2024年大學試題(教育學)-學前教育史筆試參考題庫含答案

“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請放心下載?。▓D片大小可任意調(diào)節(jié)）2024年大學試題(教育學)-學前教育史筆試參考題庫含答案“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請放心下載！第1卷一.參考題庫(共75題)1.法國政府正式由政府管理托兒所開始于（）A、1633年B、1700年C、1835年D、1996年2.1948年，日本文部省頒布《保育大綱》。但一些批評者認為此大綱是片面的，主張學前教育要培養(yǎng)社會人，要將學前兒童作為民主社會成員，在生活中培養(yǎng)他們對社會的認知態(tài)度和能力。這種保育理論是（）。A、兒童中心保育論B、社會中心保育論C、集體主義保育論D、自由主義保育論3.1912年《教育雜志》在第四卷第七號《美國幼稚園》一文中，首先介紹了（）遵循自然的教育原則。A、盧梭B、福祿培爾C、蒙臺梭利D、杜威4.簡述馬卡連柯集體教育思想的基本原則。5.法國學前教育機構(gòu)改革的方向是（）。A、小型B、多樣C、靈活D、家庭化6.福祿培爾創(chuàng)立了（），標志著學前機構(gòu)的作用開始由“看管”轉(zhuǎn)向“教育”。7.亞里士多德強調(diào)“教育應(yīng)由（）規(guī)定”，這是西方教育史上“教育立法”思想的開端。A、政治B、政府C、國家D、法律8.張雪門提出的實施行為課程的原則有哪些？9.“不獨子其子”和“幼有所長”的美好愿望是中國最早的慈幼觀念，它出自（）。A、《新書》B、《黃帝內(nèi)經(jīng)》C、《禮記》D、《胎產(chǎn)書》10.張雪門指出行為課程的要旨是以（）為中心，以設(shè)計為過程。A、活動B、行為C、課程D、組織11.《兒童權(quán)利公約》的四個基本原則是（）。A、無歧視原則B、兒童至上原則C、尊重兒童尊嚴原則D、兒童最佳利益原則12.“科學教育學的奠基人”指的是（）。A、桑代克B、杜威C、裴斯泰洛奇D、赫爾巴特13.洛克主張培養(yǎng)紳士的課程應(yīng)遵循的原則是（）A、直觀性B、有用性C、多樣性D、理論性14.幼兒教育心理學初創(chuàng)期是20世紀（）A、1903年B、60—80年代C、80年代至今D、40—60年代15.1994年，南京師范大學設(shè)立了我國第一個（）專業(yè)的博士生培養(yǎng)點。A、教育哲學B、學前教育C、比較教育D、教育史16.中國古代家庭教育在兒童身體養(yǎng)護方面的經(jīng)驗有（）。A、食勿過飽B、穿勿過暖C、勿勤持抱D、安全避險17.在我國，志厚最早介紹了（）的幼兒教育思想，贊成其注重兒童早期感覺訓練的觀點，希望中國幼兒園和小學采用其教育法和教具。A、福祿倍爾B、杜威C、蒙臺梭利D、裴斯泰洛齊18.老解放區(qū)學前教育的保教內(nèi)容和目的是（）。A、保育兒童身體B、發(fā)展兒童智力C、培養(yǎng)兒童技能D、培養(yǎng)兒童良好習慣19.北齊醫(yī)生徐之才在其所著的《胎產(chǎn)書》一書中，提出了（），從生理學角度為胎教理論提供了一些新的內(nèi)容和方法。A、逐月看胎法B、保胎法C、養(yǎng)胎法D、固胎法20.在西方教育史上，柏拉圖非常重視（）對兒童心靈的陶冶作用。21.1903年，由張百熙、容慶、張之洞重定學堂章程，即《奏定學堂章程》，也叫（）。22.1929年9月（）是我國第一個由國家頒布的幼稚園課程標準，它既體現(xiàn)了民族性，又體現(xiàn)了洋為中用的精神。23.（）學者提出了兒童心理發(fā)展的結(jié)構(gòu)問題。A、杜威B、皮亞杰C、蒙臺梭利D、福祿培爾24.二戰(zhàn)后，推動英國學前教育發(fā)展的第一個教育法令是（）。A、《普洛登報告書》B、《巴特勒法案》C、《教育基本法》D、《學校教育法》25.