中小學教師任職條件和崗位職能職責

中學老師任職條件和崗位職責一、中學二級老師任職條件和崗位職責：1、中學二級老師任職條件(1)自覺落實黨和國家教育方針，熱愛本職員作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意老師形象，參與各項素質(zhì)教育實踐，關(guān)愛學生，關(guān)心學習困難學生;嚴于律己，為人師表，重視師生關(guān)系，重視團體合作。(2)基礎(chǔ)掌握教育學、心理學和教學法基礎(chǔ)理論知識，參與教材教法改革實踐。(3)含有任教學科教學所必需含有基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能掌握所教學科教學綱領(lǐng)、教材教法，能根據(jù)教學標準制訂學期講課計劃，能依據(jù)教材關(guān)鍵、難點，結(jié)合學生實際，正確清楚地講講課程內(nèi)容，勝任本學科教學工作。(4)基礎(chǔ)掌握教育中學生標準和方法，制訂并實施班級工作計劃,勝任班主任工作。(5)完成要求教育和教學工作量，工作主動，認真負責，教育教學效果很好，所教學生學業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有所提升。(6)任期內(nèi)考評優(yōu)異者，優(yōu)先晉升(優(yōu)異者必需在同等級中排名前百分之二十五)。2、中學二級老師崗位職責：(1)負擔高中或初中一門學科教學任務(wù)并達成市教委要求周課時量，備課、講課、教導，批改作業(yè)，考評學生成績。(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、教導學生課外活動。(3)參與教學研究活動。二、中學一級老師任職條件和崗位職責：1、中學一級老師任職條件(1)自覺落實黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，主動參與各項素質(zhì)教育實踐，關(guān)愛學生，師生關(guān)系良好，能主動幫助學習困難學生。嚴于律己，為人師表，含有團體合作精神。(2)掌握教育學、心理學和教學法基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革發(fā)展趨勢，在教學實踐中能表現(xiàn)二期課改教學理念，并能正確利用這些知識處理教育教學中實際問題。(3)對所教學科含有比較扎實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能比較系統(tǒng)地了解所教學科教學綱領(lǐng)、教材、教學標準和教學方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎(chǔ)同時，有計劃地培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生智力，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有一定咨詢答疑能力，能開設(shè)專題講座，并結(jié)合教學開展課外活動。(4)含有正確教育學生能力，能依據(jù)中學生年紀特征和思想實際，正確地利用教育標準和方法教育學生，在培養(yǎng)學生自治自理能力、形成班級集體方面有一定經(jīng)驗，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學科教學過程和課外活動之中。(5)含有指導教育研究能力，并負擔一定教科研任務(wù)，其研究結(jié)果含有主動指導意義。(6)完成要求教育和教學工作量，工作主動主動、認真負責，進取心強。教育教學效果好，所教學生學業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大提升。(7)任期內(nèi)考評優(yōu)異者，優(yōu)先晉升(優(yōu)異者必需在同等級中排名前百分之二十)。2、中學一級老師崗位職責(1)負擔高中或初中一門學科教學任務(wù)并達成市教委要求周課時量，備課、講課、教導，批改作業(yè)，考評學生成績。(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、教導學生課外活動。(3)負擔和組織教育教學研究工作。(4)負擔教育科研任務(wù)。(5)指導二級老師教育教學工作，或負擔培養(yǎng)新老師任務(wù)。三、中學高級老師任職條件和崗位職責：1、中學高級老師任職條件(1)自覺落實黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，主動參與各項素質(zhì)教育實踐，不從事社會上以中小學生為對象文化教學班等有償家教，能義務(wù)為學習困難學生補課；嚴于律己，為人師表，有良好團體合作精神；尊重學生人格，師生關(guān)系良好。