江蘇省江陰市初級中學2024屆中考一?；瘜W試題含解析

江蘇省江陰市初級中學2024屆中考一?；瘜W試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列除去雜質的方法正確的是（）選項物質雜質除雜方法ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，，過濾B鹽酸硫酸加入過量BaCl2溶液，過濾CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量鐵粉，過濾DCa（OH）2CaCO3加過量稀硝酸，過濾A．A B．B C．C D．D2．加碘食鹽能補充入體所需的碘元素。碘131原子和碘127原子都屬于碘元素。下列說法不正確的是A．碘屬于微量元素B．缺碘易患甲狀腺腫大C．碘131、碘127兩種原子的質量相等D．碘131、碘127兩種原子的質子數相等3．下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是A．t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為：丙>乙>甲B．t2℃時，甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等C．若甲物質中混有少量的乙物質，可用降溫結晶的方法提純甲D．若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法4．發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿，它對人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會死亡。龍葵堿的化學式為C45H73O15N，下列有關龍葵堿的說法正確的是（）A．龍葵堿的相對原子質量為867gB．龍葵堿中碳元素的質量分數最大C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質量比為3：1D．龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構成的5．盧瑟福的“α粒子轟擊金箔”實驗為建立現代原子理論打下了基礎，下圖a、b、c、d四條線，可能是α粒子在該實驗中運動軌跡的是A．abcd B．abc C．bcd D．ad6．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同的變化是（）A．溶質的質量變小 B．溶劑的質量變小C．溶液的質量變小 D．溶液的質量分數變小7．分析推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（）A．同一種化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價B．溶液中有晶體析出，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小C．堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的一定是堿的溶液D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物8．通過下列實驗操作和對應實驗現象能得出相應結論的是選項實驗操作實驗現象實驗結論A加熱自來水（自來水+溶有氧氣）水在沸騰前有氣泡冒出氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B滴有酚欲溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應C點燃某氣體，在火焰上方罩個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯澄清石灰變渾濁該氣體是一氧化碳D取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉沒有變質A．A B．B C．C D．D9．推理是學習化學的一種方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下推理合理的是A．酚酞試液遇堿性溶液變紅，所以堿都能使酚酞試液變成紅色B．溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小C．化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物D．碳酸鹽與鹽酸反應生成二氧化碳，所以能與鹽酸反應生成二氧化碳的鈉鹽一定是碳酸鈉10．若用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是由Cl-離子造成的，下列實驗無意義的是A．觀察KCl溶液的顏色B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液振蕩后靜置，溶液黃色消失C．向FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺11．化學用語是學習化學的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號是A．2H B．2H+ C．2H2 D．H2O12．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時，一般先在容器中裝入固體藥品，然后再檢查該套裝置的氣密性B．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管C．稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌D．加熱試管時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱13．珍受生命，關注生活。以下做法不正確的是A．油鍋起火時用鍋蓋蓋滅B．冬季吃炭火鍋時打開門窗C．甲醛溶液浸泡海產品用來保鮮D．適量補充維生素C能預防壞血病14．下列實驗方案，設計不合理的是（）A．除去CO中混有的少量CO2B．探究不同物質在同一溶劑中的溶解性C．鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液D．測定空氣中O2的體積分數15．工業(yè)酒精中常含有甲醇（化學式CH3OH），誤食后會使人眼睛失明，甚至死亡。下列有關甲醇的說法中不正確的是（）A．甲醇中氧元素質量分數最大B．一個甲醇分子中共有18個原子核C．甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為3：1：4D．甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．常見金屬的活動性順序如下：請回答下面問題：（1）金屬活動性順序表中的X是_____元素。（2）若將一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中，一段時間后都沒有觀察到任何的現象，原因可能是_____。（3）向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質量隨反應時間的變化情況如下圖所示。AB段發(fā)生的化學方程式_____。圖中B點溶液中含有的溶質有_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。（1）燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？_______(填“是”、“否”或“無法判斷”)；（2）燒杯②中溶解的溶質是________(寫化學式)；（3）t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質量______g；（4）關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是_________A燒杯①內溶液中溶質的質量分數<燒杯②內上層清液中溶質的質量分數B燒杯②中加熱蒸發(fā)少量水時，同時一定還有固體析出C將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中可能還有氯化鉀沒有溶解D將溫度升高到t2℃，燒杯②中固體一定全溶解，并成為不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā))E將溫度升高到t2℃，燒杯①內溶液的質量=燒杯②內溶液的質量(不考慮水的蒸發(fā))18．（8分）某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）．F裝置內溶液變渾濁的化學反應方程式為_____；A裝置內發(fā)生的反應屬于_____反應（選填放熱或吸熱）．裝置B的作用是_____．處理尾氣的方法為_____．將該小組分為兩組，各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進行對比實驗．甲組用酒精燈（火焰溫度5000C～7000C）、乙組用酒精噴燈（火焰溫度8000C～10000C）分別對裝置D充分加熱，紅色粉末均變?yōu)楹谏勰畠山M分別用固體產物進行實驗，記錄如下．操作步驟甲組現象乙組現象1．稱量反應后粉末質量（g）44.233.62．取黑色粉末用磁鐵吸引部分能被磁鐵吸引全部能被磁鐵吸引3．取黑色粉末加入足量稀鹽酸，震蕩部分溶解，無氣泡全部溶解，有氣泡為解釋這個現象，小組成員查閱到下列資料：Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．Ⅱ．Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質，不溶于水和酸．Ⅲ．氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析的相關數據圖．①乙組的固體產物是_____，產生氣泡的化學方程式為_____．②小軍根據實驗現象推測甲組的固體產物可能是_____．小華通過計算也證明了小軍的觀點．試通過計算說明他的推測依據．_____考慮到一氧化碳氣體通入的不持續(xù)性，裝置E的作用是_____．從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進措施是_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：小明首先根據草酸中含有_______________元素，可推測生成物中含有水。小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證：生成物中有二氧化碳實驗一：將生成的氣體通入澄清石灰水，實驗現象是________________，小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。生成物中有一氧化碳實驗二：小明用下圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答：A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學式)，A裝置中的實驗現象是__________________________。討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：_________(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：_______。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷以及處理的方法：_______________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，將稀鹽酸除去，然后過濾將過量的碳酸鈣除去，可達到目的，符合題意；B、加入過量的氯化鋇，氯化鋇能與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，雖然除去了硫酸，但是引入了新的雜質氯化鋇，不符合題意；C、加入過量的鐵粉，不但除去了雜質，也除去了原物質，鐵與硝酸銀、硝酸銅都會反應，不符合題意；D、稀硝酸能與碳酸鈣反應生成硝酸鈣、二氧化碳和水，也能和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣和水，不但除去了雜質，也除去了原物質，不符合題意。故選A?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。2、C【解析】

