5《植物是“活”的嗎》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

5《植物是“活”的嗎》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

第一單元植物

·第5課時(shí)植物是“活"的嗎·

教案

班級(jí)：課時(shí)：課型：

學(xué)情分析

本課主要是搜集證據(jù)證明植物是有生命的。教科書安排了“把我們自己種養(yǎng)的植物帶來(lái)觀察”和“展示我們的觀察記錄"以及櫻花一年四季的生長(zhǎng)變化的例子，通過(guò)再次觀察，相互交流，歸納植物作為生命體“活”的證據(jù)。

第五課著重幫助學(xué)生回顧和梳理，充分認(rèn)識(shí)植物是一個(gè)生命體這個(gè)科學(xué)知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)

知道植物是有生命的；

學(xué)習(xí)利用多感官比較植物的特征及其變化。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

利用多種感官比較植物的特征及其變化。

【教學(xué)難點(diǎn)】

通過(guò)搜集證據(jù)證明植物是“活"的。

四、教學(xué)過(guò)程

第一板塊【奇趣對(duì)比新課聚焦】

師：（展示兔子和蝴蝶圖片）兔子和蝴蝶是活的嗎？

生：是活的。

師：怎么判斷動(dòng)物是活的呢？（學(xué)生自由回答）

師：（展示動(dòng)物的動(dòng)圖）小動(dòng)物們會(huì)動(dòng)，會(huì)發(fā)出聲音，有呼吸，會(huì)吃東西，所以它們是活的。

師(出示植物盆栽)：植物不會(huì)動(dòng)，它是活的嗎？（學(xué)生自由討論，并做好記錄）

設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合動(dòng)物圖片，通過(guò)談話的形式引入“怎么判斷動(dòng)物是‘活’的”的話題，學(xué)生自由回答，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦、樂(lè)于表達(dá)的能力；展示植物盆栽，提出問(wèn)題“植物不會(huì)動(dòng)，它是活的嗎？"，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勤于記錄的習(xí)慣。

第二板塊【智慧聚焦新知揚(yáng)帆】

用圖片展示植物是“活”的證據(jù)之一。

師：之前我們一起種植了植物，和大家一起分享一下你的觀察記錄吧！

（停留頁(yè)面：小組展示環(huán)節(jié)）

師（展示玉米的生長(zhǎng)過(guò)程圖）：說(shuō)說(shuō)玉米苗的成長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？（學(xué)生自由回答）

師（展示大豆的生長(zhǎng)過(guò)程圖）：說(shuō)說(shuō)大豆的成長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？（學(xué)生自由回答）

師（總結(jié)）：植物的生長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷發(fā)芽——長(zhǎng)出葉子——慢慢長(zhǎng)高的過(guò)程，在植物的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們還需要給它澆水、曬太陽(yáng)！

展示春季櫻花盛開的圖片。

展示春夏秋冬櫻花樹的圖片。

師（總結(jié)）：植物會(huì)隨著季節(jié)生長(zhǎng)變化，所以它是“活"的。

展示不同小朋友對(duì)植物是“活”的看法，請(qǐng)同學(xué)們作出判斷。

綠色的東西都是“活"植物；

有莖的都是“活”植物；

“活"植物都長(zhǎng)在泥土里；

“活”植物是會(huì)長(zhǎng)大的；

“活"植物需要水。

教師通過(guò)舉例展示答案：

師：塑料花的葉子是綠色的，但塑料花不是植物；枯死的樹木有莖，但不是“活”的植物；插在泥土里的木棍也不是“活"的植物；但會(huì)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的過(guò)程中需要水分則能夠說(shuō)明植物是具有生命性的。

教師展示班級(jí)記錄表，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)Τ鲋参锸恰盎睢钡淖C據(jù)。

第三板塊【真相追擊知識(shí)搜尋】

小組討論環(huán)節(jié)：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，找出塑料花不是“活"的證據(jù)。

教師明確討論規(guī)則：

（1）每個(gè)小組有3分鐘的討論時(shí)間；

（2）每個(gè)小組有1分鐘陳述時(shí)間。

學(xué)生自由討論。

觀看視頻：植物生長(zhǎng)需要什么。

第四板塊【實(shí)踐拓展課堂延伸】

展示各種可以吃的盆栽圖片。

出示胡蘿卜盆栽種植步驟：準(zhǔn)備新鮮胡蘿卜→切下頂端3厘米長(zhǎng)的一小段→把它養(yǎng)在水里。

胡蘿卜種植要點(diǎn)：

胡蘿卜頭不要切得太薄，不要削皮；

取一個(gè)淺盤，加入適量的水；

放到有光照的地方，注意經(jīng)常換水。

展示胡蘿卜的生長(zhǎng)階段：

（1）第1~2天，出現(xiàn)芽點(diǎn)。

（2）第3~5天，長(zhǎng)出新葉。

（3）第6~7天，新葉生長(zhǎng)。

（4）第8~11天，細(xì)葉慢慢打開。

注意：如果胡蘿卜開始腐爛，要馬上丟棄。

鼓勵(lì)學(xué)生課后動(dòng)手制作胡蘿卜盆栽。

第五板塊【知識(shí)演練能力提高】

我是小法官。

（1）“活”植物需要