道德規(guī)范的學習，屬于（）A、認知學習B、社會性學習C、替代學習D、強化學習26.群體社會化理論認為，對兒童影響最大的是（）A、同伴群體B、父母C、教師D、家庭27.福祿培爾規(guī)定的幼兒園教育的任務(wù)有（）。A、保護兒童身體和精神的健康成長B、培養(yǎng)訓練有素的幼兒教師C、推廣幼兒教育經(jīng)驗D、進行幼兒教育研究28.香山慈幼院的主旨是（），屬慈善性質(zhì)。29.我國近代學前教育機構(gòu)產(chǎn)生的社會背景是什么？30.論述皮亞杰的關(guān)于兒童教育的主要觀點。31.簡述賈誼的早期教育主張。32.大理學家王守仁關(guān)于兒童教育的著作主要有（）。A、《訓蒙大意示教讀劉伯頌等》B、《教約》C、《胎產(chǎn)書》D、《傳習錄》33.盧梭提出人生來具有的天性包括（）A、自由B、服從C、理性D、良心34.21世紀初，我國幼兒教育課程改革的指導思想提出了一些新的觀點，比如要求幼兒教育課程真正為幼兒一生地可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，重視為幼兒奠定生存的基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ)、做事的基礎(chǔ)和終身學習的基礎(chǔ)，這是（）的觀點。A、以人為本B、新的學習觀C、整體觀D、終身教育35.活教育理論是由我國著名教育家（）提出來的。A、陳鶴琴B、陶行知C、張宗麟D、張雪門36.史前社會幼兒教育的特征之一是幼兒教育在家庭中進行，隨著（）的變化而變化。A、生產(chǎn)模式B、家庭模式C、生活模式D、社會道德觀念37.下列哪些觀念屬于中世紀西歐的兒童觀（）。A、性惡論B、性善論C、兒童中心D、預成論38.張雪門把課程內(nèi)容分為哪幾個部分（）。A、兒童自發(fā)的諸般活動B、兒童的自然環(huán)境C、兒童的社會環(huán)境D、兒童的家庭環(huán)境39.第二次世界大戰(zhàn)后英國主要學前教育機構(gòu)是（）。A、保育學校B、學前游戲班C、幼兒學校D、日托中心40.在西方教育史上，古希臘（）是最早提出學前教育思想的人。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、昆體良41.幼兒園階段的兒童處于心理發(fā)展的（）A、乳兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、童年期42.（）是在學前教育上最早運用觀察和實驗的方法研究中國兒童的心理發(fā)展規(guī)律的學者，是中國現(xiàn)代學前教育的開拓者和改革者，創(chuàng)辦了多層次的幼兒師范教育。A、張宗麟B、陶行知C、陳鶴琴D、張雪門43.古希伯來家庭中父親把（）放在子女教育的首位。A、智育B、德育C、藝術(shù)教育D、宗教44.賈誼關(guān)于太子教育的理論主要見于（）。A、《新書》B、《黃帝內(nèi)經(jīng)》C、《大戴禮記》D、《胎產(chǎn)書》45.教育專著《雄辯術(shù)原理》的作者是（）。A、柏拉圖B、盧梭C、亞里士多德D、昆體良46.第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)學前教育制度建設(shè)取得了一些成就，主要特色是建立了（）。A、托兒所制度B、幼兒園制度C、托兒所幼兒園制度D、預備班制度47.我國教育家（）尖銳指出舊時學前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了“三種大病”，即外國病、花錢病和富貴病。A、陶行知B、陳鶴琴C、張宗麟D、張雪門48.來自于意大利的著名學前教育方案有（）。A、五指活動B、蒙臺梭利方案C、瑞吉歐方案D、High/Scope方案49.簡述盧梭的自然教育論的主要觀點。50.我國第一個自己制定的統(tǒng)一的《幼稚園課程標準》包括（）部分。A、幼稚教育總目標B、課程范圍C、教育方法D、課程評價51.