A、人體中微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，碘屬于微量元素，故選項說法正確。

B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項說法正確。

C、原子的相對原子質量與原子的質量成正比，則碘131、碘127兩種原子的質量不相等，故選項說法錯誤。

D、碘131原子和碘127原子都屬于碘元素，兩種原子的質子數相等，故選項說法正確。

故選：C。3、B【解析】

A、由t1℃時溶解度的大小可知，選項A正確；B、t2℃時，甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等是錯誤的敘述，因為題中沒有說明溶液是否飽和，是飽和溶液溶質的質量分數相等，不飽和溶液就不一定相等，選項B不正確；C、若甲物質中混有少量的乙物質，可用降溫結晶的方法提純甲是正確的，選項C正確；D、若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法是正確的選項D正確。故選B。4、B【解析】

根據相對分子質量的單位來分析；根據化合物中元素的質量比來分析；根據化合物中元素質量比的計算方法來分析；根據物質的構成來分析?！驹斀狻緼．相對原子質量的單位是“1”，常省略不寫，不帶單位g，故不符合題意；B．龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為：（12×45）：（1×73）：（16×15）：14＝540：73：240：14，可見其中碳元素的質量分數最大，故符合題意；C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質量比為（12×45）：（16×15）＝9：4，故不符合題意；D．龍葵堿是由龍葵堿的分子構成的，而不是由原子直接構成的，故不符合題意；故選B【點睛】考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。5、C【解析】

由于原子中原子核體積很小，質量卻很大，所以α粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d。因為原子的核外電子質量很小，但所占的體積卻很大，電子的質量小的可以忽略不計，所以a粒子可以直接穿過去，例如b。由于原子核外的電子質量很小，α粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α粒子是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核，故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡。故選C。6、D【解析】

