廣東省部分地區(qū) 高一下學(xué)期語(yǔ)文期中試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ廣東省佛山市S6高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟2023—2024學(xué)年下學(xué)期期中聯(lián)考高一語(yǔ)文試題（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成20～21題。春節(jié)假期，電影市場(chǎng)紅紅火火，文化消費(fèi)活力旺盛。①有觀眾將“吃餃子、見(jiàn)親朋、看春節(jié)檔”總結(jié)為春節(jié)“三件套”，春節(jié)觀影成為新年俗。2024年春節(jié)檔不僅收獲了良好的口碑，也取得了亮眼的市場(chǎng)數(shù)據(jù)。根據(jù)中國(guó)電影觀眾滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，2024年調(diào)查了8部影片有《第二十條》《熱辣滾燙》等4部超85分。②春節(jié)假期上映的影片中，既有備受女性觀眾青睞的《熱辣滾燙》，也有男性觀眾喜愛(ài)的《飛馳人生2》;既有覆蓋多個(gè)年齡段的《第二十條》，也有適合全家觀看的《熊出沒(méi)·逆轉(zhuǎn)時(shí)空》……題材多樣、類型豐富的影片滿足了不同觀眾的觀影需求。2024年春節(jié)檔影片的一個(gè)突出特征在于，影片不是一味追求大IP、大投入，而是拼制作、拼創(chuàng)作、拼誠(chéng)意，在內(nèi)容品質(zhì)上下功夫。③這些作品接地氣、具有煙火氣，更加傾向于關(guān)注社會(huì)話題，具有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，因此更能引發(fā)觀眾共鳴。當(dāng)然也要看到，從春節(jié)假期中后期開(kāi)始，先后有4部影片退出春節(jié)檔。④業(yè)內(nèi)人士表示，“檔期既要符合市場(chǎng)邏輯，也要考慮觀眾心理，認(rèn)真對(duì)待觀眾，得到觀眾認(rèn)可的影片才能勝出”。20.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）21.“春節(jié)檔為觀眾提供了多樣化的選擇?！边@一句在文本中應(yīng)出現(xiàn)的最恰當(dāng)位置是（3分）A.①處 B.②處 C.③處 D.④處20.中國(guó)電影觀眾滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，2024年調(diào)查的8部影片有《第二十條》《熱辣滾燙》等4部超85分。（改對(duì)一處給1分，改對(duì)兩處給3分）【解析】畫(huà)橫線句子有兩處語(yǔ)病：第一處，“根據(jù)中國(guó)電影觀眾滿意度調(diào)查結(jié)果顯示”句式雜糅，可刪掉“根據(jù)”或“顯示”；第二處，結(jié)構(gòu)混亂，將“了”改為“的”。21.B【解析】第①處，前后內(nèi)容是對(duì)春節(jié)電影市場(chǎng)以及人們的反響做概括性的總結(jié)，與該句內(nèi)容不符；第②處，作為段首句，具有統(tǒng)攝整段內(nèi)容的作用。從本段內(nèi)容看，提到了春節(jié)檔影片在制作上的特征，有的作品能引發(fā)觀眾共鳴，而有的因不符合觀眾口味而退出，反映了觀眾多樣化選擇的問(wèn)題；第③處和第④處領(lǐng)起的內(nèi)容，是對(duì)觀眾選擇影片進(jìn)行分別說(shuō)明。綜上，該句出現(xiàn)在第②處是最恰當(dāng)?shù)?。廣東省廣州市育才中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期高一期中語(yǔ)文考試卷（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面文字，完成小題。怎樣讀《紅樓夢(mèng)》？這絕不是只有一種答案。讀的方法可以因人因條件而異，不必拘于一途，你完全可以另辟蹊徑，抵達(dá)書(shū)中絕妙深?yuàn)W之處。但這不等于說(shuō)，不需要聽(tīng)別人的指點(diǎn)。（①）剛從山上下來(lái)的人或游過(guò)此山的人，他的指點(diǎn)切實(shí)可靠得多。就我多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)而言，知人論世是讀《紅樓夢(mèng)》的起點(diǎn)。曹雪芹是一個(gè)怎樣的人，他生活在什么樣的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化有怎樣的特點(diǎn)……（②），你可能無(wú)法理解作者、讀懂作品。