版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
專題1光的反射和折射一、單選題1.下列敘述與圖中情景相符的是()A.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里,看上去鉛筆好像在水面處折斷了,這是光的反射現(xiàn)象B.水兵們站在地面上,他們的影子是光沿直線傳播形成的C.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的D.通過放大鏡看郵票的細(xì)微之處,看到的是放大的實(shí)像當(dāng)像離凸透鏡的距離是12cm時(shí),像的性質(zhì)是( )A.倒立放大實(shí)像 B.正立放大虛像 C.倒立縮小實(shí)像 D.無法判斷.如圖所示,橋洞與水中的倒影組成了一個(gè)圓的形狀。若多日下雨造成水位上漲,則橋洞與*5.圖中所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )A.三棱鏡分解白光 B.筆在水面處“折斷 C.水面上山的“倒影” D.手影游戲.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用凸透鏡觀看“物理世界”四個(gè)字,觀察到了圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列光學(xué)儀器工作原理與該現(xiàn)象所反映的物理規(guī)律相同的是( )A.放大鏡 B.照相機(jī) C.投影儀 D.平面鏡
第6題圖 第7題圖 第8題圖.如圖所示,一束光線斜射入容器中,并在容器底形成一個(gè)光斑,這時(shí)向容器中逐漸加水,則光斑的位置將()A.向左移動 B.向右移動 C.向上移動 D.原地不動8.2020年6月21日,我國多地觀測到了日環(huán)食的天文奇觀。以下現(xiàn)象中與形成日環(huán)食的“光學(xué)”成因相同的是()A.水中的倒影 B.樹蔭下的光斑 C.雨后的彩虹 D.海市盛樓的奇景.如圖所示,對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是()A.圖A中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律B.圖B中木T師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)C.圖C所示炎熱夏天公路上二的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的D.圖D所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況.下列光現(xiàn)象,由于光的反射形成的是( )A.A.鉛筆在水面處“折斷”C.放大鏡把數(shù)字放大11.下列說法正確的是()A.近視眼鏡用凸透鏡制作C.從水面上看到水中的魚是魚的虛像B.人在陽光下形成的影子D.豹子在水中形成倒影B.人離平面鏡越近,所成的像越大D.小孔成像和凸透鏡成像均是光沿直線傳播形成的.晚上,小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像,而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰,下列解釋正確的是( )A.像的形成原因是光的反射 B.所成的像是實(shí)像C.室外越亮像就越清晰 D.人越靠近窗玻璃像就越大.關(guān)于放大鏡的說法中,錯誤的是( )
A.日常所用的放大鏡是由中間厚,邊緣薄的圓形玻璃制成的B.使用放大鏡的時(shí)候,可以物體不動,放大鏡在物體和人眼之間來回移動C.使用放大鏡的時(shí)候,可以放大鏡不動,移動物體,直至圖像清楚D.用放大鏡觀察指紋時(shí),看到的都是正立放大的像14.如圖所示,一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡,一束平行光垂直射向玻璃磚的側(cè)面,通過玻璃磚后,光線將會( )A.仍然平行 B.會聚 C.發(fā)散 D.無法確定第14題圖 第15題圖.如圖所示,水槽的右壁豎直放著一面平面鏡.無水時(shí),射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后,左壁上會出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)P。往水槽內(nèi)加水,當(dāng)水面處于a,b,c,d四個(gè)位置時(shí),左壁上分別出現(xiàn)Pa,Pb,Pc,Pd四個(gè)光點(diǎn)(不考慮水面對光的反射)。則四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為( )A.Pa,Pb,Pc,Pd B.Pd,Pc,Pb,PaC.Pc,Pd,Pa,Pb D.Pb,Pa,Pd,Pc.觀察水邊風(fēng)景照片,總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身要暗一些,這是由于( )A.入射水面的光線有一部分折射入水中 B.眼睛的一種習(xí)慣性感覺C.光線被反射掉一部分 D.沖洗照片質(zhì)量有問題二、填空題.教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 (選填“漫反射”或“鏡面反射”)的緣故。個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣庠谕环N均勻介質(zhì)中沿 傳播的緣故。同學(xué)生們使用遙控器可以打開教室里的投影儀,則遙控器發(fā)出的光屬于 (填“紅外線”或“紫外線”)。.凸透鏡是應(yīng)用廣泛的光學(xué)元件之一,它對光具有 作用,當(dāng)一物體位于凸透鏡二倍焦距以內(nèi)時(shí),成 的像(選填“縮小”、“等大”或“放大”).玻璃在界面的 邊。(填“左”或“右”)第20題圖.如圖所示,光線從空氣中斜射到玻璃的界面上發(fā)生的現(xiàn)象,則入射光線是 ,折射角是 ,玻璃在界面的 邊。(填“左”或“右”)第20題圖第19題圖.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)點(diǎn)燃蠟燭,觀察燭焰、凸透鏡和光屏的中心是否在同一高度上,這樣做的目的是(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的相對位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的像,則像是倒立、 的實(shí)像。