《創(chuàng)新與創(chuàng)新思維》考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

PAGEPAGE1《創(chuàng)新與創(chuàng)新思維》考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）一、單選題1.“紅燈和綠燈不能同時亮，二者是互相否定的信號”，這可以用來比喻：A、矛盾律B、同一律C、排中律D、充足理由律答案：A2.最早研究創(chuàng)造問題的文獻是公元前300年古希臘學(xué)者帕普斯的（）。A、《解題術(shù)》B、《論辯術(shù)》C、《思考的方法》D、《詭辯》答案：A3.諸葛亮空城計打敗司馬懿，利用了司馬懿的經(jīng)驗定勢，下列表述的是：A、雖然司馬懿身經(jīng)百戰(zhàn)，但其老矣不如兒子司馬昭判斷準確B、如果過分依賴經(jīng)驗形成定勢，有可能禁錮人的創(chuàng)造力C、權(quán)威定勢讓司馬懿不敢對諸葛亮輕舉妄動D、有經(jīng)驗不如無經(jīng)驗答案：B4.卡片整理法之所以又叫KJ法，是為了紀念它的初創(chuàng)者（）。A、奧斯本B、川喜多二郎C、卡內(nèi)基D、巴斯德答案：B5.根據(jù)“問題——想法——問題”的樹形結(jié)構(gòu)方式來思考，得出關(guān)于問題的最高層答案，以確定關(guān)鍵主題的主題優(yōu)化方法屬于（）。A、聚焦主題法B、問題探尋法C、反向定義法D、替換關(guān)鍵詞法答案：B6.劉仲林教授在《中國創(chuàng)造學(xué)概論》中指出創(chuàng)造的三層面是：A、成物成思成己B、成物成行成己C、成物成仁成己D、成物成果成己答案：A7.機遇捕捉法是針對偶然出現(xiàn)的現(xiàn)象、情況或想法進行研究，從觀察試驗的目的和計劃性而言，（）是基于的主要特點？A、選擇性B、必然性C、偶然性D、意外性答案：D8.關(guān)于創(chuàng)造的實質(zhì)，下列描述錯誤的是：A、是一種有目的的實踐活動B、是人類認識世界改造世界的一種最基本的生產(chǎn)實踐C、創(chuàng)造必須富有創(chuàng)新性成果D、創(chuàng)造是聰明人的專屬答案：D9.在思考問題時，不視實際情況，以書本為綱不加思考的盲目運用知識的思維模式為：A、權(quán)威定勢B、經(jīng)驗定勢C、從眾定勢D、書本定勢答案：D10.在一些科技領(lǐng)域，我國正在由“跟跑者”變?yōu)椤巴姓摺保踔潦恰邦I(lǐng)跑者”。以上這句話是誰說的？A、江澤民B、習(xí)近平C、李克強D、胡錦濤答案：B11.中世紀《圣經(jīng)》在西方地位至高無上，認為“太陽是圣潔無瑕的，絕對不會有‘黑子’”當傳教士看到太陽黑子時說：“幸虧《圣經(jīng)》已有定論，不然的話，我?guī)缀跻嘈抛约旱难劬α?！”這主要體現(xiàn)了（）的影響。A、權(quán)威定勢B、經(jīng)驗定勢C、從眾定勢D、懶惰定勢答案：A12.（）是指部分或全部、永久或臨時的數(shù)據(jù)損失。A、能量損失B、物質(zhì)損失C、信息損失D、時間損失答案：C13.各個學(xué)科領(lǐng)域榮獲諾貝爾獎的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)屬于？A、革新式創(chuàng)造B、技術(shù)式創(chuàng)造C、表露式創(chuàng)造D、突現(xiàn)式創(chuàng)造答案：D14.當參與者提出了很多設(shè)想，十分糾結(jié)應(yīng)該先考慮實現(xiàn)哪一種設(shè)想時，可以采?。ǎ﹣頌檫@些設(shè)想分類，排出主次等級，然后按照順序?qū)⑴懦鰜淼谋容^優(yōu)秀的想法優(yōu)先執(zhí)行。A、反推失敗模式B、互換排序模式C、原點投票模式D、畫“正”投票模式答案：A15.創(chuàng)造學(xué)是以（）為研究對象，旨在探索創(chuàng)造的特點、機理、規(guī)律和方法的科學(xué)。A、人類B、自然界C、發(fā)明者D、創(chuàng)造答案：D16.“用狗叫喚的聲音﹐而不用真正的狗﹐來作為防夜賊的報警＂，這合理地采用了以下哪個發(fā)明原理？只選擇最合理的選項。A、抽取B、反饋C、有效作用的連續(xù)性D、預(yù)防措施答案：D17.創(chuàng)造主體在一定的客觀背景下表現(xiàn)自己的創(chuàng)造行為，并受到某種背景的影響，這種背景被稱為（）。A、創(chuàng)造環(huán)境B、宏觀環(huán)境C、微觀環(huán)境D、創(chuàng)造評價答案：A18.以下哪個選項不屬于IFR的特性?()A、消除了原系統(tǒng)的不足之處B、保持了原系統(tǒng)的優(yōu)點C、沒有使系統(tǒng)變得更復(fù)雜D、引入了新的缺陷答案：D19.（）是發(fā)散性思維方法最根本的特征。A、廣泛性B、變通性C、全新性D、瞬間性答案：A20.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是在中國共產(chǎn)黨的哪一屆會議上提出的？A、十六大B、十七大C、十八大D、十九大答案：C21.以下不是創(chuàng)造性思維的基本特征的是？A、敏感性B、復(fù)制性C、流暢性D、靈活性答案：B22.看到水想到河流，看到鋼筆想到圓珠筆，利用的是？A、相似聯(lián)想B、對比聯(lián)想C、仿生聯(lián)想D、置換聯(lián)想答案：A23.桌面的厚度既要厚也要薄，這屬于（）。A、技術(shù)矛盾B、物理矛盾C、管理矛盾D、以上都不對答案：B24.阿奇舒勒通過對大量發(fā)明專利的研究，發(fā)現(xiàn)工程問題可以使用有限的通用工程參數(shù)來描述，總結(jié)了工程領(lǐng)域內(nèi)表述系統(tǒng)性能的（）個通用工程參數(shù)。A、72B、39C、40D、41答案：B25.看到夏天想到冬天，利用的是？A、相似聯(lián)想B、對比聯(lián)想C、仿生聯(lián)想D、置換聯(lián)想答案：B26.可分離式的椅子，合理的采用了（）發(fā)明原理，只選擇最合理的的選項。A、分割B、抽取C、反饋D、預(yù)補償答案：A27.毛毛蟲頭尾相連沿著盤子爬行，每一只都緊跟著自己前邊的那一只，不敢獨走新路，連續(xù)爬行7天7夜后因譏餓而死去，其實食物就放在盤子中間，卻沒有一只敢獨自去吃。這個實驗體現(xiàn)了其受到了哪種定勢的束縛？A、權(quán)威定勢B、經(jīng)驗定勢C、從眾定勢D、書本定勢答案：C28.（）是通過增加條件或情景等來推動創(chuàng)意，增加新的可能性，以激發(fā)創(chuàng)意的產(chǎn)生。A、類比借鑒法B、條件假設(shè)法C、導(dǎo)圖創(chuàng)新法D、經(jīng)驗轉(zhuǎn)移法答案：B29.“不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。”這句話是誰說的？A、愛迪生B、愛因斯坦C、華羅庚D、柏拉圖答案：A30.下列體現(xiàn)系統(tǒng)分離原理的是A、冰箱B、坦克履帶C、折疊自行車D、漁網(wǎng)答案：B31.最早提出橫向思維概念的學(xué)者是英國的（），他在《新的思維》一書中，用“挖井”作比喻闡述縱向思維和橫向思維間的關(guān)系。A、泰勒B、弗洛伊德C、愛德華德博諾D、馬斯洛答案：C32.設(shè)計思維過程中的啟發(fā)階段屬于（）。A、準備期B、靈感期C、構(gòu)思期D、施行期答案：B33.在形態(tài)分析法中，要獲得最佳方案，需要經(jīng)過（）。A、分解因素-尋找可能形態(tài)-系統(tǒng)聚合-篩選-得到多種解-最佳方案B、分解因素-尋找可能形態(tài)-系統(tǒng)聚合-得到多種解-篩選-最佳方案C、分解因素-尋找可能形態(tài)-得到多種解-系統(tǒng)聚合-篩選-最佳方案D、分解因素-得到多種解-系統(tǒng)聚合-篩選-尋找可能形態(tài)-最佳方案答案：B34.