江蘇省揚州市儀征市大儀中學2022-2023學年八年級下學期5月集中小練習物理試卷

第1頁（共1頁）江蘇省儀征市大儀中學2022-2023學年八年級下學期5月集中小練習物理試卷一、選擇題（24分）1．（2分）年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁總說面包變少了，哥哥卻說面包沒變。你認為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量（）A．體積 B．質(zhì)量 C．密度 D．硬度2．（2分）下列與中學生相關(guān)的估值中最接近實際值的是（）A．中學生的重力約為50N B．中學生人體密度約為1kg/m3 C．中學生的體積約為0.5m3 D．中學生手掌受到的大氣壓力約是1000N3．（2分）下列關(guān)于物質(zhì)的物理性質(zhì)及其應(yīng)用的說法，錯誤的是（）A．飛機的外殼用金屬鋁，是因為密度小 B．茶杯用雙層中空透明鋼化玻璃，是因為導(dǎo)熱性好 C．玻璃刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石的硬度大 D．導(dǎo)線用銅絲，是因為銅絲的導(dǎo)電性好4．（2分）為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學家進行了不懈的探索，下列說法正確的是（）A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子核是可分的 B．盧瑟福建立了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型 C．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，因為梳子是帶電體可以吸引輕小物體 D．“破鏡不能重圓”是因為玻璃分子間存在較大排斥力5．（2分）如圖所示，在斯諾克臺球比賽中，由于目標球被障礙球阻擋，有時運動員會用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標，則使白球在水平桌面上做曲線運動的施力物體是（）A．球桿 B．地球 C．白球 D．桌面6．（2分）如圖所示的現(xiàn)象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是（）A．覆杯實驗 B．吸盤能吸附在墻上 C．懸浮在空中的飛艇 D．用吸管吸飲料7．（2分）如圖的幾個現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（）A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很鋒利 C．破窗錘前段很尖 D．鐵軌鋪在枕木上8．（2分）下列過程，力的作用效果與其他三個不同的是（）A．籃球受重力從籃筐內(nèi)加速下落 B．滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?C．用力將實心球擲出做曲線運動 D．用力把橡皮泥捏成不同造型9．（2分）小明采用“向漏斗口吹氣，觀察乒乓球狀態(tài)”的方法來探究流速對流體壓強的影響。以下方案不合理的是（）A．豎直向上吹氣 B．水平向右吹氣 C．豎直向下吹氣 D．斜向下吹氣10．（2分）如圖所示，小明去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，此時，若不計繩子重力，以下說法正確的是（）A．人對狗的拉力大于狗對人的拉力 B．狗受到的重力與地面對狗的支持力是一對平衡力 C．繩子對狗的拉力與地面對狗的摩擦力是一對平衡力 D．狗對地面的壓力和地面對狗的支持力是一對相互作用力11．（2分）在做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個砝碼，把彈簧測力計系在A上，如圖所示。當向左拉動B時，彈簧測力計指針穩(wěn)定。下列討論中錯誤的是（）A．A受到B的摩擦力與彈簧測力計拉力是一對平衡力 B．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向水平向左 C．若增大拉動B的速度，彈簧測力計的示數(shù)會變大 D．此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系12．（2分）如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中。圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象。若不計水的阻力，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A．石料受到的重力為900N B．石料的密度為1.8×103kg/m3 C．石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N D．如果將該石料立在水平地面上，則它對地面的壓強為2.8×104Pa二、填空題（33分）13．（2分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康影響很大。PM2.5在空氣中（受/不受）重力作用，PM2.5在空氣中的運動（“屬于”或“不屬于”）擴散現(xiàn)象。14．（5分）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是。（2）如圖乙所示，先用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動。將會觀察到橡皮筋伸長的長度，由此得出的結(jié)論是。（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力平衡力（選填“是”或“不是”）。用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟有關(guān)。15．（3分）如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運動到乙圖位置。在此過程中，A受到桌面的摩擦力，A對桌面的壓力，A對桌面的壓強。（填“變大、變小或不變”）16．（3分）如圖所示，密閉燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀察到的現(xiàn)象是，這個現(xiàn)象說明瓶內(nèi)氣壓減小時，沸點（選填“升高”、“降低”或“不變”）；若將燒瓶倒置，可在瓶底澆水（選填“冷”或“熱”），也能使燒瓶中的水出現(xiàn)相同的現(xiàn)象。17．（2分）如圖所示是噴霧器工作時的示意圖。當推動活塞時，管口的空氣速度增大，管口處的壓強（選填“增大”“減小”或“不變）；瓶中的液體就在的作用下被壓上去，隨流動的空氣而噴成霧狀。18．（3分）如圖甲所示，彈簧測力計示數(shù)為6N。