素養(yǎng)。二、參與人員：全體師生三、活動內(nèi)容（一）老師類1.專題征文活動結(jié)合個人讀書經(jīng)歷，寫出讀書和教學(xué)、讀書和人生感人小說，統(tǒng)計讀書心路歷程。征文專題示例：“我教育小說”、“我向大家推薦一本好書”、“影響了我”等。2.古詩文（或經(jīng)典作品）誦讀活動3.“讀書達(dá)人”評選活動以閱讀數(shù)量和質(zhì)量、深度和廣度為依據(jù)，在廣大老師中評選“讀書達(dá)人”，樹立經(jīng)典，表彰優(yōu)異。4.讀書交流、懇談活動。搭建老師交流、展示平臺，分享讀書收獲，取得心靈共鳴。（二）學(xué)生類1.專題征文活動結(jié)合個人讀書經(jīng)歷，寫一篇讀書心得，記敘自己讀書經(jīng)歷、收獲，抒寫自己感悟、體會等。各班選出五篇好作品，以級部為單位上交教務(wù)科。征文上交時間：4月10日2.專題演講活動以“讀書收獲”為話題，寫出讀書體會，開展演講活動。參與人員：初一、二級部全體同學(xué)活動方法：各班先自己進(jìn)行演講，選出一名水平最高者參與級部選拔，每級部選出8人參與學(xué)校演講比賽。學(xué)校演講活動時間：4月20日下午3、4節(jié)3.課外閱讀知識問答活動引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、大量閱讀，增加學(xué)生閱讀數(shù)量，提升學(xué)生閱讀質(zhì)量。各級部要求閱讀范圍，自行評選。4.中華經(jīng)典（或古詩文）誦讀活動引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化，傳承中華文明，提升文明素養(yǎng)。5.“我和父母共讀一本好書”活動發(fā)動廣大家長主動參與到“讀書月”活動中，讓學(xué)生和家長共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書愉快。6.讀書筆記（日志）展評活動指導(dǎo)學(xué)生定時定量進(jìn)行閱讀，并做好讀書筆記（日志）。對優(yōu)異讀書筆記能夠整理成冊，作為結(jié)果展示、交流。每班選出5本，以級部為單位上交教務(wù)科，參與學(xué)校展評。上交時間：4月27日7.學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》系列活動各單位要在前期階段性結(jié)果展示基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展各類《弟子規(guī)》活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。四、活動步驟（一）宣傳發(fā)動階段（3月）學(xué)校對濰坊市閱讀能力提升工程推薦書目進(jìn)行具體排查，填寫摸底排查表，于3月31日前將濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程要求基礎(chǔ)書目和推薦書目配置齊全，滿足學(xué)生閱讀需要。充足利用國旗下講話、板報、廣播、櫥窗、口號、給家長一封信等形式，讓全校師生、家長了解此次“讀書月”活動開展關(guān)鍵意義，營造良好輿論氣氛。（二）組織實施階段（4月）依據(jù)“讀書月”活動安排，結(jié)合本單位實際，認(rèn)真開展各項活動，務(wù)求實效。（三）總結(jié)考評階段（5月）學(xué)校對此次“讀書月”活動認(rèn)真總結(jié)，表彰優(yōu)異，樹立經(jīng)典。濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程推薦書目（初中）【篇三：丹徒試驗學(xué)校雙語讀書方案】—丹徒試驗學(xué)校第二屆校園讀書節(jié)“書香伴我成長（readingaccompaniesmetogrowup）”雙語讀書活動方案一、指導(dǎo)思想生活里沒有書籍，就仿佛沒有陽光；智慧里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。開展讀書活動，能夠充足利用現(xiàn)有條件，師生共讀，讓學(xué)生愉快讀書，和博覽同行，為人生奠基；和經(jīng)典為友，為精神打底。同時我校計劃增加英語讀書活動，既可提升學(xué)生外語水平，又能夠經(jīng)過閱讀外語作品擴(kuò)大學(xué)生視野，更多了解西方文化，從而形成有丹徒試驗學(xué)校特色雙語讀書活動。二、活動目標(biāo)1、經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書好習(xí)慣，從書本中得到心靈慰藉，體驗到讀書帶來愉快。2、經(jīng)過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，提升綜合實踐能力，充實文化底蘊(yùn)，提升綜合素質(zhì)。3、經(jīng)過活動，引導(dǎo)學(xué)生和經(jīng)典、好書交好友，營造良好讀書氣氛，逐步形成我校特有“書香校園”特色。4．經(jīng)過開展親子共讀、召開家長會等活動，讓每一個父母愈加關(guān)注孩子讀書情況，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活。5、經(jīng)過開展雙語讀書活動，形成含有丹徒試驗學(xué)校特色讀書活動，不停提升我校辦學(xué)品位。