不按照思維邏輯去推理，而是轉(zhuǎn)換思維視角，另辟蹊徑的思維方法是：A、順向發(fā)散思維B、橫向發(fā)散思維C、組合想象思考法D、轉(zhuǎn)換思維法答案：B35.創(chuàng)新理論是哪位經(jīng)濟學(xué)家提出的？A、亞當斯密B、馬克思C、熊彼特D、劉仲林答案：C36.在大型項目設(shè)計中，對項目整體做細化分解﹐是利用了40個發(fā)明原理中的()原理。A、抽取B、分割C、復(fù)制D、預(yù)防措施答案：B37.以問題為中心向四周幅射的發(fā)散型思維模式被稱為（）。A、聚合思維B、發(fā)散思維C、縱向思維D、橫向思維答案：A38.“在觀察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”，這句話出自法國化學(xué)家和微生物奠基人（）A、喬治葛里賓B、克萊爾C、巴斯德D、法拉第答案：C39.在進行創(chuàng)造性思維活動中，運用有限的經(jīng)驗知識直接組合問題結(jié)論的創(chuàng)造性思維方法，是不通過邏輯推理而對客觀事物規(guī)律性的直接洞察。A、聯(lián)想B、想象C、直覺D、靈感答案：C40.TRIZ理論中最終理想解IFR（iDelfinAlresult）的結(jié)果是以下哪種方式得到的？（）A.A、76個標準解B、阿奇舒勒矛盾矩陣C、想象而來D、技術(shù)演化而來答案：C41.下列關(guān)于發(fā)散性思維方法三大特征及相互關(guān)系表述不準確的是：A、廣泛性和變通性是創(chuàng)造思維靈活性在發(fā)散中的表現(xiàn)B、廣泛性是變通性和全新性的前提條件C、發(fā)散思維方法的全新性是發(fā)散的目的D、變通性是形成全新性的條件答案：B42.奧氏激勵法要求會議期間絕對不允許批評別人提出的設(shè)想，任何人不能做判斷性的結(jié)論，等大家暢談結(jié)束后，再組織有關(guān)人士來分析。這種方式遵循了（）的原則。A、自由思考B、延遲評判C、以量求質(zhì)D、結(jié)合改善答案：B43.因為適合于任何類型與場合的創(chuàng)造發(fā)明活動而被稱為“創(chuàng)造技法之母”的是（）。A、奧斯本檢核表法B、動詞提示檢核表法C、5w2H提問法D、專向問題檢核表法答案：A44.以下對九屏幕法描述不的是（）A、九屏幕法是拓展思維的方法B、九屏幕法可以幫助我們尋找解決問題的資源C、九屏幕法就是建議不要在當前系統(tǒng)中尋找解決問題的方法D、九屏幕法是創(chuàng)新思維方法之一答案：C45.（）是指通過扮演用戶角色，設(shè)身處地進行實際體驗的一種觀察方法。A、觀察法B、訪談法C、體驗法D、考察法答案：C46.按照動詞、名詞、形容詞等進行列舉分析的創(chuàng)造技法屬于：A、特性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、信息列舉法答案：A47.沒有做出詳細、逐步的分析，而是依靠內(nèi)在感知對問題進行迅速識別并提出設(shè)想的一種思維方式被稱作（）。A、猜測思維B、逆向思維C、直覺思維D、判斷思維答案：C48.（）指在緊急情況下，不可驚慌失措，而要鎮(zhèn)靜思考謀求對策，情急能生智，解決面臨問題的某種答案或啟示有時可能在頭腦中突然閃現(xiàn)。A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感答案：D49.“智力激勵法”也稱“頭腦風(fēng)暴法”，這種方法首先發(fā)端于（）。A、美國B、中國C、法國D、英國答案：A50.瑞士軍刀的整個刀身，不同的部分有不同的功能，這體現(xiàn)了（）。A、分割原理B、抽取原理C、局部質(zhì)量原理D、非對稱原理答案：C51.科學(xué)家根據(jù)對狗鼻子構(gòu)造的分析，發(fā)明了比狗鼻子更靈敏的電子嗅覺器，體現(xiàn)了靈感產(chǎn)生的方式是？A、思想點化B、原型啟發(fā)C、形象發(fā)現(xiàn)D、情景激發(fā)答案：B52.關(guān)于創(chuàng)造與發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的關(guān)系，下列描述的是：A、發(fā)現(xiàn)包括創(chuàng)造和發(fā)明B、發(fā)明包括發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造C、創(chuàng)造包括發(fā)明和發(fā)現(xiàn)D、創(chuàng)造包括發(fā)明，但不包括發(fā)現(xiàn)答案：C53.對于礦泉水瓶而言，它的目標組件是（）。A、瓶蓋B、瓶身C、標簽D、礦泉水答案：D54.（）即創(chuàng)造者，是產(chǎn)生創(chuàng)造行為的載體，是占主導(dǎo)地位的要素。A、創(chuàng)造主體B、創(chuàng)造對象C、創(chuàng)造手段D、創(chuàng)造環(huán)境答案：A55.在智力激勵型創(chuàng)造技法中，理解刺激、思考、設(shè)想三者之間關(guān)系的是（）。A、刺激--思考--設(shè)想B、刺激--設(shè)想--思考C、設(shè)想--刺激--思考D、思考--刺激--設(shè)想答案：A56.“思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫?！边@句話是誰說的？A、愛迪生B、愛因斯坦C、華羅庚D、柏拉圖答案：B57.以下不屬于創(chuàng)新的五種途徑的是：A、實行一種新的企業(yè)組織形式B、開發(fā)一個新的市場C、獲得一種原料的來源D、改進一種產(chǎn)品答案：D58.“射獐得馬，擒龍獲鯨”可以用來比喻哪種機遇？A、同向機遇B、異向機遇C、類向機遇D、意外機遇答案：B59.下列不屬于物理矛盾的是()A、長度長與短B、粘度高與低C、汽車的速度與安全性D、摩擦系數(shù)大與小答案：C60.心理活動的一種準備狀態(tài)，過去的感知會影響當前的感知，這是：A、逆向思維B、相異思維C、思維軌跡D、思維定勢答案：D61.以下不屬于創(chuàng)造主體在進行創(chuàng)造活動時的五階段的是：A、提出問題階段B、準備求解問題階段C、產(chǎn)生新設(shè)想階段D、停滯不前階段答案：D62.（）是指將矛盾雙方在不同的時間段上分離，以降低解決問題的難度。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分的分離答案：A63.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場并實現(xiàn)市場價值。A、知識創(chuàng)新B、工程創(chuàng)新C、社會創(chuàng)新D、技術(shù)創(chuàng)新答案：D64.伸縮變焦鏡頭最符合發(fā)明原理（）A、一維變多維B、機械振動C、非對稱D、嵌套答案：D65.與會者要仔細傾聽別人的發(fā)言，注意他人啟發(fā)下及時修正自己不完善的設(shè)想或?qū)⒆约旱南敕ㄒ运说南敕右跃C合，再提出更完善的創(chuàng)意或方案。這種方式遵循了（）的原則。A、自由思考B、延遲評判C、以量求質(zhì)D、結(jié)合改善答案：D66.馬稷紙上談兵輸了街亭要地，他的失敗表明（）思維定勢對人的負面影響？A、書本B、經(jīng)驗C、從眾D、權(quán)威答案：A67.“不分年齡、不分職務(wù)、不分職稱、不分學(xué)歷，人人都可以成才。要著力培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力。要堅持把提高自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)。”這句話是誰說的？A、習(xí)近平B、胡錦濤C、朱镕基D、李克強答案：B68.由小鳥聯(lián)想到飛機，請問這借用的是以下哪類聯(lián)想方試？A、自由聯(lián)想B、對稱聯(lián)想C、仿生聯(lián)想D、置換聯(lián)想答案：C69.