大學(xué)英語教研室建設(shè)規(guī)劃方案

齊魯理工學(xué)院大學(xué)英語教研室建設(shè)計劃及實施計劃為深入加強大學(xué)英語教研室建設(shè)和管理，充足發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研等工作中作用，使教研室工作愈加規(guī)范、科學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平不停提升，特制訂本教研室建設(shè)計劃。一、教研室建設(shè)內(nèi)容（一）主動制訂本專業(yè)發(fā)展計劃。組織本室老師利用現(xiàn)代教育教學(xué)理念、高等教育教學(xué)改革相關(guān)理論對教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行清理和重構(gòu)，對教育教學(xué)方法進(jìn)行革新。（二）參與師資隊伍建設(shè)工作。依據(jù)教學(xué)工作、課程建設(shè)需要，并結(jié)合學(xué)科發(fā)展，深入引進(jìn)高級職稱及雙師型人才，組織制訂教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)計劃和老師個人培養(yǎng)提升計劃，根據(jù)定方向、定任務(wù)、定方法、定檢驗標(biāo)準(zhǔn)，制訂教研室和個人年度實施計劃。落實青年老師導(dǎo)師制，責(zé)成導(dǎo)師對青年老師政治思想、業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)提升全方面負(fù)責(zé)，幫助她們健康成長。（三）負(fù)責(zé)組織本教研室老師實施教學(xué)計劃中應(yīng)負(fù)擔(dān)各項教學(xué)任務(wù)，并對教學(xué)各個步驟進(jìn)行設(shè)計、監(jiān)控、管理和考評，并負(fù)責(zé)做好和教學(xué)相關(guān)各項常規(guī)性工作。完成院下達(dá)各項教學(xué)任務(wù)，立即有序地分課、排課；組織老師出題、閱卷；組織編寫課程教學(xué)綱領(lǐng)、推薦教學(xué)用參考書、填寫教學(xué)日歷；組織老師對學(xué)生英語多種競賽活動及四六級考試等方面指導(dǎo)；（四）依據(jù)學(xué)科發(fā)展和齊魯理工學(xué)院教學(xué)管理相關(guān)文件要求，主動組織老師申報各級各類課題、承接縱橫向課題和綜合性課題，也可依據(jù)本教研室具體情況自己組織課題，進(jìn)行集體攻關(guān)。（五）負(fù)責(zé)組織老師制作教學(xué)課件，改革教學(xué)方法，利用現(xiàn)代教學(xué)手段提升教學(xué)效果。（六）參與教材管理和教材建設(shè)。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校相關(guān)教材建設(shè)相關(guān)要求征訂教材、編寫教材，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排編寫講義，主動進(jìn)行教材建設(shè)。（七）組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動開展教學(xué)研究活動。定時舉行教學(xué)活動及教學(xué)研究。二、教研室制度建設(shè)（一）教研活動制度。教研室定時開教學(xué)研究活動會，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)問題。討論處理教研室工作中需要集體處理問題。（二）聽課制度。組織老師集體聽課和相互聽課，進(jìn)行觀摩教學(xué)；教研室組員之間要相互進(jìn)行聽課。（三）考勤制度。教研室組織教學(xué)研究活動時應(yīng)有簽到制度，應(yīng)和院上簽到一樣有效。要常常檢驗老師在崗情況和實施課程進(jìn)度計劃情況，嚴(yán)格推行學(xué)校要求請假制度。（四）老師年度考評制度。每十二個月開學(xué)前，教研室應(yīng)有工作計劃，對教學(xué)及教學(xué)改革等工作作出具體安排。年度結(jié)束時，召開老師工作考評匯報會，由老師介紹年度工作情況，填好老師年度考評記錄表。（五）教學(xué)檔案工作制度。實施學(xué)校檔案工作相關(guān)要求，平時重視搜集、積累、整理應(yīng)歸檔資料，做好檔案保留、管理工作。設(shè)教研室會議統(tǒng)計，由教研室主任負(fù)責(zé)組織填寫，記載教研室關(guān)鍵工作，統(tǒng)計教研室會議內(nèi)容。會議統(tǒng)計學(xué)期末交院存檔，作為以后考評依據(jù)。三、教研室工作檢驗和評定（一）教研室主任定時召開教研室任課老師及學(xué)生座談會，聽取意見，幫助處理工作中實際問題及學(xué)習(xí)中問題，方便深入掌握了解最基層信息改善教學(xué)方法。（二）定時對任課老師教學(xué)科研進(jìn)行評定。評定結(jié)果作為評選優(yōu)異老師和考評老師能力關(guān)鍵依據(jù)。三、師資隊伍優(yōu)化建設(shè)經(jīng)過引進(jìn)和培養(yǎng)機制，深入提升師資隊伍學(xué)歷層次和教學(xué)科研工作能力。（一）激勵青年老師主動搞科研晉升高級職稱并有計劃安排中青年老師進(jìn)修提升工作，或攻讀在職博士學(xué)位。（二）加強對新引進(jìn)年青老師培養(yǎng)。經(jīng)過實施導(dǎo)師制度，指導(dǎo)年青老師學(xué)習(xí)、聽課、教導(dǎo)、準(zhǔn)備和指導(dǎo)學(xué)生試驗、參與教學(xué)科研等工作。