(2)對所教學科含有系統(tǒng)、堅實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解課程教材教法改革發(fā)展趨勢，在教學實踐中表現(xiàn)二期課改教學理念；有寬泛人文和科學知識，善于利用多種信息開展教育研究活動；有對應(yīng)教育法律、法規(guī)知識，善于依法執(zhí)教；有扎實教育學和心理學理論知識，熟悉掌握教育研究理論和方法。(3)堅持“以學生發(fā)展為本”教育理念，了解和熟悉學生身心發(fā)展規(guī)律和特點，在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出專長和豐富經(jīng)驗，能使多種類型班級集體全部有顯著進步，教育效果顯著；含有現(xiàn)代教育教學觀念，有較強教育教學能力，能依據(jù)課程標準，結(jié)合學生實際，進行科學教學設(shè)計，能用有效教學方法引導學生主動主動地學習。全方面關(guān)注學生知識和技能、過程和方法情感、態(tài)度和價值觀友好發(fā)展，不搞大運動量訓練，教學效果顯著。從事本學科教育、教學某首先科學研究，寫出理論聯(lián)絡(luò)實際，含有一定水平教科研匯報或論著，或在培養(yǎng)提升老師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。(4)完成或超額完成要求教育教學工作量，工作主動主動、認真負責，進取心強，教育教學工作成績顯著，取得學校充足肯定和學生、家長或小區(qū)好評。2、中學高級老師崗位職責(1)負擔學校安排教育教學任務(wù)并達成市教委要求周課時量，備課、講課、教導，批改作業(yè)，考評學生成績。(2)指導教育教學研究工作。(3)負擔教育科研任務(wù)。(4)指導一、二級老師教育教學工作，或負擔培養(yǎng)新老師任務(wù)。小學老師任職條件和崗位職責一、小學一級老師任職條件和崗位職責1、小學一級老師任職條件(1)自覺落實黨和國家教育方針，熱愛本職員作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意老師形象，參與各項素質(zhì)教育實踐，關(guān)愛學生，關(guān)心學習困難學生。嚴于律己，為人師表，重視師生關(guān)系，重視團體合作。(2)基礎(chǔ)掌握教育學、心理學和教學法基礎(chǔ)理論知識，參與教材教法改革實踐。(3)含有任教學科教學所必需含有基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科教學綱領(lǐng)、教材、教學標準和教學方法，正確傳授知識和技能。(4)含有正確教育小學生能力和班主任、少先隊教導職員作經(jīng)驗，在形成班級集體或轉(zhuǎn)變后進生工作方面含有一定經(jīng)驗。(5)完成要求教育和教學工作量，工作主動主動，認真負責，教育教學效果好，所教學生學業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大提升。(6)任期內(nèi)考評優(yōu)異者，優(yōu)先晉升(優(yōu)異者必需在同等級中排名前百分之二十五)。2、小學一級老師崗位職責(1)負擔學校安排教學任務(wù)并達成市教委要求周課時量，備課、講課、教導，批改作業(yè)，考評學生成績。(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、教導學生課外活動。(3)負擔或組織年級教育教學研究工作和指導新老師教育工作。二、小學高級老師任職條件和崗位職責1、小學高級老師任職條件(1)自覺落實黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，主動參與各項素質(zhì)教育實踐，關(guān)愛學生，能義務(wù)為學習困難學生補課。嚴于律己，為人師表，師生關(guān)系良好，含有團體合作精神。(2)基礎(chǔ)掌握教育學、心理學和教學法基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革發(fā)展趨勢，在教學實踐中能表現(xiàn)二期課改教學理念，并能正確利用這些知識處理教育教學中實際問題。(3)對所教學科含有比較扎實文化專業(yè)知識，能系統(tǒng)掌握所教學科教學綱領(lǐng)，熟知各年級教材地位、作用及內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，教學經(jīng)驗比較豐富。