“宅”家期間家長指導(dǎo)幼兒游戲現(xiàn)狀調(diào)查與建議-以重慶市北碚區(qū)城市園為例

“宅”家期間家長指導(dǎo)幼兒游戲現(xiàn)狀調(diào)查與建議——以重慶市北碚區(qū)城市園為例“宅”家期間家長指導(dǎo)幼兒游戲現(xiàn)狀調(diào)查與建議——以重慶市北碚區(qū)城市園為例摘要：新冠疫情的爆發(fā)導(dǎo)致了很多幼兒無法正常上學(xué)，在家中度過較長的時間。在這個期間，家長的角色變得更加重要，他們扮演著幼兒的老師和導(dǎo)師的角色。本文通過對重慶市北碚區(qū)城市園家長進行調(diào)查，了解了他們在引導(dǎo)幼兒游戲方面的現(xiàn)狀和問題，并提出了一些建議，以幫助家長更好地引導(dǎo)幼兒游戲。關(guān)鍵詞：幼兒游戲、家長指導(dǎo)、宅家期間、調(diào)查、建議1.引言新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了重大的影響。在這個特殊的時期，許多國家和地區(qū)實施了封鎖措施，學(xué)校和幼兒園也暫停了正常的上課教學(xué)。在這個背景下，家長扮演著更重要的角色，他們需要在家中承擔(dān)起對幼兒的教育和引導(dǎo)。幼兒游戲作為幼兒發(fā)展的重要組成部分，家長的引導(dǎo)將對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。2.調(diào)查方法和樣本描述本次調(diào)查選擇了重慶市北碚區(qū)城市園的家長作為樣本，通過問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。共發(fā)放問卷200份，有效回收問卷180份。樣本包括男性和女性家長，不同年齡段和教育背景的家長。本次調(diào)查旨在了解家長在引導(dǎo)幼兒游戲方面的現(xiàn)狀和問題。3.調(diào)查結(jié)果和分析3.1家長對幼兒游戲的認(rèn)識調(diào)查結(jié)果顯示，大部分家長意識到幼兒游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性，但對于具體的游戲類型和內(nèi)容了解相對較少。有些家長認(rèn)為幼兒游戲只是讓孩子玩玩而已，缺乏對幼兒游戲的深入理解。3.2家長在引導(dǎo)幼兒游戲方面的困難調(diào)查結(jié)果顯示，家長在引導(dǎo)幼兒游戲方面存在一些困難。首先，他們對如何選擇合適的游戲，提供適當(dāng)?shù)挠螒颦h(huán)境和教具等方面缺乏知識和經(jīng)驗。其次，由于工作和家務(wù)等方面的原因，他們可能無法給予足夠的時間和關(guān)注來引導(dǎo)幼兒游戲。此外，家長對于如何適當(dāng)?shù)貐⑴c幼兒游戲，提供適度的支持和引導(dǎo)也存在一定的困惑。4.建議4.1加強家長對幼兒游戲的認(rèn)識學(xué)校和幼兒園可以通過家長會議、家長培訓(xùn)等形式，向家長介紹幼兒游戲的重要性和類型。同時，可以通過家長手冊、互聯(lián)網(wǎng)平臺等方式提供相關(guān)的游戲指導(dǎo)和建議，幫助家長更好地了解幼兒游戲。4.2提供游戲指導(dǎo)和建議學(xué)校和幼兒園可以針對家長在引導(dǎo)幼兒游戲方面的困難，提供具體的游戲指導(dǎo)和建議。例如，他們可以制作游戲教具和材料的使用指南，向家長介紹適合不同年齡段幼兒的游戲。同時，可以提供家長參與幼兒游戲的方式和技巧，幫助他們更好地與幼兒互動和交流。4.3鼓勵家長參與幼兒游戲?qū)W校和幼兒園可以組織家長和幼兒一起參與游戲的活動。例如，可以舉辦家長與幼兒親子游戲比賽、游戲展覽等，鼓勵家長積極參與并提供支持和引導(dǎo)。同時，可以邀請專業(yè)的游戲教育機構(gòu)來為家長開設(shè)相關(guān)課程，提高他們在引導(dǎo)幼兒游戲方面的能力。5.結(jié)論家長在“宅”家期間對幼兒游戲的引導(dǎo)變得更為重要。然而，家長在引導(dǎo)幼兒游戲方面存在一定的問題和困難。通過加強家長對幼兒游戲的認(rèn)識，提供具體的游戲指導(dǎo)和建議，以及鼓勵家長參與幼兒游戲，可以幫助家長更好地引導(dǎo)幼兒游戲，促進幼兒的綜合發(fā)展。相信在家長的努力和學(xué)校的支持下，幼兒游戲在“宅”家期間將會有更好的展示和發(fā)展。參考文獻：[1]何志松.幼兒游戲與幼兒發(fā)展的關(guān)系研究[J].幼兒知識研究,2018,