盧梭認為，人的教育來源于（）A、感覺教育B、自然的教育C、事物的教育D、人的教育52.“學習即聯(lián)接”這是（）的觀點A、認知學習理論B、建構(gòu)學習理論C、觀察學習理論D、行為主義學習理論53.試述瑞吉歐教育方案的特色。54.簡述蒙臺梭利論兒童之家的教育內(nèi)容。55.下列哪一個法規(guī)規(guī)定，我國的學前教育機構(gòu)由蒙養(yǎng)院改稱蒙養(yǎng)園（）。A、《欽定學堂章程》B、《奏定學堂章程》C、《學校系統(tǒng)令》D、《學校系統(tǒng)改革令》56.下列哪位教育家把婦女純正、吉祥的故事編成《胎教叢篇》，供孕婦閱讀（）。A、康有為B、梁啟超C、張之洞D、章太炎57.1881年和1882年的（），是法國歷史上實施時間最長的法案。A、《巴特勒法案》B、《費里法案》C、《戈勃萊法案》D、《哈比法案》58.（）的學前兒童教育觀是以發(fā)生認識論為基礎(chǔ)的。A、盧梭B、蒙臺梭利C、裴斯泰洛齊D、皮亞杰59.斯金納對學前兒童教育的建議有哪些？根據(jù)自身經(jīng)驗，闡述其影響。60.中國封建社會最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科書是（）。A、《顏氏家訓》B、《新書》C、《教約》D、《童蒙須知》61.1816年，英國空想社會主義者（）在蘇格蘭創(chuàng)辦世界上第一所幼兒學?！吕{克幼兒學校，其后，熱心人士紛紛仿效，一時形成了英國幼兒學校運動。A、歐文B、維爾德斯平C、奧伯林D、福祿培爾62.福祿培爾的女弟子（）在推廣普及幼兒園方面做出了很大貢獻，曾擔任福祿培爾幼兒園運動的領(lǐng)袖。A、巴烏利美侯爵夫人B、別勞夫人C、弗利托娜D、伊麗莎白?皮博迪63.中國古代宮廷兒童教育的制度主要有（）。A、三師B、三公C、三少D、三母64.1923年，（）在南京創(chuàng)設(shè)了我國第一所實驗幼兒園，即南京鼓樓幼兒園。A、陳鶴琴B、胡適C、陳嘉庚D、梁啟超65.推動英國學前教育發(fā)展的第一個教育法令是（）。A、《教育白皮書》B、《巴特勒法案》C、《哈比教育法》D、《教育基本法》66.運用“兩難故事法”研究兒童道德判斷發(fā)展規(guī)律的是（）A、科爾伯格B、皮亞杰C、羅杰斯D、斯金納67.法國杰出的啟蒙思想家和教育家盧梭在（）一書中闡述了自然教育思想，提出培養(yǎng)真正符合社會需要的新人的構(gòu)想。A、《大教學論》B、《愛彌兒》C、《教育漫話》D、《普通教育學》68.1938年，教育人民委員部在列寧夫人、教育家（）直接參與下制定了蘇聯(lián)第一部《幼兒園規(guī)程》和第一部《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》。A、烏索娃B、克魯普斯卡婭C、洛萬諾夫D、馬卡連柯69.古代西伯來人主要的教育內(nèi)容是（）。A、生活教育B、宗教教育C、文化教育D、書寫教育70.“感覺是一切知識的源泉”的論斷者是（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、培根D、亞里士多德71.陸振孫《書錄解題》上稱（）為“古今家訓，以此為祖”。72.1898年，英國長老會在廈門創(chuàng)辦幼稚園師資班，1912年發(fā)展成為（）。是教會在我國最早設(shè)立的一所獨立的幼兒師范學校。A、上海崇德女子中學附屬幼稚園B、懷德幼稚師范學校C、景海幼稚師范學校D、杭州私立弘道女學73.中世紀歐洲學者認為，兒童是帶著原罪來到這個世界上，人性是（）。A、空白的B、惡的C、善的D、不善不惡，有培養(yǎng)價值的74.清末的官辦蒙養(yǎng)院有（）。A、湖北武昌蒙養(yǎng)院B、湖南蒙養(yǎng)院C、天津嚴氏蒙養(yǎng)院D、懷人幼稚舍75.共和時期，古羅馬學前教育的主要場所是（）。A、家庭B、專門的學校C、勞動場所D、畜牧地第2卷一.參考題庫(共75題)1.五四運動后，我國小學教育和學前教育的指導思想就是兒童中心論，該觀點的首倡者是（）。