（）包括聯(lián)言推理、選言推理和假言推理。A、類比推理B、歸納推理C、移植推理D、演繹推理答案：D70.愛迪生發(fā)明的燈泡屬于以下創(chuàng)造五層次的哪種創(chuàng)造？A、表露式創(chuàng)造B、技術(shù)式創(chuàng)造C、發(fā)明式創(chuàng)造D、突現(xiàn)式創(chuàng)造答案：C71.門捷列夫的元素周期規(guī)律屬于：A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、創(chuàng)造D、創(chuàng)新答案：A72.（）指從頭腦中某些客觀存在的事物形象中，分別抽出它們的一些組成部分或因素，根據(jù)需要作一定改變后，再將這些抽取出的部分或因素，構(gòu)成具有自己的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能與特征的能獨立存在的特定事物形象。A、純化想象B、組合想象C、取代想象D、預(yù)示想象答案：B73.“膠水瓶頭一旦改用多孔的海綿狀瓶頭后，可以明顯地提高膠水墊布的質(zhì)量和效率?！边@句話中的原理是運用了標準解中的哪一條解法？（）A、增加物質(zhì)的分割程度B、向具有毛細管和多孔物質(zhì)物-場轉(zhuǎn)變。C、運用包含鐵磁材料的毛細管結(jié)構(gòu)。D、利用能產(chǎn)生場的物質(zhì)。答案：B74.“溫度湯匙”的發(fā)明是在湯匙上加上一個小溫度計，這里借用了以下哪種想象方式？A、組合想象B、純化想象C、取代想象D、預(yù)示想象答案：A75.對于奧氏智力激勵法運用步驟的排序是（）。A、智力激勵會的準備--熱身活動--明確問題--自由暢談--加工整理B、智力激勵會的準備--明確問題--熱身活動--加工整理--自由暢談C、明確問題--智力激勵會的準備--熱身活動--自由暢談--加工整理D、熱身活動--明確問題--智力激勵會的準備--自由暢談--加工整理答案：A76.（）在對問題進行較長時間思考的執(zhí)著探索過程中，顯思維和潛思維共同對有關(guān)信息進行加工制作，一旦獲得結(jié)果，突然由潛思維輸送給顯思維。A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感答案：A77.以下哪個不是思維的三大基本構(gòu)成的？A、表象B、時間C、概念D、語言答案：B78.在TRIZ理論中，以下哪個選項內(nèi)容是解決物理矛盾的主要方法？（）A、分離原理B、技術(shù)原理C、嵌套原理D、抽取原理答案：A79.《西游記》中的豬八戒形象的塑造用了一下哪種想象？A、再造性想象B、創(chuàng)造性想象C、幻想性想象D、預(yù)示想象答案：B80.（）是指與設(shè)計項目相關(guān)或與解決問題相關(guān)的人群，例如在在關(guān)于某視頻直播軟件設(shè)計的項目中，平臺、網(wǎng)絡(luò)紅人、廣告贊助商、互聯(lián)網(wǎng)資本等。A、核心用戶群體B、一般用戶群體C、極端用戶群體D、利益相關(guān)群體答案：D81.在奧氏智力激勵法下，哪項不是會議主持人一般應(yīng)該具有的條件？A、熟悉智力激勵法的基本原理與召開智力激勵會的程序與方法。B、對所要解決的問題有比較明確的理解，以便在會議中作啟發(fā)誘導(dǎo)。C、能堅持智力激勵會規(guī)定的原則，以充分發(fā)揮激勵的作用機制。D、了解領(lǐng)導(dǎo)的真實意圖，善于引導(dǎo)與會人員靠攏指導(dǎo)性意志。答案：D82.要求各位參與者自由暢想、各抒己見，由此營造一種自由、活躍的氣氛，激發(fā)參加者提出各種荒誕或看似不合理的想法的方法，屬于會議規(guī)則的哪一條（）。A、延遲對他人設(shè)想的評判B、追求創(chuàng)意的數(shù)量C、提出見解D、發(fā)散想象答案：D83.世界上第一臺發(fā)電機的發(fā)明者是：A、瓦特B、法拉第C、愛迪生D、格拉姆答案：B84.當一個團隊里有比較權(quán)威的人物，會容易出現(xiàn)參與者的想法受到影響或是不敢隨意發(fā)言的現(xiàn)象，這時候可以采?。ǎ?。A、想法接龍模式B、獨立思維模式C、打破常規(guī)模式D、互換排序模式答案：B85.創(chuàng)辦鄉(xiāng)村銀行，憑借個人信譽發(fā)放小額貸款的舉措屬于：A、知識創(chuàng)新B、工程創(chuàng)新C、社會創(chuàng)新D、技術(shù)創(chuàng)新答案：C86.（）是人在頭腦中塑造過去未接觸過的事物的形象或者將來才有可能實現(xiàn)的事物形象的思維方式。A、聯(lián)想B、想象C、直覺D、靈感答案：B87.美國航天員在太空中用圓珠筆寫不出字來，于是美國航天局劃撥?？钛兄瞥隽藢Ｓ玫摹疤展P”，而沒有想到用鉛筆。這件事情顯示了以下哪種思維模式？A、權(quán)威定勢B、經(jīng)驗定勢C、線性思維D、書本定勢答案：C88.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边\用了：A、U形思維法B、機遇捕捉法C、多元觀察法D、智力激勵法答案：C89.（）最初是由日本的市川龜久彌教授提出，經(jīng)日本創(chuàng)造學(xué)家們不斷完善而形成的一種體系較為完整的創(chuàng)造技法。它認為事物之間的鄧加刑不僅僅表現(xiàn)在形狀上相似、類別和屬性的相同，而且存在著更廣泛的原理的等價。A、物場分析法B、價值分析法C、等價變換法D、移動變換法答案：C90.（）指的是模型的3個元素齊全，但是設(shè)計者追求的或預(yù)期擁有的相互作用未能有效實現(xiàn)或者只是部分實現(xiàn)。A、不完整模型B、有效完整模型C、非有效完整模型D、有害完整模型答案：C91.奧氏智力激勵法也有其自身的局限性，以下都是其局限性，除了（）。A、有些創(chuàng)造性強的人喜歡沉思，但會議無此條件B、表現(xiàn)力和控制力強的人會影響他人提出設(shè)想C、不能充分調(diào)動個人的積極主動性，流于形式D、保證了自由思考，但難以及時對眾多的設(shè)想進行評價和集中答案：C92.信息交合法采用（）的方式，能夠促使人們在事物間建立聯(lián)系，并演變出新事物。A、強制聯(lián)想B、自由聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、對比聯(lián)想答案：A93.以下列舉的方法中，哪個是由我國創(chuàng)造學(xué)家提出的（）。A、奧斯本檢核表法B、動詞提示檢核表法C、5w2H提問法D、專向問題檢核表法答案：B94.“聯(lián)合國”名字是美國羅斯福突然在一天早上醒來的時候閃現(xiàn)在頭腦中而得來的，這里借用了以下哪種靈感方式？A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感答案：A95.“一項發(fā)明，當它被首次應(yīng)用時，可以稱之為技術(shù)創(chuàng)新?！币辉挸鲎裕ǎ、熊彼特B、曼斯菲爾德C、德魯克D、羅斯托答案：B96.（）是創(chuàng)造者在創(chuàng)造過程中表現(xiàn)出來的特殊能力。A、創(chuàng)造手段B、創(chuàng)造環(huán)境C、創(chuàng)造思維D、創(chuàng)造力答案：D97.換位思考體現(xiàn)了哪一種想象形式？A、引導(dǎo)想象B、純化想象C、取代想象D、預(yù)示想象答案：C98.（）的概念來源于影視行業(yè)，是指用一系列的照片或手繪圖紙表述故事的方式。A、草圖描繪B、實物原型C、故事板原型D、角色扮演答案：C99.“米老鼠”形象的誕生是美國的迪斯尼夫婦的日常生活中經(jīng)常有小老鼠出現(xiàn)給了自己靈感，這其中借用了以下哪種靈感方式？A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感答案：C100.利用自然規(guī)律和技術(shù)手段創(chuàng)造前所未有的事物和方法，來有效地解決某一實際需要，屬于改造世界性質(zhì)，獲得非天然性成果。