《把物質(zhì)混合起來(lái)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001

《把物質(zhì)混合起來(lái)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解物質(zhì)混合的基本概念，掌握物質(zhì)混合的方法和條件，以及了解物質(zhì)混合對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的影響。一、物質(zhì)混合的概念1.什么是物質(zhì)混合？物質(zhì)混合是指不同物質(zhì)在一定條件下彼此間相互混合在一起，但不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。物質(zhì)混合后，各成分保持其原有性質(zhì)。2.舉例說(shuō)明物質(zhì)混合的現(xiàn)象例如：將鹽和砂子混合在一起，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只是將鹽和砂子混在一起，可以用篩子篩選分離。二、物質(zhì)混合的方法和條件1.物質(zhì)混合的方法有哪些？物質(zhì)混合的方法包括機(jī)械混合、溶解混合和氣體混合等。2.機(jī)械混合的條件是什么？機(jī)械混合是通過(guò)物理手段使物質(zhì)混合，如攪拌、搖晃、搓揉等。條件是物質(zhì)粒子比較大，不易溶解在一起。3.溶解混合的條件是什么？溶解混合是通過(guò)在適量的溶劑中將各物質(zhì)分子間散亂排列并保持在各處。條件是物質(zhì)能溶解在溶劑中，并且不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。4.氣體混合的條件是什么？氣體混合是通過(guò)氣體分子間的擴(kuò)散和相互碰撞形成混合氣體。條件是氣體分子間間隔較大，可以自由移動(dòng)并相互混合。三、物質(zhì)混合對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的影響1.物質(zhì)混合會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)嗎？物質(zhì)混合后，各成分之間的性質(zhì)并沒(méi)有改變，它們之間并沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。因此，物質(zhì)混合不會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生影響。2.舉例說(shuō)明物質(zhì)混合對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的影響例如：將氫氣和氧氣混合在一起，不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；但當(dāng)兩種氣體混合后并點(diǎn)燃時(shí)，會(huì)發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，生成水。以上就是本次課程的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握物質(zhì)混合的概念、方法和條件，并了解物質(zhì)混合對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。在課堂上積極參與討論，提出問(wèn)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。祝大家學(xué)習(xí)愉快！第二課時(shí)一、導(dǎo)入引入在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到各種物質(zhì)之間的混合。比如說(shuō)，我們喝的果汁、吃的蛋糕等等，都是由不同的物質(zhì)混合而成的。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下有關(guān)混合物的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是混合物，混合物的分類(lèi)。2.掌握混合物的制備方法。3.能夠區(qū)分混合物和化合物。三、知識(shí)講解1.什么是混合物？混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)按一定的比例混合在一起而形成的物質(zhì)。混合物的每一種組分仍保持著其原有的性質(zhì)，可以通過(guò)物理方法進(jìn)行分離。2.混合物的分類(lèi)（1）均相混合物：組成混合物的各種物質(zhì)在任何一個(gè)部分都是均勻混合在一起的，不易分辨。（2）非均相混合物：組成混合物的各種物質(zhì)在混合物中各自成塊或?qū)?，可以通過(guò)肉眼或簡(jiǎn)單的物理方法進(jìn)行分辨。3.混合物的制備方法（1）攪拌：將兩種或兩種以上的物質(zhì)放入容器中，通過(guò)攪拌使其混合均勻。（2）加熱：將兩種或兩種以上的物質(zhì)放入容器中，加熱到一定溫度，使其混合均勻。四、實(shí)踐操作1.實(shí)驗(yàn)一：利用攪拌方法制備鹽水溶液。步驟：取一定量的鹽和水放入容器中，用攪拌器攪拌均勻，觀察鹽和水的混合情況。2.實(shí)驗(yàn)二：利用加熱方法制備酒精溶液。步驟：取一定量的酒精和水放入容器中，加熱到一定溫度，觀察酒精和水的混合情況。五、總結(jié)反思通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了混合物的概念、分類(lèi)以及制備方法?；旌衔镌谖覀兊娜粘Ｉ钪衅鹬匾饔?，我們要善于利用不同的混合物來(lái)滿(mǎn)足自己的需要。同時(shí)，在實(shí)際操作中要嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。六、課后作業(yè)1.列舉三種常見(jiàn)的混合物及其制備方法。2.觀察周?chē)h(huán)境，找出一個(gè)混合物并描述其