如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2N，則小球受到的浮力為N，小球的體積為cm3，小球的密度是kg/m3。（g取10N/kg）19．（2分）甲、乙兩個帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形。已知甲球與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸而帶電，則乙球帶電情況是（選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”），其中甲球?qū)σ仪虻淖饔昧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻淖饔昧τ洖镕2，可以判斷F1F2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。20．（4分）如圖甲所示是水平儀放置于某桌面上時的情形，說明此時桌面（左/右）面較高。在判斷重力方向時，小軍利用了如圖乙的裝置，首先將鐵架臺放在水平桌面上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，若增大鐵架臺底板的傾角，懸線OA的方向?qū)ⅲǜ淖?不變）；實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了；若要進一步驗證重力的方向豎直向下的結(jié)論，他還要進行的操作是。21．（4分）如圖甲所示的容器，下粗上細、底部封閉、上端開口，用此容器進行酒精和水混合的實驗，在容器中應(yīng)先灌入一半的，再將另外一種液體注滿容器。用食指堵住容器口上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低了，同時感覺手指被容器“吸住”了，如圖乙所示。容器中的液面降低，說明，手指被容器“吸住”是由于的作用。實驗時飄來了酒精的味道，說明。22．（3分）醫(yī)院的氧氣瓶內(nèi)裝的氧氣密度為5kg/m3，為搶救病人，用去了其中的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為kg/m3。病人需要冰塊進行物理降溫，取540g水凝固成冰后使用，其體積增大了cm3（ρ冰＝0.9×103kg/m3），月球?qū)λ砻娴奈矬w的引力大約是地球?qū)Φ孛嫱晃矬w的引力的，一個60kg的物體在月球上受到的重力為。23．（2分）如圖所示，小雪用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并研究大氣壓的變化，把（選填“甲”或“乙”）裝置從高山腳下拿到高山頂上時，玻璃管內(nèi)的液面會上升；如圖丙、丁兩個實驗，能粗略測出大氣壓的值的是（選填“丙”、“丁”或者“都可以”）。三、解答題24．（2分）乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球所受的浮力和杯子對斜面的壓力示意圖。25．（2分）如圖所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖。26．（2分）如圖所示，竹蜻蜓在空中沿圖示虛線向上緩慢勻速飛行，O點為其重心，請畫出竹蜻蜓的受力示意圖。27．（6分）質(zhì)量為45kg的小華同學從汽車站騎車勻速行駛到書城，有關(guān)數(shù)據(jù)如表：自行車自重行駛時自行車輪胎與地面的總接觸面積輪胎承受的最大氣壓車輪直徑勻速行駛過程中的總阻力150N30cm23×105Pa0.61m總重的0.05倍（1）小華騎行過程中輪胎對地面的壓強；（2）小華騎車在水平地面上勻速行駛時該車受到的牽引力；（3）小華騎行過程中，最多能承載的貨物重力。28．（5分）如圖，小明用同一個木塊進行了“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗，木板、棉布均放置在水平桌面上。（1）為測出木塊所受滑動摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做運動；（2）圖甲、乙可用來探究滑動摩擦力的大小與的關(guān)系；（3）完成圖甲所示實驗時，小明進行了兩次正確的操作，兩次木塊運動的速度分別為va、vb，所受的摩擦力分別為fa、fb。已知va＞vb，則fafb（選填“＞”“＜”或“＝”）；（4）在探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，小明發(fā)現(xiàn)甲、丙兩次實驗彈簧測力計示數(shù)差距較小，下列改進措施可行的有；A．增大丙實驗中彈簧測力計的拉力B．僅將丙實驗中的木塊換成質(zhì)量更大的木塊C．僅將丙實驗中的棉布換成粗糙程度更大的毛巾D．在丙實驗的木塊上放一個與乙實驗相同的砝碼，并將彈簧測力計的示數(shù)與乙比較（5）下圖的幾次實驗中彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的是；A．木塊在水平面做勻速直線運動B．調(diào)節(jié)桶內(nèi)沙子，使木塊在水平桌面做勻速直線運動，測出沙和桶的總重（不計繩重及滑輪摩擦）C．木塊保持靜止D．木塊沿斜面做勻速直線運動29．（7分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大?。ㄟx填“相同”或“不相同”）；（2）實驗中是通過改變來改變小車所受阻力大小的；（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（快/慢）；（4）本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做運動；（5）通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C，在C點時小球受力（平衡/不平衡），如果擺球在右側(cè)最高點C繩子恰好斷開，則擺球?qū)ⅲㄘQ直下落/靜止/做勻速直線運動）。30．（6分）在“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中。（1）首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性（選填“好”或“差”）。（2）若將壓強計的金屬盒放入待測液體中，通過觀察U形管的高度差從而來確定液體內(nèi)部壓強的大小，這種方法在物理上叫做（選填字母）；A.圖像法B.轉(zhuǎn)換法C.等效替代法D.控制變量法（3）若使用調(diào)好的壓強計，探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示。a.比較A圖、B圖和C圖，可以得到的結(jié)論是：；b.在B圖中把金屬盒慢慢下移，同時觀察U形管兩邊液面的高度差的變化，從而來探究液體壓強與液體的關(guān)系。