對(duì)一般的讀者，要知人論世，讀一些紅學(xué)家的研究成果就可以了；對(duì)想要深入研究的讀者，那就必須讀相關(guān)的原著，如《清史稿》《清實(shí)錄》。讀《紅樓夢(mèng)》自然還應(yīng)該認(rèn)真地反復(fù)地讀，浮光掠影地讀一二遍，是不可能對(duì)此書(shū)有較為全面的認(rèn)識(shí)。蘇東坡讀書(shū)有“八面受敵法”，在他看來(lái)，每一書(shū)都要讀之?dāng)?shù)遍，每次應(yīng)精讀一項(xiàng)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地?fù)羝?，在讀了若干遍后，方有其成。這樣看起來(lái)似乎有點(diǎn)笨，耗時(shí)耗力，（③），讀成之后就能經(jīng)得住各方面的考驗(yàn)。這與不作深入鉆研的讀書(shū)方法比較起來(lái)，效果會(huì)更勝一籌。這樣說(shuō)來(lái)，讀《紅樓夢(mèng)》又只能拘于一途，聽(tīng)人所指、融我所思，即能有所悟、有所得。22.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。23.請(qǐng)你運(yùn)用“八面受敵法”，為《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀擬定閱讀計(jì)劃要點(diǎn)。要求，結(jié)合《紅樓夢(mèng)》具體內(nèi)容，完成下表：句式整齊，表達(dá)簡(jiǎn)潔。“八面受敵”讀紅樓①，逐一突破首讀：讀寶黛愛(ài)情，悲喜交織次讀：讀②再讀：讀四大家族，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)【答案】22.①譬如登山②不弄清這些問(wèn)題③但讀得扎實(shí)23.①反復(fù)通讀②示例1：女性形象，萬(wàn)艷同悲；示例2：詩(shī)詞歌賦，隱喻命運(yùn)【解析】【22題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一處，由下文“剛從山上下來(lái)的人或游過(guò)此山的人，他的指點(diǎn)切實(shí)可靠得多”可知，此處以登山為喻，故填“譬如登山”。第二處，前文“曹雪芹是一個(gè)怎樣的人，他生活在什么樣的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化有怎樣的特點(diǎn)”講的是閱讀時(shí)遇到的問(wèn)題，再結(jié)合后文“你可能無(wú)法理解作者、讀懂作品”可知，此處為一種假設(shè)情況，即“不弄清這些問(wèn)題”。第三處，結(jié)合后文“讀成之后就能經(jīng)得住各方面的考驗(yàn)”可知，此處強(qiáng)調(diào)扎實(shí)地閱讀，與前文“看起來(lái)似乎有點(diǎn)笨，耗時(shí)耗力”形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填“但讀得扎實(shí)”。【23題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段以及仿寫(xiě)能力。由“在他看來(lái)，每一書(shū)都要讀之?dāng)?shù)遍，每次應(yīng)精讀一項(xiàng)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地?fù)羝?，在讀了若干遍后，方有其成”可總結(jié)出“八面受敵”讀紅樓地方法為：反復(fù)通讀。由“首讀：讀寶黛愛(ài)情，悲喜交織”和“再讀：讀四大家族，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”可知，此處所要填寫(xiě)的是兩個(gè)四字詞語(yǔ)，第一個(gè)詞語(yǔ)為《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，如“女性形象”或“詩(shī)詞歌賦”，第二個(gè)詞語(yǔ)為這部作品的思想內(nèi)涵，如“萬(wàn)艷同悲”或“隱喻命運(yùn)”。廣東省江門(mén)市臺(tái)山一中2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試卷（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字,完成21-22題。焦慮的核心就是不確定，不知道會(huì)發(fā)生什么。焦慮可以表現(xiàn)為擔(dān)心害怕，也可以表現(xiàn)為各種身體癥狀。____①____，從表現(xiàn)上可以分為精神性焦慮和軀體性焦慮，從發(fā)作上可以分為慢性的廣泛性焦慮和急性的驚恐發(fā)作。焦慮表現(xiàn)為精神上的過(guò)度擔(dān)心和泛化。由于精神長(zhǎng)期處于緊繃狀態(tài)，個(gè)體會(huì)表現(xiàn)為易激惹、易發(fā)脾氣，會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、容易走神的情況。