A、陳鶴琴B、陶行知C、張雪門D、杜威2.西方雙軌制教育模式始于（）。A、古希臘時期B、古羅馬時期C、中世紀D、近代3.中國戰(zhàn)時兒童保育會成立于（）的3月10日。4.下列屬于維吉烏斯撰寫的教育專著是（）。A、《愛彌兒》B、《幼兒教育論》C、《兒童教育論》D、《母育學校》5.20世紀80年代，美國學前教育呈現(xiàn)出（）的趨勢。6.1926年日本文部省制定了（），規(guī)定幼兒園教育為學校教育中的一環(huán)，首次明確了幼兒園在日本教育體制中的位置。7.下列哪些學校類型屬于古埃及的學校（）。A、宮廷學校B、職官學校C、寺廟學校D、文士學校8.某人提出自己的某種見解，但這種見解不是他首先提出，這是（）A、假創(chuàng)造B、類創(chuàng)造C、創(chuàng)造力D、真創(chuàng)造9.蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有（）A、不可知性B、階段性C、規(guī)律性D、自發(fā)性10.1873年，威廉﹒哈里斯創(chuàng)辦了美國第一所（）幼兒園。A、公立B、私立C、福祿培爾D、蒙臺梭利11.創(chuàng)辦于1901年的《教育世界》，是中國近代最早刊行的教育雜志。引進（）學前教育的經(jīng)驗，對清末民初蒙養(yǎng)院制度和蒙養(yǎng)園制度的建立和實施發(fā)生很大影響。A、德國B、日本C、美國D、英國12.古代對嬰兒實行體格檢查的社會是（）。A、斯巴達B、雅典C、古羅馬D、古印度13.在教學理論上，杜威提出了“從做中學”，也就是“從（）中學”、“從經(jīng)驗中學”。14.魯迅認為，父母對于子女應(yīng)該做到（）。A、健全的產(chǎn)生B、盡力的教育C、完全的解放D、嚴格的管束15.適宜性教學相當于我們平常講的（）A、循序漸進B、因材施教C、抓好關(guān)鍵期D、考慮年齡特征16.下列哪位教育家明確談到了自由人的培養(yǎng)要從嬰兒時期開始（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、蒙臺梭利D、福祿培爾17.簡述簡評王守仁的教育思想。18.（）在中國學前教育史上，首次提出了一整套兒童公育思想，設(shè)想了從胎教到幼教的完整的學前公共教育體系。A、蔡元培B、康有為C、梁啟超D、陳鶴琴19.1904年頒布的《奏定學堂章程》是由（）擬定的。A、李鴻章B、張之洞C、張百熙D、榮慶20.古羅馬教育家昆體良在教育理論方面的主要貢獻集中在對（）的論述。A、教育目的B、教育內(nèi)容C、教學法D、道德教育21.（）的頒布，標志著法國基本上確定了近現(xiàn)代資本主義幼兒教育制度，對法國近現(xiàn)代幼兒教育影響深遠。A、《弗里法案》B、《初等教育法》C、《費舍法案》D、《普洛登報告書》22.猶太教的經(jīng)典明確強調(diào)女兒的教育應(yīng)由（）負責。23.福祿培爾培養(yǎng)幼兒保育人員的重點是（）。A、養(yǎng)成正確的兒童觀B、培養(yǎng)熱愛兒童的思想C、熟練掌握正確的保育和教育方法D、了解幼兒身體和心理的發(fā)展過程24.全面進行社會主義建設(shè)時期，我國學前教育在理論及實際工作中出現(xiàn)的主要錯誤傾向有（）。A、革命化B、成人化C、口號化D、形式化25.夸美紐斯非常注重道德教育，認為兒童生下來應(yīng)該是（）。A、一頭小驢B、一頭小牛C、一個容易犯錯誤的人D、一個理性的人26.皮亞杰創(chuàng)立了（）兒童心理學理論。A、認知結(jié)構(gòu)主義B、道德結(jié)構(gòu)主義C、認知主義D、結(jié)構(gòu)主義27.原始社會兒童公育的主要內(nèi)容包括（）。A、生存教育B、做人教育C、宗教和藝術(shù)教育D、體格和軍事教育28.二戰(zhàn)后，受到蘇聯(lián)教育家馬卡連柯思想的影響，日本出現(xiàn)了（）思潮，認為兒童是通過在集體中生活而主動獲得連續(xù)性發(fā)展的。