（4）如圖D、E所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標簽）。小明采用壓強計進行探究：小明把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小，小明則認為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精。他的結(jié)論是否可靠？，理由是：。31．（6分）小虎同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。設(shè)計的方案如圖所示，請回答下列問題：（1）將活塞推至注射器頂端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是；實驗中，小虎同學水平向右緩慢拉動注射器筒，當活塞時，讀取彈簧測力計的示數(shù)；（2）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是。（3）下面是小虎同學記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內(nèi)容補充完整。大氣對活塞的壓力F/N注射器的刻度部分容積V/mL①活塞的橫截面積S/cm2大氣壓強的值p/Pa6.02.550.5②32．（7分）小吳同學用裝有沙子的柱形帶蓋塑料瓶探究浮力大小的影響因素。常識猜想常識1：大小相同的木塊和鐵塊，木塊漂在水面鐵塊沉在水底常識2：輪船從江里駛?cè)牒＠铮頃细∫恍┏ＷR3：人在水中越往深處走，覺得身體越來越輕猜想1：浮力大小與液體的密度有關(guān)猜想2：浮力大小與排開液體的體積有關(guān)猜想3：浮力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想4：浮力大小與物體所處深度有關(guān)（1）小吳同學舉了一些生活常識，做出了四個猜想，其中符合常識2的是猜想（填序號）。（2）為了驗證上述猜想是否正確，小吳同學依次做了以下實驗，如圖所示。①通過A、C實驗步驟，可知物體浸沒在水中所受浮力大小是N；②通過A、B、C實驗步驟，可得猜想2是的（選填“正確”或“錯誤”），通過（填字母）實驗步驟，可得猜想4是錯誤的。③通過A、C、E實驗步驟，可探究物體所受浮力大小與有關(guān)，鹽水密度為g/cm3（已知ρ水＝1×103kg/m3）。④為驗證猜想3，小吳同學將瓶子中的沙子倒掉一些，接著他仿照步驟D進行實驗，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)小于2N，繼續(xù)將瓶子中的沙子倒掉一些，重復(fù)以上步驟，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)始終小于2N，便認為猜想3是正確的，小吳同學在該實驗環(huán)節(jié)中存在的問題是。參考答案與試題解析一、選擇題（24分）1．（2分）年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁總說面包變少了，哥哥卻說面包沒變。你認為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量（）A．體積 B．質(zhì)量 C．密度 D．硬度【解答】解：A、面包體積發(fā)生變化。故A不符合題意；B、面包被擠扁，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。故B符合題意；C、面包質(zhì)量不變，體積變小，由公式ρ＝知，密度變大。故C不符合題意；D、面包被擠扁，硬度發(fā)生變化。故D不符合題意。故選：B。2．（2分）下列與中學生相關(guān)的估值中最接近實際值的是（）A．中學生的重力約為50N B．中學生人體密度約為1kg/m3 C．中學生的體積約為0.5m3 D．中學生手掌受到的大氣壓力約是1000N【解答】解：A.中學生的質(zhì)量大約是50kg，體重G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A錯誤；B.人體密度和水的密度相近，約為1.0×103kg/m3，故B錯誤；C.根據(jù)ρ＝可得：中學生的體積V＝＝＝0.05m3，故C錯誤；D.標準大氣壓強約為1×105Pa，人的手掌面積約為10cm×10cm＝100cm2＝0.01m2，手掌受到的大氣壓力F＝pS＝1×105Pa×0.01m2＝1000N。故D正確。故答案為：D。3．（2分）下列關(guān)于物質(zhì)的物理性質(zhì)及其應(yīng)用的說法，錯誤的是（）A．飛機的外殼用金屬鋁，是因為密度小 B．茶杯用雙層中空透明鋼化玻璃，是因為導(dǎo)熱性好 C．玻璃刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石的硬度大 D．導(dǎo)線用銅絲，是因為銅絲的導(dǎo)電性好【解答】解：A.飛機的外殼用金屬鋁，是因為密度小，故A正確；B.茶杯用雙層中空透明鋼化玻璃，雙層玻璃隔熱，保溫性好，故B錯誤；C.玻璃刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石的硬度大，故C正確；D.導(dǎo)線用銅絲，是因為銅絲的導(dǎo)電性好，故D正確。故選：B。4．（2分）為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學家進行了不懈的探索，下列說法正確的是（）A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子核是可分的 B．盧瑟福建立了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型 C．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，因為梳子是帶電體可以吸引輕小物體 D．“破鏡不能重圓”是因為玻璃分子間存在較大排斥力【解答】解：A、湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的．故A錯誤；B、盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故B正確；C、用塑料梳子梳頭發(fā)時，塑料梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，使梳子和頭發(fā)帶上異種電荷，而相互吸引；D、“破鏡不能重圓”是因為分子之間間隔過大，而使分子之間的引力和斥力都太小，所以“破鏡不能重圓”，故D錯誤。故選：B。5．（2分）如圖所示，在斯諾克臺球比賽中，由于目標球被障礙球阻擋，有時運動員會用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標，則使白球在水平桌面上做曲線運動的施力物體是（）A．球桿 B．地球 C．白球 D．