這是指：A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、創(chuàng)造D、創(chuàng)新答案：B101.通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，我們知道資源分為（）類。A、6B、7C、8D、9答案：C102.（）是指要完成的操作應(yīng)需要較少的操作者、較少的步驟以及使用盡可能簡單的工具。A、可操作性B、可維修性C、可制造性D、適應(yīng)性及多用性答案：A103.關(guān)于因果鏈分析，下列說法錯誤的選項是（）？A、運用科學(xué)公式會讓我們的因果鏈更有邏輯性B、我們可以咨詢相關(guān)的領(lǐng)域?qū)＜一蛘呶墨I來寫出因果鏈C、因果鏈一定要分析到非常深層次的原因，不管它分析到多少層D、因果鏈往往從功能分析入手確定初始問題答案：C104.（）指研究者按照一定的目的與計劃，有意識地觀察用戶的行為A、觀察法B、訪談法C、體驗法D、考察法答案：A105.第一次世界大戰(zhàn)期間，德國女間諜瑪塔?哈麗去法軍莫爾根將軍處竊取英國19型坦克設(shè)計圖，在危急時刻她突然間產(chǎn)生靈感，“9點”也可以成為21點，于是產(chǎn)生了6位密碼數(shù)字“213515”。其中運用了以下哪種靈感方式？A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感答案：D106.按照不同尋常的思路展開思維，達到標新立異的效果，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的哪一基本特征？A、敏感性B、獨特性C、流暢性D、靈活性答案：B107.靈感一般出現(xiàn)在諸如換衣、刮臉、開車、散步、聽音樂、夢中，幾乎任何地點和時間內(nèi)都可以突然出現(xiàn)靈感，這體現(xiàn)了靈感的哪一特征？A、創(chuàng)造性B、跳躍性C、興奮性D、突發(fā)性答案：D108.在已有的事物基礎(chǔ)上，產(chǎn)生出與以往曾有過的事物全然不同的新事物的創(chuàng)造屬于？A、表露式創(chuàng)造B、技術(shù)式創(chuàng)造C、發(fā)明式創(chuàng)造D、突現(xiàn)式創(chuàng)造答案：C109.規(guī)定了自由思考，延遲評判，以量求質(zhì)，結(jié)合改善四項基本原則的是（）。A、卡內(nèi)基智力激勵法B、奧氏智力激勵法C、改進型智力激勵法D、函數(shù)智力激勵法答案：B110.通過某一事物聯(lián)想到另一事物，再通過另一事物聯(lián)想到新的事物，這樣一環(huán)扣一環(huán)地進行聯(lián)想，從而產(chǎn)生接連不斷的創(chuàng)意與想法的聯(lián)想方式屬于聯(lián)想思維中的（）。A、相似聯(lián)想B、跳躍聯(lián)想C、強制聯(lián)想D、連鎖聯(lián)想答案：D111.有位警察在森林中打獵，當一只鹿跑過來時，他從隱蔽的灌木叢后跳出來并朝天開了一槍，叫道：“站住，我是警察!”這種行為顯示了其思維受哪種模式束縛？A、權(quán)威定勢B、經(jīng)驗定勢C、從眾定勢D、書本定勢答案：B112.默寫式智力激勵法（635法）是由德國的創(chuàng)造學(xué)者（）提出的。A、魯爾巴赫B、默克爾C、法拉第D、麥肯基答案：A113.超聲波電動牙刷，合理地采用了以下哪個發(fā)明原理？只選擇最合理的選項。（）A、振動原理B、替換機械系統(tǒng)原理C、合并D、嵌套答案：A114.青島膠州灣海底隧道的建成應(yīng)用了？A、知識創(chuàng)新B、工程創(chuàng)新C、社會創(chuàng)新D、技術(shù)創(chuàng)新答案：B115.人們對靈感問題的研究可以劃分為三個階段，在中世紀前占統(tǒng)治地位的觀點是：A、靈感是天才特有的秉性B、天賜神授論C、靈感是人們頭腦中普遍存在的一種思維現(xiàn)象D、潛意識的產(chǎn)物答案：B116.促使創(chuàng)造工程學(xué)作為一門獨立的學(xué)科登上歷史舞臺的是1936年美國的（）。A、福特汽車公司B、通用電氣公司C、美國廣播公司D、美國電力公司答案：B117.“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！钡淖髡呤牵篈、陶行知B、孟子C、孔子D、陳望道答案：A118.黨的十八大提出：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施（）戰(zhàn)略。A、可持續(xù)發(fā)展B、科教興國C、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展D、引進來和走出去答案：C119.以下不屬于創(chuàng)新的五種途徑的是：A、實行一種新的企業(yè)組織形式B、開發(fā)一個新的市場C、獲得一種原料的來源D、改進一種產(chǎn)品答案：D120.以下不是靈感的特性的是？A、創(chuàng)造性B、長久性C、興奮性D、突發(fā)性答案：B121.以下都是捕捉機遇應(yīng)該具備的條件，除了（）。A、先天具有的良好的觸覺B、具有敏銳的觀察和判斷能力C、要有廣博的知識D、敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛答案：A122.根據(jù)機遇的結(jié)果與原來預(yù)定目標的關(guān)系來劃分，以下不屬于機遇捕捉法所說的機遇的是哪一項？（）A、同向機遇B、異向機遇C、類向機遇D、意外機遇答案：D123.TRIZ理論界定的矛盾中，對于同一個子系統(tǒng)或者同一個參數(shù)提出完全相反的要求，這屬于什么矛盾？（）A、管理矛盾B、技術(shù)矛盾C、物理矛盾D、邏輯矛盾答案：C124.“在方便的位置預(yù)先安置物體，使其在最適當?shù)臅r機發(fā)揮作用而不浪費時間”指的是（）的功能。A、預(yù)先反作用原理B、事先防范原理C、預(yù)先作用原理D、動態(tài)性原理答案：C125.利用加、減、擴、縮等鮮明特征作為創(chuàng)造指導(dǎo)，具有主體突出、思路清晰、易記易懂的特點的是（）。A、奧斯本檢核表法B、動詞提示檢核表法C、5w2H提問法D、專向問題檢核表法答案：B126.（）是將原型呈現(xiàn)給相關(guān)領(lǐng)域的資深專家，由他們給出專業(yè)性的反饋意見。A、原型功能性測試B、原型階段性測試C、團隊交叉測試D、專家測試答案：D127.TRIZ剪裁中的功能再分配的條件，總共有（）個A、2B、3C、4D、5答案：C128.以下不屬于設(shè)計思維訓(xùn)練總結(jié)階段的步驟的是（）。A、制作原型B、反饋C、分享D、總結(jié)答案：A129.蘋果手機開發(fā)人臉識別功能應(yīng)用了？A、知識創(chuàng)新B、工程創(chuàng)新C、社會創(chuàng)新D、技術(shù)創(chuàng)新答案：D130.人們不自覺的就用某種習(xí)慣了的思維方式去思考已經(jīng)發(fā)生了變化的問題的思維方式被稱為（）。A、權(quán)威性定勢思維B、從眾型定勢思維C、直線型定勢思維D、經(jīng)驗型定勢思維答案：D131.思想方法上多回路、多渠道、四通八達的思維方式，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的哪一基本特征？A、敏感性B、獨特性C、流暢性D、靈活性答案：D132.雙人用的雨傘，合理地采用了以下哪個發(fā)明原理？只選擇最合理的選項。（）A、嵌套B、抽取C、合并D、不對稱答案：C133.通常描述空間分離的方式是（）A、在什么時候B、在哪里C、在那個方向D、對誰答案：B134.著名詩句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？”的創(chuàng)作由來是在曹丕逼迫曹植的情形下創(chuàng)作出來的，其中借用了以下哪種靈感方式？