A、兒童中心保育論B、社會中心保育論C、集體主義保育論D、自由主義保育論29.解放區(qū)各托幼機構(gòu)在衛(wèi)生保健方面的方針是（）。30.夸美紐斯認為在學前教育階段，教育的主要媒介是（）。A、感官知覺B、語言C、姿勢D、表情31.蘇區(qū)最早成立的兩個托兒所——上屋子托兒所和下屋子托兒所所在地是（）。A、陜西延安B、江西井岡山C、江西瑞金D、湖北武昌32.為兒童的父母編寫教育指南《母育學校》，為兒童編寫圖畫教材《世界圖解》的大教育家是（）先生。A、夸美紐斯B、洛克C、裴斯泰洛奇D、福祿培爾33.1990年開始施行的（）是經(jīng)國務(wù)院批準頒發(fā)的新中國成立起來第一個幼兒教育法規(guī)，從此宏觀調(diào)控幼兒園的管理和發(fā)展有了法律依據(jù)。A、幼兒園教育綱要B、幼兒園工作規(guī)程C、幼兒園管理條例D、幼兒園暫行教學綱要34.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我國首次在初等教育司下設(shè)（），使幼教工作有了全國統(tǒng)一的領(lǐng)導。A、幼兒教育處B、學前教育處C、設(shè)立學前教育司D、設(shè)立幼兒教育司35.簡要回答福祿培爾的游戲理論。36.古羅馬著名雄辯家和教育家（）把培養(yǎng)或造就新一代心地善良、精于演說的雄辯家作為他的教育目的。A、愷撒B、加圖C、昆體良D、西塞羅37.陶行知大力開展平民教育運動是受杜威的思想影響，這種思想是（）A、功利主義教育B、實用主義教育C、民主主義教育D、自然主義教育38.盧梭倡導的道德教育方法是（）。A、自然后果法B、陶冶法C、榜樣法D、說服教育法39.《奏定學堂章程》規(guī)定蒙養(yǎng)院的教師由乳女溫和節(jié)婦充任，這反映出了該《章程》的（）。A、封建性B、落后性C、保守性D、務(wù)實性40.1928年5月，在蔡元培主持召開的第一次全國教育會議上，陳鶴琴和陶行知共同提出了（）的提案。41.帝國主義在華興辦文化教育事業(yè)的終極目的是（）。A、促進全人類文化教育事業(yè)的發(fā)展B、奴化中國人思想，培養(yǎng)高級治華代理人C、加強國際友誼D、傳播基督精神42.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的提出者是（）。A、勾踐B、孔子C、孟子D、韓非子43.德克樂利的課程與教學系統(tǒng)以（）為中心。A、興趣B、知識C、技能D、情感價值觀44.學前教育完全是為民族的救亡和傳統(tǒng)的繼承服務(wù)的是（）。A、古希伯來B、古印度C、古希臘D、古羅馬45.土地革命戰(zhàn)爭時期，全日制的托兒所大多收托（）的子女。A、紅軍家屬B、勞動群眾C、農(nóng)民D、工人46.福祿培爾為幼兒設(shè)計的一系列玩具，被稱之為（）。A、教具B、儀器C、設(shè)備D、恩物47.簡述兒童心理學家格塞爾論嬰幼兒的養(yǎng)育思想。48.在談到訓練兒童感官時，盧梭特別強調(diào)的是（）。A、觸覺B、視覺C、聽覺D、味覺49.一種學習對另一種學習的影響，稱之為（）A、遷移B、正遷移C、負遷移D、定勢50.1922年，德國頒布了《兒童福利法》，確定了學前教育發(fā)展的基本方針，其基本精神為學前教育是（）。A、教育制度的一環(huán)B、經(jīng)濟制度的一環(huán)C、福利制度的一環(huán)D、政治制度的一環(huán)51.二次世界大戰(zhàn)后美國把（）放在優(yōu)先發(fā)展的地位。A、幼兒園教育B、小學教育C、高等教育D、職業(yè)教育52.我國第一個由國家頒布的《幼稚園課程標準》的頒布時間是（）。A、1904年B、1912年C、1922年D、1932年53.古代西伯來人主要信奉（）。A、基督教B、新教C、猶太教D、佛教54.在教育史上，（）第一個提出了“教育心里化”。A、福祿培爾B、裴斯泰洛奇C、盧梭D、杜威55.我國漢代以后的慈幼觀念在哪些方面得到了發(fā)展（）。