中學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能二、數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的功能1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2.引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注，引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境；3.明確學(xué)習(xí)目的；4.為學(xué)習(xí)新知識(shí)、新概念、新原理和新技能作引子和鋪墊。2024/4/303三、數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能要遵循的原則1.要具有針對(duì)性和目的性；2.要具有科學(xué)系統(tǒng)性；3.要具有啟發(fā)趣味性；4.要具有操作簡(jiǎn)潔性；5.要有關(guān)聯(lián)時(shí)效性。2024/4/304中學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能的類型一、直接導(dǎo)入法；二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法；三、事例導(dǎo)入法；四、趣味導(dǎo)入法；五、懸念導(dǎo)入法；六、類比導(dǎo)入法；七、練習(xí)導(dǎo)入法；八、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法；九、數(shù)學(xué)史導(dǎo)入法。2024/4/305中學(xué)數(shù)學(xué)課堂語言的功能數(shù)學(xué)課堂語言的功能:一、課堂語言是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素二、課堂語言是培養(yǎng)學(xué)生思維的有力工具三、課堂語言是培養(yǎng)學(xué)生審美的重要手段四、課堂語言是加深情感交流的重要媒介五、課堂語言是師生信息交流的主要載體2024/4/306數(shù)學(xué)課堂語言的原則一、規(guī)范性；二、講解性；三、審美性；四、靈活性；五、針對(duì)性；六、知識(shí)性；七、時(shí)空性；八、通俗性。2024/4/307數(shù)學(xué)課堂語言技能一、口齒清楚；二、音質(zhì)悅耳；三、音量適度；四、語速恰當(dāng)；五、語調(diào)豐富；六、重音強(qiáng)調(diào)；七、善用停頓。2024/4/308中學(xué)數(shù)學(xué)課堂語言技能結(jié)構(gòu)要素與類型一、數(shù)學(xué)課堂語言技能結(jié)構(gòu)要素1.敘述解釋語；2.啟發(fā)誘導(dǎo)語；3.推理論證語；4.調(diào)控應(yīng)變語。2024/4/309數(shù)學(xué)課堂語言的類型1.一般教學(xué)語言2.數(shù)學(xué)語言數(shù)學(xué)語言的特點(diǎn)：

（1）數(shù)學(xué)語言具有精確性；

（2）數(shù)學(xué)語言具有簡(jiǎn)約性；（3）數(shù)學(xué)語言具有抽象性；

（4）數(shù)學(xué)語言具有邏輯性；

（5）數(shù)學(xué)語言具有規(guī)范性。2024/4/3010數(shù)學(xué)符號(hào)語言數(shù)學(xué)符號(hào)語言的分類：（1）數(shù)量符號(hào)；

（2）對(duì)象符號(hào)；（3）運(yùn)算符號(hào)；

（4）關(guān)系符號(hào)；（5）結(jié)合符號(hào)。2024/4/3011數(shù)學(xué)圖形語言數(shù)學(xué)圖形語言的特點(diǎn)（1）數(shù)學(xué)圖形語言形象、直觀、容易形成清晰的視覺表象，可以表達(dá)較多的具體思維；（2）圖形符號(hào)能直觀的顯示出某一概念的屬性或幾個(gè)概念間的相互關(guān)系。2024/4/3012數(shù)學(xué)教學(xué)語言2024/4/3013數(shù)學(xué)課