(3)在(2)的基礎(chǔ)上,當(dāng)光屏略微向右移動時(shí),光屏上的像將會模糊,如果蠟燭與凸透鏡不動,那么,在凸透鏡前放置 透鏡(選填“凸”或“凹”),才可能在光屏上得到清晰的像,這其實(shí)就是“近視眼”的矯正原理。.一平面鏡直立掛在墻面上,高1米,某人身高1.70米,以1米/秒勻速向平面鏡離開則他在平面鏡中的像高為 米。他看到鏡中的像以 米/秒的速度向他本人離開。若某一時(shí)刻他距鏡面5米,則經(jīng)過2秒鐘以后,他距他的像 米。.某興趣小組探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)實(shí)驗(yàn)開始前,首先在光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在同一高度,其目的為了 。(2)實(shí)驗(yàn)中,已經(jīng)在光屏上呈清晰的像,現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向右移動一小段距離,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏 ;若保持光屏和凸透鏡的位置不變,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)耐哥R(選填“凸”或“凹”)。第22題圖 第23題圖.中國號稱“小眼鏡王國”,很多孩子都患有近視眼.已引起相關(guān)部門重視.如圖所示的兩幅圖中能反映近視眼成因的是 ,戴一個(gè)合適的 透鏡就能將光線重新聚在視網(wǎng)膜上.三、實(shí)驗(yàn)探究題.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) 的光斑,測得凸透鏡的焦距是 厘米。(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像。原因可能是 。(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向 移動。第24題圖第25題圖第24題圖第25題圖25.小金在實(shí)驗(yàn)室利用蠟燭和茶色玻璃研究平面鏡成像的規(guī)律。(1)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論:①如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭A豎立在玻璃板前,再拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后移動,使蠟燭B與A的像完全重合,記下與B的位置移動點(diǎn)燃的蠟燭A,重做實(shí)驗(yàn)③用刻度尺測量像與物到玻璃板的距離,發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等③移去蠟燭B,在其位置豎立一光屏,在玻璃板后側(cè)觀察光屏上(選填“能”或“小能”)承接蠟燭A的像。(2)在上述實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)論中,能說明平面鏡成像與物體等大的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .(3)若把上述實(shí)驗(yàn)中的玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,蠟燭A和凸透鏡的位置如圖所示,此時(shí)移動光屏可承接倒立、 的實(shí)像26.在學(xué)習(xí)了“光的折射”相關(guān)知識后,小明為了進(jìn)一步探究:人在液體上方不同角度觀察液體中同一物體所成像的位置是否發(fā)生變化,他利用透明水槽、白色硬紙板、橡皮泥板、激光筆等器材按如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①在水槽底部的頂點(diǎn)位置S處放置一激光筆,并向水槽內(nèi)加入一定量的清水。②打開激光筆,讓激光沿著硬紙板傳播,并調(diào)整激光筆與水平面之間的夾角,使折射光線對準(zhǔn)水面上方人眼的位置E點(diǎn)。③用鉛筆沿著E1O方向伸入水面以下并戳中橡皮泥板s滾光筆記錄凹陷點(diǎn)為A,即為此時(shí)人在E1點(diǎn)所看到的激光筆。④重復(fù)步驟②③,使激光筆分別射中水面上方的E2、E3點(diǎn),并記錄橡皮泥板上的凹陷點(diǎn)分別為B、C。③倒掉水,用刻度尺分別測量頂點(diǎn)S與檬皮泥板上的凹陷點(diǎn)A、B、C之間的距離為S1、S2、S3。情而孤邑植半將第白版懂情而孤邑植半將第白版懂£.tKTOC\o"1-5"\h\z(1)實(shí)驗(yàn)中,小明讓激光沿著硬紙板傳播的目的是 。(2)若人的視線與液面的夾角越小,觀察到物體所成像的位置越淺。則實(shí)驗(yàn)中所測量的s,s的大小關(guān)系應(yīng)為 。(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性,則小明還應(yīng)進(jìn)一步增加怎樣的實(shí)驗(yàn)? 。.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示。(1)調(diào)節(jié)光屏高度后,恰好能從光屏上觀察到 的像(填像的性質(zhì))。(2)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向 (上下)調(diào)整。(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明拿來只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡。結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像。由此可見,這只眼鏡是 (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。.小宇學(xué)了凸透鏡成像后,找來一個(gè)凸透鏡,一只蠟燭,一個(gè)光屏繼續(xù)探究,請你一起幫他完成有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動光屏至某一位置,恰能在光屏上得到一個(gè)清晰等大的像,則該凸透鏡的焦距是 cm。