A、強調(diào)合理地養(yǎng)育兒童B、強調(diào)合理地教育兒童C、強調(diào)嚴格教子D、強調(diào)勤加督導56.古代（）人對年輕一代不僅強調(diào)體育和道德教育，也十分重視智育和美育，主要對兒童實施德、智、體、美和諧發(fā)展的教育。A、雅典B、斯巴達C、印度D、希伯來57.古代埃及學前教育內(nèi)容的主要特點是（）A、多樣性B、等級性C、實踐性D、職業(yè)性58.簡述二戰(zhàn)后日本流行的幾種保育理論思潮。59.盧梭在人性問題上主張（）。A、白板說B、性惡論C、性善論D、原罪說60.論述羅素的品性教育思想。61.二戰(zhàn)后對美國學前教育影響較大的活動有（）。A、進步主義教育運動B、佩里學前教育研究計劃C、開端計劃D、幼兒智力開發(fā)運動62.中國最早的公立學前教育機構(gòu)是1903年（）在湖北武昌創(chuàng)辦的湖北幼稚園。63.原始社會兒童社會公育的特點有哪些？64.夸美紐斯認為（）是教育的主導原則。A、身心和諧發(fā)展B、教育適應(yīng)自然C、教育要先于科學的發(fā)展D、教育環(huán)境勝過教育方法65.下列哪個不屬于中國古代家庭教育子女的方法（）。A、體罰B、講故事C、游戲D、訓斥66.外國在中國設(shè)立的幼稚園的特點是（）A、慈善事業(yè)B、通過教會組織C、外國化嚴重D、宗教色彩濃厚67.生活教育理論是由我國著名教育家（）提出來的。A、陳鶴琴B、陶行知C、張宗麟D、張雪門68.羅杰斯是（）的代表人物A、認知學習理論B、人本主義理論C、觀察學習理論D、行為主義學習理論69.20世紀60年代，哪個國家興起了幼兒智力開發(fā)運動（）。70.請簡述陳鶴琴的“五指活動”理論。71.下列哪個法規(guī)規(guī)定蒙養(yǎng)園保姆與國民學校教員享有同等的資格和薪俸（）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸丑學制D、壬戌學制72.（）學校附屬幼兒園不僅是日本學前教育機構(gòu)的先驅(qū)，而且也是明治維新后培養(yǎng)學前教育師資的一個重要基地。73.下列哪些教育家的理論對當前美國學前教育內(nèi)容的選擇較大（）。A、杜威B、皮亞杰C、維果茨基D、加德納74.在古代哪個社會的家庭中，父親把宗教放在子女教育的首位（）。A、古埃及B、古印度C、古希伯來D、古希臘75.鼓樓幼稚園在技能練習方面主要包括（）。A、生活的技能B、游戲運動的技能C、表達思想的技能D、日用的常識第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：C2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案： 第一，在集體中，通過集體和為了集體進行教育。 第二，尊重和要求統(tǒng)一的原則。 第三，前景教育。5.參考答案：A,B,C,D6.參考答案：幼兒園教育體系7.參考答案：D8.參考答案： 張雪門在出版的《增訂幼稚園行為課程》一書中，提出了實施行為課程的原則： 第一，課程固由于自然的行為，卻需經(jīng)過人工的精選； 第二，課程固由于勞動行為，卻須在勞動那個勞心； 第三，課程固由于兒童生活中取材，但須有遠大的客觀標準。同時，他要求在行為課程的具體實施中要抓好充分做好課前的準備工作，訂好課程的目的和計劃，引起幼兒的興趣，激發(fā)活動的動機，把握好活動的進程和做好結(jié)束時的檢查工作。9.參考答案：C10.參考答案：B11.參考答案：A,C,D12.參考答案：D13.參考答案：B,C14.參考答案：B15.參考答案：B16.參考答案：A,B,C,D17.參考答案：C18.參考答案：A,B,D19.參考答案：A20.參考答案：音樂21.參考答案：癸卯學制22.參考答案：《幼稚園課程暫行標準》23.參考答案：B24.參考答案：B25.參考答案：B26.參考答案：A27.參考答案：A,B,C28.參考答案：濟貧托孤29.