桌面【解答】解：運動員用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)，繞過障礙擊中目標，白球在水平桌面上運動時，使白球改變運動狀態(tài)的力的施力物體是桌面，故D正確。故選：D。6．（2分）如圖所示的現(xiàn)象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是（）A．覆杯實驗 B．吸盤能吸附在墻上 C．懸浮在空中的飛艇 D．用吸管吸飲料【解答】解：A、水杯倒置水沒流出，是因為紙片受到水向下的壓強小于外界大氣壓強，水在外界大氣壓的作用下不會流出，是由于大氣壓引起的，故A錯誤；B、吸盤能吸附在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，吸盤內(nèi)壓強小于外界大氣壓，吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，這是由于大氣壓引起的，故B錯誤；C、由于懸浮在空中的飛艇機翼的形狀是“上凸下平”，同一股氣流在相同的時間內(nèi)通過機翼的上方和下方，上方氣流通過時的路程大，速度大，壓強??；下方氣流通過時路程小，速度小，壓強大，故機翼下方壓強大于上方壓強，機翼的上下表面產(chǎn)生了壓力差，從而產(chǎn)生向上的升力，利用的是流體壓強和流速的關(guān)系，故C正確；D、用吸管能吸飲料，嘴中的壓強小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中，因此這是由于大氣壓強的作用引起的，故D錯誤；故選C．7．（2分）如圖的幾個現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（）A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很鋒利 C．破窗錘前段很尖 D．鐵軌鋪在枕木上【解答】解：A、蚊子的口器很尖，減小了受力面積，增大了壓強，不符合題意；B、篆刻刀很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強，不符合題意；C、破窗錘前段很尖，是通過減小受力面積來增大壓強，容易扎進去，不符合題意。D、用枕木墊在鐵軌上，增大了受力面積，減小了壓強，符合題意；故選：D。8．（2分）下列過程，力的作用效果與其他三個不同的是（）A．籃球受重力從籃筐內(nèi)加速下落 B．滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?C．用力將實心球擲出做曲線運動 D．用力把橡皮泥捏成不同造型【解答】解：A、籃球受重力從籃筐內(nèi)加速下落，速度越來越快，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；B、滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ拢闱蛴蛇\動變?yōu)殪o止，力改變了足球的運動狀態(tài)；C、用力將實心球擲出，實心球由靜止變?yōu)檫\動狀態(tài)，說明力可以改變物體運動狀態(tài)；D、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體形狀；本題問的是力的作用效果與其他三個不同的是，由上述分析可知選擇D。故選：D。9．（2分）小明采用“向漏斗口吹氣，觀察乒乓球狀態(tài)”的方法來探究流速對流體壓強的影響。以下方案不合理的是（）A．豎直向上吹氣 B．水平向右吹氣 C．豎直向下吹氣 D．斜向下吹氣【解答】解：A、不吹氣時，乒乓球受到的重力和支持力是平衡力，乒乓球處于靜止狀態(tài)；豎直向上吹氣時，乒乓球底部空氣流速大壓強小，乒乓球上面流速小壓強大，產(chǎn)生向下的壓力，乒乓球受豎直向下的重力，乒乓球還受到支持力作用，這三個力是平衡力，乒乓球也處于靜止狀態(tài)，所以豎直向上吹氣沒有改變乒乓球的運動狀態(tài)，不能很好的探究流體流速對流體壓強的影響，故A不合理。B、不吹氣時，乒乓球由于重力作用會滾下來，水平向右吹氣時，乒乓球左側(cè)空氣流速大壓強小，乒乓球右側(cè)空氣流速小壓強大，產(chǎn)生向左的壓力，乒乓球保持靜止狀態(tài)，所以水平向右吹氣改變了乒乓球的運動狀態(tài)，可以探究流速對流體壓強的影響，故B合理。C、不吹氣時，乒乓球由于重力作用會滾下落，豎直向下吹氣時，乒乓球上方空氣流速大壓強小，乒乓球下方空氣流速小壓強大，產(chǎn)生向上的壓力，乒乓球保持靜止狀態(tài)，所以豎直向下吹氣改變了乒乓球的運動狀態(tài)，可以探究流速對流體壓強的影響，故C合理。D、不吹氣時，乒乓球由于重力作用會滾下來，斜向下吹氣時，乒乓球右上方空氣流速大壓強小，乒乓球左下方空氣流速小壓強大，產(chǎn)生向右上方的壓力，乒乓球保持靜止狀態(tài)，所以斜向下吹氣改變了乒乓球的運動狀態(tài)，可以探究流速對流體壓強的影響，故D合理。故選：A。10．（2分）如圖所示，小明去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，此時，若不計繩子重力，以下說法正確的是（）A．人對狗的拉力大于狗對人的拉力 B．狗受到的重力與地面對狗的支持力是一對平衡力 C．繩子對狗的拉力與地面對狗的摩擦力是一對平衡力 D．狗對地面的壓力和地面對狗的支持力是一對相互作用力【解答】解：A、人對狗的拉力與狗對人的拉力，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤；B、由圖可知，狗靜止不動時處于平衡狀態(tài)，豎直方向的合力為零，對狗受力分析可知，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力、繩子向上的分力作用，則狗受到的重力地面對狗的支持力大小不相等，二力不是一對平衡力，故B錯誤；C、繩子對狗的拉力與地面對狗的阻力，二力不是作用在同一條直線上，且二力大小不一定相等，所以不是一對平衡力，故C錯誤；D、狗對地面的壓力和地面對狗的支持力兩力符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故D正確。故選：D。11．（2分）在做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個砝碼，把彈簧測力計系在A上，如圖所示。當向左拉動B時，彈簧測力計指針穩(wěn)定。下列討論中錯誤的是（）A．A受到B的摩擦力與彈簧測力計拉力是一對平衡力 B．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向水平向左 C．若增大拉動B的速度，彈簧測力計的示數(shù)會變大 D．