(2)蠟燭因燃燒而逐漸變短時(shí),光屏上像的位置將 (填“向上移”、“不變”、“向下移”)。(3)他將蠟燭換成用若干個(gè)紅色發(fā)光二極管,按F字樣鑲嵌成LED燈,換成帶有方格的光屏,如下圖所示,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是 (任寫一點(diǎn))。四、解答題.閱讀短文,回答下列問題:光的全反射一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示),保持入射點(diǎn)不動,改變?nèi)肷浣牵看卧黾?.2°),入射角增大到41.8°時(shí),折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫作光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射。(1)上述玻璃的臨界角是 ;(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強(qiáng),其原因是折射光消失后,入射光全部變?yōu)?(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃時(shí), (填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象;(4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖乙所示),請?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。.生活中有許多神奇的科學(xué)現(xiàn)象。如圖甲,一個(gè)透明的薄壁水槽底部有一個(gè)印花P,現(xiàn)在往水槽中緩緩注水,人在A處觀察印花(如圖甲)。開始時(shí),能夠看到印花(如圖乙),但當(dāng)水位升高到一定高度后,發(fā)現(xiàn)印花“消失”了,即人在A處看不見印花了(如圖丙),查閱資料:當(dāng)光從水斜射向空氣時(shí),光路會在空氣和水的交界面處發(fā)生偏折,如圖丁,當(dāng)不斷改變?nèi)肷涔饩€的角度,其對應(yīng)的反射角和折射角大小如下表:入射角a/。1020304045485060反射角B/°1020304045485060折射角。/。132742597182--乙 百 丁注:表中“一”表示此時(shí)無折射角,即折射光線消失。請結(jié)合材料信息及所學(xué)知識解釋:當(dāng)水槽中水位較低時(shí)能觀察到印花,而水位升高到一定高度時(shí)印花“消失”的原因.如圖所示,F(xiàn)和F'為凸透鏡的焦點(diǎn),P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距:(1)光屏、凸透鏡的位置保持不變,應(yīng)將蠟燭向 (選填“左”或“右”)移動,才能在光屏上得到清晰倒立的 (選填“放大”“等大”或“縮小”)的像;(2)用圖示裝置模擬人的眼睛成像原理,成像總在光屏右側(cè),這種情況表明這樣的眼睛是 (選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼,需要配戴 (選填“凹”或“凸”)透鏡才能加以矯正。.如圖所示,線段AB為一凸透鏡成像的物距倒數(shù)1/u和像距倒數(shù)1/v的對應(yīng)關(guān)系,若用此凸透鏡成像,當(dāng)物體距透鏡0.3米時(shí),物體所成像的性質(zhì)是 (需說明像的虛實(shí)、大小、正倒立情況)。(提示:物距的倒數(shù)+像距的倒數(shù)=焦距的倒數(shù))價(jià)《旱+;參考答案、單選題12345678BBABCCAB910111213141516CDCADCAA二、填空題.漫反射;直線;紅外線.會聚;放大.CO;30°;左.(1)使像能夠成在光屏的中央(2)縮?。?)凹.1.7;2;14.(1)使?fàn)T焰的像成在光屏中央(2)適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡;凸.乙;凹三、實(shí)驗(yàn)探究題.(1)最小,最亮;10(2)蠟燭在一倍焦距以內(nèi)(或成虛像)(3)上.(1)不能(2)玻璃板后的物體與玻璃板前的物體的像完全重合(3)放大.(1)將光的傳播路徑呈現(xiàn)在硬紙板上,便于觀察和記錄像的位置(2)s1<s2<s3(3)將水槽中的水更換為其他種類的液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).(1)縮?。?)下(3)近視.(1)7.5(2)向上移(3)用白色方格板做光屏,便于比較像與實(shí)物的大小,與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅翻新改造承攬合同
- 區(qū)塊鏈技術(shù)居間合同
- 專賣店裝修修復(fù)合同
- 醫(yī)療器械物流配送合同
- 主題公園裝修合同樣本
- 2024至2030年中國電子數(shù)碼防潮箱數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2024年中國脫水椒子市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年中國加工中心用刀柄市場調(diào)查研究報(bào)告
- 租房協(xié)議書合同7篇
- 工行個(gè)人房屋貸款合同
- 留守兒童監(jiān)(照)護(hù)人能力、需求、家庭與環(huán)境評估表、家庭監(jiān)護(hù)能力評估報(bào)告
- 手術(shù)分級授權(quán)管理制度課件
- 運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 旅行社與餐廳合作協(xié)議模板
- 《老年人中醫(yī)養(yǎng)生》課件
- 2023年-2024年中國電力系統(tǒng)同步時(shí)鐘行業(yè)專項(xiàng)調(diào)研及產(chǎn)業(yè)調(diào)查研究分析報(bào)告
- 滬教版英語七年級上冊第一二單元Unit1-2月考完整試卷(含聽力和答案)
- 華師大版八年級上冊數(shù)學(xué)全冊配套ppt教學(xué)課件
- 幼兒園建筑調(diào)研報(bào)告
- 新異化的誕生:社會加速批判理論大綱
- GB/T 17421.2-2023機(jī)床檢驗(yàn)通則第2部分:數(shù)控軸線的定位精度和重復(fù)定位精度的確定
評論
0/150
提交評論