參考答案： 我國近代學前教育機構(gòu)產(chǎn)生的社會背景是：中國近代學前教育的產(chǎn)生是近代中國社會經(jīng)濟、思想、政治變化的產(chǎn)物。 （1）學前教育機構(gòu)的誕生從根本上體現(xiàn)了近代大工業(yè)生產(chǎn)的需要。工業(yè)企業(yè)和中國民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展，使中國社會經(jīng)濟發(fā)生了重大變化。大工業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)，使不少婦女走進工廠。學前教育完全由家庭承擔已不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。這就從經(jīng)濟上提出了建立學前社會教育機構(gòu)的要求。 （2）清末社會思想的變革，特別是維新派對學前教育和女子教育的提倡，是中國近代學前教育機構(gòu)產(chǎn)生的重要思想基礎(chǔ)。 （3）清末的社會政治變革，特別是1904年由張之洞等人擬定的《奏定學堂章程》，確立了詳細的近代學制系統(tǒng)，其中的蒙養(yǎng)院制度推動了我國近代學前教育的發(fā)展。 （4）外國教會在中國開辦幼稚園的實踐，也對中國近代學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展起到了一定的積極影響。30.參考答案： 論教育目的反對傳統(tǒng)教育目的的規(guī)定依據(jù)——根據(jù)當權(quán)者的意愿確定社會本位的教育目的、根據(jù)習俗輿論來確定教育目的。皮亞杰論教育目的形成和發(fā)展兒童的認知結(jié)構(gòu)是教育的根本任務(wù)和最終目的，包括形成兒童的智力和道德的推理能力。 基本原則：教育應(yīng)配合兒童的認知發(fā)展順序、以兒童為中心，大力發(fā)展兒童的主動性、重視活動在教育中的作用、教育方法、注重科學實驗及試聽教學、重視游戲在兒童學習過程中的作用、為每一學科提供探索活動，并與一定的知識體系相聯(lián)系。31.參考答案： （1）賈誼是我國西漢時期著名的文學家和教育家，他非常重視太子教育和早期教育。賈誼將太子教育分為4個階段，即胎教、學前教育、學校教育、成人教育，前兩個屬于幼兒教育。 （2）賈誼認為，人的早期人格培養(yǎng)非常重要，是人格品行陶冶的最重要時期，此時兒童易接受正確思想熏陶。他說，“太子之善，在于早喻教與選左右”。一是要行胎教，一是要實施學前教育。 （3）在胎教方面，賈誼的主張有：第一，選擇父母是胎教的根本問題。第二，對孕婦要進行“正禮”教育。第三，要安排適宜的環(huán)境及人員對孕婦予以影響。 （4）在學前教育方面，賈誼認為，學前教育要從嬰兒初生就開始。在宮廷中，要聘請“三公”“三少”為太子的專任教師。同時，還要為太子創(chuàng)造一個特殊優(yōu)越的教育環(huán)境，“左右前后皆正人”。此外，在學前教育的內(nèi)容方面，賈誼列舉了廣泛的內(nèi)容，包含了體德智等多方面的要求。32.參考答案：A,B,D33.參考答案：A,C,D34.參考答案：D35.參考答案：A36.參考答案：A37.參考答案：A,D38.參考答案：A,B,C39.參考答案：C40.參考答案：B41.參考答案：C42.參考答案：C43.參考答案：D44.參考答案：A45.參考答案：D46.參考答案：C47.參考答案：A48.參考答案：B,C49.參考答案： 1教育要順應(yīng)自然的原則 2自然教育的目的是培養(yǎng)自然人 3教育要適應(yīng)兒童發(fā)展的年齡特征50.參考答案：A,B,C51.參考答案：B,C,D52.參考答案：D53.參考答案： （1）全社會的幼兒教育：社會的支持和家長的參與。幼兒教育有政府財政撥款，民間組織對地方政府施加實質(zhì)性的壓力，家長有權(quán)參與學校所有環(huán)節(jié)的一切事物，并自覺承擔這一責任。 （2）民主與合作：學校管理風格。瑞吉歐教育系統(tǒng)是一個億兒童為中心的聯(lián)盟，一個教師與兒童同樣能獲得“家一樣的感覺”的地方。 （3）項目活動：彈性課程與研究室教學。瑞吉歐沒有固定的課程計劃，項目活動強調(diào)深而富有成效的學習，整個教育過程閑的自然而流暢。 （4）百種語言：兒童學習與表達的手段。幼兒表達自我和彼此溝通的手段，不只有人類特有的語言符號，也包括動作、手勢、表情、繪畫、雕塑等一切表的方式。 （5）合作學習與反思實踐：教師的成長。教師的成長與孩子的發(fā)展被視為一個“連續(xù)體”。教師們孜孜不倦地女里提高自己對幼兒的認識和對幼兒教育的理解是瑞吉歐全部教育過程和效果得以有效進行和保證的最關(guān)鍵的要素。 （6）開放的環(huán)境：學校的第三位教師。教師們竭力創(chuàng)作機會，在學校的沒一個角落都為幼兒提供充分的交往機會，便利他們溝通。54.參考答案： 1.實際生活練習 2.肌肉練習 3.自然教育和體力勞動 4.感覺教育 5.讀寫算練習55.參考答案：C56.參考答案：A57.參考答案：B58.參考答案：D59.參考答案： （1）通過積極強化塑造兒童行為。認為強化作用是塑造兒童行為的基礎(chǔ)，只要是正確使用強化技術(shù)就能控制行為的反應(yīng)，就能塑造出教育者希望的兒童行為； （2）重視及時強化的作用，如果想讓兒童學會一種良好的行為，一開始就采用繼續(xù)強化是最有效的方法； （3）懲罰以及兒童行為的矯正。斯金納反對懲罰作為糾正孩子的不良行為。 （4）育嬰箱及其功能，斯金納設(shè)立與影響，避免外界一切不良刺激，創(chuàng)造適宜兒童發(fā)展的行為環(huán)境，養(yǎng)育身心健康的兒童。60.參考答案：A61.參考答案：A62.參考答案：B63.參考答案：B,C,D64.參考答案：A65.參考答案：B66.參考答案：A67.參考答案：B68.參考答案：B69.參考答案：B70.參考答案：C71.參考答案：顏氏家訓72.參考答案：B73.參考答案：B74.參考答案：A,B75.參考答案：A第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：D2.參考答案：B3.參考答案：1938年4.參考答案：C5.參考答案：穩(wěn)步發(fā)展6.參考答案：《幼兒園令》7.參考答案：A,B,C,D8.參考答案：B9.參考答案：A,B,C10.參考答案：A11.參考答案：B12.參考答案：A,B13.參考答案：活動14.參考答案：A,B,C15.參考答案：B16.參考答案：B17.參考答案： （1）“心即理”“致良知”學說和教育作用，認為教育目的是“明人倫”。 （2）關(guān)于教育內(nèi)容的主張：認為凡是有利于“求其心”者均可作為學習內(nèi)容。 （3）教學原則和方法：知行并進、自求自得、循序漸進和因材施教 （4）關(guān)于兒童教育的主張：順導性情、培養(yǎng)興趣，循序漸進、量力而施，因材施教、各成其才，全面誘導、不執(zhí)一偏。 評價： （1）王守仁的教育思想批判了傳統(tǒng)教育不顧兒童自身的特點，強調(diào)應(yīng)順其天性，因材施教，承認個發(fā)展個性的必要性。 （2）在教學方法上的創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣。 （3）對兒童教育的論述，在反對傳統(tǒng)教育方面具有明顯的積極意義，尤其是“自然教育論”的提出，比盧梭的《愛彌爾》早了200多年，實屬難能可貴。 （4）但是王守仁的教育思想是建立在主觀唯心主義的基礎(chǔ)上的，其目的還是向兒童灌輸封建倫理知識。18.參考答案：B19.參考答案：B,C,D20.參考答案：C21.參考答案：A22.參考答案：母親23.參考答案：B,C,D24.參考答案：B,C,D25.參考答案：C26.參考答案：A27.參考答案：A,B,C,D28.參考答案：C29.參考答案：預防為主，治療為輔30.參考