A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感答案：D135.（）人們在生產(chǎn)實踐中，腦海里突然閃現(xiàn)某種新思想、新主意，突然找到過去長期毫無所獲的解決問題的新點子，突然從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中頓悟到事物本質(zhì)的思維現(xiàn)象。A、聯(lián)想B、想象C、直覺D、靈感答案：D136.下列選項中關(guān)于靈感的基本特征描述不準確的是：A、計劃性B、瞬間性C、突發(fā)性D、模糊性答案：A137.牛頓的萬有引力屬于：A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、創(chuàng)造D、創(chuàng)新答案：A138.揭示或查明客觀世界本來就存在的特征現(xiàn)象和規(guī)律，屬于認識世界性質(zhì)，獲得天然性成果，這是對什么概念的描述？A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、創(chuàng)造D、創(chuàng)新答案：A139.油漆的功能是什么？A、改變墻的顏色B、反射光線C、保護墻壁D、賞心悅目答案：B140.（）根據(jù)自然屆的啟發(fā)而創(chuàng)造，由生物體的生理機能和結(jié)構(gòu)特性，進行聯(lián)想創(chuàng)造，實現(xiàn)系統(tǒng)人工化的創(chuàng)造方法。A、強制聯(lián)想B、對稱聯(lián)想C、仿生聯(lián)想D、置換聯(lián)想答案：C141.“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，針對的是哪種定向思維?（）A、書本型定勢思維B、權(quán)威性定勢思維C、從眾型定勢思維D、經(jīng)驗型定勢思維答案：A142.以下不可以成為礦泉水瓶組件的是？A、瓶蓋B、重力C、溫度D、標簽紙答案：C143.提出一種能滿足用戶需求或解決用戶麻煩的新產(chǎn)品或服務(wù)屬于（）。A、產(chǎn)品創(chuàng)新B、服務(wù)創(chuàng)新C、變革創(chuàng)新D、市場創(chuàng)新答案：A144.以下都是改進型智力激勵法的形式，除了（）。A、默寫式智力激勵法B、卡片式智力激勵法C、反奧氏智力激勵法D、函詢智力激勵法答案：D145.“推拉門”主要是運用了40個發(fā)明原理中的（）。A、分割原理B、嵌套原理C、組合原理D、反向作用原理答案：B146.很久以前，天文學(xué)家根據(jù)種種跡象判斷，在天王星之外一定還有一顆行星，但眾多的天文學(xué)家花費了大量的時間和精力進行了長期的觀察和研究去一無所獲，仍然找不到這顆行星，有人甚至開始懷疑它的存在。后來科學(xué)家暫時避開直接搜索，轉(zhuǎn)而計算該未知行星的軌跡，求得了它的軌道參數(shù)。根據(jù)軌道參數(shù)的指示位置，很快的就發(fā)現(xiàn)了海王星的蹤跡。綜上所述，在海王星的發(fā)現(xiàn)過程中，主要應(yīng)用了以下哪種方法？（）A、變換視角的方法B、迂回發(fā)現(xiàn)的方法C、動態(tài)觀察的方法D、發(fā)展變化的方法答案：B147.利用排水法來檢測王冠黃金純度的人是：A、瓦特B、阿基米德C、彼得·尤伯羅斯D、格拉姆答案：B148.五筆字型輸入法屬于：A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、創(chuàng)造D、創(chuàng)新答案：B149.以下選項是屬于對牙刷功能的合理表述的是？A、刷牙B、清潔牙齒C、去除污垢D、使牙齒變白答案：C150.從事物既有功能的反面出發(fā)來思考問題，尋求解決問題的新方案，體現(xiàn)的是？A、結(jié)構(gòu)逆反B、特性逆反C、功能逆反D、原理逆反答案：C151.研究地球引力時，主要研究天體之間的距離，對于天體的形狀和大小忽略不計，這種研究方法利用了？A、引導(dǎo)想象B、純化想象C、取代想象D、預(yù)示想象答案：B152.“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動著知識的進步，并且是知識的源泉。嚴格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。”這句話是誰說的？A、泰勒B、奧斯本C、愛因斯坦D、韋開答案：C153.“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，創(chuàng)新是一個政黨永葆青春的源泉。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。”這句話是誰說的？A、江澤民B、習(xí)近平C、李克強D、溫家寶答案：A154.以下不屬于突破思維定勢的方法的是？A、怪誕B、幼稚C、懶惰D、專業(yè)答案：D155.思考者根據(jù)自身生理、心理、愛好、習(xí)慣等諸方面的特點，采取某種方式或選擇某種場合，主動地促使所思考的答案或啟示在頭腦中出現(xiàn)。我們稱這種形式為（）。A、自發(fā)靈感B、觸發(fā)靈感C、逼發(fā)靈感D、誘發(fā)靈感答案：D156.一位非電氣專業(yè)的科技人員提出了用彈簧代替電動機驅(qū)動鏡頭的新設(shè)想，促進了“傻瓜相機”的制造。這里使用了以下哪種突破思維定勢的方法？A、怪誕B、幼稚C、懶惰D、外行答案：D157.為了測量透明玻璃箱中毒蛇的長度，而采取毒蛇冬眠時進行測量，是運用了以下哪個原理？.A、STC算子法B、5W1H法C、九屏幕法D、剪裁法答案：C158.通過科學(xué)研究，包括基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)知識的過程屬于：A、知識創(chuàng)新B、工程創(chuàng)新C、社會創(chuàng)新D、技術(shù)創(chuàng)新答案：A159.“當局者迷，旁觀者清”指的是原型測試環(huán)節(jié)的哪種測試方法？（）A、原型功能性測試B、原型階段性測試C、團隊交叉測試D、專家測試答案：C160.按邏輯順序進行思考，直至獲得問題解決辦法的一種思考方式被稱為（）。A、聯(lián)想思維B、發(fā)散思維C、縱向思維D、橫向思維答案：C161.電燈的發(fā)明者是：A、瓦特B、法拉第C、愛迪生D、格拉姆答案：C162.人們在實踐中總結(jié)出來的，開展創(chuàng)造活動普遍適用的，程序化、規(guī)范化的方法與技法指的是：A、創(chuàng)造手段B、創(chuàng)造力C、創(chuàng)造技法D、創(chuàng)造環(huán)境答案：C163.對奧斯本檢核表法作用描述不的是（）。A、檢驗思考是一種強制性思考，有利于突破不愿意提問的心理障礙B、檢驗思考是一種多角度發(fā)散性思考，廣思之后再深思和精思是創(chuàng)造性思考的規(guī)律C、檢驗表法可以使創(chuàng)造者集中精力朝提示的目標和方向思考D、是一種收斂性思考，也是自由聯(lián)想的產(chǎn)物答案：D164.“當今世界，誰牽住了科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，誰走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領(lǐng)先機、贏得優(yōu)勢。”這句話是誰說的？A、江澤民B、習(xí)近平C、李克強D、胡錦濤答案：B165.提出“創(chuàng)造五層次”理論的創(chuàng)造心理學(xué)家是：A、泰勒B、弗洛伊德C、盧因D、馬斯洛答案：A166.個體或群體根據(jù)一定的目標，運用一切已知條件產(chǎn)生出新穎、有價值成果的認知和行為的活動稱之為：A、發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、創(chuàng)造D、創(chuàng)新答案：C167.