長(zhǎng)時(shí)間的焦慮會(huì)使大腦處于一種異?；钴S的狀態(tài)，_____②____。而失眠又會(huì)引起新的問(wèn)題，例如記憶力下降、反應(yīng)變慢等。____③____，比如心慌、胸口發(fā)悶、口干、尿頻、出汗，甚至是感到憋氣或者是過(guò)度的喘氣，肌肉也會(huì)表現(xiàn)出特別緊繃的現(xiàn)象，容易酸痛，甚至發(fā)抖。焦慮其實(shí)也有它的功能和意義。焦慮是人類在面臨病痛、災(zāi)難等重大事件時(shí)的一種應(yīng)激反應(yīng)，是一種正?，F(xiàn)象。面對(duì)壓力，可以采取一些積極的應(yīng)對(duì)措施，接納并允許自己有這些情緒，并適度宣泄情緒。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）22.簡(jiǎn)述材料的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。（5分）21.①焦慮分為多種類型②從而導(dǎo)致個(gè)體容易失眠③焦慮也會(huì)引發(fā)一系列軀體癥狀【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每寫(xiě)出一處給2分。意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。22.①焦慮雖然給人們的身體和精神帶來(lái)很多問(wèn)題，②但也有其功能和意義，③應(yīng)正確對(duì)待。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】5分。第1點(diǎn)2分，涉及“身體”與“精神”兩方面都有體現(xiàn)才給2分，只寫(xiě)一方面或籠統(tǒng)去寫(xiě)，則只給1分；其他兩點(diǎn)每點(diǎn)1分；寫(xiě)出正確的轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子給1分。意思對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。廣東省湛江市雷州市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試語(yǔ)文試題（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成18～20題。睡眠是人們生活中不可或缺的一部分，充足的睡眠不僅可以消除疲勞、恢復(fù)體力，還能提高免疫力，延緩機(jī)體衰老，對(duì)人的身心健康至關(guān)重要。科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，①。人類在清醒時(shí)大腦會(huì)產(chǎn)生代謝廢物，大腦每天都要對(duì)這些代謝廢物進(jìn)行記憶清理工作，才能保持高速的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。這些代謝廢物是怎么通過(guò)睡眠被清理掉的呢？科學(xué)家采用雙光子顯微鏡等新技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“清道夫”的廬山真面目，②。在睡眠中，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞調(diào)控大腦中的組織間隙增加大概60%的空間。更大的組織間隙就像更大的排水管道，使得大腦中的代謝物可以被高效地清理掉。研究人員發(fā)現(xiàn)，在睡眠狀態(tài)下清除廢物的速度是清醒時(shí)的兩倍，這也證明了睡眠的修復(fù)作用。還有研究稱，③。歷史上有很多傳奇故事似乎證明了這一點(diǎn)。比如著名化學(xué)家凱庫(kù)勒夢(mèng)到一條蛇咬住了自己的尾巴，形成旋轉(zhuǎn)的環(huán)狀，于是他想通了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。又比如俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到元素紛紛落到了一張表格的合適位置里,于是他制作出了著名的元素周期表。研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)過(guò)程中大腦中可以形成很多新的突觸，在睡眠中，一部分連接強(qiáng)度弱的突觸會(huì)被選擇性地消除，同時(shí)一小部分比較重要的突觸可以通過(guò)巧妙的辦法加強(qiáng)和保存下來(lái)。這些發(fā)現(xiàn)從很基礎(chǔ)的層面解釋了睡眠對(duì)學(xué)習(xí)和記憶鞏固確實(shí)存在一定作用。21.