此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系【解答】解：A、A受到B對它的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力，故A正確；B、由圖示彈簧測力計可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，A處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，A受到的滑動摩擦力f＝F＝2.4N，A相對于B向右運動，A受到的滑動摩擦力方向水平向左，故B正確；C、A、B間的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，與物體的運動速度無關(guān)，如果增大拉動B的速度，A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動摩擦力不變，由平衡條件可知，測力計的示數(shù)不變，故C錯誤。D、兩物體間接觸面的粗糙程度不變，在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小，該實驗裝置可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，故D正確；故選：C。12．（2分）如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中。圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象。若不計水的阻力，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A．石料受到的重力為900N B．石料的密度為1.8×103kg/m3 C．石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N D．如果將該石料立在水平地面上，則它對地面的壓強為2.8×104Pa【解答】解：A、由圖乙可知，AB段拉力大小不變，此時石料未接觸水面，此時鋼繩的拉力F＝1400N；根據(jù)二力平衡條件可得，石料的重力G＝F＝1400N，故A錯誤；B、BC段拉力逐漸減小，說明石料慢慢浸入水中，且浸入水中的體積逐漸變大，受到的浮力逐漸變大，在C點恰好完全浸沒，此時鋼繩的拉力為900N，所以浸沒時石料受到的浮力：F?。紾﹣F′＝1400N﹣900N＝500N；由F?。溅阉甮V排可得，石料的體積：V＝V排＝＝＝0.05m3；則石料的密度：ρ＝＝＝＝2.8×103kg/m3，故B錯誤；C、石料沉底后水平池底對石料的支持力：F支＝G﹣F?。?400N﹣500N＝900N，故C錯誤。D、由圖乙可知，石料從剛開始浸入水中到全部浸沒所用的時間為2s；由v＝可知，圓柱體的高度：h＝s＝vt＝0.5m/s×2s＝1m；將該石料立在水平地面上，由p＝＝＝＝＝＝ρgh可得，它對地面的壓強：p＝ρgh＝2.8×103kg/m3×10N/kg×1m＝2.8×104pa，故D正確；故選：D。二、填空題（33分）13．（2分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康影響很大。PM2.5在空氣中受（受/不受）重力作用，PM2.5在空氣中的運動不屬于（“屬于”或“不屬于”）擴散現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓旱厍蛑車囊磺形矬w都受重力，所以PM2.5在空氣中也受到重力作用；PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，而分子的直徑一般在10﹣9m左右，PM2.5比分子的直徑大得多，是由無數(shù)的分子組成的，所以在空氣中的運動不屬于擴散現(xiàn)象。故答案為：受；不屬于。14．（5分）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是相互的。（2）如圖乙所示，先用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動。將會觀察到橡皮筋伸長的長度短，由此得出的結(jié)論是其他條件一定時，滾動摩擦比滑動摩擦小。（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是平衡力（選填“是”或“不是”）。用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）手對鉛筆尖施加力的作用的同時，受到鉛筆尖的反作用力，說明力的作用是相互的；（2）根據(jù)圖書兩次運動時橡皮筋伸長的長度變化，比較兩種情況下摩擦力的大小。書在桌面上時，受到的摩擦力是滑動摩擦力，書在鉛筆上時，書受到的摩擦力是滾動摩擦力，書在鉛筆上運動時，橡皮筋的長度短，這說明：在壓力相同時，滾動摩擦力小于滑動摩擦力；（3）鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力。據(jù)題可知，右邊手指更疼，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；故答案為：（1）相互的；（2）短；其他條件一定時，滾動摩擦比滑動摩擦??；（3）是；受力面積。15．（3分）如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運動到乙圖位置。在此過程中，A受到桌面的摩擦力不變，A對桌面的壓力不變，A對桌面的壓強變小。（填“變大、變小或不變”）【解答】解：（1）物體A從甲圖位置到乙圖位置過程中，物體對桌面的壓力等于物體的重力，而物體的重力不變，故桌面受到的壓力不變；由于壓力的大小和接觸面的粗糙程度均不變，所以A受到桌面的摩擦力不變；（2）物體A從甲圖位置到乙圖位置過程中，壓力不變，接觸面積增大，由p＝可知，A對桌面的壓強將變小。故答案為：不變；不變；變小。16．（3分）如圖所示，密閉燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀察到的現(xiàn)象是燒瓶內(nèi)的水重新沸騰，這個現(xiàn)象說明瓶內(nèi)氣壓減小時，沸點降低（選填“升高”、“降低”或“不變”）；若將燒瓶倒置，可在瓶底澆冷水（選填“冷”或“熱”），也能使燒瓶中的水出現(xiàn)相同的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓簩⒆⑸淦鞯幕钊蛲饫?，燒瓶內(nèi)氣體減少，氣壓降低，由于液體的沸點隨氣壓的減小而降低，所以燒瓶內(nèi)水的沸點降低，故燒瓶內(nèi)的水又重新沸騰；將燒瓶倒置，為了降低燒瓶內(nèi)氣壓，所以要降低燒瓶內(nèi)氣體體積，由氣體熱脹冷縮可知，應(yīng)在瓶底澆冷水，使燒瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓降低，來降低水的沸點。故答案為：燒瓶內(nèi)的水重新沸騰；降低；冷。17．（2分）如圖所示是噴霧器工作時的示意圖。當推動活塞時，管口的空氣速度增大，管口處的壓強減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變）；瓶中的液體就在瓶內(nèi)壓強的作用下被壓上去，隨流動的空氣而噴成霧狀?！