（三）每學(xué)期舉行公開教學(xué)和觀摩課，提升青年老師教學(xué)水平。經(jīng)過教學(xué)比武和科研比武，讓優(yōu)異人才脫穎而出，成為教學(xué)團(tuán)體中堅力量。（四）邀請在教育界英語權(quán)威教授及有建樹教學(xué)名師來校講學(xué)或擔(dān)任客座教授。四、教材建設(shè)教材是表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法知識載體，是進(jìn)行教學(xué)基礎(chǔ)工具，大學(xué)英語教材建設(shè)是教學(xué)團(tuán)體建設(shè)關(guān)鍵組成部分，是全方面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量、師資水平、反應(yīng)教學(xué)改革結(jié)果，培養(yǎng)創(chuàng)新人才關(guān)鍵確保。（一）在現(xiàn)有教學(xué)教材及教導(dǎo)資料建設(shè)基礎(chǔ)上，深入了解吸收大學(xué)英語教材不一樣出版社優(yōu)點，認(rèn)真研讀中國優(yōu)異教材，有計劃地全方面鋪開大學(xué)英語教材編寫工作；（二）精心組織教材編寫工作。編寫人員為長久從事大學(xué)英語課教學(xué)，含有豐富教學(xué)經(jīng)驗老師，能夠正確把握相關(guān)英語語言及課程建設(shè)發(fā)展方向，確保教材能反應(yīng)最新科研結(jié)果。此項工作約2-3年有結(jié)果。五、教學(xué)資源庫建設(shè)結(jié)合齊魯理工學(xué)院泛雅平臺網(wǎng)絡(luò)資源主動探索教學(xué)資源庫建設(shè)能夠集中大量優(yōu)異教學(xué)資源，為網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)和老師備課提供豐富、優(yōu)質(zhì)教學(xué)素材，避免大量反復(fù)性勞動，提升老師工作效率及教學(xué)效果，降低學(xué)校教育信息化建設(shè)成本。（一）在現(xiàn)有資源庫基礎(chǔ)上，進(jìn)行資源優(yōu)化組合，建立合理快捷搜索引擎，方便老師快速取得所需要資源；（二）適應(yīng)學(xué)校應(yīng)用型本科大學(xué)培養(yǎng)計劃要求，逐步建立大學(xué)英語試題庫及老師電子教案范本庫；（三）高規(guī)格地引進(jìn)優(yōu)異教學(xué)資源庫，建立中國外優(yōu)異教材電子數(shù)據(jù)庫和取得關(guān)鍵外語教學(xué)資源鏈接庫。六、大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)經(jīng)過建網(wǎng)方法讓同學(xué)們提升學(xué)習(xí)英語主動性，經(jīng)過網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提升四、六級經(jīng)過率及學(xué)生實際應(yīng)用語言能力。（一）應(yīng)用小型數(shù)據(jù)技術(shù)，開發(fā)便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上測試系統(tǒng)。學(xué)生可自學(xué)自糾，老師可了解學(xué)生上網(wǎng)答題情況，（二）針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)中疑難問題，開設(shè)《有問必答》留言簿板塊，供學(xué)生提問，由老師或?qū)W生共同作答。（三）圍繞精品課程建設(shè)需要，深入完善大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)平臺功效。七、開辟第二課堂英語學(xué)習(xí)活動建設(shè)（一）英語角。英語角是我院大學(xué)英語教研室組織大學(xué)生大學(xué)英語第二課堂關(guān)鍵組成部分之一，意在經(jīng)過老師組織及指導(dǎo)，讓學(xué)生依據(jù)所給定專題以小組等多個形式進(jìn)行口頭英語操演，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語愛好，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生流利用英語表示關(guān)鍵語言應(yīng)用能力，達(dá)成學(xué)以致用培養(yǎng)目標(biāo)。（二）英語書法大賽。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語愛好，全方面提升學(xué)生英語綜合利用能力，英語教研室定時舉行英語書法比賽。（三）英語才藝大賽。為了豐富校園生活，營造濃厚英語學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我平臺，計劃定時舉行英語才藝大賽。學(xué)生能夠依據(jù)劇本編排、演出；也能夠自己依據(jù)所學(xué)知識編寫劇本。學(xué)生在活動中自己設(shè)計臺詞，表情、動作服裝、道具等，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語主動性。（四）影視欣賞：每七天六晚上輪番派一名大學(xué)英語老師在學(xué)院學(xué)生會組織下為學(xué)生播放經(jīng)典英文原聲電影，播放期間老師進(jìn)行穿插講解三、建設(shè)目標(biāo)及實施計劃改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和經(jīng)驗交流，推進(jìn)教學(xué)工作傳、幫