下列句中的引號(hào)和文中劃波浪線句子引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧新療法，榮獲改革開(kāi)放40周年“改革先鋒”稱號(hào)。B.我曾想：在水底的魚(yú)群中可能有一些鯉魚(yú)“科學(xué)家”。C.在這里我們乃看見(jiàn)“木葉”是那么突出地成為詩(shī)人們筆下鐘愛(ài)的形象。D.《詩(shī)經(jīng)》里有“如鳥(niǎo)斯革，如暈斯飛”的句子來(lái)歌頌像翼舒展的屋頂和出檐。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)23.請(qǐng)將文中畫(huà)線句修改為表示因果關(guān)系的雙重否定句，保持語(yǔ)意不變。(3分)21.選B【解析】A特定稱謂，B特殊含義，C突出強(qiáng)調(diào)，D直接引用。劃線處“清道夫”引號(hào)作用是特殊含義，和B用法相同。22.①睡眠對(duì)大腦具有修復(fù)作用（睡眠可以清理大腦的代謝廢物）②原來(lái)是神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞③睡眠還有助于學(xué)習(xí)和鞏固記憶（一句2分，意思對(duì)即可。）23.因?yàn)橐３指咚俚倪\(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，所以大腦不得不每天都要對(duì)這些代謝廢物進(jìn)行記憶清理工作。（因果關(guān)系的復(fù)句常見(jiàn)標(biāo)志是“因?yàn)椤薄八浴薄耙虼恕钡?，雙重否定句式由兩個(gè)“不”連續(xù)作用構(gòu)成或否定副詞加“不”構(gòu)成，分析劃線句可知，前句是條件，后句是結(jié)論，在句中添加“因?yàn)椤?，將“都要”轉(zhuǎn)換成“不得不”，然后調(diào)整語(yǔ)序使句子通順即可。因果1分，雙重否定1分，句子通順1分。）廣東省高州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成21～22題。關(guān)漢卿這一頑潑的藝術(shù)家，對(duì)社會(huì)惡勢(shì)力，也從針?shù)h相對(duì)的敵視，轉(zhuǎn)向居高臨下的蔑視。頑潑的君子，已經(jīng)不會(huì)從政治上尋找對(duì)手，①，也只看成痞子和無(wú)賴。在關(guān)漢卿的同行里不失正經(jīng)的君子。例如，紀(jì)君祥把劇名定為《趙氏孤兒》，讓人直接聯(lián)想到滅亡的宋代皇帝就是“趙”，因此大家都稱得上是“趙氏孤兒”。這一種勇敢的“密碼潛藏”行為，讓人肅然起敬。②，暴虐的統(tǒng)治者既看不懂也不在乎這種文字游戲。因此，他尋找從整體上揭示痞子和無(wú)賴的方式。他的《竇娥冤》③，因?yàn)楦]娥是民間底層一個(gè)只知平靜度日的弱女子，沒(méi)有任何理由遭到迫害，但迫害還是毫無(wú)邏輯、毫無(wú)緣由地來(lái)了，而且來(lái)得那么絲絲入扣、嚴(yán)絲密縫，且昏天黑地。原因是她活在一個(gè)無(wú)賴的世界，上上下下全是無(wú)賴。如果是政見(jiàn)之惡，總會(huì)有前后左右關(guān)系的制約，總會(huì)有利益集團(tuán)的暗規(guī)，總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)矜持和掩飾，但是，無(wú)賴卻是無(wú)惡不作。這就是竇娥們所遭遇的“無(wú)邏輯恐怖”。關(guān)漢卿綜合成一個(gè)整體結(jié)論：整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)無(wú)賴結(jié)構(gòu)。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)22.文中畫(huà)橫線的句子可以改寫(xiě)成“如果是政見(jiàn)之惡，總會(huì)有前后左右關(guān)系的制約，利益集團(tuán)的暗規(guī)、一點(diǎn)點(diǎn)的矜持和掩飾”。從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？(5分)21.①即使是高官政客，②但在關(guān)漢卿看來(lái)③為什么能夠“感天動(dòng)地”(每處2分)[解析]本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。第一處，根據(jù)①處橫線后“也只看成痞子和無(wú)賴”可知，此處應(yīng)該由“即使”引起的句子，根據(jù)①處橫線前“對(duì)社會(huì)惡勢(shì)力，也從針?shù)h相對(duì)的敵視，轉(zhuǎn)向居高臨下的蔑視。”可知，故①處應(yīng)填“即使是高官政客”之意的句子。第二處，根據(jù)②處橫線前一句，“這一種勇敢的‘密碼潛藏'行為，讓人肅然起敬?！焙偷冖谔帣M線后一句“暴虐的統(tǒng)治者既看不懂也不在乎這