窘獯稹拷猓寒斖苿踊钊麜r，管口的空氣速度增大，管口處的壓強減小，此處壓強小于容器內(nèi)液面上方氣體壓強。水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個較大壓強的作用下，沿著細管上升到上端開口處，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。故答案為：減??；瓶內(nèi)壓強；18．（3分）如圖甲所示，彈簧測力計示數(shù)為6N。如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2N，則小球受到的浮力為4N，小球的體積為800cm3，小球的密度是0.75×103kg/m3。（g取10N/kg）【解答】解：（1）小球一半浸在水中受到的浮力：F?。紾﹣F示＝6N﹣2N＝4N，（2）由阿基米德原理F?。溅阉甮V排得小球一半的體積等于V排＝＝＝4×10﹣4m3，故小球的體積：V＝2V排＝2×4×10﹣4m3＝8×10﹣4m3＝800cm3；（3）由G＝mg得小球質(zhì)量m＝＝＝0.6kg，故小球的密度ρ＝＝＝0.75×103kg/m3。故答案為：4；800；0.75×103。19．（2分）甲、乙兩個帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形。已知甲球與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸而帶電，則乙球帶電情況是帶負電（選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”），其中甲球?qū)σ仪虻淖饔昧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻淖饔昧τ洖镕2，可以判斷F1等于F2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。【解答】解：圖中兩個氣球相互排斥，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律可知兩個氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷；由于甲球帶的電與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電（帶負電）相同，所以乙氣球也帶負電；甲球?qū)σ仪虻牧1與乙球?qū)浊虻牧2是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反。故答案為：帶負電；＝。20．（4分）如圖甲所示是水平儀放置于某桌面上時的情形，說明此時桌面左（左/右）面較高。在判斷重力方向時，小軍利用了如圖乙的裝置，首先將鐵架臺放在水平桌面上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，若增大鐵架臺底板的傾角，懸線OA的方向?qū)⒉蛔儯ǜ淖?不變）；實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了使實驗結(jié)論具有普遍性；若要進一步驗證重力的方向豎直向下的結(jié)論，他還要進行的操作是剪斷OA?！窘獯稹浚?）由圖甲可知，重垂線偏向水平儀的右側(cè)，由于重垂線處在豎直方向上，所以水平儀的左側(cè)較高，即桌面的左側(cè)較高；（2）鐵球在豎直方向上受到重力和拉力，處于平衡狀態(tài)；重力的方向始終是豎直向下的，所以拉力的方向始終是豎直向上的；增大鐵架臺底板的傾角，懸線的方向不改變；（3）不斷改變傾角是為了多次進行實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性；（4）若要進一步驗證重力的方向豎直向下的結(jié)論，可以把懸線剪斷，觀察鐵球是否沿豎直向下運動。故答案為：（1）左；（2）不變；（3）使實驗結(jié)論具有普遍性；（4）剪斷OA21．（4分）如圖甲所示的容器，下粗上細、底部封閉、上端開口，用此容器進行酒精和水混合的實驗，在容器中應(yīng)先灌入一半的水，再將另外一種液體注滿容器。用食指堵住容器口上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低了，同時感覺手指被容器“吸住”了，如圖乙所示。容器中的液面降低，說明分子間有空隙，手指被容器“吸住”是由于大氣壓的作用。實驗時飄來了酒精的味道，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動?！窘獯稹拷猓涸谌萜髦袘?yīng)先灌入一半體積的水，再將酒精注滿容器，用食指堵住容器口上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低了，因為水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進入了對方分子的間隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，說明分子間存在空隙；酒精和水混合后，容器中的液體體積減小，原來是裝滿的，混合后里面變成了真空，容器內(nèi)沒有了氣壓，手指內(nèi)外存在壓強差，在外界大氣壓的作用下，感覺手指被容器“吸住”了；能夠聞到酒精的味道，是因為酒精分子在不停地做無規(guī)則運動。故答案為：水；分子間有空隙；大氣壓；分子在永不停息地做無規(guī)則運動。22．（3分）醫(yī)院的氧氣瓶內(nèi)裝的氧氣密度為5kg/m3，為搶救病人，用去了其中的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為2.5kg/m3。病人需要冰塊進行物理降溫，取540g水凝固成冰后使用，其體積增大了60cm3（ρ冰＝0.9×103kg/m3），月球?qū)λ砻娴奈矬w的引力大約是地球?qū)Φ孛嫱晃矬w的引力的，一個60kg的物體在月球上受到的重力為100N?！窘獯稹拷猓海?）為搶救病人，用去了其中的一半，即氧氣的質(zhì)量是原來的一半，而氧氣在使用過程中，氧氣瓶內(nèi)裝的氧氣的體積不變，根據(jù)密度公式可知，瓶內(nèi)剩余氧氣的密度也是原來的一半，即瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為2.5kg/m3；（2）由ρ＝可知，540g水的體積V水＝＝＝540cm3；水凝固成冰后，質(zhì)量不變，所以冰的質(zhì)量m冰＝m水＝540g，冰的密度ρ冰＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3；由ρ＝可知，冰的體積V冰＝＝＝600cm3；所以，體積增大了ΔV＝V冰﹣V水＝600cm3﹣540cm3＝60cm3；（3）60kg的物體在地球上受到的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；60kg的物體在月球上受到的重力G月＝G＝×600N＝100N。