三、活動專題書香伴我成長（readingaccompaniesmetogrowup）四、活動口號讀書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們?。╮eading,keeppovertyandordinaryfromus?。┳x書，讓博學(xué)和睿智豐富我們！（reading,letknowledgeandintelligenceeichus?。┳x書，讓經(jīng)典和時尚引領(lǐng)我們?。╮eading,makeclassicsandfashionguideus！）讀書，讓愉快和幸福伴隨我們?。╮eading,invitejoyandhappinessaroundus！）五、活動對象全校老師、學(xué)生六、成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組主任：吳建昌總責(zé)任人：陳鎖林（初中部）王艷紅（小學(xué)部）組長：沈蘭芳張愛萍（初中部）仇海蓉魏志堅（小學(xué)部）組員：許艷燕孟月梅潘遠(yuǎn)成萬芃芃潘鑫霞江曉靜湯秀萍朱瑜瑩徐桂香戴榮娟葛素敏陳百香夏姍姍莊晨霞陳艷吳妹江娟陳健田敏徐慧徐飛燕徐建輝張莉賈非非莊雪芳湯翠霞趙美筌陳怡王蕓孫月紅朱輝葉月琴六、活動實施過程（一）活動提議階段（10月）10月中旬，在我校召開以“書香伴我成長”（readingaccompaniesmetogrowup）為專題讀書節(jié)儀式，在全校師生中掀起讀書熱潮?？偨Y(jié)前一屆讀書節(jié)結(jié)果，同時向各年級推薦新讀書目錄，下發(fā)倡議書、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”、“readingmodel”、老師“讀書標(biāo)兵”評選標(biāo)準(zhǔn)。（二）活動開展階段（10月——10月）：1、10月——10月，要求學(xué)生充足利用早上到校、天天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后時間和節(jié)假日進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。（負(fù)責(zé)：分管語文教務(wù)主任、各語文老師、各班主任。）2、“書香班級”評選要求：班級能辦讀書小報，出好讀書黑板報，部署好圖書角，每學(xué)期最少兩期，班級書庫里書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并依據(jù)年級段特點進(jìn)行好詞佳句整理、撰寫讀書筆記。此項工作由各班主任及所在班語文老師負(fù)責(zé)實施。（6月進(jìn)行評選，每次每個年級評選1—2個班級作為“書香班級”，具體評選要求見“書香班級”評選細(xì)則。初中部、小學(xué)部分別由萬芃芃、陳艷老師負(fù)責(zé)。）3、“書香家庭”評選要求：讀書孩子真棒，讀書父母真美，讀書家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)成一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，而且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀感想和體會。6月進(jìn)行評選。每個班級評選2個家庭作為“書香家庭”，具體評選要求見“書香家庭”評選細(xì)則。初中部、小學(xué)部分別由江曉靜、江娟老師負(fù)責(zé)。）4、“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)異，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，評質(zhì)評量。（6月進(jìn)行評選。每次每個班級評選2名進(jìn)行校級表彰，具體評選要求見“讀書之星”評選細(xì)則。初中部、小學(xué)部分別由湯秀萍、戴榮娟老師負(fù)責(zé)）5、“readingmodel”（英語“讀書之星”）評選要求：必需上交相關(guān)評選材料：推薦表、讀書摘記、習(xí)作、發(fā)表文章或獲獎證書等全部能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量材料。（6月進(jìn)行評選。每次每個班級評選2名進(jìn)行校級表彰，具體評選要求見““readingmodel””評選細(xì)則。初中部、小學(xué)部分別由張愛萍、魏志堅老師負(fù)責(zé)）備注：以上各項評選要求另行制訂、發(fā)放；獎品標(biāo)準(zhǔn)上“以書代獎”。（三）活動總結(jié)、召開下屆讀書節(jié)活動：（10月）10月總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”、“readingmodel”、老師“讀書標(biāo)兵”，公布一年舉行各項活動取得優(yōu)異成績學(xué)生名單，并召開下屆讀書節(jié)活動對下一階段工作提出要求。七、活動要求（一）讀書陣地建設(shè)【學(xué)?！?、要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定時更新書籍，并提升圖書室使用率；開放閱覽室；每十二個月定時組織購書、贈書、捐書等活動。2、開展中華經(jīng)典誦讀活動，開設(shè)國學(xué)課程