對學生學習方法指導適當，并有機結(jié)合教學開展課外活動，使學生比較牢靠掌握基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，智力、能力得到良好發(fā)展。(4)掌握小學教育比較扎實理論，善于依據(jù)小學生年紀特征和思想實際，對學生進行德育教育。班、隊工作方面有比較豐富經(jīng)驗，在培養(yǎng)優(yōu)異集體或轉(zhuǎn)變后進生方面做出了成績。(5)含有指導教育研究能力，并負擔一定教科研任務(wù)，其研究結(jié)果含有主動指導意義；含有培養(yǎng)老師能力，能經(jīng)過多種路徑對小學一、二級老師教育教學工作起實際指導作用，并在培養(yǎng)小學一、二級老師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力方面做出成績。(6)完成要求教育和教學工作量，工作主動主動，認真負責，教育教學效果顯著，所教學生學業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有顯著提升。(7)任期內(nèi)考評優(yōu)異者，優(yōu)先晉升(優(yōu)異者必需在同等級中排名前百分之二十)。2、小學高級老師崗位職責(1)負擔學校安排教學任務(wù)并達成市教委要求周課時量，備課、講課、教導，批改作業(yè)，考評學生成績。(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、教導學生課外括動。(3)指導教育教學研究工作，或負擔培養(yǎng)老師任務(wù)。(4)負擔教育科研任務(wù)。幼稚園老師任職條件及崗位職責一、幼稚園一級老師任職條件和崗位職責：1、幼稚園一級老師任職條件(1)自覺落實黨和國家教育方針，熱愛本職員作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意老師形象，參與各項素質(zhì)教育實踐，關(guān)愛幼兒，嚴于律己，為人師表，重視團體合作。(2)基礎(chǔ)掌握幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學和教學法基礎(chǔ)知識，掌握幼兒教育工作基礎(chǔ)標準和方法，并能正確利用這些知識指導教育工作。(3)含有從事幼兒教育工作所需比較廣泛文化知識和比較熟練專業(yè)技能技巧，能全方面地了解和落實《上海市學前教育課程指南》精神，掌握各年紀班教育特點和教育要求，依據(jù)本班幼兒身心發(fā)展實際水平，發(fā)明性地進行教育工作。(4)教育工作能面向全體，能指導家長對孩子教育，使班里幼兒身心發(fā)展水平在原有基礎(chǔ)上有較大提升，教育效果好。(5)完成要求教育和教學工作量，含有幼稚園教育工作經(jīng)驗，能指導新老師教育工作。(6)任期內(nèi)考評優(yōu)異者，優(yōu)先晉升(優(yōu)異者必需在同等級中排名前百分之二十五)。2、幼稚園一級老師崗位職責(1)負擔一個班教育工作。依據(jù)《上海市學前教育課程指南》基礎(chǔ)標準，善于結(jié)合本班幼兒實際，制訂教育工作計劃．創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，合理安排幼兒一日生活．很好地組織各項活動，評定幼兒發(fā)展，指導并開展家長工作。(2)指導保育員工作，實施幼稚園衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作。(3)負擔幼兒教育研究工作和指導新老師教育工作。二、幼稚園高級老師任職條件和崗位職責1、幼稚園高級老師任職條件(1)自覺落實黨和國家教育方針，熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，主動參與各項素質(zhì)教育實踐，關(guān)愛幼兒，嚴于律己，為人師表，含有團體合作精神。(2)含有比較扎實專業(yè)知識，熟知各年紀班幼兒身心發(fā)展特點和教育要求，能熟練地利用這些知識發(fā)明性地進行教育工作。(3)有較豐富教育工作經(jīng)驗，能全方面地了解和落實《上海市學前教育課程指南》精神，能使班里幼兒身心發(fā)展水平有顯著提升，教育效果顯著，并善于指導家長對孩子教育。(4)含有指導教育研究能力，并負擔一定教科研任務(wù)，其研究結(jié)果含有主動指導意義。(5)完成要求教育和教學工作量，能經(jīng)過多種形式對一、二級老師教育工作起實際指導作用，經(jīng)其有目標有計劃培養(yǎng)老師，業(yè)務(wù)水平和教育能力有較大提升。(6)任期內(nèi)考評優(yōu)異者，優(yōu)先晉升(優(yōu)異者必需在同等級中排名前百分之