故答案為：2.5；60；100N。23．（2分）如圖所示，小雪用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并研究大氣壓的變化，把乙（選填“甲”或“乙”）裝置從高山腳下拿到高山頂上時，玻璃管內(nèi)的液面會上升；如圖丙、丁兩個實驗，能粗略測出大氣壓的值的是?。ㄟx填“丙”、“丁”或者“都可以”）?！窘獯稹拷猓喊鸭籽b置從高山腳下拿到高山頂上時，外界的大氣壓減小，支持的水銀柱的高度會降低，玻璃管內(nèi)的液面下降；把乙裝置從高山腳下拿到高山頂上，大氣壓降低，玻璃管內(nèi)液柱會在內(nèi)部氣壓的作用下被壓高；丙圖中，大氣壓對吸盤的壓力的方向水平向左，而鉤碼的重力的方向是豎直向下的，不能測量大氣壓力的大小，無法根據(jù)p＝求出大氣壓的數(shù)值；丁圖中，鉤碼處于靜止狀態(tài)，吸盤產(chǎn)生的拉力即大氣的壓力等于鉤碼的重力，測量出吸盤的表面積，根據(jù)p＝可以求出大氣壓的數(shù)值。故答案為：乙；丁。三、解答題24．（2分）乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球所受的浮力和杯子對斜面的壓力示意圖?！窘獯稹拷猓海?）乒乓球受到的浮力F浮方向豎直向上，作用點在乒乓球的重心；（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F，可得燒杯對斜面的壓力示意圖，如圖所示：25．（2分）如圖所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖?！窘獯稹拷猓耗緣K受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，由于木塊在水平面上向右滑動，則木塊還受水平向左的摩擦力；3個力的作用點都可以畫在木塊的重心上，分別作豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F、水平向左的摩擦力f。如下圖所示：26．（2分）如圖所示，竹蜻蜓在空中沿圖示虛線向上緩慢勻速飛行，O點為其重心，請畫出竹蜻蜓的受力示意圖?！窘獯稹拷猓褐耱唑言诳罩醒貓D示虛線向上緩慢勻速飛行，所以竹蜻蜓受到的重力和升力是一對平衡力；然后過重心作豎直向下的重力G和豎直向上的升力F，因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段的長度要相等；如圖所示：27．（6分）質(zhì)量為45kg的小華同學從汽車站騎車勻速行駛到書城，有關(guān)數(shù)據(jù)如表：自行車自重行駛時自行車輪胎與地面的總接觸面積輪胎承受的最大氣壓車輪直徑勻速行駛過程中的總阻力150N30cm23×105Pa0.61m總重的0.05倍（1）小華騎行過程中輪胎對地面的壓強；（2）小華騎車在水平地面上勻速行駛時該車受到的牽引力；（3）小華騎行過程中，最多能承載的貨物重力?！窘獯稹拷猓海?）小華的重力：G人＝m人g＝45kg×10N/kg＝450N，小華和車的總重力：G總＝G車+G人＝150N+450N＝600N，小華在騎車過程中，輪胎對地面的壓力：F＝G總＝600N，輪胎對地面的壓強：p＝＝＝2×105Pa；（2）小華騎車在水平地面上勻速行駛時該車受到的阻力f＝0.05G總＝0.05×600N＝30N，自行車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所受的牽引力F牽＝f＝30N；（3）小華騎行過程中的最大壓力：F大＝p大S＝3×105Pa×30×10﹣4m2＝900N，小華騎行過程中能搭載貨物的最大重力：G貨＝F大﹣F＝900N﹣600N＝300N。答：（1）小華騎行過程中輪胎對地面的壓強為2×105Pa；（2）小華騎車在水平地面上勻速行駛時該車受到的牽引力為30N；（3）小華騎行過程中，最多能承載的貨物重力為300N。28．（5分）如圖，小明用同一個木塊進行了“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗，木板、棉布均放置在水平桌面上。（1）為測出木塊所受滑動摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做勻速直線運動；（2）圖甲、乙可用來探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系；（3）完成圖甲所示實驗時，小明進行了兩次正確的操作，兩次木塊運動的速度分別為va、vb，所受的摩擦力分別為fa、fb。已知va＞vb，則fa＝fb（選填“＞”“＜”或“＝”）；（4）在探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，小明發(fā)現(xiàn)甲、丙兩次實驗彈簧測力計示數(shù)差距較小，下列改進措施可行的有CD；A．增大丙實驗中彈簧測力計的拉力B．僅將丙實驗中的木塊換成質(zhì)量更大的木塊C．僅將丙實驗中的棉布換成粗糙程度更大的毛巾D．在丙實驗的木塊上放一個與乙實驗相同的砝碼，并將彈簧測力計的示數(shù)與乙比較（5）下圖的幾次實驗中彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的是B；A．木塊在水平面做勻速直線運動B．調(diào)節(jié)桶內(nèi)沙子，使木塊在水平桌面做勻速直線運動，測出沙和桶的總重（不計繩重及滑輪摩擦）C．木塊保持靜止D．木塊沿斜面做勻速直線運動【解答】解：（1）彈簧測力計拉動物體時，當物體在水平面上做勻速直線運動時，物體受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知滑動摩擦力大小等于拉力的大小。（2）甲、乙兩次實驗，接觸面粗糙程度不變，壓力大小不同，探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。（3）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運動速度無關(guān)，在兩次實驗中，木塊對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力的大小不變，即fa＝fb；（4）A．增大丙實驗中彈簧測力計的拉力，拉力大于摩擦力，不能通過拉力反映摩擦力大小，故A不符合題意；B．探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度，保持壓力大小不變，僅將丙實驗中的木塊換成質(zhì)量更大的木塊，改變壓力的大小，故B不符合題意；C．僅將丙實驗中的棉布換成粗糙程度更大的毛巾，壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，會增大摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)會增大，兩次實驗彈簧測力計示數(shù)差距會增大，故C符合題意；D．