一個作用同時導(dǎo)致有用及有害兩種結(jié)果，也可指有用作用的引入或有害效應(yīng)的消除導(dǎo)致一個或幾個子系統(tǒng)或系統(tǒng)變壞。這種矛盾稱為（）。A、技術(shù)矛盾B、物理矛盾C、組織矛盾D、文化矛盾答案：A168.奧氏激勵法要求與會者要仔細傾聽別人的發(fā)言，注意他人啟發(fā)下及時修正自己不完善的設(shè)想或?qū)⒆约旱南敕ㄒ运说南敕右跃C合，再提出更完善的創(chuàng)意或方案。這種方式遵循了（）的原則。A、自由思考B、延遲評判C、以量求質(zhì)D、結(jié)合改善答案：D169.TRIZ中的剪裁規(guī)則，總共有()條A、2B、3C、4D、5答案：B170.鑄劍師使用爐火高溫鍛造刀劍，合理地采用了哪個發(fā)明原理？只選擇最合理的選項。（）A、緊急行動B、反向C、曲面化D、預(yù)操作答案：A171.避雷針利用金屬導(dǎo)電原理，將可能對建筑物造成損害的雷電引入大地，以消除雷電對建筑物的損害。這屬于40個發(fā)明原理中的（）。A、分割原理B、抽取原理C、局部質(zhì)量原理D、事先防范原理答案：B172.以下屬于發(fā)明的是？A、萬有引力B、電磁感應(yīng)現(xiàn)象C、元素周期規(guī)律D、電動自行車答案：D173.類比推理、歸納推理、移植推理、演繹推理中，屬于必然性推理的是：A、類比推理B、歸納推理C、移植推理D、演繹推理答案：D174.（）指將其他行業(yè)、品牌或產(chǎn)品中優(yōu)秀的、值得借鑒的管理方式、流程或工作原理中運用到自己的企業(yè)或產(chǎn)品實踐中。A、類比借鑒法B、條件假設(shè)法C、導(dǎo)圖創(chuàng)新法D、經(jīng)驗轉(zhuǎn)移法答案：A175.思維者根據(jù)已有的產(chǎn)品或以往的設(shè)計經(jīng)驗提出新產(chǎn)品的工作原理，然后再根據(jù)不斷地實驗和嘗試去驗證答案，從而達到最后的目標的創(chuàng)意思考方法被稱為（）。A、頭腦風(fēng)暴B、反例法C、試錯法D、排除法答案：C176.將服裝的特大、大、中、小號分別用瑪麗號、夢露號、伊利莎白號、愛麗絲號來代替。這里借用了以下哪種想象方式？A、組合想像B、純化想象C、取代想象D、預(yù)示想象答案：C177.（）在頭腦中根據(jù)事物或現(xiàn)象之間在時間、空間或各種屬性上對稱或彼此相反的情況進行聯(lián)想，以獲得對實務(wù)或現(xiàn)象的某種新的認識或引發(fā)新的設(shè)想的思維方法。A、強制聯(lián)想B、對稱聯(lián)想C、仿生聯(lián)想D、置換聯(lián)想答案：B178.“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”體現(xiàn)了靈感的哪一特性？A、創(chuàng)造性B、跳躍性C、興奮性D、突發(fā)性答案：D179.在對不同性格、不同性別的人睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動情況的觀察中，只有做夢這種情況是共同的，那么，推斷出眼珠轉(zhuǎn)動與做夢有因果聯(lián)系。這種推理方式屬于：A、求同法B、求異法C、共變法D、剩余法答案：A180.（）是指針對不同階段的原型，應(yīng)設(shè)置不同的測試任務(wù)，以促進其升級轉(zhuǎn)化。A、原型功能性測試B、原型階段性測試C、團隊交叉測試D、專家測試答案：B181.德國著名詩人（）說：“有想象力而沒有鑒別力是世界上最可怕的事?！盇、浮士德B、海涅C、哈代D、歌德答案：D182.TRIZ創(chuàng)新思維中，（）是用于查找資源的方法。.A、九屏幕法B、最終理想解C、STC算子D、金魚法答案：A183.（）也被稱為系統(tǒng)級別的分離，是指將沖突雙方在不同的層次上分離，以降低解決問題的難度。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分的分離答案：D184.（）的原理是在前人的基礎(chǔ)之上借鑒想法或疊加想法，從而產(chǎn)生更好的創(chuàng)意。A、想法接龍模式B、獨立思維模式C、打破常規(guī)模式D、互換排序模式答案：A185.訓(xùn)練池里的水要軟，以減輕水對運動員的沖擊傷害；但又要求水必須硬，以支撐運動員的身體，水的軟硬取決于跳水者入水的速度，應(yīng)采用哪一類分離方法來解決？（）A、時間分離B、空間分離C、關(guān)系分離D、系統(tǒng)級別分離答案：C186.螺旋樓梯可以有效減少所占用的房屋空間面積，這個方法最符合TRIZ40個發(fā)明原理中的哪個原理？（）A、一維變多維B、非對稱C、機械振動D、嵌套答案：A187.青年農(nóng)民姚巖松由屎殼郎移動重物用的是推的方式悟出了“推比拉省勁”的道理，并作了相似聯(lián)想，研制出了推土機。請問這用的是以下哪種相似聯(lián)想的方法？A、原理相似B、方法相似C、現(xiàn)象相似D、功能相似答案：B判斷題1.重組組合法主要是改變事物各組成要素之間的相互關(guān)系，一般不增加新的東西。對錯A、正確B、錯誤答案：A2.被研究的某一復(fù)雜現(xiàn)象是另一復(fù)雜現(xiàn)象的原因，把其中已判明有因果關(guān)系的部分減去，那么，剩余部分一定有因果關(guān)系。對錯A、正確B、錯誤答案：B3.反奧氏智力激勵法主張與會者對他人提出的設(shè)想百般挑剔，設(shè)想者也要據(jù)理力爭，在這種爭論中逐步使設(shè)想成熟和完善。對錯A、正確B、錯誤答案：A4.迂回觀察的方法有避直就曲、避實就虛、綜合迂回。對錯A、正確B、錯誤答案：A5.使用缺點列舉法進行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點列舉會，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。對錯A、正確B、錯誤答案：B6.在頭腦中拋開與所面臨問題無關(guān)或關(guān)系不大的事物的某些因素或部分，只保留著重考慮的某些因素或部分，而構(gòu)成反映該事物某方面本質(zhì)和規(guī)律的簡單化、單純化、理想化的想象稱為純化想象。對錯A、正確B、錯誤答案：A7.在開展頭腦風(fēng)暴前，應(yīng)先確定一個主題，而不要隨隨便便就開始設(shè)想，以免事倍功半，降低此次討論的最終效果。對錯A、正確B、錯誤答案：A8.歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。對錯A、正確B、錯誤答案：B9.5W2H提問法因為適合任何類型與場合的創(chuàng)造發(fā)明活動而被稱為“創(chuàng)造技法之母”。對錯A、正確B、錯誤答案：A10.觀察，總要選擇一個觀察基點，也就是要確定一個觀察視角，觀察的視角不同，觀察到的結(jié)果也就不盡相同。對錯A、正確B、錯誤答案：A11.同一律、矛盾律和排中律是思維確定性的規(guī)律，充足理由律是思維論證性的規(guī)律。對錯A、正確B、錯誤答案：A12.豐富的想象力是創(chuàng)造發(fā)明的向?qū)?。對錯A、正確B、錯誤答案：A13.反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn)，成功地利用了時許逆反思維方式進行創(chuàng)造活動。對錯A、正確B、錯誤答案：A14.創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。對錯A、正確B、錯誤答案：A15.希望點列舉法，就是發(fā)明創(chuàng)造者從個人愿望和廣泛收集的他人愿望出發(fā)，通過列舉希望和需求來形成創(chuàng)造課題的創(chuàng)造技法；將希望點化為明確的創(chuàng)造課題并提出完成課題途徑，是希望點列舉法的基本內(nèi)容，也是這種方法具有創(chuàng)造功能的基本原理。對錯A、正確B、錯誤答案：A16.充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。