A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶質減少，濃硫酸溶質不變，故A錯誤；B、濃鹽酸溶劑質量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質量增加，故B錯誤；C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質而導致溶液質量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質量增加，故C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確。故選：D。7、D【解析】

A、在同一化合物中金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定都顯負價，例如碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價，故錯誤；B、溶液中有晶體析出時，溶質質量一定減小，但溶質的質量分數不一定減小，當只改變溫度析出晶體時，溶液的溶質質量分數改變，當恒溫蒸發(fā)析出晶體時，溶質的質量分數不變，故錯誤；C、堿溶液顯堿性能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，但不一定是堿的溶液，故錯誤；D、由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故正確。故選D。8、B【解析】

A、加熱自條水，水在沸騰前有氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；故選項錯誤；B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，產生氯化鈉和水，溶液由紅色（顯堿性）變?yōu)闊o色（顯酸性或中性），說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應；故選項正確；C、點燃某氣體，在火焰上方罩個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰變渾濁，說明有二氧化碳產生，說明該氣體中一定含有碳元素；故選項錯誤；D、取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液，溶液變紅，氫氧化鈉變質產生碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅，不能說明氫氧化鈉沒有變質；故選項錯誤；故選：B。9、C【解析】

A、酚酞試液遇堿性溶液變紅，但堿不一定都能是酚酞試液變成紅色，例如氫氧化鎂不溶于水，不能使酚酞變色；故選項錯誤；B、溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數不一定減小，例如飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑，溶質質量減少，但質量分數不變；故選項錯誤；C、化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；D、碳酸鹽與鹽酸反應生成二氧化碳，所以能與鹽酸反應生成二氧化碳的鈉鹽不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉；故選項錯誤；故選：C。10、D【解析】

A、氯化鉀溶液中存在的離子有：鉀離子、氯離子、水分子，可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較，得出顯色的是鐵離子，故A正確，

B、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，將鐵離子轉化成了沉淀，只有氯離子和水分子留下來了，得出顯色的是鐵離子，故B正確，

C、加入硝酸銀后將氯離子轉化為沉淀，但溶液的黃色未消失，可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子，故C正確，

D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度，而對離子不會造成消除，故D錯誤。

故選：D11、A【解析】

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，2H表示的是兩個氫原子。故選A。12、D【解析】

A、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤。B、加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法錯誤。D、加熱試管時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．13、C【解析】

A、油鍋起火時，要蓋上鍋蓋，使油與空氣或氧氣隔絕，從而達到滅火目的。A正確；B、木炭不完全燃燒會產生一氧化碳，關嚴門窗會發(fā)生一氧化碳中毒。B正確；C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質的結構，使蛋白質變質，不能用甲醛溶液浸泡海產品。C錯誤；D、補充維生素C可以預防壞血病。D正確。故選C。14、C【解析】

A、碳和二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，可以除去雜質。A正確；B、食用油難溶于水，但是易溶于汽油形成溶液。可以探究不同物質在同一溶劑中的溶解性。B正確；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液呈堿性，則加入酚酞后，溶液均變?yōu)榧t色，無法鑒別。C錯誤；D、利用激光筆，可以達到白磷的著火點，從而使白磷燃燒，消耗裝置內的氧氣，從而進行測定。D正確。故選C。15、B【解析】

A、甲醇中碳、氫、氧元素的質量比＝（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4，可見甲醇中氧元素質量分數最大，故A正確；B、1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成的，則一個甲醇分子中共有6個原子，則一個甲醇分子中共有6個原子核，故B錯誤；C、甲醇中碳、氫、氧元素的質量比＝（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4，故C正確；D、分子是由原子構成的，甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構成，故D正確。故選B?！军c睛】在比較物質中元素質量分數大小時，不一定需要將物質每種元素質量分數完全算出，可利用元素質量比進行比較。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Sn鋁絲沒有打磨，表面生成了致密的氧化鋁薄膜，不能與硫酸銅反應Cu（NO3）2和Zn（NO3）2【解析】