在丙實驗的木塊上放一個與乙實驗相同的砝碼，乙、丙兩次實驗，保持壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，在丙實驗的木塊上放一個與乙實驗相同的砝碼，壓力增大，摩擦力會增大，彈簧測力計的示數(shù)會增大，將彈簧測力計的示數(shù)與乙比較，兩次實驗彈簧測力計示數(shù)差距會增大，故D符合題意。故選：CD。（5）A．木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力不在同一直線上，不是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)不等于木塊所受滑動摩擦力，故A不符合題意。B．實驗中，沙桶和木塊都做勻速直線運動，所以處于平衡狀態(tài)，不計繩重及滑輪摩擦，依據(jù)二力平衡的知識可知滑動摩擦力大小和沙桶總重相等，故B符合題意。C．木塊保持靜止，彈簧測力計的示數(shù)等于靜摩擦力大小，故C不符合題意。D．木塊沿斜面做勻速直線運動，拉力和摩擦力不是平衡力，兩個力的大小不相等，故D不符合題意。故選：B。故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力大?。唬?）＝；（4）CD；（5）B。29．（7分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上同一（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小相同（選填“相同”或“不相同”）；（2）實驗中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的；（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（快/慢）；（4）本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動；（5）通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C，在C點時小球受力不平衡（平衡/不平衡），如果擺球在右側(cè)最高點C繩子恰好斷開，則擺球?qū)⒇Q直下落（豎直下落/靜止/做勻速直線運動）?！窘獯稹拷猓海?）每次均讓小車從斜面同一位置由靜止滑下，是為了使小車每次在水平面上開始滑行時速度相等；（2）在探究“阻力對物體運動的影響“實驗時，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大??；（3）物體表面越光滑，小車受到的阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（4）本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動；（5）當擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，此時小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，其速度為零，小球受重力和拉力，二力不在同一直線上，所以不是平衡力；擺球擺到右側(cè)最高點C時，其速度為零，如果此時繩子恰好斷開，在重力的作用下，擺球豎直下落。故答案為：（1）同一；相同；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）勻速直線；（5）不平衡；豎直下落。30．（6分）在“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中。（1）首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差（選填“好”或“差”）。（2）若將壓強計的金屬盒放入待測液體中，通過觀察U形管的高度差從而來確定液體內(nèi)部壓強的大小，這種方法在物理上叫做B（選填字母）；A.圖像法B.轉(zhuǎn)換法C.等效替代法D.控制變量法（3）若使用調(diào)好的壓強計，探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示。a.比較A圖、B圖和C圖，可以得到的結(jié)論是：同一液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等；b.在B圖中把金屬盒慢慢下移，同時觀察U形管兩邊液面的高度差的變化，從而來探究液體壓強與液體深度的關(guān)系。（4）如圖D、E所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標簽）。小明采用壓強計進行探究：小明把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小，小明則認為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精。他的結(jié)論是否可靠？不可靠，理由是：沒有控制深度相同?！窘獯稹拷猓海?）用手按壓幾下橡皮膜，U形管中的液柱高度幾乎不變，說明壓強計各部分之間連接不夠嚴密，有漏氣現(xiàn)象。（2）若將壓強計的金屬盒放入待測液體中，通過觀察U形管的高度差從而來確定液體內(nèi)部壓強的大小，這種方法在物理上叫做轉(zhuǎn)換法。（3）a．比較A圖、B圖和C圖可知，液體密度相同，金屬盒深度相同，方向不同，可以得到的結(jié)論是：同一液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等。b．液體壓強隨深度增加而增大，所以金屬盒放入的深度越深，兩側(cè)液面的高度差會越大。（4）由圖D、E可知，橡皮膜所處的深度不同，故無法通過壓強的大小判斷液體密度的大小。故答案為：（1）差；（2）B；（3）a．同一液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等；b．深度；（4）不可靠；沒有控制深度相同。31．（6分）小虎同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。設(shè)計的方案如圖所示，請回答下列問題：（1）將活塞推至注射器頂端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是排盡筒內(nèi)空氣；實驗中，小虎同學水平向右緩慢拉動注射器筒，當活塞剛開始滑動時，讀取彈簧測力計的示數(shù)；（2）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用甲（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是選用乙注射器所測大氣壓力超過測力計的量程。（3）下面是小虎同學記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內(nèi)容補充完整。大