對錯A、正確B、錯誤答案：B17.檢核表法是一種強制性思考，不利于人突破不愿意提問的心理障礙。對錯A、正確B、錯誤答案：B18.創(chuàng)意離我們的生活很遙遠。對錯A、正確B、錯誤答案：B19.直覺可以幫助創(chuàng)造主體做出某種預(yù)見，直接預(yù)見某種事物的結(jié)果，直接提出新概念，做出新判斷。對錯A、正確B、錯誤答案：A20.設(shè)計思維是將某種規(guī)劃、想法通過視覺形式傳達出來的過程，其大多聚焦在產(chǎn)品的樣式、功能、外形和包裝上。對錯A、正確B、錯誤答案：B21.純化想象是現(xiàn)代科學(xué)研究中廣泛運用的進行思想實驗的主要手段。對錯A、正確B、錯誤答案：A22.違反矛盾律的要求，會犯“自相矛盾”的邏輯錯誤。對錯A、正確B、錯誤答案：A23.思維是人腦的屬性，是人類特有的精神活動，是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的、反映客觀存在的能動過程。對錯A、正確B、錯誤答案：A24.為照相機加上閃光燈、為汽車加裝刮雨器、將鐘表和臺燈驅(qū)蚊器組合在一起，從而強化原有功能或產(chǎn)生新的功能，這些都屬于組合思考型創(chuàng)造技法的應(yīng)用。對錯A、正確B、錯誤答案：A25.直覺同個人的知識、見識等因素有密切的關(guān)系，知識貧乏或知識結(jié)構(gòu)不合理都會限制直覺的產(chǎn)生，因此要提高人的直覺能力，必須要豐富自己的知識，開闊視野。對錯A、正確B、錯誤答案：A26.想象力是無限的，它可以幫助人們發(fā)現(xiàn)問題，反思過去?？茖W(xué)假說都是想像力發(fā)揮的產(chǎn)物。對錯A、正確B、錯誤答案：A27.卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。對錯A、正確B、錯誤答案：A28.靈感思維的活動區(qū)域在大腦兩半球之間的狹長地帶，這里是抽象思維與形象思維交叉互補的最佳區(qū)域，靈感的產(chǎn)生就是這個區(qū)域的一種特殊的被激發(fā)狀態(tài)。對錯A、正確B、錯誤答案：A29.直覺是在進行創(chuàng)造性思維活動中運用有限的經(jīng)驗知識直接組合問題結(jié)論的創(chuàng)造性思維方法，是不通過了邏輯推理而對客觀事物規(guī)律性的直接洞察。對錯A、正確B、錯誤答案：A30.創(chuàng)造的微觀環(huán)境指從事具體創(chuàng)造時直接感受到的社會、文化和經(jīng)濟狀況。對錯A、正確B、錯誤答案：A31.判斷這句話的真與假：他一定是驕傲了，因為，如果驕傲，就要犯錯誤。答案為真。對錯A、正確B、錯誤答案：B32.主體添加方式按照主體與添加體之間的連接方式分可以分為混合時添加、連接式添加及創(chuàng)新添加三種。對錯A、正確B、錯誤答案：B33.在推行產(chǎn)品時，會講故事的創(chuàng)新者可對產(chǎn)品設(shè)計有加分作業(yè)，可以使產(chǎn)品得到更好地落實和推廣。對錯A、正確B、錯誤答案：A34.經(jīng)氨水浸泡的木材，可以提高木材的可塑性，也就是其柔性和彈性，這種做法是對標準解中物理和化學(xué)效應(yīng)的利用。對錯A、正確B、錯誤答案：A35.直覺是人普遍存在的一種思維方式，是具有可行性的，其結(jié)果往往都是經(jīng)得起實踐檢驗的。對錯A、正確B、錯誤答案：B36.奧式智力激勵法因為每次會議邀請6人參加會議，每人在卡片上默寫3個設(shè)想，每輪歷時5分鐘，故稱“635法”。對錯A、正確B、錯誤答案：B37.“巍峨的小山上生長著一顆參天大樹”，這句話不違反矛盾律。對錯A、正確B、錯誤答案：B38.排中律可用公式表示為：A或者非A。對錯A、正確B、錯誤答案：A39.自由聯(lián)想，即隨便找一個詞匯起頭。對錯A、正確B、錯誤答案：A40.將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。對錯A、正確B、錯誤答案：A41.權(quán)威定勢不是天生固有的，而是經(jīng)歷一個長期的過程才逐步建立起來的。在單位聽領(lǐng)導(dǎo)的話，這種教育實際就是灌輸權(quán)威意識。對錯A、正確B、錯誤答案：A42.歸納法強調(diào)指由一般到個別。對錯A、正確B、錯誤答案：B43.產(chǎn)品意義上的市場創(chuàng)新，是將市場上原有的產(chǎn)品，通過創(chuàng)新變?yōu)樵趦r格、質(zhì)量、性能等方面具有不同檔次的、不同特色的產(chǎn)品，可以滿足或創(chuàng)造不同消費層次、不同消費群體需求。對錯A、正確B、錯誤答案：A44.只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。對錯A、正確B、錯誤答案：B45.“在選舉新的領(lǐng)導(dǎo)班子時，張斌既沒有投贊成票，也沒有投反對票?！边@種表述違反了排中律，因為排中律要求兩個選擇中必須要有一個是真的。對錯A、正確B、錯誤答案：B46.在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當旋轉(zhuǎn)杯蓋時，兩磁塊產(chǎn)生相對運動，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運用了主體附加法。對錯A、正確B、錯誤答案：A47.地殼、房屋、水杯、氟利昂、地震波都屬于“物”。對錯A、正確B、錯誤答案：B48.在設(shè)計思維的施行期，創(chuàng)新者及評估人員需要使用原型設(shè)計階段確定的最佳解決方案，嚴格測試整個產(chǎn)品。然后通過與團隊、用戶、客戶的溝通，實現(xiàn)設(shè)計產(chǎn)品的生產(chǎn)和推廣。對錯A、正確B、錯誤答案：A49.信息交合法采用強制聯(lián)想的思維方式，能夠促使人們在原來無緣的事物之間建立起聯(lián)系，并演變出新事物，常用于創(chuàng)造的初級階段。對錯A、正確B、錯誤答案：A50.從表面上看，TRIZ理論是解決發(fā)明中出現(xiàn)的實際問題，使其系統(tǒng)和元件能得到不斷的改進，但實際上，則是通過解決這些表象問題實現(xiàn)創(chuàng)新。對錯A、正確B、錯誤答案：A51.思維具有敏感性，不具有獨特性。對錯A、正確B、錯誤答案：B52.形象化想象是指在對事物的認識過程中，對表象進行取舍時所形成的、以反映客觀事物的形象特征為主要任務(wù)的思維方式。對錯A、正確B、錯誤答案：A53.國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。對錯A、正確B、錯誤答案：A54.在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計劃中，運用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機組合。對錯A、正確B、錯誤答案：A55.為了達到創(chuàng)造思維的目的在各種方案、設(shè)想和因素中選擇、組合出最佳方案的方法稱為發(fā)散思維方法。對錯A、正確B、錯誤答案：B56.不同的創(chuàng)造者在類似的條件下可以表現(xiàn)出不同的創(chuàng)造力，同一創(chuàng)造者在不同條件下也可能表現(xiàn)出不同的創(chuàng)造力。對錯A、正確B、錯誤答案：A57.環(huán)境雖然是外因，但良好的環(huán)境對創(chuàng)造必定有很大的促進作用，因此在創(chuàng)造技法應(yīng)用過程中必須考慮需求導(dǎo)向，處理好與社會真實需求的關(guān)系。對錯A、正確B、錯誤答案：A58.同一律是認識事物的必要條件，有助于人們地交流思想，在反駁謬誤和揭露詭辯方面起著重要的作用。對錯A、正確B、錯誤答案：A59.形態(tài)分析法是一種借助形態(tài)學(xué)種概念和原理進行系統(tǒng)搜索和程式化求解的創(chuàng)造技法。