（1）金屬活動性順序表中的X是錫（Sn）元素。（2）若將一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中，一段時間后都沒有觀察到任何的現象，原因可能是：鋁的化學性質活潑，鋁絲沒有打磨，表面生成了致密的氧化鋁薄膜，不能與硫酸銅反應。（3）向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，鋅先與硝酸銀反應，每65份質量的鋅置換出216份質量的銀，溶液得質量減??；硝酸銀反應完后，鋅再與硝酸銅反應，每65份質量的鋅置換出64份質量的銅，溶液質量會增加；則AB段表示鋅和硝酸銀反應產生硝酸鋅和銀的化學方程式：。圖中B點表示鋅和硝酸銀恰好完全反應，溶液中含有的溶質有硝酸鋅和硝酸銅。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、是KNO340gDE【解析】

（1）圖1中燒杯②中有未溶解的固體，故燒杯②中的上層清液已經達到飽和狀態(tài)，故填是；（2）由圖2可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀，故燒杯②中溶解的溶質是KNO3；（3）t1℃時，硝酸鉀的飽和溶液中溶質質量分數為：，則t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質量為200g×20%=40g；（4）A、t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后，燒杯①中固體物質全部溶解，燒杯②中還有部分未溶解，故燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數，不符合題意；B、由溶解度曲線可知，兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增加，故加熱后，燒杯②中飽和溶液有可能變?yōu)椴伙柡腿芤?，加熱蒸發(fā)少量水時，不一定有固體析出，不符合題意；C、t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀，將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，氯化鉀一定完全溶解，不符合題意；D、由溶解度曲線可知，兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增加，燒杯①在t1℃時，燒杯中溶質全部溶解，這時燒杯①中溶液可能為不飽和溶液，也可能恰好飽和，將溫度升高到t2℃時，溶解度增加，這時燒杯①中溶液一定是不飽和溶液，t2℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相同，兩個燒杯中加入溶質、溶劑質量相同，故燒杯②中溶液也為不飽和溶液，符合題意；E、將溫度升高到t2℃，這時，氯化鉀和氯酸鉀的溶解度相同，兩個燒杯中固體物質全部溶解，溶質質量相同，溶劑質量相同，故燒杯①內溶液的質量=燒杯②內溶液的質量，符合題意。故選DE。【點睛】飽和溶液溶質質量分數=；不飽和溶液與飽和溶液之間的轉化關系及結晶的方法：。18、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O吸熱除去一氧化碳中的二氧化碳在尖嘴口處放置燃著的酒精燈FeFe+2HCl=FeCl2+H2↑FeO和Fe3O4假設48gFe2O3全部還原成Fe3O4得到的質量為48g×=46.4g，假設全部還原為FeO的得到質量為48g×=43.2g，因為46.4g＞44.2g＞43.2g，由此可推測出，最后得到的是FeO和Fe3O4的混合物防止F中的液體倒吸入D裝置在裝置AB間再增加一個E裝置【解析】

（1）由裝置可知，在F裝置內，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，所以溶液變渾濁的化學反應方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；在A裝置內，在高溫條件下碳與二氧化碳的反應生成了一氧化碳，此反應屬于吸熱反應．（2）由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應，所以，裝置B的作用是：除去一氧化碳中的二氧化碳；由于一氧化碳具有可燃性，處理尾氣的方法為：在尖嘴口處放置燃著的酒精燈．（3）[分析與結論]①在乙中，黑色粉末全部能被磁鐵吸引，能全部與鹽酸反應有氣泡可知，乙組的固體產物是Fe，產生氣泡的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．②在甲組中，生成物部分能被磁鐵吸引，與酸反應部分溶解，無氣泡，說明了沒有鐵，成分為：氧化亞鐵和四氧化三鐵．由化學式的意義可知：假設48gFe2O3全部還原成Fe3O4得到的質量為：48g×=46.4g，假設全部還原為FeO的得到質量為：48g×=43.2g．因為46.4g＞44.2g＞43.2g，由此可推測出，最后得到的是FeO和Fe3O4的混合物．[反思與交流]由于E中的液體會倒吸進入D裝置，所以，E裝置的作用是：防止F中的液體倒吸入D裝置；由于B裝置中的液體會倒吸進入A裝置，所以，從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進措施是：在裝置AB間再增加一個E裝置．故答為：（1）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，吸熱；（2）除去一氧化碳中的二氧化碳