對錯A、正確B、錯誤答案：A60.創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。對錯A、正確B、錯誤答案：A61.豎起“私人園林禁止入內(nèi)”的木牌，并派人把守也無濟于事，后來想到有毒蛇出沒，而豎起警示牌“請注意，如果被毒蛇咬傷，最近的醫(yī)院距此15公里”之后，進入園林的人卻寥寥無幾。這種樹立警示牌的做法，是采用了動態(tài)發(fā)現(xiàn)法的原理。對錯A、正確B、錯誤答案：B62.創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。對錯A、正確B、錯誤答案：A63.直覺是創(chuàng)意的源泉，在人類科技史上、藝術(shù)發(fā)展史上“屢建奇功”。對錯A、正確B、錯誤答案：A64.利益相關(guān)群體并不是設(shè)計者重點考慮的采訪及觀察對象。對錯A、正確B、錯誤答案：B65.發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉(zhuǎn)移，變通性越強，創(chuàng)造性可能就越大。對錯A、正確B、錯誤答案：A66.創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。對錯A、正確B、錯誤答案：A67.馬斯洛需求層次理論最基礎(chǔ)的是安全需求，其次是社會交往和愛的需求。對錯A、正確B、錯誤答案：B68.相對與主體添加和同物自組法來說，異類組合法的思維廣度和深度更大，其創(chuàng)造性更強。對錯A、正確B、錯誤答案：A69.演繹推理創(chuàng)造的方法主要有求同法、求異法、共變法、剩余法等。對錯A、正確B、錯誤答案：B70.在聯(lián)想組合法中，組合是主要的，聯(lián)想是次要的，組合決定聯(lián)想，有什么樣的組合就會有什么樣的聯(lián)想。對錯A、正確B、錯誤答案：B71.想象需要經(jīng)驗和知識，同時會受時空的限制。對錯A、正確B、錯誤答案：A72.左腦的存儲量是右腦的1萬倍。對錯A、正確B、錯誤答案：B73.在進行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。對錯A、正確B、錯誤答案：A74.違反同一律要求的邏輯錯誤有混淆和偷換概念、轉(zhuǎn)移或偷換論題。對錯A、正確B、錯誤答案：A75.由于歸納推理是由兩個特殊事物的比較而做出的結(jié)論，是一個由此系統(tǒng)到彼系統(tǒng)、有此物到彼物，由特殊到特殊的推理過程，因而推理結(jié)果是必然的。對錯A、正確B、錯誤答案：B76.任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐；任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗，因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。對錯A、正確B、錯誤答案：A77.仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。對錯A、正確B、錯誤答案：A78.人們的價值觀念不是影響視角的因素，因為很多價值觀不同的人們對一些事物的認識是相同的。對錯A、正確B、錯誤答案：B79.靈感是主觀、客觀等多種因素在特定條件下特殊結(jié)合的產(chǎn)物，因為人的主觀、客觀因素隨時都處在發(fā)展變化中，因而，同一靈感難以再次或多次出現(xiàn)，即使在不同的情境下再次出現(xiàn)也是不可能的。對錯A、正確B、錯誤答案：B80.充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。對錯A、正確B、錯誤答案：B81.人在沐浴、聽樂曲演奏、散步的時候身心處于放松狀態(tài)，有利于靈感的誘發(fā)。對錯A、正確B、錯誤答案：A82.狹義上的創(chuàng)造學(xué)指行為創(chuàng)造學(xué)。對錯A、正確B、錯誤答案：A83.記錄人員在記錄參與者的創(chuàng)意構(gòu)思時，最好寫在白板上，或是其他醒目的地方，一定要讓所有與會人員都能看到，以便啟發(fā)他們的發(fā)散聯(lián)想。對錯A、正確B、錯誤答案：A84.貝爾發(fā)明的電話屬于創(chuàng)造五層次中的發(fā)明式創(chuàng)造。對錯A、正確B、錯誤答案：A85.在奧氏智力激勵法下，與會的人數(shù)是沒有限制的，越多越好，有利于集思廣益。對錯A、正確B、錯誤答案：B86.頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法，同時也是個人創(chuàng)造技法。對錯A、正確B、錯誤答案：B87.想象能夠幫助我們反思過去，展望未來，以及發(fā)現(xiàn)問題。對錯A、正確B、錯誤答案：A88.人們希望像鳥一樣飛上天，于是就發(fā)明了氣球、飛機中沒有運用希望點列舉法。對錯A、正確B、錯誤答案：B89.在奧氏智力激勵法下，參加會議的人員不分上下級，平等對待；提出的設(shè)想越多越好，各種設(shè)想不分好壞，一律記錄下來，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在。對錯A、正確B、錯誤答案：A90.全新產(chǎn)品是指將老產(chǎn)品重新定位于一個新市場，或應(yīng)用于一個不同的領(lǐng)域?qū)﹀eA、正確B、錯誤答案：B91.創(chuàng)造的宏觀環(huán)境是指創(chuàng)造主體所處的社會價值觀、社會制度、國家政策、社會風(fēng)氣等。對錯A、正確B、錯誤答案：A92.演繹推理主要包括聯(lián)言推理（既是又是），選言推理（多選一），假言推理（如果，則）。對錯A、正確B、錯誤答案：A93.歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。對錯A、正確B、錯誤答案：A94.類比推理是兩個對象在一系列屬性上相同，而且已知其中一個對象還具有其他屬性，由此推斷另一個對象也具有同樣屬性的推理。對錯A、正確B、錯誤答案：A95.剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。對錯A、正確B、錯誤答案：B96.日本商人經(jīng)過信息收集及親身體驗并受到魷魚吸盤啟發(fā)創(chuàng)造出凹底防滑籃球鞋，與聯(lián)想思維、觸發(fā)靈感思維原理的作用密不可分。對錯A、正確B、錯誤答案：A97.卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。對錯A、正確B、錯誤答案：A98.設(shè)計思維是一項比較獨立的思維方式，只要自己具備創(chuàng)新意識，通常就能獲得有創(chuàng)意的想法。對錯A、正確B、錯誤答案：B99.“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”，集體智慧是創(chuàng)造力的源泉，大力開展集體創(chuàng)造，是創(chuàng)造技法的重要原則。對錯A、正確B、錯誤答案：A100.當從事某一艱巨任務(wù)時，如果確定的目標是：“我的各方面條件都不好，做這件事沒什么希望！”會作為失敗的機制指導(dǎo)行動，這種心理過程是預(yù)示想象的作用。對錯A、正確B、錯誤答案：B101.發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。對錯A、正確B、錯誤答案：A102.生活中有些事情不能單純考邏輯推理來解決，也不可能做實驗，因此可以借用想象的力量，想象是形象思維的一種基本形式和方法，屬于特殊的心理現(xiàn)象。對錯A、正確B、錯誤答案：A103.實踐目的是指我們每一個人在做事情時所確定的明確目的。實踐目的指導(dǎo)著我們的思考和行為，不同的人在觀察同一個現(xiàn)象時，會由于受實踐目的的影響而不能全面的看待所考察的事物，只注意到事物的一小部分。對錯A、正確B、錯誤答